close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Тема: Праздничная кухня.
Дата: 26.01.2015
Класс: 10 (две группы)
Учитель: Хоменко Яна Владимировна
Задание на урок
Инфинитив (infinitive) и герундий (gerund/ing-form)
После глаголов to begin, to start, to continue, to intend могут
употребляться как инфинитив, так и герундий без разницы в значении: The
child began laughing/to laugh.
В сочетании с некоторыми глаголами употребление инфинитива или
герундия зависит от того, что именно мы хотим выразить. Обратите
внимание на разницу в значении предложений в зависимости от
употребления в них инфинитива или герундия.
Remember/forget + to-infinitive употребляется в значении “не забыть”: I
must remember to take my notes. It’s very important. (Я должен не забыть взять
свои заметки. Это очень важно.)
Remember/forget + ing-form употребляется, если мы передаём
воспоминания о прошлом: I remember taking my son for the first time. (Я
помню (никогда не забуду), как повёл своего сына в зоопарк в первый раз.)
Stop + to-infinitive употребляется в значении “остановиться, чтобы
сделать что-то другое”: She stopped to pick up the coin she had dropped. (Она
остановилась, чтобы подобрать монету, которую уронила.)
Stop + ing-form употребляется в значении “перестать что-либо делать”:
She stopped reading aloud because her mother asked her to keep silent. (Она
перестала читать вслух, потому что её мама попросила её помолчать.)
Be sorry + to-infinitive употребляется в значении “жаль, к сожалению”:
I’m sorry to hear that you have failed the exam. (Мне жаль слышать, что ты не
сдал экзамен.)
Be sorry for + ing-form употребляется в значении “извините”: I’m sorry
for being late. (Извините за моё опоздание.)
Task 1 Circle the correct meaning of the underlined words.
1. The children stopped writing and looked at the teacher.
 Stopped so that they could do something.
 Finished doing something.
2. I’ll never forget driving a car without my instructor.
 Not remember.
 Memory of the past.
3. I must remember to take my camera.
 Not to forget.
 Memory of the past.
Задание домой
Homework: PB p.107, ex.5 (orally, in written form), p.107, ex.7 (retell)
Тема: Мой любимый рецепт. Письмо-благодарность другу.
Дата: 28.01.2015
Класс: 10 (две группы)
Учитель: Хоменко Яна Владимировна
Задание на урок
How to write informal letter
Начало письма
I am writing to say - Я пишу, чтобы сказать
I am really looking forward to - Я действительно с нетерпением жду
I really appreciated all your help - Я очень благодарен за Вашу помощь
I am interested in - Меня интересует .. или я интересуюсь
I don`t care about - Меня не заботит это
Фразы и вводные слова, указывающие ваше противоположное мнение
Despite our - Несмотря на наши
However - Однако
In contrast to this - В отличие от этого
On the other hand - С другой стороны
Compared to the other - По сравнению с другими
..is clearly different from… - .. явно отличается от…
Фразы и вводные слова, показывающие ваше согласие
No wonder - Неудивительно
He used to say - Он обычно говорил
In fact, (he is)… - По сути, (он является)…
Definitely - Определенно
Not surprisingly - Не удивительно, (что)
How about doing this - Как насчет сделать это
One of the best thing about - Одно из достоинств
Over the past two days - За последние два дня
This might happen simply because - Это может произойти просто потому, что
…
Заключительные фразы
…in total - в общей сложности
In addition - Кроме того
It is estimated - По оценкам
In conclusion - В заключение
Task 1 Learn by heart word-combinations given above*
Задание домой
Homework: PB p.108, ex.9 (orally); p.109 ex.10 (orally); p. 110, ex.12 (in
written form.)
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа