close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...книгу разом

код для вставкиСкачать
ХЕРСОНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І – ІІІ СТУПЕНІВ №1
ХЕРСОНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
СЦЕНАРІЙ
ВІДКРИТОГО ВИХОВНОГО ЗАХОДУ
«ЗБЕРЕЖЕМО КНИГУ РАЗОМ!»
вчителя початкових класів
Онопрієнко Т.М.
ХЕРСОН - 2014
Дата: 22.11.14
Тема: Збережемо книгу разом!
Мета.
 розширювати читацький світогляд, уявлення учнів про значення книги
у житті людини; сприяти розвитку допитливості, інтересу до книжок;
 розвивати мовлення учнів, спостережливість, мислення;
 виховувати любов та бережливе ставлення до книжок, прагнення до
знань.
Обладнання. Плакати з народними прислів’ями та приказками про книгу;
виставка книг «Нам без книг ніяк не можна»; речі головних героїв, матеріали
для виготовлення закладини, технічні засоби.
Сценарій заходу
І. Вступне слово вчителя
- Любі діти! Нещодавно ви стали школярами, вперше
переступивши поріг нашої школи. А сьогодні настав час
віддати шану книжкам, які кожного дня допомагають
крокувати країною знань. Адже книги зустрічають кожного з
нас уже в ранньому дитинстві. Спочатку батьки читають вам, а
тепер ви самі можете читати і вірші, і оповідання, і, особливо
казки.
1-й учень.
Коли умієш сам читати –
Не треба мамі докучати,
До бабусі теж не треба йти:
«Ну почитай, мовляв, хоч ти!»
2-й учень.
Сестру просити теж не треба,
Щоб почитала щось для тебе,
А ні благати, ні чекать,
А просто взяти й почитать.
ІІ. Вчитель:
- Що за шум. Що за плач?
(Визирають пошарпані книги).
Читанка.
Ох ви, буквочки мої розмальовані,
Ви, сторіночки мої пошматовані.
Навтішався з вас Івась досхочу.
Природознавство.
Всі малюнки Ростик з мене вчора вирізав,
А на схемах букви різні понаписував.
Як природи я дітей тепер навчу?
Математика.
Цифри в прикладах зробилися з вусами.
А фігури і відрізки з вушками.
Про задачі я вже зовсім мовчу!
Рідна мова.
Скільки правил мудрих я в собі тримаю.
Але декого нічого не навчаю,
Від поводження Оленки аж кричу.
Книги (разом) :
Якби учні свої книги, як друзів, любили,
То ми б іще багатьох розуму навчили.
Вчитель:
- Що нам з ними робити. Як допомогти? Треба кликати лікаря.
Лікар.
Бідні ви мої понищені каліки.
Хто ж вам заподіяв стільки лиха?
Але сама я вам не допоможу,
По ножиці побіжу.
Ножиці.
Шкода мені тебе, книжко гарна,
Хтось понищив твої сторінки намарно.
Допоможу, щоб ти гарна стала знову,
Щоб вела з дітьми розумними розмову.
Клей.
З ніжки на ніжку я стрибаю.
Книжки лікувати допомагаю.
Всі діточки, всі сторінки
Приведу до порядку.
Буде ця книжка мати
Мій слід на згадку.
Та щоб все привели до ладу,
Я ще по гумку піду.
Гумка.
Я – Гумка, Гумка, Гумка.
Та хочу вам сказати,
Щоб всі ці неподобства
Не сміли більш писати.
Щоб стала книжка ще гарніша
Треба покликати обгортку.
Обгортка.
Я така гладенька. Блискуча. Ніжна.
Ця книжка зі мною буде, мов царівна.
Я оберігаю всі книги на світі,
Тому обгортайте свої книги, діти.
Але для повного порядку
Книзі потрібна ще й закладка.
Закладко, до мене біжи,
Нашій книжці допоможи.
Закладка.
Я дуже потрібна. Друзі. Вам,
Нелегко без мене книжечкам.
Бо діти сторінки обривають,
Якщо мене в книжку не закладають.
Ось до тебе. Книжечко, притулюся
Не раз при читанні тобі знадоблюся.
Вчитель
Дякую всім, хто у книжковій лікарні працює,
Хто нове життя книжкам дарує.
А всі, хто до книжок погано ставиться.
Пам’ятайте, як книжці болить.
Таке лікування їй надавайте:
Папір, клей, ножиці беріть.
Обгорніть і все зайве понаписуване зітріть.
- А чи запам’ятали, Ви, діти, як треба ставитись до книжок?
Давайте повторимо ці правила!
• Беріть книгу чистими руками.
• Бережно гортайте сторінки, не слиньте при цьому пальців, не загинайте
сторінок.
• Не пишіть, не малюйте на книзі.
• Не закладайте сторінки ручками, олівцями.
• Користуйтесь закладками.
• Кладіть книгу на місце.
ІІІ. Майстер-клас з виготовлення закладини
IV. Обіцянка
- Давайте, діти вкладемо нашу нову закладинку у підручник і
пообіцяємо один одному, що ніколи більше не образимо жодну
книжку!
Я, учень _______ класу урочисто обіцяю:
Поважати книгу, виконувати всі правила користування книгою!
Не рвати, не бруднити, не малювати її.
Всі (разом). Обіцяю!
Якщо якійсь книжці потрібна допомога – зробимо все, щоб книга не
«хворіла».
Всі (разом). Обіцяю!
Ніколи не проходити спокійно повз тих, хто «ображає» книгу.
Всі (разом). Обіцяю! Обіцяю! Обіцяю!
V. Підсумок заходу
- Дорогі діти! Ось і підходить до завершення наша зустріч.
Читайте! Хай не буде у вас жодного дня без книги і пам’ятайте,
що книга – це найкращий подарунок! Даруйте один одному
книжки, збагачуйте свій розум знаннями
Виконання учнями пісні «Нова книжка»
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа