close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Задание 1.
Современный морфемный разбор
Облич-и-ть
(корень- cуффикс-окончание)
Обоня-ни-е
(Корень- суффикс-окончание)
Кружев-о
(корень- окончание)
Нахал []
(корень-нулевое окончание)
Попр-ищ-е
(корень-нулевое окончание)
Исторический морфемный разбор
Об-лич-и-ть
(слово образовано от ликъ –
«лицо»; обличить – буквальный
перевод – «показывать истинное
лицо»)
Об- оня-ни-е
Об-воняти (слово образовано от
слова «вонь» - «запах)
Круж-ев-о (исторический корень
«круг», г//ж)
На-хал (исторический корень «хал»,
родственные слова: охальник,
подхалим)
По-пр-ищ-е (слово исторически
связано с переть, пру –«идти»)
Задание 2.
1) Уж не жду от жизни ничего я… (М. Лермонтов).
Я не жду (чего?) ничего – отрицательное местоимение в родительном падеже
единственного числа, дополнение.
2) – Парень ничего, – подтвердил Сухарев, – форс только любит…
(А. Гайдар).
Парень (каков?) ничего – слово состояния, в предложении является
сказуемым.
3) Ничего, родная, успокойся… (С. Есенин).
Ничего – частица, смысл – не переживай, уладится.
4) – А кормили-то ничего? – спросила мать (В. Шукшин).
Кормили (как?) ничего – наречие, является обстоятельством образа
действия.
5) Так мы скоро без начальства останемся, ничего себе! (В. Шефнер).
Ничего себе – в предложении выражает чувство озабоченности, поэтому
является междометием.
Частицы и междометия членами предложения не являются.
Задание 3.
1.
2.
3.
4.
5.
Старый конь борозды не испортит, но глубоко не вспашет.
Чудеса в решете: дыр много, а вылезть некуда.
Ума палата, да ключ потерян.
От работы кони дохнут, да люди крепнут.
Кто старое помянет, тому глаз вон, кто забудет – тому оба.
Задание 4.
В книге Максима Анисимовича Кронгауза «Самоучитель олбанского»
говорится о языке Интернет-коммуникаций, которым пользуются все
люди,сидящие в Интернете. Они заменеяют морфологический принцип
орфографии фонетическим, нарушают правила слитного-раздельного
написания слов... В общем, похожи на футуристов с их словотворчеством,
презрением к орфографии, пунктуации, традициям.
КРОСАФЧЕГ нарушены орфограммы:
1.проверяемая гласная в корне слова (крАсный-этим.)
2.проверяемая согласная в корне слова (красиВа)
3. В суффиксе существительных -чик(-щик) после букв д - т, з - с, ж
пишется буква Ч, в остальных случаях пишется буква Щ.(красавчик)
Задание 5.
Просто невероятно(восхищение)-невероятно просто ( легко)
Двадцать рублей (точная сумма)-рублей двадцать( неточно, примерно)
Виктор Владимирович Виноградов - Виноградов Виктор Владимирович
Подчеркнуто сильно- сильно подчеркнуто (указывает)
Сто человек (точное количество)- человек сто(примерно)
При перестановке слов изменилось как их значение, так и сфера
употребления. Изменение порядка слов меняет и их смысл, например, когда
мы говорим: «здесь сто человек»,-мы знаем, что людей ни больше ни
меньше. Когда же мы говорим: «Здесь человек сто»,-мы говорим «на глаз»,не
представляя точного количества присутствующих.
Задание 6.
Виды художественной выразительности:
-Градация («Вихрь, ураган, циклон, самум, смерч, тайфун обрушился на
нас!»)
-Риторические восклицания («Да, это была непогодка! Какая там гроза!»)
Задание 7.
1) Язык не поднимается назвать эту женщину бабушкой.
В данном предложении нарушена лексическая норма.
Исправленный вариант:
Язык не поворачивается назвать эту женщину бабушкой.
2) Диван-кровать куплена именно в вашем магазине.
В данном предложении нарушена морфологическая норма.
Исправленный вариант:
Диван-кровать куплен именно в вашем магазине.
3) Хозяева крупных собак знают, что они могут быть отловлены, если не
имеют намордника.
В данном предложении нарушена синтаксическая норма.
Исправленный вид:
Хозяева крупных собак знают, что их питомцы могут быть отловлены, если
не имеют намордника.
4) Секретарша боялась Петра Петровича, как огня, и всегда приходила на
работу первой.
В данном предложении нарушена стилистическая норма, а именно норма
построения текста.
Исправленный вид:
Секретарша боялась Петра Петровича, как огня, поэтому старалась не
опаздывать.
5) Родители не уделяли внимания ребенку, спихивая свои обязанности на
других.
В данном предложении нарушена лексическая норма
Исправленный вид:
Родители не уделяли внимания ребенку, скидывая свои обязанности на
других.
Задание 8.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа