close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №3 г Лысково
Социальный проект «Помощь детям Новороссии»
Проблема проекта
Украина – это не просто дружественная нам страна, это часть нас, нашей
бывшей великой державы. Там наши родственники, друзья, знакомые,
говорящие на русском языке, исповедующие одну религию, живущие по
одинаковым нравственным принципам. У нас единое, по словам Президента
России, социокультурное пространство и наследие, единый генетический
код! Украйна! Край Руси! Сейчас она в огне страстей, в ужасах
братоубийственной войны!
Оранжевая революция, а затем фашистская хунта, пришедшая к власти,
лишила мирных жителей, теперь соседей, самого необходимого: мирного
неба, крыши над головой, тепла… Украина по указке Запада устроила
новороссам экономическую блокаду, отказав в финансировании всех
социальных учреждений. Не выплачиваются зарплата, пенсии, нечем
кормить детей в детских садах, школах, в медицинских учрежденияхбольных, катастрофически не хватает лекарств… Взрослые и дети гибнут не
только от взрывов, но и от голода, холода, нехватки медикаментов.
Обо всём этом ( в ответ на вопрос ребёнка о статье в газете «Приволжская
правда» от 10.01. 2015) поведал учащимся 6б,7а,7б классов на встрече,
посвящённой Рождеству Христову, редактор газеты «Свет православия»
Лобастов Н.А. Он вместе с лысковчанами - прихожанами храмов района в
конце декабря 2014 года с гуманитарным грузом был в Новороссии. « Один
из главных вопросов, ради чего я поехал, - рассказывал Николай Алексеевич,
- был вопрос: действительно ли есть нужда в необходимых вещах, продуктах.
Ответ лежал на поверхности: огромная нужда! Обычные люди оказались
всеми брошены, помощь им нужна не одноразовая на видеокамеры, а
постоянная и серьёзная - политическая, государственная. Но пока там
разбираются, люди умирают и никто не сможет им помочь, кроме простых
людей, общественности, соседей …»
После встречи с Лобастовым Н.А. многие ребята выразили желание помочь
жителям Новороссии, в частности, детям детских домов, школ, дошкольных
учреждений.
Цель проекта:
Вовлечение учащихся в социально-значимые дела по оказанию прямой,
практической помощи людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
Способствовать возрождению духовно - нравственных традиций Руси в
процессе оказания помощи детям Новороссии, взаимодействие с учителямипредметниками и родителями учащихся, желающими включиться в акцию
милосердия
Задачи:

создать условия для воспитания гражданственности и патриотических
(интернациональных) чувств у учащихся МБОУ СОШ №3 через акты
оказания помощи нуждающимся детям братской Новороссии

знакомить детей с событиями, происходящими на Украине с целью
достоверности информации событий в соседней стране и недопущения
пропаганды фашизма на территории России

продолжить знакомство учащихся с материалами по теме «Дети в
Великой Отечественной», боевыми традициями нашего народа

воспитывать уважение к защитникам Родины, в том числе украинцам и
всему многонациональному народу, защитившему Отчизну в тяжёлую
годину от коричневой чумы

организовать встречи, беседы с родителями учащихся, участвующих в
акциях, основная идея которых: « Возрождение нравственного идеала
русского человека» (Русскому человеку всегда были присущи: доброта,
благородство,
благочестие,
широта
души,
щедрость,
сострадание,
бескорыстная помощь)

способствовать расширению круга общения школьников, развивать
умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками

воспитывать будущего гражданина родного Отечества через активизацию
семьи: проведение бесед, консультаций, совместных мероприятий, акций
Миссия проекта — актуализация лучших моральных качеств
участников проекта: доброты, сочувствия, милосердия, деятельной помощи
нуждающимся.
Процесс взаимодействия в рамках этого проекта осуществляется как
в социальном, психологическом, так и педагогическом аспектах.
Социальный аспект выражается в потребности общества
организованно оформить социальную активность детей, способствовать
успешному обретению ими позитивного социального опыта.
Психологический аспект связан с удовлетворением стремления детей
к общению, переживанием чувства общности и доверия в социальных
отношениях.
Педагогический аспект проявляется в возможности создания условий
для гармонизации опыта коллективных и индивидуальных отношений,
в воспитании ребенка коллективом сверстников в процессе социально
значимой деятельности, которая при благоприятных условиях способствует
выработке у детей чувства ответственности, солидарности, сопричастности
к проблемам окружающей жизни, позволяет формироваться зрелой
гражданской позиции.
Основные направления работы:

анкетирование детей и родителей

оказание адресной помощи детям детского дома, детских садов, школ
Новороссии

тематические встречи с представителями епархии, детьми - беженцами

пятиминутки «Вести Новороссии»

творческие работы учащихся (письма, открытки, игрушки, поделки)

просмотр фильмов о Великой Отечественной войне, о Донбассе

тематическая экскурсии в детскую районную библиотеку
Инициативная группа проекта
Чиннова Анастасия, Кокурина Дарья, Привалова Карина 6Б класс
Побелянская Анастасия, Соколова Алёна, Нечаева Дарья 7А класс
Александрович Юлия 7Б класс
Главные участники и исполнители проекта

Учащиеся 6б, 7а,7б классов (30 чел.)

Учителя технологии

Родители учащихся школы
Руководитель проекта: учитель русского языка и литературы
Рогалева Татьяна Николаевна
Сроки реализации проекта: январь - март 2015 г.
Методическое обеспечение

Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ»

Лекции и беседы работников епархии и благочиния
Материально-техническое обеспечение:

мультимедийный компьютер, выход в Интернет
Место реализации проекта: МБОУ СОШ №3
Этапы работы
Этапы
Сроки
Организационно-
Конец
диагностический
декабря
2014
Задачи и содержание деятельности
1.
Документально-организационная
работа
– выбор темы и разработка социально -
начало
нравственного проекта;
января
– составление плана по реализации
2015
проекта;
2. Организационно-техническая работа
–
организация
технологии,
встреч
с
учителями
родителями,
заинтересованными в проведении акции
-
размещение
в
интернете
на
сайте
руководителя проекта обращения о помощи
жителей
Новороссии
«Письмо
к
нижегородцам» и плана данной акции с
последующим
размещением
отчётов
о
проделанной работе.
3. Диагностическая работа
– диагностика социального статуса семей,
позиций гражданского воспитания детей в
семье
– выявление у родителей ценностных
жизненных
ориентаций
через
анкетирование и собеседования « Каким
вы видите нравственный идеал русского
человека», «Почему вы решили оказать
детям
помощь
Новороссии помощь?», «Какую
вы
можете
оказать
детям
Новороссии?»
– беседы, опросы детей и родителей с
целью
определения
направлений
возможной помощи
Практический
Январь -
- очередная встреча с редактором газеты
март
«Свет православия» Лобастовым Н.А., в
2015
конце декабря 2014 года с гуманитарным
грузом побывавшим в Новороссии
-
продолжить знакомство
учащихся
с
материалами по теме: «Дети войны» (по
материалам современных сообщений из
Новоросии , литературы и фильмов
о
Великой Отечественной войне)
- пятиминутки «Вести Новороссии»
-
тематическая
экскурсии
в
детскую
районную библиотеку (обзор книг о войне)
- встреча
с представителями епархии, и
обсуждение
темы
«Помощь
лысковчан
Новоросии» ( о сборе второй партии
гуманитарного груза )
-
встреча
с
детьми
–
беженцами,
обучающимися в нашей школе
- лекция преподавателя воскресной школы
«Духовно - нравственные ценности
русского народа»
–
проведение
родителями
совместных
с
целью
патриотического,
воспитания
через
(художественную
встреч
с
пропаганды
интернационального
доступные
средства
литературу,
фильмы,
изодеятельность);
- сбор гуманитарной помощи, изготовление
под руководством учителей технологии и
родителей
полезных
в
быту
вещей;
– организация выставки детских рисунков (
перед
грузом),
отправкой
их
фотостенда
с
гуманитарным
(«Помощь
детям
Новороссии»), плакатов, поделок, конкурс
сочинений
(«Письмо
в
Новороссию»),
открыток, стихотворений.
март 2015
Обобщающий
– обобщение итогов работы с детьми
– подготовка отчета о проделанной работе и
оформление материалов
– создание презентации «Помощь детям
Новороссии»
Предполагаемые результаты
Диагностический этап:
Получение картины состояния гражданского, интернационального
воспитания в классах и формирование патриотизма как личностного качества
воспитанников.
Содержательно - деятельностный этап:

Активизация деятельности в рамках гражданского воспитания

Умение выражать собственное мнение, анализировать, живо реагировать
на происходящее

Развитие творческих способностей учащихся

Развитие навыков взаимодействия со взрослыми
Рефлексивный этап:

Изменение социальной и гражданской позиции воспитанников

Приобретение детьми навыков социального общения

Определение
направлений
дальнейшей
деятельности
по
духовно-
нравственному, патриотическому воспитанию подрастающего поколения
Ожидаемые результаты:
реализация проекта
позволит:
- придать социальную значимость понятиям: духовные заветы и традиции
предков, национальное согласие, историческая память, солидарность,
патриотизм, гражданский долг
способствует:
— росту социальной и общественной активности
— повышению стремления к общению
— появлению людей солидарных, готовых быть сопричастными к проблемам
нуждающихся, к чужой беде
— формированию зрелой гражданской позиции
Рогалева Татьяна Николаевна – учитель русского языка и литературы, руководитель
проекта
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа