close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Викторина «Штурм крепости»
Цель: вспомнить основные факты, имена, даты, понятия по курсу
истории древнего мира, средних веков и раннего нового времени; используя
игровую форму, стимулировать интерес к изучению истории у обучающихся.
Оборудование: изображение средневековой крепости с укреплениями
(лес, болото, вал, частокол), карточки-задания для групп, политическая карта
мира.
Инструктаж: в игре участвуют 2 команды. Выполняя задания,
предложенные учителем, команды преодолевают препятствия, тем самым
продвигаясь к крепости. Группа обучающихся, первой справившаяся с
заданиями – победитель. Заранее формируется жюри.
Ход викторины:
Вступление. Слова учителя.
Не на море-океане,
Не на острове Буяне,
А в лесу среди болот
Крепость мощная встает
Лес, болото, вал и стены
Преграждают путь к врагу,
Ваши знания помогут
Штурмом взять ее в бою!
Первый этап. Блиц-опрос.
1. Вера в сверхъестественные существа и поклонение им (религия).
2. Как назывался правитель Др.Египта? (фараон)
3. Религия, начало которой было положено Мухаммедом (ислам).
4. Сбор в пользу государства (налог).
5. В какой стране были изобретены шахматы? (Индия)
6. Как назывался простой народ в Греции? (демос)
7. Военное состязание рыцарей (турнир)
8. Лженаука, целью которой было получение золота путем химических
соединений различных веществ (алхимия)
9. Священная книга христиан (Библия)
10. Поэты-певцы на юге Франции (трубадуры)
11. Вид повинности крестьян в пользу феодала (оброк, барщина)
12. Союз мастеров-ремесленников одной специальности (цех)
13. Автор поэмы «Илиада» и «Одиссея» (Гомер)
14. Народные
трибуны
(представители
плебеев)
имели
право
произносить в сенате слово «вето». Что оно означало? (запрещаю)
15. Земля, которой владел феодал? (феод)
1. Высокий тростник в Египте, из которого делали материал для
письма (папирус)
2. Бог Солнца в Египте (Амон-Ра)
3. Где был придуман первый алфавит? (Финикия)
4. Вавилонский царь, при котором были записаны первые законы
(Хаммурапи)
5. Древняя страна, в которой были изобретены бумага, компас,
шелковые ткани (Др. Китай)
6. Сколько подвигов совершил Геракл? (12)
7. Как назывался торжественный въезд в Рим полководца-победителя
(триумф)
8. События какой войны отражены в поэме Гомера «Илиада» (события
Троянской войны)
9. Повинность в пользу церкви (десятина)
10. Священная книга мусульман (Коран)
11. Движение за переустройство церкви (Реформация)
12. Кого называли джентри? (новые дворяне)
13. Как называли протестантов во Франции? (гугеноты)
14. Форма правления, при которой верховная власть принадлежит
неограниченно одному лицу – монарху (абсолютизм)
15. Место для заключения сделок (биржа)
Второй этап. Знаешь ли ты даты?
Понятия мы с вами повторили,
Но это далеко не все,
И даты знать нам тоже нужно,
Ведь даты – это слабое звено!
И чтобы не оказаться слабым звеном вспомним основные даты. Каждая
команда
получает
необходимо
карточки
соотнести.
с датами
Задание
на
и
событиями,
скорость
и
которые
правильность
выполнения.
Карточка №1.
Дата
776 г. до н.э.
Событие
Возникновение
государства
у
франков
500 г.
Основание Рима
1096 - 1291
Начало Олимпийских игр
1445
Возникновение
парламента
английского
753 г. до н.э.
Крестовые походы
1265
Изобретение книгопечатания
Карточка №2.
Дата
Событие
476 г.
Разделение христианской церкви
1492
Столетняя война
1572, 24 августа
Падение
Западной
Римской
империи
Открытие Америки Христофором
1054
Колумбом
1337 – 1453
Гибель Византийской империи
1453
Варфоломеевская ночь
Третий этап. Объясни выражение.
Каждая команда получает карточки с заданием – заменить цифры
буквами согласно их месту в русском алфавите. Прочитать высказывание.
Объяснить его смысл.
Карточка №1.
25
21
17
20
1
16
13
16
19
3
20
16
16
9
21
17
18
16
17
1
13
«Что с возу упало, то пропало» (товар, упавший на землю считался добычей
ее владельца).
16
Карточка №2.
31
14
20
6
16
26
16
20
12
25
6
13
19
16
3
6
12
17
6
18
24
6
14
«Этот человек – мешок с перцем» (Пряности (перец и гвоздика) были очень
дорогими, буквально на вес золота, поэтому так говорили о богатом
человеке).
Четвертый этап. Известные деятели истории.
Каждая команда получает карточки с заданием. Необходимо прочитать
высказывания и ответить на вопросы: Кто произнес эти слова? По какому
поводу?
Карточка №1.
«Жребий брошен!» (Захват власти Цезарем. 49 год до н.э. Цезарь
подошел к реке Рубикон, отделявшей провинцию Галлию от Италии.
Там он остановился в глубоком раздумье и, наконец, произнес эти
слова. По команде Цезаря войско переправилось через Рубикон и
двинулось на Рим, который был занят без боя. «Выбор сделан», либо
«рискнуть всем ради великой цели»).
«Все же я полагаю, что Карфаген должен быть разрушен»
(Римский сенатор Катон каждую речь в Сенате заканчивал этими
словами. Призывал к полному уничтожению города. В 146 г. до н.э.
город был взят, разграблен и сожжен. Карфаген сравняли с землей.
Пунические войны между Римом и Карфагеном).
«Горе мне, что нет у меня никого из родных, которые могли бы
мне чем-либо помочь в минуту опасности» (Уничтожив своих
соперников, Хлодвиг так притворно жаловался своим приближенным.
Этой хитростью он пытался обнаружить кого-либо из родни. Чтобы и
над
ними
учинить
расправу.
Так,
Хлодвиг
стал
королем
–
единственным верховным правителем государства).
«Убивайте всех подряд. Бог на небе узнает своих» (В нач.XIII
века папа Инокентий III призвал феодалов к походу против еретиковальбигойцев в богатой области южной Франции. Когда папского посла
спросили как отличить еретиков от «добрых католиков», он произнес
эти слова).
Карточка №2.
«Вы думали, господа, что государство – это вы? Государство – это
я!» (С этими словами французский король Людовик XIV обратился к
парижскому парламенту (высшие судебные органы в провинциях). Позднее
он отнял у парламента ряд прав, а многих членов парламента отправил в
ссылку).
«Моей первой целью было величие короля, моей второй целью было
могущество государства» (Министр Франции – кардинал Ришелье. Он встал
на путь реформ, цель которых выразил этими словами).
«Париж стоит мессы» (Генрих IV произнес эти слова, понимая, что
страна не примет короля-протестанта. Он вторично перешел в католическую
веру. 1598 год – издание Нантского эдикта (веротерпимость).
«Я предпочту совсем не иметь подданных, чем иметь таковыми
еретиков» (король Испании Филипп II возглавил борьбу против Реформации.
Этот фанатик веры помогал католикам Англии, Германии и Франции в
борьбе с протестантами).
Пятый этап. Штурм крепости.
Итак, вам осталось преодолеть последний этап. Это башня – основа
всей крепости. Работа с картой.
Что, когда, в какой стране?
Всегда ответит карта мне.
Проверим, как вы можете работать с картой. Ребята, вы должны
вспомнить в какой стране происходило событие и показать эту страну на
карте.
1. В какой стране были созваны Генеральные штаты? (Франция)
2. В какой стране произошло восстание Уота Тайлера? )Англия)
3. В какой стране возник театр? (Греция)
4. Эту страну называли «даром Нила» (Египет)
5. Это государство возникло на месте Византийской империи (Турция)
6. В какой стране было гуситское движение? (Чехия)
Жюри подводит итоги.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа