close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Цель: Создание условий для развития здоровой личности.
Задачи:



Формирование и развитие коммуникативных навыков.
Развитие словесно-логического мышления.
Развитие слухового восприятия.
Оборудование:



Карточки-задания.
Спортивный инвентарь.
Костюмы детей.
Приветствие. Ведущий.
- Здравствуйте, ребята! Мальчишки и девчата! Приветствую вас от души , дорогие
малыши! Товарищи взрослые, и вам привет!
А больше приветов у меня нет.
Впрочем, почему же нет?
Я ещё раз всем, всем, всем говорю: “Здравствуйте”.
- Что же так не дружно?
Давайте поздороваемся не совсем обычно. Когда я скажу: “Здравствуйте” - все мальчишки
крикнут “Салют” и помашут мне рукой.
Девчонкам предлагаю поздороваться, как французы - “Бонжур”, и послать мне воздушный
поцелуй.
Всем взрослым - по-восточному: “Салам алейкум!”
- Теперь здороваемся все вместе, но каждый по своему.
Поздоровались прекрасно,
Развлечемся теперь классно,
Будем петь, шутить играть,
Бегать, прыгать, приседать.
Сегодня мы проводим игру-соревнование “А ну – ка, девочки!”, посвященную празднику
весны 8 Марта. Участниками этой игры будут наши самые прекрасные, милые, весёлые,
задорные девочки.
В самом начале нашей встречи девочки получили цветы, разные по цвету. Таким образом,
у нас получились две команды.
1 задание
Придумать название командам, выбрать капитана.
2 задание Конкурс “Золушкины туфельки”.
Участницы каждой команды надевают туфельки-калоши. Добегают до кегли, снимают
туфельки, бегут обратно, передавая туфельки другой участнице своей команды.
Побеждает та команда, которая быстрее справится с этим заданием.
3 задание. Конкурс “Солнечные зайчики”
Для этого конкурса необходимы обручи. Обручи – это зеркало.
Участницы – это солнечные зайчики.
Чем больше солнечных зайчиков поместится в зеркале, та команда и будет победителем.
Конкурс капитанов. “Физ. минутка”.
- Что-то наши болельщики, гости и родители совсем засиделись. Этот конкурс для
капитанов команд и для всех вас.
Сейчас мы проверим у капитанов организаторские способности. Необходимо провести
физ. минутку со всеми, кто пришёл сегодня поболеть за команды.
Чем больше болельщиков примет участие в проведенных капитанами физ. минутках, та
команда победит.
4 задание. Конкурс со стульями.
Этот конкурс на ловкость, сообразительность, хитрость и быстроту реакции.
В этом конкурсе участвуют по 3 человека от команды.
По середине зала стоят 5 стульев. Пока играет музыка, участницы ходят, бегают, играют
вокруг стульев. Как только музыка прекращает звучать, участники должны быстро занять
место. Кто остался без места – выбывает из игры. Побеждает та команда, участница
которой, займёт последний стул.
5 задание. “Быстрые, ловкие, прыгучие”.
Участницы команд, сидя на спортивном мяче, допрыгивают до кегли, возвращаются
обратно, и передают мяч другому участнику команды. Чья команда быстрее справится с
заданием, та и победит.
6 задание. “Музыкальный конкурс”.
- Сегодня на улице я встретила воробья. Он так мне обрадовался, что запел: “Мяу-мяу!”
- Что? Что-то не так?
- А как поёт воробей? Правильно! Он чирикает.
Участницы команд слушают известные детские песни, но исполнить их должны на языке
животных. Капитаны вытягивают карточки (прохрюкать, прокаркать). Чья команда
громче, веселее, выразительнее исполнит песню, та и одержит победу.
Жюри подводит итоги.
Игра с залом.
Ведущий.
Сначала я задам вопрос,
А вы над ним затем всерьёз
Подумайте. Одно из двух –
“Да” или “Нет” - ответьте вслух.
Коль вы находчивы, сполна
Поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас
Что может с толку сбить подчас.
Скажи: приветствуя рассвет
Поёт ли сом усатый?
Дети: Нет
А, рассекая гладь пруда
Умеют гуси плавать?
Дети: Да!
А если солнцем снег согрет,
Он станет льдом холодным?
Дети: Да!
Ответь, а может яблоня цвести в саду зимою?
Дети: Нет!
А крокодил собрать букет из белых лилий?
Дети: Нет.
Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи7
Дети: Да!
Тех, кто трудится всегда,
В народе уважают?
Дети: Да!
В конце спросить пришла пора,
Вам понравилась игра?
Жюри объявляет итоги всей игры.
КВН «А ну-ка, девочки!»
Приветствие. Ведущий.1
Почему весна приходит в марте?
Тает снег, стучат сильней сердца?
Почему в одежде зимней жарко?
И сосульки плачут у крыльца
Очень просто-женские улыбки
Согревают всё своим теплом.
А8 марта без ошибки
Стал Международным женским днём.
- Здравствуйте, ребята! Мальчишки и девчата! Приветствую вас от души,
дорогие малыши! Товарищи взрослые, и вам привет!
А больше приветов у меня нет.
Впрочем, почему же нет?
Я ещё раз всем, всем, всем говорю: “Здравствуйте”.
- Что же так не дружно?
Давайте поздороваемся не совсем обычно. Когда я скажу: “Здравствуйте” все мальчишки крикнут “Салют” и помашут мне рукой.
Девчонкам предлагаю поздороваться, как французы - “Бонжур”, и послать
мне воздушный поцелуй.
Всем взрослым - по-восточному: “Салам алейкум!”
- Теперь здороваемся все вместе, но каждый по своему.
Поздоровались прекрасно,
Развлечемся теперь классно,
Будем петь, шутить играть,
Бегать, прыгать, приседать.
Сегодня мы проводим игру- КВН“А ну- ка, девочки!”, посвященную
празднику весны 8 Марта. Мы знаем его как один из самых добрых и
весёлых в году. Мы знаем их как мам, бабушек, как подружек, живущих
рядом с нами, сидящих с нами за одной партой в классе, и конечно же как
учителей. Участниками этой игры будут наши самые прекрасные, милые,
весёлые, задорные девочки.
В самом начале нашей встречи девочки получили цветы, разные по цвету и
названию. Таким образом, у нас получились две команды.
Итак, встречайте! Самые весёлые и находчивые!
(Звучит музыка заставки КВН команды вбегают с разных входов команды)
Ведущий 2. Перед вами команды, в состав каждой команды входят
представительницы 1,2,3,4 классов. Сегодня они продемонстрируют свои
умения и способности в разных областях.
Ведущий1 Позвольте представить вам ещё одну команду- самое
справедливое и уважаемое жюри нашей школы………………………………………………………
- А сейчас, давайте знакомиться с командами.(Ромашка и Гвоздика)
Ведущий 2 Внимание! Внимание! Друзья!
Первый конкурс объявляю я!
1 конкурс «Разминка»
Девочкам необходимо будет отвечать на вопросы , как можно быстрее и
правильнее. Если не знаете ответа, говорите: «Дальше» и вам задают
следующий вопрос. Побеждает та команда , которая за определённое время
даст больше ответов.
Вопросы для к.«Ромашка»
1.Чего на клумбе больше цветов или тюльпанов (цветов)
2.Какую ноту кладут в суп? (соль)
3.Без чего не приготовишь уху(без рыбы)
4.В чём медведь тащил Машу с пирожками ( в коробе)
5.Как звали корову Матроскина (Мурка)
6.Лекарство для больного Карлсона (варенье)
7.Приятный запах (аромат)
Вопросы для к.Гвоздика»
1.Идля торта и для обуви (крем)
2.Кого в школе больше детей или мальчиков (детей)
3.Из чего получают изюм(виноград)
4.Хозяйка Артемона (Мальвина)
5.Друг Барби (Кент)
6.Коллекция засушенных растений (гербарий)
7.Кто не учит курицу?(яйцо)
Ведущий1.Танцуют девчонки-
Она танцует и поёт
Зал замирает:
и учится отлично
Ведь это красиво,
Да к тому посмотрите
Восторг вызывает.
Очень симпатична.
Танец исполняют
класса)
Каждая девочка, девушка, женщина мечтает о красивых хрустальных
туфельках, которые превратят её в принцессу. Сейчас наши девочки
постараются проявить свою ловкость и находчивость.
2 Конкурс “Золушкины туфельки”.
Участницы каждой команды надевают туфельки-калоши. Добегают до кегли,
снимают туфельки, бегут обратно, передавая туфельки другой участнице
своей команды. Побеждает та команда, которая быстрее справится с этим
заданием.
Ведущий 2. Для вас школьный ансамбль «Карамельки» исполнит песню.
Внимание! Объявляется 3 конкурс «Юная художница». Принимают
участие 2 девочки. Сейчас каждая из вас получит по листку бумаги и
фломастеру. Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать
символа домашнего уюта- красивого кота.
Приготовились?
Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке ушка дваЭто будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готовКот красивей всех котов!
За лучшего кота- жюри подарит вам…..
Ведущий 1 Ну, а пока жюри думает сколько баллов подарить не только за
кота , но и за первые два конкурса , мы поиграем в игру со зрительным залом
Этот весёлая игра называется «Эхо». Я буду читать стихотворение, а вы
хором повторяйте окончания последних слов.
-Собирайся, детвора!
(Ра, ра, ра).
-Начинается игра!
(Ра, ра, ра)
Сколько времени сейчас?
(Час, час, час)
-Как кричит в селе петух?
(Ух,ух,ух)
-Как пищит в дупле оса?
(Са,СА,СА)
Сколько будет дважды два?
(два,два,два)
Это ухо или нос?(показывает на ухо)
(нос,нос,нос)
-Это локоть или глаз?(показывает на локоть)
(глаз,глаз,глаз)
-Ну, а это что у нас?(показывает на нос)
(Нас,нас,нас.)
-Неужели это так?
(так,так,так)
-Вы хорошие всегда?
(да,да,да.)
Славно мы повеселились,
Поиграли пошутили,
А теперь пришла пора послушать уважаемое жюри………………….
Ведущий 2 В старину с малых лет каждая девочка должна уметь готовить
любые блюда. Сейчас мы и проверим , какая из команд владеет этим
мастерством. Объявляется 4-ый конкурс «Лучшая хозяюшка».
Принимают участие все девочки. Перед вами- карточки с цифрами 1,2,3. На
заданный вопрос необходимо поднять карточку с нужной цифрой.
1.Что такое винегрет?
1)танец 2)овощное вкусное блюдо 3)музыкальный инструмент.
2.Из чего делают чипсы?
1)их картофеля 2)из сахара 3)из изюма
3.Что такое уха?
1)суп из рыбы 2)суп из грибов 3)суп из капусты
4.Что кладут в пельмени?
1)творог 2)сыр 3)мясо
5. Чем моют посуду?
1)детским мылом 2)»Ванишем» 3) «Фэрри»
Ведущий1. Нам недавно предложили
Цирк московский посмотреть,
Мы уж было согласились,
Ой. Да частушки надо спеть!
Исполняет …………………………………………………………………
Все хотят быть красивыми, добрыми. Легко и счастливо живут, кто считает
себя самыми обаятельными и привлекательными. Объявляется 5 Конкурс
“Солнечные зайчики”
Для этого конкурса необходимы обручи. Обручи – это зеркало.
Участницы – это солнечные зайчики.
Чем больше солнечных зайчиков поместится в зеркале, та команда и будет
победителем.
Ведущий 2 А сейчас весь свой потенциал. Эрудицию и знания покажут
наши капитаны
Музыка!
Конкурс капитанов «Сказочный»
-Сейчас мы узнаем хорошо ли наши капитаны знают сказки (вопросы по
очереди)
1. Сказочный дурак (Иванушка)
2.Персонаж . лопнувший со смеху при виде плохо построенного
моста.(Пузырь)
3.Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет (Ветер)
4.Друг Винни-Пуха, который остался с хвостиком (ослик Иа)
5. Женщина , которая первая поднялась в воздух (Баба-Яга)
6.Награда за подвиг, которую дают в придачу.(Полцарства)
7.Специалист – рыболов по вылавливанию щук.(Емеля)
8.Модная обувь при царе Горохе для быстрой ходьбы (сапоги-скороходы)
Ведущий1
- Сегодня на улице я встретила воробья. Он так мне обрадовался, что запел:
“Мяу-мяу!”
- Что? Что-то не так?
- А как поёт воробей? Правильно! Он чирикает. .
Музыкальный конкурс «Неправильное пение»
Все знают, как надо правильно петь. Иногда ради интереса, хочется спеть
неправильно.
-Предлагается спеть песенку необычным способом.
Капитаны вытягивают карточки . Чья команда громче, веселее,
выразительнее исполнит песню, та и одержит победу. (промяукать песню «В
траве сидел кузнечик». Прякрякать песню «Голубой вагон»
Музыка!
Жюри подводит итоги.
Ведущий2 Игра с залом.
Ведущий.
Сначала я задам вопрос,
А вы над ним затем всерьёз
Подумайте. Одно из двух –
“Да” или “Нет” - ответьте вслух.
Коль вы находчивы, сполна
Поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас
Что может с толку сбить подчас.
Скажи: приветствуя рассвет
Поёт ли сом усатый?
Дети: Нет
А, рассекая гладь пруда
Умеют гуси плавать?
Дети: Да!
А если солнцем снег согрет,
Он станет льдом холодным?
Дети: Да!
Ответь, а может яблоня цвести в саду зимою?
Дети: Нет!
А крокодил собрать букет из белых лилий?
Дети: Нет.
Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи7
Дети: Да!
Тех, кто трудится всегда,
В народе уважают?
Дети: Да!
В конце спросить пришла пора,
Вам понравилась игра?
Ведущий1 На этом конкурс завершается
Я всем вам девочки желаю.
Чтоб всегда здоровы были.
Чтоб смеялись и шутили.
Весны вам радостной и нежной.
Счастливых дней и розовой мечты
Пусть дарит март вам, даже снежный
Свои улыбки и цветы.
Слово вам, уважаемые члены жюри!
Меньше слов –больше дела
Подвести итог пора приспела.
Жюри объявляет итоги всей игры. Вручение подарков (шоколодки)
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа