close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №6
муниципального образования Тимашевский район
УТВЕРЖДЕНА
на заседании педагогического совета
МБОУ СОШ №6
Протокол № 5 от 24.05.13
ПРОГРАММА БИБЛИОТЕКИ
«Книги на все времена»
на 2013-2015 годы
х.Танцура Крамаренко
Тимашевский район
Краснодарский край
2013
СОДЕРЖАНИЕ.
I.
Введение
1.1 Аннотация (паспорт программы)
1.2 Информационная справка о школьной библиотеке
II.
Аналитический раздел программы.
2.1 Материально-техническая база библиотеки
2.2 Социальное партнерство
2.3 Основные направления работы библиотеки
2.4 Библиотечный фонд
2.5 Работа с читателями
III.
Концептуальный раздел программы
3.1 Цели и задачи программы
3.2 Основные направления программы
3.3 Ожидаемые результаты программы.
3.4 Ресурсное обеспечение программы.
IV.
План мероприятий по реализации программы библиотеки МБОУ
СОШ № 6 «Книги на все времена» на 2013-2015 гг.
1. ВВЕДЕНИЕ
1.1 Аннотация (паспорт Программы)
Программа библиотеки «Книги на все времена» разработана библиотекарем
на 2013-2014, 2014-2015 учебные годы. Программа предусматривает приобщение
детей к систематическому чтению, помощь в овладении предметами школьной
программы. В программе охарактеризованы главные проблемы и задачи работы
библиотеки исходя из задач Национальной образовательной инициативы «Наша
новая школа».
Наименование программы:
«Книги на все времен»
Заказчик программы:
Администрация
муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения
средней общеобразовательной школы № 6 муниципального
образования Тимашевский район
Юридический адрес:
352734
Краснодарский край, Тимашевский район ,
х. Танцура Крамаренко, ул. Школьная 12-а,
Контакты:
Телефон: 8(86130)36348
E-mail: [email protected]
Нормативно–правовая база Программы:
Федеральная программа развития образования.
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».
«Закон об образовании РФ».
Федеральный государственный образовательный стандарт.
Концепция развития библиотечного дела в РФ до 2015 г.
Закон РФ "О библиотечном деле".
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации «О перечне
«100 книг»
по истории, культуре и литературе народов Российской
Федерации»
8. Программа развития МБОУ СОШ № 6 на 2011-2015 гг.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Руководитель программы:
Татарникова Т.И.. - директор МБОУ СОШ № 6.
Разработчики программы:
Воронцова Н.Н.. – библиотекарь.
Обоснование значимости программы:
 Уменьшение читательского интереса к классической русской литературе
 Отсутствие знаний о произведениях современных писателей русской
литературы
Справочно-библиографическое и информационное обеспечение программы





Книжные выставки:
Рекомендательные списки:
Цикл библиографических закладок:
Библиографические маяки:
Презентации материалов о жизни и творчестве писателей:
Реклама деятельности:
Где:
 В местной печати
 На районных семинарах
 На педсоветах
 На школьном сайте
 В библиотеке
Формы рекламной деятельности:
 статьи в прессе
 доклады и сообщения
 буклеты, списки, листовки
 информация в интернете
Сроки реализации программы:
2013-2014 учебный год
2014-2015 учебный год
1.2 Информационная справка о школьной библиотеке
Дата создания библиотеки: 1967 год
Режим работы: 08.00 - 15.00, выходной: воскресенье.
Кадровое обеспечение: 1 ставка - библиотекарь.
Рабочее место библиотекаря оснащено библиотечной системой АИБС
«MAPK – SQL»
5.
Фонд: основной - 4662 экз., учебники - 3824_ экз., медиаресурсы- 47 экз.
6.
Количество читателей: 329 ч.
7.
Количество посещений: 5538
8.
Количество книговыдач: 7905
9.
Количество наименований подписных изданий: 43
10. Состав читателей: учащиеся, педагоги.
11. Используемые формы работы: индивидуальные – беседы, консультации;
массовые - литературные гостиные, утренники, беседы, обзоры, читательские
конференции уроки мужества, уроки истории; книжные выставки.
1.
2.
3.
4.
2. АНАЛИТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ
2.1 Материально-техническая база библиотеки
Дата создания библиотеки: 1967 год. Помещение библиотеки: 80 кв.м.,
читальный зал и абонемент совмещены. Посадочных мест – 8. Имеется
книгохранилище для учебников. В 2011-2012 учебном году при содействии
администрации школы в библиотеке были заменены окна и проведен частичный
ремонт. Библиотека приобрела новую мебель (Стеллажи, витрины, компьютерные
столы). Большую роль в оформлении сыграли красочные стенды: «Мир фантазии
и красок», «Богатство библиотеки – читатели», «Для Вас, книголюбы», «Золотые
страницы классики». Новый привлекательный
образ библиотеки радует
читателей.
Техническое оснащение, его использование: рабочее место библиотекаря: 1
компьютер, принтер; место для работы посетителей: 2 компьютера, сканер;
Все компьютеры подключены к Интернету.
Используются ежедневно.
Библиотека имеет мультимедийный проектор, телевизор, DVD, магнитофон,
фотоаппарат.
2.2 Социальное партнерство
Организация чтения школьников будет успешна только в случае
взаимодействия педагогов и библиотекаря. Библиотека тесно сотрудничает с
учителями начальных классов, учителями литературы, естественных наук. Вместе
с учителями-предметниками в библиотеке составлены рекомендательные списки
в помощь обучению. Помимо этого библиотека продолжает заниматься и
повседневной деятельностью – оказывает помощь учителям в проведении
предметных недель и праздников. Работа библиотеки ведется в тесном
сотрудничестве
с МБУК «Дербентская библиотека» Дербентского сельского
поселения Тимашевского района.
2.3 Основные направления работы библиотеки
Работа библиотеки МБОУ СОШ №6
подчинена реализации
первостепенной задачи – воспитание культуры чтения, приобщение к чтению как
основному виду познавательной деятельности в форме проведения досуга,
содействие повышению образовательного уровня.
А так же ориентируясь на задачи, стоящие перед образовательным
учреждением школьная библиотека строила свою работу по таким направлениям,
как:
 Содействие качеству выполнения всех видов работ учителей и учащихся
над проблемой «Педагогическая поддержка самореализации учащихся в
условиях сельской школы».
 Обеспечение многообразия содержания образовательного процесса
путем
оперативного,
качественного
комплектования
фонда,
библиотечного и информационно-библиографического обслуживания
читателей.
 Развитие познавательной и творческой активности читателей,
воспитание культуры чтения, приобщение к чтению как основному виду
познавательной деятельности в форме проведения досуга.
 Организация в различных формах пропаганды книги и чтения,
координация деятельности с руководителями детского чтения,
приобщение детей к ценностям семейного чтения.
 Содействие различными формами и методами библиотечной работы
самообразованию учащихся и педагогов, обеспечению литературой их
социальных и культурных потребностей.
 Посредством лучших образцов краеведческой литературы воспитание
любви к родному краю; изучение традиций, культуры кубанцев.
Приоритетным направлением в работе библиотеки является пропаганда
художественной литературы, краеведческое просвещение, воспитание любви к
родному краю.
Опираясь на данные направления работа школьной библиотеки включала в
себя реализацию
 Библиотечно-библиографического и информационного обслуживания
учащихся, их родителей и педагогического коллектива школы;
 Создание системы организации и проведения библиотечных уроков и
мероприятий;
 Более активного использования CD и видео документов;
 Расширения базы данных электронного каталога библиотеки;
 Наглядно-иллюстративного оформления библиотеки, библиотечных
мероприятий;
 Увеличения выпуска информационно-библиотечной продукции.
Решение вышеперечисленных задач позволило прийти к определенным
количественным и качественным показателям в работе школьной библиотеки.
Анализируя
статистические
данные
на
01.06.2013,
можно
охарактеризовать библиотечные показатели по следующим положениям.
2.4 Библиотечный фонд.
библиотечным фондом ориентирована
Работа с
по следующим
направлениям:
 Дальнейшее формирование фонда библиотеки (постановка на учет,
оформление подписки на периодические издания, списание ветхой
литературы;
 Формирование общешкольного заказа на учебники;
 Учет библиотечного фонда;
 Работа по сохранности библиотечного фонда.
На 01.06.2013 объем фонда художественной и отраслевой литературы –4662 экз., объем фонда учебной литературы – 3824 экз.
Политика администрации школы, направлена на 100% обеспечение
учащихся учебниками нового поколения в ходе образовательного процесса и
поэтому ежегодно происходит закупка учебной литературы
Анализируя количество денежных средств, выделяемых администрацией
школы каждый год на закупку учебников, имеем такой график.
Количество денежных средств, выделяемых администрацией
школы на закупку учебников
в 2008 – 2012 г.
140000
120000
100000
80000
60000
40000
20000
0
2008
2009
2010
2011
2012
рублей 87446
57215
79656 108000 122968
Из графика видно, что администрация школы
денежных средств на закупку учебников.
увеличивает количество
Состояние основного
положительную сторону.
год
фонда
за
последний
резко
изменилось
Количество денежных средств, выделяемых
администрацией школы на закупку
художественной и отраслевой литературы
в 2010 – 2012 г.
25000
20000
15000
10000
5000
0
рублей
2010
2011
2012
0
16000
25000
Из данной диаграммы мы видим, что если в 2010 году школа не
приобретала художественную и отраслевую литературу, то в 2010 году было
приобретено на 16 000 рублей, а 2012 году на 25000 рублей.
Библиотека приобрела произведения Пушкина, Лермонтова, Грибоедова,
Солженицына, Шолохова, кубанских авторов, современных поэтов и прозаиков,
авторов детской литературы, которых в последнее время не хватало. На призыв
библиотеки подарить книгу во время акции «Лучший подарок библиотеке –
книга» в рамках месячника школьных библиотек откликнулись и учащиеся
школы и учителя. Было подарено 80 экземпляров.
Обстановка в библиотеке с фондом периодики стабилизировалась. Третий
год под ряд закладывается на подписку – 50 тысяч рублей в год. Более половину
наименований периодических изданий адресовано детям.
Положение библиотечного фонда в первую очередь влияет на итоговые
показатели книговыдачи.
Книговыдача составила за 2012-2013 учебный год – 7905 , посещений 5538 .
Анализируя показатели книговыдачи и посещений надо отметить, что
показатели выше, чем в предыдущем учебном году. Но хотелось значительного
увеличения. Причиной не высоких показателей является несколько фактов. И это
прежде всего:
- кризис чтения
- компьютеризация учебного процесса, который вытесняет интерес к книге
2.5 Работа с читателями.
Количество читателей – 329 человек, из них учащихся – 318. Все
учащиеся являются читателями библиотеки. Систематическим чтением
охвачено 50% учащихся. Анализируя читательские формуляры можно сделать
вывод, что лидерами по числу посещений являются 2, 3, 4, 5, 6 классы. Это
объясняется большим количеством проводимых в библиотеке уроков,
библиотечных мероприятий с применением мультимедийных средств.
Положительная динамика наблюдается в 9 -11 классах. Настораживает
снижение интереса к чтению в 7, 8, классах.
Работа по пропаганде библиотечно-библиографических знаний,
справочно-библиографическая работа.
Данное направление работы школьной библиотеки основывается:
- на ведении справочно-библиографического аппарата (каталоги, картотеки,
рекомендованные списки)
- на ознакомлении всех читателей библиотеки с минимумом библиотечнобиблиографических знаний (знакомство с правилами пользования библиотекой,
срастановкой фонда, с приемами работы СБА, со структурой книги и др.)
- на проведении занятий по пропаганде ББЗ.
Такие занятия традиционно проводились по плану, утвержденному
администрацией школы. Использование мультимедийной техники повысило
уровень библиотечных уроков.
Тематический план проведения библиотечных уроков адаптирован
читательским запросам и методическим установкам. Однако наибольшая
польза от данных занятий будет лишь при плановом проведении.
Наличие в библиотеке компьютера, принтера способствует повышению
качества и количества информационно-библиографической продукции. У
читателей популярностью пользуются буклеты, памятки, рекомендательные
списки.
Юные читатели знают, что на информационных стендах «Школьная
библиотека», «Время читать!», «Для Вас, книголюбы!» они найдут рекламу
предстоящих мероприятий, а также информацию о новинках.
Массовая работа.
Библиотека, организуя работу, стремится стать не только центром книги
и чтения, но и комфортного досуга для всех читателей. Проведением массовых
мероприятий библиотека старается дать возможность увидеть детям, что – это
удивительный, ни на что не похожий мир книги, знаний и добра.
Чтобы всесторонне развивать читателя, необходимо сочетать различные
формы и методы работы, виды деятельности. Чтение переплетается с
рисованием, игрой, драматизацией. Дети сочиняют сказки, делают поделки,
рисуют.
Вся работа библиотеки проходит в тесном сотрудничестве с коллективом
МУК «Дербентская библиотека». Наиболее интересные мероприятия мы
показываем и для взрослого населения нашего хутора.
Массовая работа библиотеки была представлена таким образом, чтобы
охватить все возрастные группы читателей, а также использовать многообразие
форм работы.
Развитию интереса к чтению способствуют все мероприятия,
проведенные библиотекой.
Традиционной формой пропаганды книги являются книжные выставки.
Библиотека СОШ №6 проводит планомерную индивидуальную работу с
детьми по пропаганде книги и чтения, беседуя с ними при записи в библиотеку,
информируя о новинках, пропагандируя лучшую детскую литературу, выявляя
интересы и способности ребенка.
В 2011-2012 учебном году библиотека приняла участие во Всероссийском
конкурсе «Живая классика» .
Самойлова Анна (5 класс) – победитель муниципального этапа
Всероссийском
конкурсе «Живая классика»; лауреат краевого этапа
Всероссийском
конкурсе «Живая классика». Награждена дипломом и
электронной книгой.
Юркова Кристина (6а класс) – призер муниципального этапа
Всероссийском конкурсе «Живая классика»;
Кравченко Виктория (6а класс) – призер муниципального этапа
Всероссийском конкурсе «Живая классика».
В 212-2013 учебном году на базе школьной библиотеки прошел районный
семинар библиотекарей по теме «Система организации и проведения массовых
библиотечных мероприятий».
III. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ
3.1 Цели и задачи программы
Цель программы:
Нравственное, эстетическое, интеллектуальное развитие читателей,
формирование грамотности, общей культуры, духовной основы современного
человека, его творческого потенциала посредством пропаганды классической
русской литературы.
Задачи:
 Расширить мир писательских имен и названий произведений;
 Развить интерес к настоящей художественной книге;
 Привить навыки глубокого понимания смысла художественного
произведения и самостоятельного выбора книг для чтения;
 Формировать информационную культуру учащихся
 Изучение жизненного пути и творческого наследия писателей
русской литературы;
 Повышение уровня книжной культуры через приобщение к истокам
литературы путем применения инновационных форм и методов
библиотечно-библиографической
работы
по
пропаганде
художественной литературы, «реклама» книги и чтения.
3.2 Основные направления программы
1. Воспитание потребности в чтении;
2. Расширение содержание чтения и направленности читательских
интересов;
3. Совершенствование культуры чтения;
4. Организация информационного потока, целевая ориентация
определенного типа книги на определенную категорию читателей.
3.3 Ожидаемые результаты программы
 Возрождение интереса к чтению классической литературы у
учащихся
 Систематизация и расширение знаний в области русской
классической и современной литературы у учащихся.
 Видение перспективы развития эстетических вкусов юных
читателей, развитие их творческого потенциала, интереса к чтению
и библиотеке.
 Использование инновационных форм и методов пропаганды книги
и чтения.
3.4 Ресурсное обеспечение реализации программы:
1. Научно-методическая поддержка программы осуществляется:

Администрацией МБОУ СОШ № 6.
2. Источники финансирования:

Бюджетные средства.
2013-2014 уч.год – 15000 рублей
2014-2015 уч.год – 10000 рублей

Внебюджетные средства. (спонсорская помощь родителей)
IV. ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ БИБЛИОТЕКИ МБОУ СОШ № 6
«КНИГИ НА ВСЕ ВРЕМЕНА» на 2013-2015 гг.
Тематика
Форма
Сроки
Читат.
назнач.
Место
проведения
Ответственный
Воронцова Н.Н.
Сергеенко Е.А.
Шемякова Е.Н.
Коченкова С.А.
Воронцова Н.Н.
Воронцова Н.Н.
учителя
нач. классов
Фисун И.А.
Воронцова Н.Н.
Григорян Т.М.
Воронцова Н.Н.
Шемякова Е.Н.
учителя
нач. классов
Воронцова Н.Н.
Воронцова Н.Н.
Шемякова Е.Н.
учителя
нач. классов
Фисун И.А.
Воронцова Н.Н.
2013 – 2014 учебный год
сентябрь
8 класс
Библиотека
с/библиотека
В.Крапивин
- «Командор страны детства»
Н.Носов
- «Затейники и фантазеры»
Музыкальнопоэтическая
гостиная
Читательская
конференция
Литературный
праздник
октябрь
6-7 класс
библиотека
ноябрь
2-4 класс
библиотека
В.Драгунский
- «Где это видано»
В.Гиляровский
- «Москва и москвичи»
Обсуждение
произведений
Исторический
дилижанс
ноябрь
5 класс
библиотека
декабрь
7 класс
библиотека
А.Гайдар
Час тихого
чтения
январь
1-4 класс
библиотека
П.Бажов
- «Чародей малахитовых былей!»
Слайд - беседа
февраль
3-4 класс
библиотека
Ю.Олеша
- «Время волшебников прошло?»
Обсуждение
произведения
«Три толстяка»
Час поэзии
март
5 класс
библиотека
март
11 класс
библиотека
Литературный
час
Вечер-портрет
апрель
6-7 класс
библиотека
апрель
9-11
класс
Библиотека
с/библиотека
Р.Гамзатов.
- «Журавли Расула Гамзатова»
Р.Рождественский
- «Все начинается с любви»
А.Алексин
- «Страна подростка»
Б.Васильев
- «Честный труженик военной
прозы»
Воронцова Н.Н.
Сергеенко Е.А
Шемякова Е.Н.
Коченкова С.А.
Воронцова Н.Н.
Воронцова Н.Н.
Шемякова Е.Н.
Учителя
литературы
2014 – 2015 учебный год
Н.Думбадзе
- «Прекрасный и радостный мир»
Обсуждение
произведений
сентябрь
6 класс
библиотека
К.Булычев
- «Сто лет тому назад»
Литературное
путешествие
октябрь
5 класс
библиотека
А.Ишимова
- «История России в рассказах для
детей»
В.Кондратьев
- «Сашка»
Премьера книги
ноябрь
7-8 класс
библиотека
Обсуждение
произведения
декабрь
10-11
класс
библиотека
С.Алексеев
- «От Москвы до Берлина»
Час тихого
чтения
январь
3-4 класс
библиотека
К. Симонов
Литературный
февраль
10-11
библиотека
Учителя
литературы
Воронцова Н.Н.
Воронцова Н.Н.
Учителя
литературы
Григорян Т.М.
Воронцова Н.Н.
Шемякова Е.Н.
Учителя
литературы
Воронцова Н.Н.
Учителя
литературы
Воронцова Н.Н.
Учителя
вечер
класс
А.Фадеев
- «Сила подвига святого»
(«Молодая гвардия»)
Урок-реквием
март
9 класс
библиотека
Б.Полевой
-«Повесть о настоящем человеке»
Обсуждение
произведения
апрель
5-6 класс
библиотека
Справочно-библиографическое и информационное обеспечение программы

Книжные выставки:
Золотые страницы классики
Писатели нашего детства

Рекомендательные списки:
«Легендарный певец гор» - сентябрь 2013г.
«Командор настоящих мальчишек – октябрь 2013г.
«Солнечный город Николая Носова» – ноябрь 2013г.
«Зачерпнем из бажовского колодца»– январь 2014г.
«Дети на войне» – апрель 2015г.

Цикл библиографических закладок:
«Вечно живая классика» - 2013-2015гг.

Библиографические маяки:
«Остался в сердце вечный след войны» - май 2013

Презентации материалов о жизни и творчестве писателей:
Р.Гамзатов – сентябрь 2013г.
В.Крапивин – октябрь 2013г.
Н.Носов – ноябрь 2013г.
П. Бажов – февраль 2014г.
Р. Рождественский – март 2014г.
Б. Васильев – апрель 2014г.
К.Булычев – октябрь 2014г.
К.Симонов – февраль 2015г.
литературы
Воронцова Н.Н.
Сергеенко Е.А.
Григорян Т.М.
Воронцова Н.Н.
Шемякова Е.Н.
Учителя
литературы
Воронцова Н.Н.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа