close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Тема исследования «Масштаб»
Проблемный вопрос: Какие практические навыки необходимы при
построении плана реального объекта?
Гипотеза:
Цель работы: Показать широту применения в жизни процентных
вычислений.
Задачи:
1. Изучить научную литературу по теме исследования
2. Рассмотреть виды масштаба
3. Показать применение понятия масштаба при решении задач, начертить
план школьного двора.
Объектом исследования является изучение различных типов задач по теме
« Масштаб»
Предмет исследования: выполнение практической работы, в которой
используется понятие масштаб.
Историческая справка.
Масштаб записывают в виде отношения двух чисел. Первый член
отношения обычно равен 1, а второй член - число, показывающее во сколько
раз длина единицы расстояния (см, м или км) на карте меньше
соответствующий единицы расстояния в реальности.
Например, 1:1000 000.
В географии такой вид масштаба называют численным.
На уроках географии нам рассказывали, что чтобы по длине линии на плане
или карте удобно было узнать расстояния на местности, у численного
масштаба пишут пояснения: в 1 см – 10 км, в 1см – 100 м. Такой масштаб
называют именованным.
Есть ещё один вид масштаба – линейный. Он позволяет измерять
расстояние, не прибегая к вычислениям. Он представляет собой прямую
линию, разделённую на равные части. У каждого деления линии
подписывают соответствующие ему расстояния на местности. Одно такое
деление откладывают влево от нуля, его делят на более мелкие части. (как
правило на 5 или 10
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа