close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...я знаю о лесе

код для вставкиСкачать
Классный час на тему: «Что я знаю о лесе»
Цели:
расширить знания детей о лесе и о лесных богатствах
познакомить с правилами поведения в лесу
обучение самостоятельно добывать знания, используя приемы исследовательской работы.
воспитывать любовь к окружающему миру, к родному краю;
воспитывать чувство долга и ответственности за сохранение природных богатств.
Ход занятия
Учитель. Сегодня мы отправимся в путешествие. А куда - отгадайте:
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом Чудеса увидишь в нем. (Лес.)
Учитель. Ребята, сегодня наше мероприятие посвящено защите и охране природы.
Действительно, мы порой не замечаем той красоты, которая нас окружает.
Ученик.
Шуми, шуми, зелёный лес!
Знаком мне шум твой величавый,
И твой покой, и блеск небес
Над головой твоей кудрявой:
И. Никитин.
Учитель.
Ребята, любите ли вы природу? Но мало только любить природу, надо уметь относиться к
ней бережно. Люди, к сожаленью, не всегда задумываются над этим.
1-й ведущий. Если мы говорим о природе. Нет такого произведения, где бы не
описывалась природа. Родина и природа - понятия неотделимые. Родина - это наш край,
район, наше село утопающее в зелени лесов.
Учитель. Там, где лес, - там чистый воздух. Это дом для зверей и птиц, это грибные
поляны и душистая, вкусная земляника. Вы сегодня можете в этом убедиться.
Наблюдайте, изучайте, запоминайте.
Ученик.
Я с детства понимать привык
Твое молчание немое
И твой таинственный язык,
Как что-то близкое, родное.
И. Никитин
Учитель. Ребята, какие деревья вы знаете? Зверей, обитающих в лесах? Птиц, летающих
рядом с вами? А кто мне объяснит, что такое лес?
Дети. Лес - это целый мир.
Учитель. Молодцы, ребята. Все правильно вы объясняете. Но я хочу вас испытать, вам
загадки загадать. А вы назовите деревья, которые растут в нашей местности.
(Сообщение о деревьях подготовленных учащихся.)
Загадки. Раскидистый, могучий,
Поднялся к самой туче. (Дуб)
Дуб достигает 40-50м высоты, 100-150см в диаметре. Живет 100-500 лет.
Гибкими ветвями
Склонилась над водой Любуется собой! (Ива)
Ива - растет у воды, её можно встретить везде: и на севере, и в жаркой пустыне. У ивы
очень длинные, тонкие ветви. Они склоняются до самой воды.
У меня длинней иголки, чем у ёлки.
Очень прямо я расту в высоту.
Если я не на опушке,
Ветви только на макушке. (Сосна)
В благоприятных условиях сосна живет до 400 лет, достигая 48 метров высоты и 1 метра
толщины.
Какое дерево является символом России? (Береза)
Береза дает человеку много лекарственных продуктов. Но не забудьте, что одна большая
береза, поврежденная топором, может потерять за весну до 200 л сока.
Её всегда в лесу найдешь Пойдешь гулять и встретишь.
Стоит колючая, как ёж,
Зимою в платье летнем. (Ель)
Это дерево знакомо всем с детства. Вместе с ним под Новый год приходит сказка. В
сумрачном еловом лесу верится, что именно здесь живут Баба-Яга, Леший и другие герои
сказок.
Ель растет 150-200 лет.
Почки - липучие, листья - пахучие, плоды - летучие. (Тополь)
Тополь "чемпион" по поглощению углекислого газа, пыли, снижает летом температуру
воздуха на 15-30%
С моего цветка берёт
Пчелка самый вкусный мёд. (Липа)
Одно взрослое дерево липы дает в среднем 70 кг меда, а гектар липняка - 1 т меда. Живет
дерево 300-400 лет.
Что за дерево стоит Ветра нет, а лист дрожит? (Осина)
Цветет в апреле-мае до распускания листьев. Живет 80-100 лет
Видите, ребята, какой у нас удивительный лес!
Учитель. Спасибо, ребята, за интересную информацию о растениях леса. Вы замечательно
справились с заданиями.
1-й ведущий. Наша страна самая богатая лесная страна в мире. Лес - величайший
источник здоровья. Ценность леса не только в красоте и необходимости его для здоровья
человека.
Учитель. Знаете ли вы, что даёт нам лес? Как человек использует его?
Ученик.
Почему мы с лесом дружим,
Для чего он людям нужен?
Вот стоит обычный стол. Это лес!
Или рама, двери, пол? Лес!
А пенал красивый наш? Лес!
Или этот карандаш? Лес!
Ну, а стол, скамейка, парта? Лес!
А тетрадка, книга, карта? Лес! Лес!
Оглянись, все вокруг Это наш зелёный друг!
Учитель. Оглянитесь вокруг. Назовите предметы, которые сделаны из дерева. ( Парты,
стулья, стол, карандаши, дверь, пол класса.)
Ученик.
Лес наш добрый, лес могучий,
Зелёный - друг наш лучший.
Ты поможешь дом построить,
Людям дать тепло зимою.
Летом нам подаришь ягод Всем сластёнам хватит на год.
В зной пошлёшь, ты полю тучи,
Лес зелёный - друг наш лучший
2-й ведущий. Лес - это книжки с картинками, тетради для учеников, это паркет и мебель в
наших квартирах. Древесину используют для постройки домов, мостов, кораблей. Лес
дает нам топливо, мебель, спички, различные изделия.
Учитель. Совершим "заочно" экскурсию в школьный музей, где вы увидите старинные
предметы из дерева, в магазин "Союз - мебель", где мастерят современную мебель.
Экскурсия в музей.
Учитель. Ребята, посмотрите на нашу выставку. (Работа с выставкой) Древесина
используется в промышленности: из нее получают бумагу, ткани, спирты, сахар,
скипидар, многое другое.
1-й ведущий. Древесина используется для производства бумаги. Бумаги изготовляется в
мире огромное количество. Если разослать ее всю, то этой бумагой можно обернуть весь
земной шар. В нашей стране ежегодно на бумагу расходуется свыше 10 миллионов
кубометров леса. Вот почему так важна наша работа по сбору макулатуры.
2-й ведущий. " Лес - богатство народа" - старая русская пословица.
Лес дарит нам здоровье. Лес - лучшее место отдыха. Это тот "завод", что выпускает
кислород. Как хорошо, что на Земле есть растения! Леса украшают землю и очищают
воздух.
Учитель. А чем полезен человеку лес?
Ученик. Лес одевает, кормит человека.
Учитель. А вы знаете, как велики лесные урожаи? Сколько дикорастущих ягод в лесу,
грибов, орехов? Лес щедро делится с людьми своими ягодными запасами.
Ученик.
Здравствуй, светлая лужайка.
Чем богата, угощай-ка!
Угощу на славу всех.
Вот - брусника,
Вот - орех,
Вот - родник студеный, пей:
Есть чем потчевать гостей!
Учитель. Какие животные живут в наших лесах?
Дети. Лисы, лоси, зайцы, кабаны, ежи, барсуки.
Учитель. Да, в лесах живут звери и птицы, растут грибы, ягоды и дикие плодовые деревья.
Надо быть внимательным к природе и ее обитателям. Нельзя мешать животным. У них и
так много забот. Для животных лес - это и дом и пища. А вы знаете кто ухаживает за
лесом?
В нашей стране много ученых-лесоводов, лесничих, агрономов, которые охраняют старые
леса, выращивают новые. Там, где нет лесов, сажают лесополосы. Лес - хранитель влаги.
Учитель. Лес дает человеку лекарственные травы и цветы.(Липовый цвет, корень женьшень - 1кг - стоит автомобиля), грибы, ягоды, орехи, масло. Крапива полезна, из нее варят
вкусные щи, делают лечебные кровоостанавливающие настои. Скажите, какая трава
растет у дороги, у тропинки, которую прикладывают к. (Подорожник.)
2-й ведущий. Трудно представить себе землю без лесов. Лес - чудесное творение природы.
Он прекрасен во все времена года. В природе происходит много необычного, интересного.
Нужно только уметь увидеть. А увидишь - узнать захочешь. Узнаешь - непременно
полюбишь, а полюбишь - в обиду не дашь. Человек многое может. От человека зависит
состояние природы. Мы должны беречь и охранять ее.
Ученик.
В лесу, где так много ботаники
Друзья соберите с полянки
Окурки, дырявые чайники
Пустые консервные банки
Осколки, огрызки, ошметки,
Газетные листья с березки.
Учитель. Ребята! Мы уже много знаем с вами о том, что природу надо беречь. А умеем ли
мы правильно вести себя во время прогулок на природе? Давайте вспомним правила,
которые нужно знать, чтобы сохранить природу. (Дети читают стихи.)
Ученик.
Чтобы река и ручьи не мутнели,
Рыбы резвились, и птицы бы пели,
Зелень от солнца в жару бы спасала,
Каждому правила знать не мешало.
1. Не разоряйте птичьего гнезда.
Дети запомнить должны
И понять:
Гнезда у птичек
Нельзя разорять!
2. Не режь кору деревьев!
Но так жестоко поступать!
Нельзя деревья обижать.
Пускай они в лесу растут Добро и красоту несут:
3. Не разжигайте костер в лесу без взрослых.
Без взрослых с огнем развлекаться опасно Закончиться может забава ужасно.
В лесу очень сухо бывает порой,
Костер обернется серьезной бедой!
4. Не оставляйте и не закапывайте мусор в лесу.
Вы в поход пришли, ребята:
Отдохнуть, конечно, надо:
Поиграть и порезвиться,
И наесться, и напиться:
Но вокруг остались банки,
Целлофан, железки, склянки:
Оставлять их здесь нельзя!
Не поленимся, друзья:
Мусор тут, в лесу, чужой,
Заберем его с собой!
Ученик.
Что мы сажаем, сажая леса?
Легкие крылья - лететь в небеса.
Стол, за которым ты будешь писать,
Ручку, линейку, пенал и тетрадь.
Что мы сажаем, сажая леса?
Чащу, где бродят барсук и лиса.
Чащу, где белка скрывает бельчат,
Чащу, где пестрые дятлы стучат.
Учитель. Земля - наш дом, нам здесь жить, пить эту воду, дышать этим воздухом. Все на
этой земле должно быть нам родное: и маленький ручеек, и кудрявая береза. А вокруг
столько жестокости, равнодушия к природе. Леса, реки, луга оказываются на краю гибели.
И наша задача - предотвратить все это. Больших проблем вам пока не решить, но кое - что
вы можете сделать: посадить дерево, ухаживать за рощей, подкармливать птиц и зверей
зимой, взять под охрану муравейник, поляну. Тогда лес отблагодарит вас своей
щедростью.
Учитель. В конце нашего занятия я предлагаю вам сыграть в интересные игры на знание
природы. (Работа в группах)
Знаешь ли ты деревья и кустарники нашего края? (Раздаются букеты, листья, цветы, за 3
минуты должны угадать названия растений.)
Эстафета. На каждый шаг представитель одной команды называет птицу, другой растения.
Веселые художники. С закрытыми глазами нарисовать хорошо знакомое животное.
Молодцы, ребята все справились с заданиями. (Побеждает та группа, которая набрала
больше очков.)
Вот и подошла к концу наша встреча.
Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей.
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей.
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить ее спеши:
Она - твой давний добрый лекарь,
Она - союзница души.
Не жги ее напропалую,
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много, а она - одна.
(В. Шефнер)
В подарок учащимся - памятка "Как вести себя в лесу"
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа