close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Договор субаренды кафе Частичная сдача кафе;pdf

код для вставкиСкачать
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТУЛУНСКИЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ»
Программа учебной практики
«Решение производственно–ситуационных задач»
г.Тулун
2013 год
1
Рассмотрено и одобрено на заседании
УТВЕРЖДАЮ:
предметно-цикловой комиссии
Заместитель директора по
Протокол № _____
производственному
от «_____»_____________ 20___г
обучению
Председатель ПЦК
______________ Лысенко И.И.
___________________
«_____»____________ 20____г.
Ф.И.О.
Программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего
профессионального образования (далее - СПО)110201-51 «Агрономия»(базовой
подготовки).
Организация - разработчик: ОГБОУ СПО «Тулунский аграрный
техникум»
Разработчик:Балабосова Оксана Александровна, преподаватель ОГБОУ СПО
«Тулунский аграрный техникум»
содержание
стр.
2
1. Паспорт
программы учебной
практики.
4
2. Результаты освоения программы учебной практики.
5
3. Тематический план и содержание учебной практики.
6
4. Условия реализации программы учебной практики.
7
5. Контроль и оценка прохождения
учебной практики.
8
1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
1.1. Область применения программы.
Программа учебной практики является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО
110201-51 «Агрономия» (базовой подготовки).
Программа учебной практики может быть использованав дополнительном
профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и
3
переподготовки)
специальностям.
и
профессиональной
подготовке
по
техническим
1.2. Цели и задачи учебной практики – получение первичных
профессиональных умений и навыков при решении производственноситуационных задач.
иметь практический опыт:навыки экономического обоснования при
организации крестьянско - фермерского хозяйства.
уметь:
- определять перспективы развития отрасли растениеводства;
- анализировать результаты производственной деятельности бригады
(отделения, цеха);
- разрабатывать плановые показатели;
- организовывать процесс производства с учётом современных
требований;
- планировать производственных показатели отрасли растениеводства
(севообороты, посевные площади, потребность в семенах, удобрениях,
урожайность и т.п.);
- рассчитывать себестоимость 1 ц. продукции растениеводства;
- определять потребность в кормах;
- решать производственно-ситуационные задачи по организации и
ведению крестьянско-фермерского хозяйства.
знать:
- теоритические знания анализа развития отрасли растениеводства;
-планирование производственных показателей отрасли растениеводства;
- методика расчёта себестоимости 1 ц. продукции растениеводства,
потребности в кормах;
методика
расчёта
технологических
карт
на
возделывание
сельскохозяйственных культур.
1.3. Количество часов на освоение программы учебной практики – 72
часа.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Код
ПК 1
ПК 2
ПК 3
Наименование результата обучения
Анализировать производственные и экономические показатели,
определение специализации хозяйства.
планировать производственных показатели отрасли растениеводства
(севообороты, посевные площади, потребность в семенах,
удобрениях, урожайность и т.п.), материальные затраты.
Планировать потребности КФХ в основных средствах.
4
ПК 4
Планировать затраты на производство продукции, расчёт
калькуляции себестоимости плановой продукции и расчёт доходов
КФХ.
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать
их эффективность и качество.
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и
нести за них ответственность
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного
выполнения
профессиональных
задач,
профессионального и личностного развития.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8 Самостоятельно
определять
задачи
профессионального
и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно
планировать повышение квалификации.
ОК 9 Ориентироваться
в
условиях
частой
смены
технологий
в профессиональной деятельности.
ОК 10 Обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной
деятельности
3.1. Тематический план и содержания учебной практики
№п/п
Виды работ
1
Анализ производственных и экономических показателей на 12
примере ЗАО «Монолит»:
-
2
3
Количество
часов
анализ производственных показателей;
анализ экономических показателей, расчёт специализации.
6
6
Планирование производственных показателей КФХ;
12
- планирование размера земельной площади, потребности в 6
кормах;
- планирование посевных площадей и севооборотов.
6
Планирование материальных затрат:
12
5
4
5
6
7
8
Итого:
- планирование потребности в семенах, в удобрениях,
6
-планирование гербицидов и ядохимикатов, потребности в 6
ГМС
Планирование потребности КФХ в основных средствах:
6
- расчёт потребности в технике, СХМ и др. средствах.
Планирование затрат на плановое производство продукции КФХ:
12
- расчёт амортизационных отчислений и их распределение по
сельскохозяйственным культурам;
- расчёт затрат на текущий ремонт основных средств и
распределение их по сельскохозяйственным культурам.
Калькуляция себестоимости плановой продукции и расчёт доходов 6
КФХ:
- расчёт себестоимости зерновых, пропашных и кормовых культур;
- расчёт доходов КФХ.
Знакомство с документами и их оформлением при организации
КФХ.
Зачётное занятие.
6
6
6
6
72
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
4.1.
Требования
к
минимальному
материально-техническому
обеспечению:
Реализация учебной практики требует наличия учебного кабинета экономика
отрасли.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- программное обеспечение профессионального назначения;
- методические рекомендации по планированию, организации и выполнению
работ по решению производственно-ситуационных задач;
- раздаточный материал.
6
4.2. Информационное обеспечение учебной практики
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1.Попов Н.А. Проблемы становления фермерства в России. – Российский
бизнес, 1995.
2. Харитонов Н.С. Организационные основы фермерского хозяйства. – М.,
Информагротех, 2000.
3. Чьянов А.В. Крестьянское хозяйство. – М: Экономика, 2001
Дополнительные источники:
1. Земельные реформы «Методические рекомендации по созданию
крестьянского фермерского хозяйства, Ижевск,1991.
4.3. Общие требования к организации учебной практики:
Обязательным условием допуска к учебной практике является освоение
учебной дисциплины «Экономика отрасли» для получения первичных
профессиональных навыков.
5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Результаты
(освоенные
профессиональные
компетенции)
ПК 1.
Анализировать
производственные и
экономические
показатели,
определение
специализации
хозяйства.
ПК 2.
планировать
производственных
показатели отрасли
Основные показатели
оценки результата
Формы и методы
контроля и оценки
анализ
производственных
показателей
анализ экономических
показателей
расчёт специализации
оценка выполнения
индивидуальных
практических работ.
планирование размера
земельной площади,
потребности в кормах
планирование
оценка выполнения
7
растениеводства
(севообороты, посевные
площади, потребность в
семенах, удобрениях,
урожайность и т.п.),
материальные затраты.
ПК 3.
Планировать
потребности КФХ в
основных средствах.
посевных площадей и
севооборотов
планирование
потребности в семенах,
в удобрениях,
планирование
гербицидов и
ядохимикатов,
потребности в ГМС
расчёт потребности в
технике, СХМ и др.
средствах
расчёт себестоимости
Планировать затраты на зерновых, пропашных и
производство
кормовых культур
продукции, расчёт
калькуляции
себестоимости
расчёт доходов КФХ
плановой продукции и
расчёт доходов КФХ.
индивидуальных
практических работ.
оценка выполнения
индивидуальных
практических работ.
ПК 4.
освоенные общие
компетенции
оценка выполнения
индивидуальных
практических работ.
Основные показатели оценки
результата
ОК 1. Понимать сущность - демонстрация интереса к
и социальную значимость будущей профессии.
своей будущей профессии,
проявлять к ней
устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать
- выбор и применение
собственную деятельность, методов и способов
выбирать типовые методы
решения
и способы выполнения
профессиональных задач в
профессиональных задач,
области экономического
оценивать их
обоснования при
эффективность и качество. организации крестьянско фермерского хозяйства ;
- оценка эффективности и
качества выполнения.
ОК 3. Принимать решения - решение стандартных и
в стандартных и
нестандартных
Формы и методы
контроля и оценки
Наблюдение за
деятельностью
обучающихся в
процессе
освоенияучебной
практики.
-защита
практических
8
нестандартных ситуациях
и нести за них
ответственность.
профессиональных задач в
области организации
крестьянско - фермерского
хозяйства.
ОК 4. Осуществлять поиск - эффективный поиск
и использование
необходимой информации;
информации, необходимой - использование различных
для эффективного
источников, включая
выполнения
электронные.
профессиональных задач,
профессионального и
личностного развития.
ОК 5. Использовать
- использование различных
информационновидов дистанционного
коммуникационные
обслуживания (мобильные
технологии в
устройства, Интернет, SMS
профессиональной
и др.)
деятельности.
ОК 6. Работать в
- взаимодействие с
коллективе и команде,
обучающимися,
эффективно общаться с
руководителями практики
коллегами, руководством, в ходе обучения.
потребителями.
ОК 7. Брать на себя
- самоанализ и коррекция
ответственность за работу результатов собственной
членов команды
работы.
(подчиненных), результат
выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно
- организация
определять задачи
самостоятельных заданий
профессионального и
при выполнении работ
личностного развития,
планирования
заниматься
производственных
самообразованием,
показатели отрасли
осознанно планировать
растениеводства.
повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в
анализ инноваций в
условиях частой смены
области выполнения работ
технологий в
по организации
профессиональной
крестьянско - фермерского
деятельности.
хозяйства.
ОК 10. Исполнять
соблюдение правил
воинскую обязанность, в
внутреннего распорядка
том числе с применением
учебного учреждения.
полученных
профессиональных знаний
(для юношей).
заданий;
-защита
практических
заданий;
-защита
практических
заданийс
использованием
Интернет ресурсов
-защита
практических
заданий;
-защита
практических
заданий;
-защита
практических
заданий;
-защита
практических
заданий;
Текущий контроль,
организационные
моменты
производственного
задания.
9
10
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа