close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Конспект занятия по ПДД 2 младшая группа
Тема: «Наш друг - светофор»
Цель: расширить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
Познакомить детей со светофором; формировать представления о безопасности
пешеходов на дороге; . закреплять знания об основных цветах: красный, желтый, зеленый.
Ход занятия:
Воспитатель: дети, сейчас я буду задавать вам очень трудные вопросы. Вы
внимательно слушайте и все вместе отвечайте.
1. Как называется часть улицы, где ездят машины? (дорога)
2. Как называется часть дороги, где ходят люди? (тротуар)
3. Как называется человек, который управляет машиной? (шофер)
4. Как называется человек, который идет по тротуару? (пешеход)
5. Какие машины ездят по дороге? (легковые, грузовые и т. д.)
Воспитатель: Молодцы!
Тише, тише!
Что я слышу!
За окошком снег скрипит!
Кто-то в гости к нам спешит!
Воспитатель вносит игрушку зайца с перевязанной лапкой.
- Здравствуй, Зайка. Что с тобой случилось?
- Ребята, Зайка так торопился к вам, что совсем не смотрел по сторонам, когда переходил
через дорогу.
Воспитатель показывает картинку с изображением светофора.
- Зайка, как ты думаешь, что это такое?
- Дети, Зайка говорит, что видел это дерево у дороги. Оно нарядное, украшено огнями,
мигает, как елка на новый год. Значит, вокруг него можно водить хоровод. Разве это
правильно? Нет, конечно!
- Дети, что же это? (Светофор).
- Кто-нибудь из вас видел светофор? (Да).
-Вы знаете, зачем он нужен?
- Вот, Зайчик, послушай вместе с ребятами, что такое светофор и для чего он нужен.
Подвижная игра «Светофор». Дети выполняют движения согласно сигналу светофора.
Красный, желтый, стоим. Зеленый – шагаем.
Воспитатель: Давайте ёще раз скажем, как нужно переходить дорогу:
1. Только на зелёный свет.
2. Посмотреть сначала налево, затем направо.
3. Идти быстро, но не бежать.
- До свидания, Зайка! Приходи к нам еще.
Конспект занятия по ПДД в подготовительной к школе группе
Тема: «Школа маленького пешехода»
Цель: систематизировать знания детей о правилах дорожного движения. Расширить и
закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения. Воспитывать
умение работать в коллективе, самостоятельно применять свои знания на практике.
Ход занятия:
Воспитатель: Сегодня я хочу пригласить вас в школу, но не простую, в «Школу
маленького пешехода». И наше занятие называется «Азбука дорожной науки». Ребята, скоро вы
пойдете в школу, и вам придется самостоятельно переходить дорогу, гулять по улице. А для этого
вы должны знать правила поведения на улице, знать, где можно играть, а где нельзя, знать
дорожные знаки, которые помогут вам ориентироваться на улице, при переходе улицы. Я хочу
знать, знаете ли вы эти правила и приготовила для вас игры-задания. Сейчас мы с вами вспомним
правила дорожного движения для пешеходов.
Правило 1 “Дорога только для машин”
Обратите внимание, какое большое количество машин на проезжей части.
Вот на улицу выходим,
И к дороге мы подходим,
По асфальту шуршат шины,
Едут разные машины.
- По дороге не идти, не бежать, не играть не разрешается. Дорогу можно только переходить в
указанном месте.
Правило 2 “Иди только по тротуару”
Тротуар для пешеходов,
Здесь машинам нету хода!
Чуть повыше, чем дорога,
Пешеходные пути,
Чтобы все по тротуару
Без забот могли идти!
- Ребята, где вы идете с мамой из детского сада? (ответы детей) Какие правила поведения вы
должны соблюдать, когда идете по тротуару?
Правило 3 “Не беги через дорогу”
- Скажите, разве нельзя бежать через дорогу. Что может случиться?
- Сейчас мы с вами еще раз повторим правила перехода проезжей части.
Правило 4 “Переход проезжей части”
Расскажите, как вы переходите проезжую часть?
1.Всегда смотри налево.
2. Затем смотри направо.
3. Чтоб спокойно перейти, еще налево посмотри и прислушайся.
4. А сейчас вперед иди.
Правило 5 “Будь внимательным!”
Разве можно так, подружки!
Где ваши глаза и ушки!
От такого поведенья
Может быть немало бед:
Ведь дорога не для чтенья
И не место для бесед!
- Для чего нужно быть внимательным на дороге?
Правило 6 “Берегите свою жизнь”
Не цепляйтесь к автобусу сзади, ребята,
Не катайтесь за ним – рисковать вам не надо!
Вдруг сорветесь – и может беда приключиться:
Под соседней машиной легко очутиться…
- Что еще нельзя делать на дороге? Скажите, где разрешено детям играть.
Игра с мячом.
- Ребята, встаньте по кругу. Я буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы отвечаете на вопрос и
возвращаете мяч.
- По дороге кто идет? Пешеход.
- Кто машину ведет? Водитель.
- Сколько глаз у светофора? Три глаза.
-Если красный “глаз” горит, то о чем он говорит? Подожди.
- Если зеленый “глаз” горит, то о чем он говорит? Можете идти.
- Идут наши ножки…По пешеходной дорожке.
- Где мы автобус ждем? На остановке.
- Где играем в прятки? На детской площадке.
- Здорово! На все вопросы ответили правильно. Можно присесть на стульчики.
приготовила её одну игру, о чем пойдёт речь догадайтесь?
Кто не знает до сих пор,
Что такое светофор?
Что его предназначенье
Регулировать движенье?
Знать его обязан каждый.
Он простой, но очень важный.
Днем и ночью круглый год
У него полно забот:
Днем и ночью круглый год
Он сигналы подает. (светофор)
- Давайте скажем, что обозначают сигналы светофора.
Запомни друг на красный свет
Я вам
Через дорогу хода нет!
И будь внимателен в пути:
Всегда на светофор гляди.
Желтый свет — предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди,
Скажет он:
“Препятствий нет, смело в путь иди”.
- Сегодня на занятии мы повторили основные правила, сигналы светофора, дорожные знаки.
Старайтесь быть предельно внимательными, чтобы не доставлять неприятности ни себе, ни
близким вам людям.
Конспект занятия по ПДД в средней группе
Тема: «Правила дорожного движения»
Цель: уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах
дорожного движения. Закрепить знания о дорожных знаках, о светофоре. Воспитывать
внимательность.
Ход занятия:
Сюрпризный момент. Приходит к ребятам Волк и говорит: «Ребята, я жил в лесу, а теперь
мне дали квартиру в самом центре города. Но у меня беда, я не знаю правил дорожного движения,
не знаю как вести себя на улице и не знаю ни одного дорожного знака».
Попав в большой и шумный город,
Я растерялся, я пропал.
Не знал сигналов светофора,
Чуть под машину не попал.
Кругом троллейбусы, трамваи,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти.
Ребята, вы мне помогите
И если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить?
Воспитатель: Ребята, поможем волку? (Воспитатель показывает картину «Улица города»).
Вот это наша улица, на ее проезжей части мчатся автомобили. На тротуарах много пешеходов.
Они переходят улицу по пешеходному переходу.
Пешеход, пешеход помни ты про переход
Подземный, наземный похожий на зебру.
Знай, что переход только по пешеходному переходу. На улице надо соблюдать особые правила.
Воспитатель: Это первое правило.
Волк: Я запомнил, переходить улицу нужно только по пешеходному переходу.
Воспитатель: А сейчас, волк, послушай стихотворение и ты узнаешь следующее правило.
Посмотри на светофорАппарат серьезный,
Говорит он с давних пор:
«Будьте осторожны! »
Красный свет - опасный свет,
Если он горит: стойте,
Хода нет! Путь для всех закрыт.
Желтый - солнышком сияет.
Смотрит ласково в окне,
Всех людей предупреждает:
«Подожди секунды две! »
Но зато зеленый нежно улыбается тебе:
Проходите, теперь можно.
Верить нужно только мне.
Воспитатель: А чтобы ты хорошо запомнил это правило поиграем с тобой в игру
«Светофор» (воспитатель показывает цвета светофора: на зеленый дети шагают на месте, желтый хлопают в ладоши, красный – стоят.)
Волк: И это правило я тоже запомнил, буду переходить улицу только на зеленый свет
светофора.
Воспитатель: А теперь мы расскажем тебе о дорожных знаках. (На столе разложены
карточки с дорожными знаками, воспитатель дает задание: «Дети, посмотрите, здесь нарисованы
знаки дорожного движения. Надо нам их все собрать, и о них все рассказать»).
На асфальте есть полоски,
И на знаке есть полоски,
Только здесь при зеленом свете
Переходите улицу, дети!
(Пешеходный переход)
Велосипед на круге красном,
Значит, ехать здесь опасно!
(Движение на велосипеде запрещено)
В синем круге пешеход –
Не торопится, идет!
Дорожка безопасна, здесь ему не страшно!
(Пешеходная дорожка)
Этот знак – нам друг большой, от беды спасает,
И у самой мостовой,
Водителей предупреждает:
«Осторожно, дети!»
(Дети)
Дети собирают дорожные знаки, показывают их Волку.
Волк: «Спасибо ребята, теперь я знаю правила дорожного движения, знаю как вести себя
на улице и запомнил дорожные знаки».
Воспитатель: Вот и закончилось наше занятие о правилах дорожного движения и о
дорожных знаках. Но не долго нам ждать новой встречи, ведь дорожные знаки нас окружают
повсюду на улицах и дорогах.
Конспект занятия по ПДД в старшей группе
Тема: «Путешествие в страну правил дорожного движения»
Цель: продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически
применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение
ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
Это что за очень странный
Человечек деревянный?
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует он длинный…
Кто же это? (Буратино)
Дети: Буратино.
Воспитатель: Сегодня Буратино пришел к нам в гости. Но он пришел не просто так, он
мне рассказал, что хочет, чтобы вы ему помогли. Он оказался в нашем городе, заблудился в нем и
испугался. Он не знает, как вести себя на улицах нашего большого города. Поможем мы
Буратино?
Дети: Да.
Воспитатель: А в каком городе мы живем?
Дети: ответы.
Воспитатель: Давайте поможем нашему гостю не боятся ходить по улицам. Но для этого
мы с вами отправимся в маленькое путешествие. Садитесь в наш воображаемый автобус. И для
начала отгадайте загадку.
В два ряда дома стоят,
Десять, двадцать, сто подряд.
Квадратными глазами
Друг на друга глядят.
Дети: Улица.
Первая остановка на нашей улице будет называться «Путешествие в историю». Давайте
расскажем Буратино на чем же передвигались люди очень давно, когда еще не придумали
автомобилей, не было автобусов и поездов. Как вы думаете?
Дети: на лошадях, на повозках.
Воспитатель: Вот оказывается, как люди жили в далеком прошлом. Но людям надоело
зависеть только от лошадей и они придумали поезда, самолеты, автомобили. Поедим с вами
дальше.
- Следующая наша остановка называется «Светофор».
Воспитатель: Ребята, послушайте сказку. В одном прекрасном старом городе
повстречались на перекрестке три огонька: Красный, Желтый и Зеленый. Завязался между ними
спор о том, какой из огоньков самый важный. Я, красный, самый важный – цвет костра, пожара.
Как меня увидят люди – знают, что впереди тревога, опасность. Нет, я, желтый цвет, важнее. Мой
цвет – цвет солнца. А оно может быть и другом, и врагом. Поэтому я предупреждаю: Будь
осторожен! Внимание! Не торопись! Друзья огоньки, прекратите спорить! Это я – самый важный
цвет – цвет травы, леса, листьев. Я напоминаю всем о безопасности и спокойствии. Так и
продолжался бы на перекрестке города спор заветных огоньков, если бы не вмешался одинокий
герой. У него имелись три глаза, но они не имели цвета. Вот что он сказал: «Друзья, не надо
спорить! Каждый из вас – очень яркий цвет, и каждый очень важный. Давайте дружить! Мы всегда
будем вместе помогать всем людям на улицах города». Заветные огоньки очень обрадовались. И
с тех пор на перекрестках больших городов управляют машинами и пешеходами друзья-огоньки и
друг светофор!
Воспитатель: Вы поняли, ребята, для чего на улицах нужен светофор?
Дети: да, чтобы не было аварий и т.д.
Воспитатель: а сейчас мы с вами поедем дальше, и следующая наша остановка называется
остановка «Загадки о дорожных знаках». А для чего на улицах нужны дорожные знаки?
Дети: ответы детей.
Воспитатель: Давайте сейчас проверим, знаете вы дорожные знаки или нет. Здесь у меня
на столе стоят дорожные знаки, и ваша задача заключается не просто отгадать загадку, но и найти
тот дорожный знак, о котором в этой загадке говорится. И так, начинаем. Первая загадка.
Загадки по ПДД:
1. Всем знакомые полоски,
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет... ("Пешеходный переход")
2. На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте, дети,
Только на…. ("Велосипедная дорожка")
3. А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чем нельзя здесь ехать,
Можно только своим ходом,
Можно только пешеходам. ("Пешеходная дорожка")
4. Этот знак заметишь сразу:
Три цветных огромных глаза.
Цвет у глаз определенный:
Красный, желтый и зеленый.
Загорелся красный – двигаться опасно.
Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет. (Светофор)
5. В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге … (Дети).
6. Что за знак дорожный:
Красный крест на белом?
Днем и ночью можно
Обращаться смело!
Врач повяжет голову
Белою косынкою
И окажет первую помощь медицинскую. (Пункт медицинской помощи).
7. Тормози водитель. Стой!
Знак - запрет перед тобой.
Самый строгий этот знак,
Чтоб не въехал ты впросак.
Должен знак ты соблюдать,
«Под кирпич» не заезжать. (Въезд запрещен).
8. Остановка, толпится народ.
Скоро автобус подойдёт.
Здесь ждут транспорт городской,
Едут в офис, в цех, домой.
Едут в школу, детский сад,
В праздник едут на парад.
В уличном круговороте
Транспорт городской в почете! (Место остановки автобуса)
9. Долго ехали, устали,
И желудки заурчали,
Это нам они признались,
Что давно проголодались.
Не прошло пяти минут
Знак висит – обедай тут. (Пункт питания)
10. Этот знак для тех, кто болен
Кто здоровьем не доволен.
Придорожный Айболит
Вас подлечит, подбодрит. (Пункт первой медицинской помощи)
11. Я знаток дорожных правил
Я машину здесь поставил
На стоянке у ограды
Отдыхать ей тоже надо! (Место стоянки)
Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного
движения!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа