close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

УРОК 32

код для вставкиСкачать
УРОК 32
Тема: Контрольный диктант
Тип урока. Урок контроля.
Цели как деятельность учеников.
М/п: пользоваться различными приёмами аудирования (ознакомительным, детальным), умениями письменной речи: самостоятельно
писать под диктовку и проверять написанное.
3/4ЛР: писать слова с изученными в 5-м классе орфограммами, пунктуационно оформлять текст, графически объяснять орфограммы
и постановку знаков препинания.
Этапы урока
I. Оргмомент.
II. Подготовка к
написанию диктанта.
© ООО «Баласс», 2013
Ход урока
Приветствие. Проверка готовности к уроку. Выявление
отсутствующих.
Сообщение учителя о содержании урока.
Вводная беседа:
– Какие умения нужно будет проверить при написании диктанта в
связи с изученными темами?
– Для чего нужно писать диктанты, какие универсальные умения
развиваются при выполнении этой работы?
(Умение грамотно оформлять речь на письме.)
Рекомендации к проведению диктанта. Учитель диктует по
предложениям, учащиеся записывают через строчку, оставляя
верхнюю строку свободной. После записи предложения даётся время
на его проверку. Ученики должны графически объяснить выбор
написаний всех изученных орфограмм. Постановка знаков препинания
объясняется с помощью графических схем предложений. Все
графические обозначения выполняются карандашом или ручкой
зелёного цвета.
Формирование УУД и технология
оценивания, духовно-нравственное
воспитание
ТОУУ
Страница 1
III. Написание диктанта.
IV. Самопроверка.
Диктант.
Октябрь
Месяц жёлтых метелей. Сначала листик за листиком тихо
валятся книзу.
Но вот покрепче мороз, и всё кругом теряет лист за листом. Листья
кружатся в танце, повисают на паутинках, золотым шитьём
ложатся на ёлки, на зелёные подушки кукушкина льна. Лесные дороги
покрылись жёлтым ковром.
Листья не поблёкли и не подсохли ещё, в сырую погоду липнут на
колесо. Листья ещё не успели прикрыть грибы. Ещё можно найти
грузди, опёнки, грозди медных рыжиков.
Дожди. Туман. Белая соль мороза. И приходит день жёлтой метели.
Закружилось, перепуталось всё в лесу. Листья кружатся в просеках, с
опушки уносятся в поле.
Познавательные УУД
1. Владеть различными видами
аудирования (ознакомительным,
детальным).
2. Оформлять письменный текст в
соответствии с правилами письма.
Затем текст читается целиком ещё раз, и ученики завершают
самопроверку диктанта.
Если в ходе самопроверки ученик обнаруживает и исправляет ошибку,
отметка за такие исправления не снижается.
ТОУУ
Дополнительного грамматического задания не предлагается.
За работу можно поставить одну или две отметки: за грамотность и за
умение графически объяснить выбор написаний.
© ООО «Баласс», 2013
Страница 2
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа