close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
«Из чего делают бумагу»
Программное содержание:

закрепить и обобщить знания о видах бумаги, её свойствах;

познакомить детей с производством бумаги;

развивать познавательный интерес в процессе экспериментирования, кругозор
детей, их мышление, память;

рассказать о том, что бумагу можно использовать неоднократно;

прививать навыки экологически грамотного поведения в быту: обратить внимание
детей на необходимость бережного использования бумаги, на связь охраны леса с
нашей повседневной жизнью.

формировать природоохранные умения и знания,

воспитать у детей понимание необходимости в бережном отношении к природным
ресурсам.
Материал: ноутбук, готовая презентация о производстве бумаги, миксер, салфетки
(туалетная бумага), вода, клей ПВА, тонкая сетка (ткань), поднос, пеленка, утюг.
Предварительная работа: знакомство с историей появления бумаги со свойствами и
названиями разного вида бумаги.
Ход:
Загадка:
Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Ну, конечно же... (бумага)
- Да, ребята, мы снова будем говорить о бумаге.
- Сегодня я вам покажу и расскажу, как делают бумагу. Но сначала нужно вспомнить
какие названия свойства бумаги вы знаете?
- Какая из этих видов бумаги вам знакома? / Дети отвечают /
- Давайте рассмотрим модели, которые помогут нам вспомнить свойства
бумаги.
Дети рассматривают рисунки – модели и называют свойства бумаги: бумага рвется,
мнется, горит, размокает, причем плотная бумага мокнет дольше, чем тонкая.
- Для чего человеку нужна бумага? / Ответы детей /
- Да, трудно было бы нам обходиться без бумаги. Как же из дерева делают бумагу, мы с
вами сейчас узнаем.
Воспитатель показывает видеоролик «Как делают бумагу»
Пояснение.
- Как вы уже знаете, бумагу изобрели в Китае. Китайцы делали ее из размоченных
растительных волокон. Оказалось, что ее можно делать из дерева, тряпок и даже... из
старой бумаги - макулатуры. Так оказалось, что бумагу можно было использовать
дважды!
- Как же делают бумагу в наши дни?
- Бумагу производят на бумажных фабриках.
- Ребята мы с вами знаем, что без бумаги очень трудно обходится человеку. Хочется
сказать, что для того, чтобы дерево пошло на изготовление бумаги, оно должно расти
несколько десятков лет. Только тогда, когда из маленького саженца оно превратится в
могучее крепкое дерево, из него можно будет делать бумагу.
К сожалению, много деревьев приходится уничтожать из-за того, что люди не
задумываясь, тратят бумагу напрасно, неправильно обращаются с ней.
Так и уничтожаются леса, и мы к этому тоже бываем причастны. Вспомните, как часто
мы неразумно обращаемся с бумагой, нарисовали и выбросили, смяли, взяли другой лис.
А что такое лес?
“ Что такое лес? ” /
Лес – это сосны до небес,
Березы и дубы,
Ягоды, грибы…
Звериные тропинки,
Пригорки и низинки,
Мягкая трава,
На суку сова,
Ландыш серебристый,
Воздух чистый-чистый,
И родник с живой
Ключевой водой.
...И вот из-за нашей халатности, из-за небрежного обращения с бумагой всей этой красоты
может и не быть.
И чтобы не рубить понапрасну деревья, нам нужно научиться бережно, относиться к
бумаге, экономнее использовать ее прочитанные книги и журналы не выкидывайте, а
сдавать их в макулатуру, где бумага приобретет вторую жизнь.
- А хотите мы попробуем сделать бумагу сами
Практическая деятельность:
«Делаем бумагу своими руками»
1. Рвем салфетки на мелкие кусочки.
2. Затем заливаем салфетки кипятком. Они должны "растаять". Чтобы измельчить их
еще больше воспользуемся миксером.
3. Воду из массы сливать не надо. Она поможет сделать слой массы тонким, как
бумажный лист.
4. Перемешиваем массу, добавляем в нее клей ПВА. (можно сварить клейстер из
муки и воды или крахмала и воды).
5. Выкладываем массу на сетку, подготовленную на подносе.
6. Потрясти поднос, разравнивая массу в тонкий пласт (можно в будущую бумагу
вложить некоторые детали: листики, цветочки и бабочки, конфетти).
7. Затем, взявшись за края сетки, перенесем массу из подноса на пеленку. Сверху
накрыть массу второй частью пеленки.
8. Излишнюю влагу удалим утюгом (во время проглаживания массы дети следят за
тем, как пар поднимается кверху, а мокрое пятно – исчезает (круговорот воды в
природе)).
Когда масса высохнет, то она легко отходит от сетки.
Итог:
Лесорубы дерево срубили,
На станке на части разделили,
Чурбачки на щепки порубили,
И в растворе долго их варили.
А потом всю жидкость отжимают,
Валиком утюжат, сушат, гладят.
Так выходит чистый лист бумаги
Для журнала, книги и тетради.
- Ребята, вы сегодня узнали много нового о бумаге и ее производстве. Еще вы узнали о
том, что бумагу можно использовать несколько раз. Я уверена, что вы теперь будете
бережнее относится к бумаге. Чем экономнее мы будем использовать этот материал, тем
больше елей и берез останется в лесу.
- Все молодцы. Спасибо за внимание!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа