close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
М. Гоголь «Ніч перед Різдвом».
Тема кохання в повісті.
Образи Оксани і Вакули
Підготувала
учитель світової літератури
Завадівської загальноосвітньої
школи І-ІІ ступенів
Тутко Наталія Іванівна
Тема. М. Гоголь «Ніч перед Різдвом». Тема кохання в повісті.
Образи Оксани і Вакули.
Мета: поглибити знання учнів про сюжет і композицію твору; розкрити
художні образи Оксани і Вакули, засоби їх творення; розвивати навички
виразного читання, творчу уяву і пам'ять; виховувати любов до мистецтва
слова.
Обладнання: ілюстрації до повісті М. Гоголя «Ніч перед Різдвом», текст
твору, фрагменти кінофільму.
Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.
Хід уроку
І. Організаційний момент.
Слово вчителя.
Перший місяць зими, холодно, вітряно. Замело дороги, стежки. Але я
рада, що ви всі здорові, в доброму настрої сьогодні зібралися у теплому і
затишному класі. Поверніться один до одного, усміхніться і побажайте
успіхів на сьогоднішньому уроці.
Отож триває наше знайомство з повістю, події якої відбуваються у
холодну зимову пору. Діти, про який твір ми почали говорити на
попередньому уроці? Хто автор цього твору?
ІІ. Актуалізація опорних знань.
1.Учениця заповнює анкету письменника.
2. Вікторина «Чи знаєте ви?»
1. Де народився М.В.Гоголь (1.04.1809р. у с.Великі Сорочинці).
2. Яким був майновий і соціальний стан батьків Гоголя (дрібні
провінційні поміщики).
3. Село, у якому минуло дитинство поміщика? (с.Василівка).
4. У якому навчальному закладі здобув освіту М.Гоголь? (Ніжинська
гімназія)
5. Куди подався М.Гоголь після навчання? (у 1828р. письменник
переїжджає до Петербурга)
6. Назвіть твори, що принесли Гоголю славу і пов’язані з Україною
(«Басаврюк, або Вечір напередодні Івана Купала», «Вечори на хуторі
біля Диканьки»).
7. Світочі російської літератури, знайомством з якими пишався Гоголь?
(О.Пушкін і В.Жуковський).
8. Який подарунок отримав М.Гоголь від імператриці за свої лекції у
Петербурзькому університеті? (Діамантовий перстень).
9. Назвіть країни Західної Європи, у яких побував М.Гоголь (Німеччина,
Швейцарія, Франція, Італія).
10.Назвіть міста України, пов’язані з іменем письменника (Миргород,
Полтава, Ніжин, Київ, Одеса)
ІІІ. Оголошення теми і мети уроку.
Слово вчителя.
Повість М. Гоголя «Ніч перед Різдвом» нагадує чарівну казку. У ній
триває боротьба добра і зла. Діють красуня Оксана, відома на усю Диканьку,
та коваль Вакула, який прагне здобути її кохання. Політ Вакули верхи на
чорті в далекий Петербург до цариці за черевиками,щоб догодити коханій
Оксані, веселі колядки дівчат і хлопців морозяної ночі постануть сьогодні
перед вами.
До цих героїв ми будемо придивлятися й учитися у них наполегливості,
вірності, мужності.
Метод «Незакінчене речення»
- На уроці ми повинні розглянути…
- На уроці ми повинні навчитися…
- На уроці ми повинні розвивати…
ІV. Формування нових знань і способів дії.
1. Бесіда.
- Чому бешкетує чорт?
- Чому він украв місяць?
- Що повідомляє автор про Вакулу?
- Що вам відомо про Оксану?
2. Представлення випереджального завдання і творчого проекту.
Інсценування уривка.
Оксана (перед дзеркалом). Треба було ж людям вигадати, ніби я гарна..
Неправда! Хіба чорним бровам і очам моїм рівних немає в світі? Що ж тут
гарного в цьому носі, і в щоках, і в губах? Ніби ж то гарні мої чорні коси? Ох,
їх можна злякатися ввечері: вони, як довгі змії, обвили мою голову. Аж тепер
бачу, що я зовсім не гарна! Ні, гарна я! Ах, яка гарна! Диво!
(Заглядає Вакула)
Вакула. Чудна дівка! І хвастощів в ній мало! Годину стоїть перед
дзеркалом і не надивиться та ще й вихваляє себе вголос.
Оксана. (озирнувшись, побачила Вакулу) Навіщо ти прийшов сюди? Хіба
так хочеться, щоб вигнала за двері лопатою?
Вакула. Не сердься на мене. Дозволь хоч поговорити, хоч подивитися на
тебе!
Оксана. Хто ж тобі збороняє? Говори і дивись. (сідає на лавку)
Вакула. Дозволь і мені сісти біля тебе.
Оксана. Сідай!
Вакула. Чарівна, люба Оксано, дозволь поцілувати тебе!
Оксана. (відштовхує його) Чого тобі ще хочеться? Йому як мед, то й
ложкою! Іди геть! Ти пахнеш димом. Гадаю, вже й мене забруднив!
(Відходить від коваля і знову чепуриться перед дзеркалом). Чи правда, що
твоя мати відьма?
Вакула. Що мені мати? Ти в мене і мати, і батько, і все, що тільки є
найдорожчого в світі. Якби мене покликав цар і сказав: ковалю Вакуло,
проси в мене всього, що тільки є найкращого в моєму царстві, все віддам
тобі. Звелю тобі зробити золоту кузню і будеш ти кувати срібними молотами.
- Не хочу, сказав би я цареві, ні самоцвітів дорогих, ні золотої кузні, ні всього
царства. Дай мені краще мою Оксану!
Оксана. Бачиш, який ти! Чомусь і дівчата не йдуть. Мені так нудно!
Вакула. То тобі весело з ними?
Оксана. Та вже ж веселіше, ніж з тобою. О! Хтось постукав. Мабуть,
дівчата. (Виходить)
Слово вчителя.
Вакула кохає Оксану, його почуття надають йому сили, адже в народі
вважається, що кохання - одне із найсильніших почуттів, яке може творити
дива.
3. Бесіда.
- Як ставиться Оксана до Вакули?
- Які риси характеру розкриваються у цій сцені?
- Яким ви уявляєте Вакулу?
4. Рольова гра.
Читання в особах уривка з повісті (епізод «Вакула у Пацюка»).
-
Бесіда.
Що цікавого ви побачили в оселі Пузатого Пацюка?
З якою метою Вакула прийшов до Пацюка?
Як цей вчинок характеризує героя?
Чи допоміг Пацюк героєві?
5. Перегляд фрагменту фільму «Ніч перед Різдвом» ( епізод «Вакула у
цариці»).
- Як на Оксану вплинула звістка про смерть Вакули?
- Чому дівчина так засмутилася?
- Що відбувається в душі дівчини?
6. Дослідницька робота у групах.
І група.
Дібрати цитати для характеристики образу Оксани.
Вакула
Щире кохання.
Бажання зробити приємне коханій.
Прагнення залишитися наодинці з
коханою.
Справжній майстер своєї справи,
працьовитий.
Гарний, славний парубок.
Цитати
ІІ група.
Дібрати цитати для характеристики образу Оксани.
Оксана
Цитати
Самозакохана.
Жорстока.
Прагне бути в центрі уваги.
Єдина дочка багатого батька, до
праці не звикла.
Перша красуня на селі.
7.Творча вправа:складання сенкана зі словами «Вакула», «Оксана».
V. Застосування знань, умінь і навичок.
1. Проблемна ситуація.
Чи змінились у фіналі твору Оксана і Вакула? Доведіть свою думку
прикладами з тексту.
2. Творчий конкурс. Розгадай кросворд.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Той, хто допоміг Вакулі дістатися до Петербурга (Чорт).
Свято, під час якого відбувалися події (Різдво).
Ким був колись Пацюк (запорожець).
Місце, де відбувалися події (Диканька).
Те, що дістав Вакула у цариці (Черевики)
Мати Вакули (Солоха).
Р
І
З
Д
В
О
7. Той, хто допоміг
VІ. Підсумок уроку.
Рефлексія.
- Історія Оксани і Вакули нас навчає…
- Я зрозумів...
- Мене зацікавило…
Слово вчителя
Швидко минула наша зустріч з героями Гоголя. І реальність, і фантастика
переплелися у цій повісті. Та події твору ще раз нам довели, що у різдвяну
ніч трапляються дива, збуваються мрії, але людині треба щиро у них вірити.
VІІ. Домашнє завдання.
Написати вітальну листівку героям повісті.
Творчій групі підготувати презентацію «Роль фантастики у повісті «Ніч
перед Різдвом».
Додатки до уроку
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа