close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
СВЕДЕНИЯ
муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная
школа №31 имени Героев Свири»
(название образовательного учреждения)
о реализации общеобразовательных программ, заявленных для государственной
аккредитации:
основная общеобразовательная программа среднего общего образования.
(название образовательных программ)
I. Регламентация деятельности образовательного учреждения.
1.Документы,
регламентирующие
организацию
образовательного
процесса
общеобразовательной организации:
1.1.В МБОУ СОШ № 31 есть лицензия на право осуществления образовательной
деятельности (Регистрационный №1401, Серия РО № 035748, лицензия выдана Комитетом по
надзору и контролю в сфере образования Ульяновской области 16 января 2012 года
бессрочно).
Перечень реализуемых образовательных программ в соответствии с лицензией:
Основные и дополнительные общеобразовательные программы
уровень (ступень)
направленность
вид образовательной нормативный
образования
(наименование)
программы (основная, срок освоения
образовательной программы
дополнительная)
начальное общее
общеобразовательные
основная
4 года
основное общее
основная
5 лет
среднее (полное)
основная
2 года
общее
1.2. В школе есть в наличии свидетельство о государственной аккредитации
(Регистрационный №1812 серия ОП 010778, выдано Комитетом по надзору и контролю в
сфере образования Ульяновской области 10 февраля 2012 г., действительно по 30 марта
2015г).
Реализуемые образовательные программы в соответствии со свидетельством:
Уровень (ступень)
образования
Начальное общее
Основное общее
Среднее (полное)
общее
Образовательная программа
Направленность (наименование)
Общеобразовательная программа
начального общего образования
Общеобразовательная программа
основного общего образования
Общеобразовательная программа
среднего (полного) общего
образования
вид программы
(основная, дополнительная)
основная
основная
основная
Приложения к лицензии и к свидетельству о государственной аккредитации имеются.
1
1.3. Устав (новая редакция) принят на общем собрании трудового коллектива МБОУ СОШ №
31 имени Героев Свири(протокол № 1 от 21 июня 2011г.), согласован с Комитетом по
управлению городским имуществом и земельными ресурсами администрации города
Ульяновска, утвержден Управлением образования администрации города Ульяновска (приказ
№ 1148 от 24 июня 2011 года), зарегистрирован ИФНС России по Железнодорожному району
г. Ульяновска от 05.07.2011 года ОГРН 2117326016949. Внесённые изменения в Устав,
приняты на общем собрании трудового коллектива МБОУ СОШ № 31 имени Героев Свири
(протокол № 1 от 10 января 2012 года), согласованы с Комитетом по управлению городским
имуществом и земельными ресурсами администрации города Ульяновска, утверждены
Управлением образования администрации города Ульяновска (приказ № 290 от 29 января
2012 года), зарегистрирован ИФНС России по Железнодорожному району г. Ульяновска от
02.02.2012 года ОГРН 2127326003792.
1.4.В МБОУ СОШ № 31 имени Героев Свири разработаны и утверждены локальные
нормативные акты, которые регламентируют:
 деятельность органов самоуправления школы;
 административно и финансово - хозяйственную деятельность школы;
 вопросы организации образовательного процесса в школы.
 организацию воспитательного процесса в школы.
 обеспечение безопасности, охраны труда и действий в чрезвычайных ситуациях.
1.5. Имеется утверждённый в установленном порядке годовой календарный график (приказ
№353 от 28.08.2014 года).
1.6. Имеется Учредитель: Муниципальное образование город Ульяновск, обязанности
учредителя осуществляет Управление образования города Ульяновска (Учредительный
договор № 158 от 05.04.2000 года).
1.7.В школе имеются регистрационные документы:
 свидетельство о внесении в государственный реестр юридических лиц, о постановке на
учёт в налоговом органе;
 свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе:
ИНН 7326010310; серия 73 №000912075 выдано ИФНС по Железнодорожному району
г. Ульяновска 06 декабря 1994 года;
 свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц:
ОГРН 1027301410080; серия 73 №001949642 выдано ИФНС по Железнодорожному
району города Ульяновска 02 февраля 2012 года.
1.8.МБОУ СОШ №31 имени Героев Свири имеет в наличии документы, подтверждающие
право на имущество: Распоряжение о передаче имущества от 29. 04. 2011г. № 477 Комитетом
по управлению городским имуществом и земельными ресурсами администрации города
Ульяновска.
1.9.Школа имеет в наличии документы, подтверждающие право на земельный участок:
Свидетельство о государственной регистрации права серия №73АТ, № 551907 выдан
Управлением Федеральной регистрационной службой по Ульяновской области 02.04.2007
года.
2.Соответствие нормативно – правовой базы деятельности общеобразовательной
организации.
Нормативно-правовая
база
деятельности
Муниципального
бюджетного
общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №31 имени Героев
Свири» г. Ульяновска сформирована полностью и систематизирована.
2
2.1. В полном объёме имеются в наличии нормативно-правовые документы федерального
уровня, регулирующие деятельность образовательного учреждения:
 Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12 №273-ФЗ.
 Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утверждённая
Президентом РФ от 04.02.2010г. № Пр-271.
 Постановление Правительства РФ от 07.02.2011г. № 61 «О Федеральной целевой
программе развития образования на 2011-2015 годы».
 Национальная доктрина образования до 2025 года.
 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования утвержден и введен в действие с 1 января 2010 года приказом
Минобрнауки России от 6 октября 2009 года № 373.
 Федеральный государственный стандарт основного общего образования утверждён и
введён в действие с 17 декабря 2010 года приказом Минобрнауки России №1897.
 Распоряжение Правительства Российской Федерации от 07 сентября 2010 года №1507-р
«Об утверждении плана действий по модернизации общего образования на 2011 – 2015
годы».
 Закон РФ «О правах ребёнка».
 Конвенция о правах ребёнка.
 Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации
от 29 декабря 2010 года №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано Министерством юстиции
Российской Федерации 03 марта 2011 года регистрационный №19993).
 Приказ Минобрнауки России от 26.11.2010 №1241 «О внесении изменений в
федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования», утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ №373
от 06.10.2009 года.
 Приказ Минобрнауки России № 241 от 20 августа 2008 г. «О внесении изменений в
федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования».
 Приказ Минобрнауки России № 889 от 30.08.2010 г. «О внесении изменений в
федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования».
 Приказ Минобрнауки России № 1994 от 3.06.2011«О внесении изменений в
федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования,
утверждённые приказом Минобрнауки России №1312 от 9 марта 2004 года».
 Приказ Минобрнауки России от 16 июля 2002 года № 2715/227/166/19 «О
совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях
РФ» (на введение третьего часа физической культуры).
 Распоряжение Правительства Российской Федерации от 28 января 2012 года № 84-р о
введении с 2012-2013 учебного года во всех субъектах Российской Федерации
комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы
религиозных культур и светской этики».
 Приказ Минобрнауки России от 31 января 2012 г. № 69 «О внесении изменений в
федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального
общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный
приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. №
1089». Об обеспечении преподавания комплексного учебного курса OPKCЭ.
3
 Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 1 февраля 2012 г. № 74 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы
общего образования, утвержденные приказом Министра образования Российской
Федерации от 9 марта 2004 г.№1312 «Об утверждении федерального базисного
учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
 Приказ Министерства образования и науки РФ от 31.03.2014 г. №253 "Об утверждении
федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования".
2.2. Имеются в наличии нормативно-правовые документы регионального уровня,
регулирующие деятельность образовательного учреждения: распоряжения, приказы,
информационные письма.
 Распоряжение МО Ульяновской области №2283-р от 25 июня 2010 года о внесении
изменений в распоряжение от 07.06.2010г. №2038 «О введении федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования в
общеобразовательных учреждениях Ульяновской области».
 Распоряжение МО Ульяновской области № 2207-р от 27.06.2011 года «Об утверждении
базисного учебного плана и примерных планов образовательных учреждений
Ульяновской области, реализующих программы общего образования».
 Письмо Министерства образования Ульяновской области от 5.11.2008 №7173/04.03 «О
введении элективного курса «Этика и психология семейной жизни».
 Региональный базисный учебный план (Приказ Департамента образования
Ульяновской области №415 от 20.06.2007г.).
 Распоряжение МО Ульяновской области №803 – р от 16.03.2010 года «О введении в
образовательных учреждениях Ульяновской области комплексного учебного курса
«Основы религиозных культур и светской этики».
 Методические рекомендации МО и науки Ульяновской области «О формировании
учебных планов общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО»
№73ИОГВ-22-03/6134 от 27.08.2013.
 Приказ МО и НРФ от 18.12.2012 №1060 «О внесении изменений в федеральный
государственный образовательный стандарт начального общего образования,
установленный приказом МО и науки РФ от 06.10.2009 г. №373».
 Распоряжение МО Ульяновской области от 15.03.2012 №929 «Об утверждении
регионального базисного учебного плана и учебных планов общеобразовательных
учреждений Ульяновской области, реализующих программы общего образования».
2.3. Ситематизированы нормативно-правовые документы муниципального уровня,
регулирующие деятельность образовательного учреждения: положения, приказы
муниципального органа управления образованием.
II. Сведения об условиях реализации образовательной деятельности по основной
общеобразовательной программе среднего общего образования.
1. Сведения о составе и квалификации административных, педагогических кадров
1.1. Сведения об административных работниках.
4
Должность
Фамилия, имя,
отчество
Директор
Майоров
Иван
Дмириевич
Образовательный ценз
(образовательное
учреждение,
специальность и
присвоенная
квалификация)
УГПИ имени И.Н.
Ульянова, 1985,
специальность –
«Биология и химия»,
квалификация –
учитель биологии и
химии
Стаж
педагогичес
кой
деятельности
29 лет
Сведения о
повышении
квалификации
(образовательное
учреждение, год
прохождения)
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Управление
инновационными
процессами в ОУ»
-108 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
общеобразователь
ной школы к
введению ФГОС
ООО» -72 час
Заместитель Большакова
директора
Наталия
по УВР
Геннадиевна
УГПИ имени И.Н.
Ульянова, 1985,
специальность –
«Физика и
математика»,
квалификацияучитель
физики
математики
29 лет
и
ФГБОУ ВПО
«УлГПУ им. И.Н.
Ульянова», 2014,
магистратура
«Управление
образовательным
и системами»
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
общеобразователь
ной школы к
введению ФГОС
ООО» - 72 час.
Педагогический
университет
«Первое
сентября» г.
Москва, 2014,
«Модернизация
системы
внутришкольного
контроля качества
образовательного
процесса
для
реализации
5
требований ФГОС
и НСОТ» - 72 час.
ФГБОУ ВПО
«УлГПУ им. И.Н.
Ульянова»,
2014,
магистратура
«Управление
образовательным
и системами»
Заместитель Мясникова
директора
Анжелика
по УВР
Шамилевна
УГПУ имени И.Н.
22 года
Ульянова, 1998,
специальность«География»
квалификацияучитель географии и
биологии
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2014,
«Воспитание
учащихся в
современных
условиях» -108
час.
ОГБОУ
ДПО
УИПКПРО, 2014,
«Реализация
требований ФГОС
второго
поколения
средствами
современного
УМК
по
географии» -108
час.
Заместитель Шайнурова
директора
Наталья
по СР
Викторовна
УГПИ имени И.Н.
33 года
Ульянова, 2002,
специальность –
«Технология и
предпринимательство»,
квалификация –
учитель технологии и
предпринимательства
ФГБОУ ВПО
«УлГПУ им. И.Н.
Ульянова»,
2014,
магистратура
«Управление
образовательным
и системами»
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2011,
«Профессиональн
ое
самоопределение
учащихся средней
школы» - 72 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2012,
6
«Заместители
директоров по
социальным
вопросам и
социльные
педагоги» - 108
час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
общеобразователь
ной школы к
введению ФГОС
ООО» - 72 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2014,
«ФГОС
ООО:
организация
и
содержание
образовательного
процесса» - 108
час.
Заместитель Фарафонтова
УГПИ имени И.Н.
директора
Татьяна
Ульянова, 1997,
по ВР
Александровна специальность –
«Иностранные языки»,
квалификация –
учитель иностранного
языка (английский и
немецкий)
Заместитель Французова
УГПИ имени И.Н.
16лет
26 лет
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2014,
«Доступная
среда» -108 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2012,
«Реализация
требований ФГОС
второго
поколения
средствами
современного
УМК
по
английскому
языку» - 108 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
общеобразова
тельной школы к
введению ФГОС
ООО» -72 час.
ОГБОУ ДПО
7
директора
по НМР
Оксана
Викторовна
Ульянова, 1988,
специальность –
«Французский и
немецкий языки»,
квалификацияучитель французского
и немецкого языков
УИПКПРО, 2013
«Подготовка
педагогов
общеобразователь
ной школы к
введению ФГОС
ООО» -72 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2014
«Управление
инновационными
процессами в ОУ
в
условиях
ФГОС» -108 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2014
«ФГОС второго
поколения:
управление
результативность
ю
образовательного
процесса
в
условиях
введения
новой
формы итоговой
аттестации
и
сдачи экзамена в
формате ЕГЭ и
ГИА» -108 час.
Заместитель Сергеев
директора
Алексей
по ИКТ
Николаевич
УГПУ имени И.Н.
Ульянова, 2011,
специальность –
«Математика»,
квалификация –
учитель математики
2 года
ФГБОУ ВПО
«УлГПУ им. И.Н.
Ульянова»,
2014,
магистратура
«Управление
образовательным
и системами»
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
общеобразователь
ной школы к
введению ФГОС
ООО» -72 час.
8
ФГАУ
«Федеральный
институт развития
образования»,
2013, «Интернет:
возмжности,
компетенции,
безопасность» 36 час.
Заместитель Гуряева Ирина УГПИ имени И.Н.
директора
Николаевна
Ульянова,1994,
по УВР
специальность«Русский язык и
литература»
квалификацияучитель русского языка
и литературы
УГПУ имени И.Н.
Ульянова, 1998,
профессиональная
переподготовка по
программе«логопедия»
квалификацияучитель-логопед
16 лет
ФГБОУ ВПО
«УлГПУ им. И.Н.
Ульянова»,
2014,
магистратура
«Управление
образовательным
и системами»
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2011,
«Современные
технологии на
уроках русского
языка и
литературы» - 144
час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2012,
«Проектирование
системы
управления
качеством
образования на
уровне педагога»
- 108 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Учителя
логопеды,
учителядефектологи» 108 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
9
общеобразователь
ной школы к
введению ФГОС
ООО» -72 час.
1.2. Сведения о педагогических работниках (включая административных и других
работников, ведущих педагогическую деятельность).
Должность
Учитель
химии
Фамилия, имя,
отчество
Абаимова
Ольга
Евгеньевна
Образовательный
Квалификац
Сведения о
ценз
ионная
повышении
(образовательное
категория,
квалификации
учреждение,
год
(образовательное
специальность и
проведения
учреждение, год
присвоенная
аттестации
прохождения)
квалификация)
УГПУ имени И.Н.
высшая,
ОГБОУ ДПО
Ульянова,2002
2013
УИПКПРО,
специальность2012,
«Биология. Химия»
«Повышение
квалификацияквалификации
учитель биологии и
специалистов сферы
химии
образования в
области
использования
электронных
образовательных
ресурсов в
образовательном
процессе» - 72 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Современнные
методы обучения
химии в
общеобразователь
ной школе в
условиях ФГОС» 108 час.
Учитель
географии
Александрова
Ирина
УГПУ имени И.Н.
Ульянова 1986
вторая, 2010
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
общеобразовательно
й школы к введению
ФГОС ООО» -72
час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2010,
10
Юрьевна
специальность«География и
биология»
квалификацияучитель географии и
биологии
«Организация и
проведение
экскурсий и
практических работ
по географии.
Практикум по
решению задач части
«В» и «С» - 108 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО,
2012,
«Повышение
квалификации
специалистов сферы
образования в
области
использования
электронных
образовательных
ресурсов в
образовательном
процессе» -72 час.
Учитель
математики
и
информатик
и
Архипова
Нина
Михайловна
Заместитель Большакова
директора
Наталия
по
УВР, Геннадиевна
учитель
математики
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
общеобразовательно
й школы к введению
ФГОС ООО» -72
час.
УГПУ имени И.Н.
первая, 2011 ОГБОУ ДПО
Ульянова, 2005
УИПКПРО,
специальность2013,
«Математика.
«Современные
Информатика»
подходы к
квалификацияорганизации
учитель математики
обучения
и информатики
информатике и ИКТ
в школе» 108 час.
УГПИ имени И.Н.
29 лет
Ульянова, 1985,
специальность –
«Физика и
математика»,
квалификацияучитель физики и
математики
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
общеобразовательно
й школы к введению
ФГОС ООО» - 72
час.
11
Педагогический
университет «Первое
сентября» г. Москва,
2014,
«Модернизация
системы
внутришкольного
контроля
качества
образовательного
процесса
для
реализации
требований ФГОС и
НСОТ» - 72 час.
ФГБОУ ВПО
«УлГПУ им. И.Н.
Ульянова»,
2014,
магистратура
«Управление
образовательными
процессами»
Учитель
английского
языка
Борисова
Розалия
Алаутдиновна
Чечено-Ингушский
первая, 2013
государственный
университет, 1994,
специальность«Английский и
французский языки»
квалификацияпреподаватель
английского
и
французского языков
г. Санкт-Петербург,
2012,
«Методика
преподавания
иностранного языка
на разных этапах
обучения в свете
ФГОС второго
поколения» - 72 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО,
2014,
«Управление
результативностью
образовательного
процесса в условиях
введения
ФГОС
второго поколения.
ЕГЭ и ГИА» - 108
час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
12
Учитель
истории и
обществозна
ния
Дворкина
Лариса
Николаевна
УГПИ имени И.Н.
Ульянова, 1976,
специальностьистория и
обществоведение
квалификацияучитель истории и
обществоведения
средней школы
высшая,
2009
педагогов
общеобразовательно
й школы к введению
ФГОС ООО» -72
час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО,
2013,
«Современные
технологии в
преподавании
истории и
обществознания на
этапе перехода к
ФГОС второго
поколения» -108 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
общеобразовательно
й школы к введению
ФГОС ООО» -72
час.
Учитель
математики
Учитель
русского
языка и
литературы
Денисова
Елена
Александровна
Жмырева
Галина
Ивановна
УГПИ имени И.Н.
высшая,
Ульянова,1989,
2010
специальность«Математика и
физика»
квалификацияучитель математики
и физики
ОГБОУ
ДПО
УИПКПРО, 2010,
«Учителя
математики высшей
категории,
учителя математики
-руководители
школ» - 144 час.
УГПИ имени И.Н.
Ульянова,1979,
специальностьрусский язык и
литература
квалификацияучитель русского
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
общеобразовательно
й школы к введению
ФГОС ООО» -72
час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО,
2013,
«Формирование
филологической и
речевой
компетентности и
высшая,
2014
13
языка и литературы
средней школы
Преподавательорганизатор
ОБЖ
Земсков
Сергей
Анатольевич
Ульяновское высшее
командное училище
связи имени Г.К.
Орджоникидзе,
1983,
специальностькомандная
радиосвязь
квалификацияофицер с высшим
военно-специальным
образованием,
инженер по
эксплуатации
средств радиосвязи
культуры речи
учащихся в условиях
ФГОС» - 108 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
общеобразовательно
й школы к введению
ФГОС ООО» -72
час.
первая, 2013 ОГБОУ
ДПО
УИПКПРО, 2011,
«Безопасность
жизнедеятельности».
«Организация
учебновоспитательной
работы в кадетской
школе» - 72 час.
ОГБОУ
ДПО
УИПКПРО, 2013
«Использование
интерактивных
средств обучения в
образовательном
процессе»- 18 час.
Самарский
государственный
педагогический
университет, 1997,
специальность«Физическая
культура и спорт»
квалификацияучитель физической
культуры
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
общеобразователь
ной школы к
введению ФГОС
ООО» -72 час.
УлГТУ, 2002,
Профессиональная
переподготовка по
программме
«Менеджмент»
Учитель
физической
культуры
Клементьев
Олег
Иванович
Ульяновское
педагогическое
училище №3, 2002,
специальностьфизическая культура
высшая,
2013
ОГБОУ
ДПО
УИПКПРО, 2013
«Управление
образовательными
учреждениями
и
системами»- 72 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО,
2012,
«Совершенствование
преподавания
14
Учитель
английского
языка
Клементьева
Ирина
Анатольевна
квалификацияучитель физической
культуры
физической
культуры в ОУ» 108 час.
УГПУ имени И.Н.
Ульянова, 2007,
специальность«Физическая
культура»
квалификацияпедагог по
физической культуре
УГПУ имени И.Н.
высшая,
Ульянова, 1999,
2013
специальность«Иностранные
языки»
квалификацияучитель иностранных
языков (английского
и немецкого)
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
общеобразователь
ной школы к
введению ФГОС
ООО» -72 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО,
2013,
«Управление
результативностью
образовательного
процесса в условиях
введения стандартов
нового поколения.
ЕГЭ и ГИА» -108
час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
общеобразователь
ной школы к
введению ФГОС
ООО» -72 час.
Учитель
русского
языка и
литературы,
МХК
Учитель
физики
Крюкова
Галина
Васильевна
Линькова
Наталья
Геннадьевна
УГПИ имени И.Н.
Ульянова, 1988,
специальность«Русский язык и
литература»
квалификацияучитель русского
языка и литературы
УГПИ имени И.Н.
Ульянова,1977,
специальностьфизика
соответст
вие, 2014
вторая, 2010
АПК и ППРО
г. Москва, 2006,
«Теория и практика
преподавания
русского языка и
литературы
в
современной школе»
(включена в график
курсов повышения
квалификации
на 2015 год)
ОГБОУ
ДПО
УИПКПРО, 2014,
«Преподавание
физики в условиях
15
Директор,
учитель
биологии
Майоров
Иван
Дмириевич
квалификацияучитель
физики
средней школы
УГПИ имени И.Н.
высшая,
Ульянова, 1985,
2014
специальность –
«Биология и химия»,
квалификация –
учитель биологии и
химии
введения
ФГОС
второго поколения»
-108 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Управление
инновационными
процессами в ОУ» 108 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
общеобразовательно
й школы к введению
ФГОС ООО» -72 час
ФГБОУ ВПО
«УлГПУ им. И.Н.
Ульянова», 2014,
магистратура
«Управление
образовательными
процессами»
Учитель
математики
Максимова
Галина
Леонидовна
УГПИ имени И.Н.
высшая,
Ульянова, 1987,
2011
специальность«Математика и
физика»
квалификацияучитель математики
и физики
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2010,
Учителя математики
9
классов
по
проблеме
«Малые ЕГЭ по
математике» - 108
час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
общеобразовательно
й школы к введению
ФГОС ООО» -72
час.
Учитель
технологии
Максимова
Ольга
Викторовна
Барышский вечерний высшая,
текстильный
2013
техникум
Министерства легкой
промышленности
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО,
2012,
«Новое
содержании
в
и
16
Учитель
английского
языка
Моисеева
Алёна
Алексеевна
СССР , 1982,
специальность«Швейное
производство»
квалификациятехник-технолог
методике
преподавания
технологии в школе»
-108 час.
ОГОУ СПО УСП
соответст
колледж №1, 2011
вие, 2014
специальность –
иностранный язык,
квалификация –
учитель
иностранного языка
начальной
и
основной
общеобразовательно
й школы
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО,
2013, «Иностранный
язык».
«Управление
результативностью
образовательного
процесса в условиях
введения стандартов
нового поколения.
ЕГЭ и ГИА» -72 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
общеобразовательно
й школы к введению
ФГОС ООО» -72
час.
ОГБОУ
ДПО
УИПКПРО, 2012,
Учителя физической
культуры
«Совершенствование
преподавания
физической
культуры в ОУ» 108 час.
ОГБОУ
ДПО
УИПКПРО, 2010,
Классные
руководители
«Проблемы
взаимодействия
педагогов
и
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Подготовка
педагогов
общеобразовательно
й школы к введению
ФГОС ООО» -72
час.
Учитель
физической
культуры
Мясников
Сергей
Павлович
УГПУ имени И.Н.
Ульянова, 1996,
специальность«Физическая
культура»
квалификацияучитель физической
культуры
высшая,
2012
Учитель
русского
языка и
литературы
Никитина
Ольга
Владимировна
УГПУ имени И.Н.
высшая,
Ульянова, 2004,
2014
специальность«Филология (русский
язык и литература)»
квалификацияучитель русского
17
языка и литературы
Учитель
литературы
(индивидуал
ьное
обучение)
Ремизова
Людмила
Фёдоровна
учащихся
в
обучении
и
воспитании» -72 час.
Киевский
ордена соответстви
Ленина
е, 2014
государственный
университет имени
Т.Г. Шевченко, 1974,
специальностьрусский язык и
литература
квалификацияФилолог.
Преподаватель
русского языка и
литературы
ОГБОУ
ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Обеспечение
качества
филологического
образования в школе
в условиях
ФГОС» -108 час.
ОГБОУ
ДПО
УИПКПРО, 2013,
«Информационнообразовательная
среда ОУ» - 36 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2014,
«Преподавание
русского языка и
литературы в
условиях ФГОС»- 36
час
Учитель
русского
языка и
литературы
Семенова
Светлана
Григорьевна
УГПИ имени И.Н.
высшая,
Ульянова, 1993,
2013
специальность«Русский язык и
литература»
квалификацияучитель
русского
языка и литературы
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО,
2013,
«Современные
технологии на
уроках русского
языка и литературы
в условиях ФГОС» 108 час.
Зам.
директора
по НМР,
учитель
французского языка
Французова
Оксана
Викторовна
УГПИ имени И.Н.
Ульянова, 1988,
специальностьФранцузский и
немецкий языки
квалификацияучитель
французского
и
немецкого языков
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2013
«Подготовка
педагогов
общеобразовательно
й школы к введению
ФГОС ООО» - 72
час.
Соответствие
(зам.
директора
по
НМР),
2011
высшая
(учитель),
2010
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2014
«Управление
инновационными
процессами в ОУ в
18
условиях ФГОС» 108 час.
ОГБОУ ДПО
УИПКПРО, 2014
«ФГОС
второго
поколения:
управление
результативностью
образовательного
процесса в условиях
введения
новой
формы
итоговой
аттестации и сдачи
экзамена в формате
ЕГЭ и ГИА» -108
час.
ФГБОУ ВПО
«УлГПУ им. И.Н.
Ульянова»,
2014,
магистратура
«Управление
образовательными
системами»
Специализированную курсовую подготовку также прошли:
2011-2012 учебный год
 ОГКОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №1 VI вида
«Улыбка» по теме «Обучение детей с ограниченными возможностями с
использованием Интернет - технологий» (72 час.) и» ИКТ-компетентность учителя –
предметника дистанционной школы» (72 час.) – 5 чел. (9%)
2012-2013 учебный год
 ОГБОУ ДПО УИПКПРО, 2012г., «Использование интерактивных средств обучения в
образовательном процессе» - 18 час. - 14 чел. (24%).
 ОГБОУ ДПО УИПКПРО, 2013г., проблемный семинар «Информационнообразовательная среда ОУ»- 36 час.- 33 чел. (57%)
2013-2014 учебный год
 ОГБОУ ДПО УИПКПРО, 2013г., курсы повышения квалификации по программе:
«Педагогика». «Психология» (Подготовка педагогов общеобразовательной школы к
введению ФГОС основного общего образования) в рамках Федеральной программы
«Модернизация системы общего образования» - 72 час.- 29 чел. (50%).
 ОГАУ
«Ульяновский
областной
центр
информационно-методического
и
организационно-технического сопровождения процедур надзора и контроля в сфере
образования», 2013г., «Управление качеством образования в аспекте требований
современного законодательства в области образования» - 2 чел. (3%)
 ОГАУ
«Ульяновский
областной
центр
информационно-методического
и
организационно-технического сопровождения процедур надзора и контроля в сфере
19
образования», 2014г., «Современные требования к обеспечению качества образования в
общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО» - 3 чел. (5%)
2. Материально-техническое оснащение учебного процесса
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Наличие необходимых помещений и
оборудования
Кабинеты физики и лаборатория
Кабинеты химии и лаборатория
Кабинет биологии и лаборатория
Кабинеты географии
Кабинеты технологии
Компьютерные классы:
- количество компьютерных классов:
- общее количество единиц вычислительной
техники:
- число учащихся, приходящихся на 1
компьютер:
Спортивная площадка
Спортивный зал
Актовый зал
Методический кабинет
Библиотека
Читальный зал:
- число посадочных мест:
Столовая:
- число посадочных мест:
Иные специализированные сооружения и
помещения
В соответствии с ФГОС
(наличие/отсутствие,
соответствует/не соответствует)
Имеется, соответствует
Имеется, соответствует
Имеется, соответствует
Имеется, соответствует
Имеется, соответствует
Имеются, соответствуют
-2
-61
-1
Имеется, соответствует
Имеется, соответствует
Имеется, соответствует
Имеется, соответствует
Имеется, соответствует
Имеется, соответствует
8
Имеется, соответствует
150
Имеются, соответствуют
3. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса
№
п/п
1.
2.
3.
Общие сведения
Общее количество учебно-методической литературы:
в том числе:
- учебники с электронными приложениями
- учебно-методическая литература
- количество учебно-методических разработок, имеющих рецензию
региональных или отраслевых научно-методических служб и органов
Общее количество дополнительной литературы:
в том числе:
- детская художественная
- справочно-библиографическая
- периодические издания
Приобретено учебно-методической и дополнительной литературы за
последние 5 лет
Количество
(в ед.)
1910
60
1015
11
10254
8948
2114
12
наименований
На сумму:
298416 руб.
20
4. Информационное обеспечение учебного процесса
№
п/п
1.
Общие сведения
Наличие подключения к сети Интернет, тип подключения (выделенный,
аналоговый)
2.
3.
4.
Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Интернет
Количество локальных сетей, имеющихся в образовательном учреждении
Наличие электронной почты образовательного учреждения
5.
Наличие сайта образовательного учреждения, периодичность его
обновления.
6.
Электронные базы данных и знаний по профилю образовательных
программ
Наличие интерактивных досок
Наличие мультимедиа оборудования
7.
8.
Наличие/отсутс
твие (в ед.)
Имеется - 1
выделенный
61
1
Имеется 1 [email protected]
ru
Имеется – 1 http://education.
simcat.ru/school
31/,
обновление - 2
раза в неделю
имеется
9
11
5. Обеспечение открытости и доступности информации об образовательном
учреждении, создание и ведение официального сайта образовательного учреждения в
сети интернет
№
п/п
1.
2.
Общие сведения
Наличие сайта образовательного учреждения, периодичность его
обновления
Электронные базы данных и знаний по профилю образовательных
программ
Наличие/отсутствие
(в ед.)
Имеется – 1 http://education.simc
at.ru/school31/,
обновление - 2 раза
в неделю
имеется
6. Наличие и эффективность деятельности органов самоуправления в
общеобразовательной организации
Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской
Федерации, строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Структура управления соответствует Уставу, целесообразна и оптимальна для данного
вида учреждения. Распределение функций и полномочий между членами административноуправленческого аппарата находится в соответствии с должностными инструкциями, с учётом
уровня их профессиональной компетенции и реальных возможностей.
Формами самоуправления в соответствии с Уставом школы являются общее собрание
трудового коллектива, Педагогический совет, Родительский комитет, общее родительское
собрание. Органом ученического самоуправления обучающихся является Совет
старшеклассников. Деятельность органов самоуправления регулируется локальными актами
школы – Положениями.
21
Органы общественного самоуправления работают по разработанным планам на
текущий учебный год. Результаты деятельности оформляются протоколом заседаний органов
самоуправления.
В целом организационная структура управления эффективна и положительно влияет на
результативность работы школы.
7. Качество планирования и анализа образовательной деятельности
образовательной организации.
Педагогическим советом утвержден план работы МБОУ СОШ №31 имени Героев Свири
на 2014-2015 учебный год (протокол №7 от 28.08.2014 г., приказ № 353 от 28.08.2014г.). В
плане работы имеется проблемно- ориентированный анализ работы за прошедший учебный
год, в котором отражены следующие моменты: анализ деятельности по обеспечению базового
и дополнительного образования, анализ научно-методической работы, анализ воспитательной
работы, анализ социальной работы, анализ уровня здоровья и здорового образа жизни, анализ
внутришкольного
контроля, анализ работы с педагогическими кадрами, анализ реализации
программы развития.
План работы образовательной организации имеет четкую, логическую структуру, при
разработке плана учитываются вопросы перспективного развития школы. План работы
школы
имеет приложения: организационно - педагогические
условия учебно –
воспитательного процесса. Расписание занятий внеурочной деятельности учащихся 1-6
классов на 2014 – 2015 учебный год, расписание работы детских объединений
дополнительного образования на 2014 – 2015 учебный год, план работы психологической
службы, план работы школьной библиотеки, план организации работы по всеобучу, план –
график мероприятий по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ, план – график мероприятий по обеспечению
введения и реализации ФГОС НОО и ООО, план мероприятий по предупреждению детского
дорожно – транспортного травматизма, план работы КИД «Радуга», график работы
спортивного зала, план физкультурно – массовых и спортивных мероприятий, план по
подготовке и проведению мероприятий, посвященных 70-ой годовщине Победы в Великой
Отечественной войне 1941-1945 годов, план работы по профилактике правонарушений
учащихся школы, график дежурства классов и учителей.
План работы школы охватывает все направления образовательного процесса: работа по
обеспечению обязательной образовательной подготовки учащихся; обеспечение базового и
дополнительного образования, обеспечение достаточного уровня профессионально
компетентности учителей, создание условий по сохранению здоровья участников
образовательного процесса, формированию здорового образа жизни, создание условий для
воспитания гармоничной личности учащихся, формирование социальных компетентностей
учащихся, организация работы с семьей и социумом, материально – техническое и
финансовое обеспечение образовательного процесса, инспекторско – контрольная
деятельность
В плане работы школы отражено единство целей, задач и средств их достижений в
деятельности всех структурных подразделений образовательного учреждения.
Календарное планирование работы осуществляется на месяц , с указанием мероприятия,
даты проведения, ответственных лиц по следующим
направления деятельности:
организационно- педагогические мероприятия, методическая работа, внеклассная работа по
предмету, воспитательная работа, социальная работа, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, внедрение и
реализация ФГОС НОО и ООО. Внутришкольное инспектирование и контроль
осуществляется в соответствии с планом-графиком.
В школе разработана «Образовательная программа, реализующая ФКГОС, на 2011-2019
годы» (рассмотрена и принята на заседании НМС, протокол №4 от 08.09.2011 года). план
22
работы школьной библиотеки, психологической службы, ШМО, НМС, комплексно-целевая
программа «Здоровье», программа «Одаренные дети».
Разработана и утверждена Программа развития на 2013-2020 г.г. «Образование для
жизни» (рассмотрена на педагогическом совете 15.04.2013 года протокол № 4 и утверждена
приказом от 16.04.2013г. года № 461). Данная программа соответствует типу и виду
учреждения. Основной стратегической линией развития МБОУ СОШ №31 является: создание
модели адаптивной
школы, эффективно обеспечивающей высокий, отвечающий
современным требованиям, уровень образования.
Цели и задачи, заявленные в программе, соответствуют актуальным направлениям
развития образования Российской Федерации.
8. Контрольно-инспекционная деятельность общеобразовательной организации
В МБОУ СОШ №31 создана система внутришкольной инспекционно-контрольной
деятельности (ИКД), позволяющая эффективно управлять всем ходом образовательного
процесса, объективно и своевременно оценивать деятельность участников этого процесса в
соответствии с требованиями ФКГОС и ФГОС и прогнозировать развитие результатов
контроля. Инспекционно-контрольная деятельность регламентируется Положением «О
внутришкольной инспекционно-контрольной деятельности в МБОУ СОШ №31 имени Героев
Свири города Ульяновска» (рассмотрено и принято на ПС, протокол №4 от 30.05.2014 года,
утверждено приказом директора школы №313 от 04.06.2014 года) и приказом №353 от
28.08.2014 года «О курировании предметов администрацией».
План ИКД на 2014-2015 учебный год является составной частью годового плана работы
школы и полностью соответствует целям и задачам плана работы ОУ. Имеется календарное
(на месяц) планирование с указанием вида контроля, сроков, ответственных исполнителей и
формы представления результатов контроля.
Основными направлениями ИКД являются:
 Контроль выполнения гарантий прав граждан в области образования.
 Контроль качества преподавания предметов в рамках учебного плана школы и занятий
в рамках внеурочной деятельности.
 Контроль качества образования учащихся.
 Контроль за ведением школьной документации.
 Контроль за работой педагогических кадров.
 Контроль выполнения требований по реализации ФГОС.
 Контроль материально-технического обеспечения учебно-воспитательного процесса.
По результатам ИКД имеются аналитические материалы в виде справок, таблиц,
диаграмм, отчётов. Весь материал оформлен в соответствии с необходимыми требованиями. В
школе имеется система принятия управленческих решений по результатам ИКД.
9. Функционирование системы внутреннего мониторинга качества образования в
общеобразовательной организации
В течение последних 6 лет в школе ведётся работа по созданию и успешному
функционированию системы оценки качества образования. С 2008 года МБОУ СОШ №31
принимает участие в региональном инновационном проекте «Сетевая модель
автоматизированного внутришкольного мониторинга качества на основе ИКТ»; с 2009 года
реализуется рабочая программа «Организация и практическое проведение компьютерной
диагностики качества обучения учащихся»; в 2012 году ОУ представляло свой опыт в рамках
семинаров, проводимых Отделом контроля качества образования по теме: «Развитие системы
23
оценки качества образования»; в 2013 году – представление своего опыта на Всероссийском
фестивале педагогических идей «Открытый урок».
В настоящее время нормативное сопровождение оценки качества образования
обеспечивается Положением «О системе оценки качества образования в МБОУ СОШ №31
имени Героев Свири города Ульяновска» (рассмотрено и принято на ПС, протокол №4 от
30.05.2014 года, утверждено приказом директора школы №313 от 04.06.2014 года),
Регламентом оценки качества образования, циклограммой оценки качества образования.
В МБОУ СОШ №31 в рамках системы оценки качества образования проводится
мониторинг качества условий, качества процесса и качества результатов образования. По
итогам мониторинга имеются аналитические материалы и разрабатываются управленческие
решения. Составлены и реализуется программы корректирующих действий по результатам
индивидуальных достижений учащихся.
На данный момент педагогический коллектив МБОУ СОШ №31 в связи с внедрением и
реализацией ФГОС решает проблемы, связанные с совершенствованием системы оценивания
на основе критериального подхода и разработкой тематических контрольных работ,
содержание которых соответствует требованиям федеральных государственных стандартов.
10. Кадровое обеспечение реализации заявленных для государственной
аккредитации общеобразовательных программ.
Штатное расписание МБОУ СОШ №31 имени Героев Свири соответствует типу и виду
образовательного учреждения. Все направления образовательного процесса обеспечены
штатными единицами. Штатное расписание и внесение в него изменений утверждается
приказами директора школы. Согласовано с Управлением образования администрации города
Ульяновска.
Со всеми сотрудниками школы заключены договоры. Договоры оформляются в
соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации в двух экземплярах, один из
которых лично вручается работнику, другой подшивается в личное дело работника. В
Договоре прописываются условия труда, заработная плата, для педагогических работников –
учебная нагрузка, срок договора, права и обязанности работника и работодателя, режим труда
и отдыха, ответственность сторон, условия изменения и прекращения трудового договора.
Все сотрудники школы при заключении трудового договора знакомятся с должностной
инструкцией, с правилами внутреннего трудового распорядка, с коллективным договором.
Укомплектованность кадрами полная.
Все педагогические работники среднего звена имеют соответствующее образование:
высшее педагогическое образование имеют 20 человек, среднее профессиональное - 2
человека.
Квалификационный уровень педагогических работников соответствует:
базовому уровню – 100%
Имеется график прохождения педагогическими работниками курсов повышения
квалификации. План повышения квалификации учителей выполняется на 95,5%.
Личные дела педагогических работников имеются на всех работников, ведутся они в
соответствии с требованиями. В личных делах содержится следующая документация:

личный листок по учету кадров (возраст, образование, трудовая деятельность,
семейное положение, место проживания, отношение к воинской обязанности);

личное заявление о приеме на работу;

трудовой договор, дополнительные соглашения;

автобиография сотрудника;

копия диплома об образовании;
24



аттестационные листы о присвоении квалификационной категории;
свидетельство о постановке на учет в налоговом органе;
согласие на обработку персональных данных.
11. Организация методической работы в общеобразовательной организации
Целью методической работы в школе является обеспечение приоритетных направлений
развития образования (обновления содержания образования, использования современных
технологий, повышения качества, работы с одарёнными детьми); опережающая подготовка
педагогических работников к нововведениям в системе образования; создание условий и
поддержка опытно-экспериментальной, инновационной деятельности педагогического
коллектива.
МБОУ СОШ №31 имени Героев Свири работает по единой методической теме
«Информационно-образовательная среда школы как условие успешности образовательного
процесса».
В школе имеется план научно-методической работы на 2014-2015 учебный год.
Приоритетными направлениями методической работы являются:
 Обеспечение управления научно-методической работой школы.
 Обеспечение условий для реализации Программы развития школы.
 Обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального
мастерства педагогов.
 Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта.
 Обеспечение внеклассной работы по учебным предметам.
 Информационное обеспечение образовательного процесса.
 Обеспечение контрольно-аналитической экспертизы.
В плане работы отражены различные формы методической работы: заседания
педагогических советов, научно-методического совета, заседания ШМО, семинары, мастерклассы, открытые уроки, олимпиады, Предметные недели.
Методическая работа строится на проблемно-диагностической основе, коллективном и
индивидуальном планировании.
Показателями эффективности методической службы школы является повышение
профессионального уровня педагогов
В школе сложился высокопрофессиональный, творческий педагогический коллектив. Доля
учителей, реализующих основную общеобразовательную программу среднего общего
образования, имеющих высшую и первую квалификационные категории, составляет 16 чел.
(73%).
Динамика квалификационного состава педагогических кадров
Учебный
год
20122013
20132014
2014-
Всего
педагогичес
ких
работников, из
нихпедработни
ков среднего
звена
61/24
Высшая
категория
Квалификационный состав
Первая
Вторая
Соответ
категория
категория
ствие
Без катего
рии
11 (46%)
5 (21%)
7 (29%)
-
1 (4%)
58/25
13 (52%)
5 (20%)
5 (20%)
-
2 (8%)
58/22
14 (63%)
3 (14%)
2 (9%)
3 (14%)
-
25
2015
За последние три года на 17% увеличилось количество педагогических работников с
высшей квалификационной категорией; на 14% (3 чел.) возросло число учителей,
аттестованных на соответствие занимаемой должности и на 20% (5 чел.) сократилось
количество педагогов со второй категорией. Данные таблицы свидетельствуют о повышении
уровня квалификации педагогических работников, работающих в старшей школе.
По результатам аттестации педагогических работников присвоены квалификационные
категории: высшая - 14 педагогам (63%), первая- 3 педагогам (14%), соответствуют
занимаемой должности- 3 педагога (14%).
Таким образом, в коллективе наблюдается стабильность педагогических кадров:
имеет место высокий уровень образования педагогических кадров среднего звена (91% с
высшим образованием), достаточный уровень квалификации (77 % имеют квалификационные
категории).
Имеют звание «Заслуженный учитель РФ» - 2 педагога, «Отличник народного
просвещния»- 2 учителя, «Почетный работник общего образования и науки РФ» - 2 учителя,
награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ - 8 педагогов,
победитель ПНПО «Лучший учитель» -2 педагога, лауреаты Фонда Соросса- 2 человека.
Учителя среднего звена являются активными
участниками
профессиональных
конкурсов, семинаров, проектов, фестивалей, конференций и мероприятий муниципального,
регионального, всероссийского и международного уровней.
В течение 5 лет педагоги школы принимают участие в муниципальном и региональном
этапах Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель года». В 2011-2012
учебном году Клементьев О.И., учитель физической культуры, стал участником
муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года-2012». В 2013-2014 учебном
году Афанасьева Н.М., учитель музыки, стала призером муниципального и регионального
этапов конкурса «Учитель года-2014».
Учебный
год
20112012
20122013
20132014
Кол-во
учителей в
ОУ (всего
чел),
из них
учителей
среднего звена
57/33
Кол-во учителей - участников профессиональных конкурсов, семинаров,
проектов, конференций, фестивалей и пр. мероприятий всего, из них
учителей- участников среднего звена
Муниципальный
уровень
Региональный
уровень
Всероссийский
уровень
Всего
24/12
15/12
12/8
51/32
61/33
16/10
18/16
17/10
51/36
58/34
26/10
29/22
5/3
60/35
С опытом научно-методической и инновационной работы школы ознакомлены 380
учителей Ульяновской области и города. 82% педагогов, реализующих основную
образовательную программу среднего общего образования, обобщили свой опыт работы в
форме открытых уроков, мастер-классов, творческих отчётов, выступлений.
В течение 5 лет продолжается сотрудничество школы с Сетевым объединением
общественных методистов и организацией внутришкольного мониторинга качества обучения
на основе Интернет-технологий. В работе СООМ участвуют 3 педагога школы.
В 2013 году обобщался опыт работы по теме «Система оценки качества знаний в
26
МБОУ СОШ №31 г. Ульяновска» в рамках Фестиваля педагогических идей «Открытый
урок».
В 2014 году представлен опыт работы по теме «Система оценки качества образования
в МБОУ СОШ №31имени Героев Свири» в рамках информационно-консультационного
семинара «Системный подход к оценке качества образования в общеобразовательных
организациях» на базе областного государственного автономного учреждения «Ульяновский
областной
центр
информационно-методического
и
организационно-технического
сопровождения процедур надзора и контроля в сфере образования».
Учителя активно участвуют в Международной выставке-ярмарке инновационных
образовательных проектов. В 2014 году сертификатами участия награждены 3 педагога
основной школы. Дипломом II степени Международной выставки-ярмарки в конкурсе
инновационных образовательных проектов-2014 награжден 1 учитель.
МБОУ СОШ №31 имени Героев Свири активно распространяет инновационный опыт
среди педагогов города, области, страны через издание учебно-методических разработок,
научных статей. За последние три года значительно увеличилось количество печатных работ и
число педагогов, публикующие авторские материалы. Появились Интернет-публикации на
официальных сайтах: сайт УИПКПРО, сайт «Первое сентября», в социальных сетях
педагогических работников и других электронных изданиях.
В 2008 году школа стала победителем конкурса общеобразовательных учреждений,
внедряющих инновационные программы, в рамках приоритетного национального проекта
«Образование».
В 2012 году победила в конкурсе лучших общеобразовательных учреждений, внедряющих
инновационные технологии в номинации «Школа – территория здоровья».
С 2011 года школа - участник Всероссийского проекта «Школа цифрового века».
В 2012 году на основании распоряжения Министерства образования Ульяновской области
от 05.04.2012 за № 1195-р МБОУ СОШ №31 присвон статус базовой школы по наравлению
«Обновление содержания и технологий образования».
В школе 50% (11 чел.) учителей, реализующих основную программу среднего общего
образования, имеют рецензии на учебно-методические разработки специалистов ОГБОУ ДПО
УИПКПРО.
В школе функционирует научно-методический совет, деятельность которого
регламентируется Положением (приказ № 313 от 04.06.2014 г.), имеется план работы на 20142015 учебный год. В состав НМС школы входят директор, зам. директора по УВР, зав.
библиотекой, руководители ШМО.
На заседаниях научно-методического совета рассматриваются актуальные вопросы
современного образования, посвященные повышению методической, технологической и
аналитической культуры педагогов, рациональному планированию и созданию условий для
творческого роста учителей.
На базе школы создано 6 методических предметных объединений по предметным
областям, 1 методическое объединение классных руководителей. Деятельность методических
объединений регламентируется Положениями (приказ № 313 от 04.06.2014г.; приказ №274 от
16.05.2014г.). Темы ШМО соответствуют методической теме школы. Документация (план
работы, проблемно-ориентированный анализ работы, протоколы заседаний) соответствуют
нормативным требованиям.
С 1992 года МБОУ СОШ №31 имени Героев Свири принимает активное участие в
инновационной деятельности.
В 2011 году школа в статусе областной экспериментальной площадки была включена в
программу РИП по теме «Организационно-управленческое сопровождение образовательного
процесса в информационно-образовательной среде школы» (Научный руководитель Сибирев
В.В., зав. кафедрой информатизации в образовании, кандидат педагогических наук). В 201327
2014 учебном году МБОУ СОШ № 31 реализовала третий (заключительный) этап программы
РИП.
В октябре 2014 года на областном Экспертном Совете была утверждена новая тема школы
по программе РИП «Формирование универсальных учебных действий учащихся основной
школы средствами решения учебных задач» (Научные руководители: Зарубина В.В.,
проректор по УМР ОГБОУ ДПО УИПКПРО, профессор кафедры управления, кандидат
педагогических наук, Спирина Е.В., доцент кафедры естествознания ОГБОУ ДПО УИПКПРО,
кандидат биологических наук)
Уровень
экспериментальной площадки
Областная
эксперименталь
ная площадка
Областная
эксперименталь
ная площадка
Документ, подтверждающий статус
(справка, приказ, распоряжение)
Тема эксперимента
Приказ №36 от 28.07.2010
Министерства образования
Ульяновской области «Об
утверждении Программы развития
инновационных процессов в
учреждениях дошкольного, общего,
дополнительного, начального и
среднего профессионального
образования Ульяновской области
на 2011-2015 гг»
Распоряжение № 1076-р от
31.07.2014 Министерства
образования Ульяновской области
«О реализации Программы развития
инновационных процессов в
дошкольных,
общеобразовательных,
профессиональных
образовательных организациях и
организациях дополнительного
образования Ульяновской области
на 2011 – 2015 годы в 2014 – 2015
учебном году»
«Организационноуправленческое
сопровождение
образовательного
процесса в
информационнообразовательной
среде школы»
Формирование
универсальных
учебных действий
учащихся основной
школы средствами
решения учебных
задач»
Сроки
эксперимента
20112014гг.
20142018гг.
12. Материально-технические условия реализации заявленных для государственной
аккредитации общеобразовательных программ
Для организации и ведения образовательного процесса школой созданы все условия.
На территории 0,9 га расположены футбольное поле, полоса препятствий, в зимнее время
эксплуатируется каток; на пришкольном участке размещаются альпийские горки и яблоневый
сад. В школе решены бытовые проблемы: здание отремонтировано, находится в
удовлетворительном состоянии, обеспечено теплом. Материально- техническая база школы
достаточна для осуществления образовательного процесса:
 25 учебных кабинетов, которые оснащены необходимым оборудованием,
дидактическими
и
техническими
средствами,
учебно-вспомогательными
и
мультимедийными установками, соответствуют современным требованиям для
28
















успешной реализации теоретической и практической части образовательных учебных
программ,
1 спортивный зал с раздевалками, туалетами,
спортивный инвентарь для всех видов занятий (как летних, так и зимних, на спортивной
площадке и в зале),
2 спортивные площадки,
антивандальные тренажеры,
музыкальная рекреация,
библиотека с читальным залом на 8 персональных мест, выходом в интернет,
возможностью распечатки,
кабинет медсестры и процедурный кабинет,
стоматологический кабинет,
кабинет психолога,
кабинет логопеда,
кабинет здоровья с тренажёрами,
кабинет дистанционного обучения,
пионерская комната,
столовая на 150 мест, совмещенная с актовым залом,
школьный музей,
пришкольный участок.
13. Информационно-образовательная среда общеобразовательной организации.
Учебные кабинеты оснащены интерактивным оборудованием, персональными
компьютерами, ноутбуками, магнитофонами, телевизорами. В школе имеется единая
локальная сеть. Во всех кабинетах имеется высокоскоростное подключение к интернету по
выделенной линии (оптоволокно).
- 61 ПК, объединенных в локальную сеть
- 2 компьютерных класса с выходом в интернет с каждого компьютера
- 9 интерактивных комплексов
- принтеры, в том числе МФУ – 9
- ЖК телевизор – 9
- специализированное оборудование для дистанционного обучения детей-инвалидов
Школа имеет собственный сайт www.education.simcat.ru/school31 и электронную почту
[email protected] На сайте МБОУ СОШ №31 имени Героев Свири систематически
обновляется информация о деятельности образовательного учреждения. Содержание сайта
образовательного учреждения соответствует Постановлению правительства РФ «Правила
размещения на официальном сайте образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной
организации» от 10.07.2013г. № 582. Периодичность обновления сайта два раза в неделю.
Структура официального сайта и форматов предоставляемой информации на нем
соответствует приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
(Рособрнадзор) от 29 мая 2014 г. N 785 "Об утверждении требований к структуре
официального сайта образовательной организации в информационно телекоммуникационной
сети "Интернет" и формату представления на нем информации".
14. Учебно-методическое и информационное обеспечение условия реализации
заявленных для государственной аккредитации общеобразовательных программ
29
Библиотечный фонд составляет 20976 экз.,
 в том числе: учебники - 6620 экз.,
из них 10-11кл - 662 экз
 методической литературы -3294 экз.,
 справочной -2114 экз.,
 художественной – 8948 экз.,
 брошюр и журналов – 12 наименований.
Обеспечение обучающихся бесплатными учебниками составляет 85%. Имеющийся
библиотечный фонд способствует осуществлению образовательной, информационной и
культурной функций.
Учебники, используются в образовательном процессе в 2014/2015 учебном году в
соответствии с федеральным перечнем учебников, рекомендованных Министерством
образования и науки РФ ( приказ МО и НРФ от 31 марта 2014 г. № 253 «Об утверждении
федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования») и выбранными образовательным учреждением УМК.
Список учебников утвержден приказом директора МБОУ СОШ № 31 № 397а от 01.09.2014
года.
Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации основной
образовательной программы.
Обеспеченность учебниками на 01.09.2014 года составляет 85%.
Последнее комплектование фонда новыми учебниками учитывает обязательное наличие
электронного приложения к нему.
Список учебников с электронным приложением:
Класс Автор
10
Мякишев
11
Мякишев
Название учебника
Год издания Количество
Физика
2013
30
Физика
2013
30
Итого:
60
В библиотеке имеется в наличии научно-педагогическая и методическая литература в
количестве 3294 экземпляров.
Кроме этого имеется методическая литература на электронных носителях,
используемая в учебно-воспитательном процессе, в количестве 101 экземпляра:
Методическая литература на электронных носителях (Всего 95)
 Русский язык – 2
 Литература – 3
 Английский язык – 1
 Математика – 4
 Информатика – 2
 История – 11
 Обществознание – 4
 Физика – 7
 Химия – 3
 Биология – 7
 География – 6
 Музыка – 7
 МХК – 4
 Краеведение – 2
30
 Воспитательная работа – 2
 Электронные приложения к методическим журналам – 30
Укомплектованность печатными информационно-образовательными ресурсами
В школьной библиотеке имеется:
детская художественная литература - 8948 экземпляров;

научно-методическая литература – 3294экземпляров;

справочно-библиографическая литература -2114 экземпляров.
Библиотека школы укомплектована справочными и библиографическими изданиями в
достаточном количестве. В фонде имеются следующие издания:
 Большая Российская энциклопедия. – М., 2005-2011 – 18 томов.
 Энциклопедия для детей «АВАНТА+». - М., 1994-2003 –
 Большая школьная энциклопедия. Литература. – М.,1999
 Лермонтовская энциклопедия.- М., 1999.
 Пушкинская энциклопедия. – М., 1999.
 Русские писатели. Биобиблиографический словарь. – М.,1990-1998. – 4 тома
 Зарубежные писатели: Биобиблиографический словарь.- М.,1997. – 2тома.
 Энциклопедические словари по различным отраслям знаний. – М.1989-2001. – 16
томов.
 Иллюстрированный Энциклопедический словарь. – М.,1997
 Что такое. Кто такой. Энциклопедия для уч-ся начальных классов. – М., 1990, - 3 тома.
 Энциклопедия животных М., - 1995, 2 тома
 Энциклопедия Жизнь животных. – М., 1989г., 10 томов
В
ниже.
2014 году МБОУ СОШ № 31 получает периодические издания, представленные
Газеты :
 Народная газета
 Пионерская правда
 Российская газета
 Ульяновская правда
 Ульяновские родители
 Православный Симбирск
Журналы :
 Вестник образования России
 Практика административной работы в школе
 Управление современной школой. Завуч
 Классный руководитель
 Справочник руководителя образовательного учреждения
 Стандарты и мониторинг в образовании
 Математика в школе
 Управление качеством образования
В библиотеке имеется 300 различных журналов.
Учебный год
Поступило экземпляров
Состоит экземпляров
31
2010
2011
2012
2013
2014
124
375
496
1681
1148
2920
3295
3791
5472
6620
Динамика пополнения фонда учебников
15. Психолого-педагогические условия общеобразовательной организации
В школе работают 2 педагога-психолога, которые проводят индивидуально-групповые
занятия с учащимися, требующими психолого-педагогической помощи, с учащимися «группы
риска». Имеется Положение о психологической службе в МБОУ СОШ№31 (принято на
заседании педагогического совета, протокол №4 от 30.05.2014г, утверждено приказом
директора №313 от 04.06.2014 г.), есть план работы психологов на учебный год, в том числе в
период итоговой аттестации учащихся.
В школе организована работа психолого-медико-педагогической комиссии. Имеется
Положение (принято на заседании педагогического совета, протокол №4 от 30.05.2014 года,
утверждено приказом директора №313 от 04.06.2014 года), издан приказ «О создании ПМПк»
№406а от 02.09.2014 года, имеется план работы, протоколы заседаний, договор между школой
и родителями, журналы записи детей, регистрации заключений и рекомендаций специалистов,
карты динамического развития обучающихся. Школа работает в тесном сотрудничестве с
ГПМПК Центр развития «Росток» (договор №41 от 09.09.2014 года).
Для оказания положительного психоэмоционального воздействия, для проведения занятий
в школе имеется кабинет психологической помощи, обеспеченность которого необходимым
оборудованием составляет 85%. В настоящее время оснащение кабинета продолжается в
рамках реализации программы «Доступная среда».
16. Медико-социальные условия пребывания обучающихся в
общеобразовательной организации.
Медицинское обслуживание в школе осуществляют школьный врач и медицинская
сестра ГУЗ «Городская детская поликлиника № 4». В школе имеются и функционируют:
медицинский и процедурный кабинеты. На осуществление медицинской деятельности
имеется лицензия № ЛО-73-01-001028 от 30.12.2013 года выдана Министерством
здравоохранения Ульяновской области (бессрочно).
В МБОУ СОШ №31 созданы условия для обеспечения комфортного и безопасного
пребывания обучающихся и сотрудников.
В наличии следующие нормативные документы:
 Санитарно - эпидемиологическое заключение №0181 от 05.06.13. Территориального
управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и
благополучия человека по Ульяновской области о соответствии МБОУ СОШ №31
государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам.
 Заключение Управления государственного пожарного надзора Главного управления
МЧС России по Ульяновской области № 287 от 21 июля 2014 года о соответствии
здания и территории МБОУ СОШ №31 обязательным требованиям пожарной
безопасности.
 Акт приёмки МБОУ СОШ №31 к 2014-2015 учебному году от 8 августа 2014года
32
Помещения здания МБОУ СОШ №31 оборудованы системой АПС с выводом на пульт
централизованного наблюдения «01», школа охраняется ООО «ЧОП «Заслон-Центр», а также
тревожной сигнализацией с выводом на пульт ФГУП «Охрана» МВД России по Ульяновской
области договор № 0270-2012 от 04.05.2012 года. Организовано круглосуточное дежурство
сторожей и вахтеров.
Имеются в наличии и реализуются документы об охране труда и действиях в
чрезвычайных ситуациях:
 Паспорт дорожной безопасности МБОУ СОШ № 31;
 Паспорт антитеррористической защищённости объекта;
 Журнал регистрации несчастных случаев с обучающимися, воспитанниками и на
производстве;
 Стенд дорожной безопасности;
 Журналы регистрации инструктажей;
 Инструкции по охране труда по всем профессиям и видам работ;
 План эвакуации обучающихся в случае возникновения пожара;
С 2011 года в школе организовано дистанционное обучение детей-инвалидов,
находящихся на индивидуальном обучении на дому. Оборудовано 3 рабочих места для
педагогов, установлено 3 комплекта оборудования у детей-инвалидов. Педагогические
работники (6 человек) прошли специальную подготовку для работы с детьми-инвалидами
в дистанционном режиме.
С февраля 2014 года школа вступила в программу «Доступная среда».
В МБОУ СОШ №31 организация детского питания осуществляется в соответствии с
нормами СаНПиН, на основании:
 Положения об организации питания учащихся в школе (протокол№4 от 30.05.2014 ,
приказ №313 от 30.05.2014 ,
 Приказа №347 от 28.08.2014 об организации питания школьников в первом полугодии
2014-2015 уч. года,
 Приказа №401от 01.09.2014 «О создании бракеражной комиссии»,
 Контракта с ООО «Торговый Дом СПП» № 036800000114000897 по предоставлению
детям из малообеспеченных семей, многодетных семей и семей, находящихся в
социально опасном положении горячего одноразового бесплатного питания.
 Договора на оказание услуг по организации ежедневного горячего питания за
родительскую плату.
 Договора с ООО «Торговый Дом «Медведефф» на поставку молока для питания детей
школьного возраста.
Мониторинг охвата учащихся школы горячим питанием
Уч год
2011-
Всего учся / 5-9
классы
866/83
Лимит Предоставлено
числе
бесплатное
нност
питание
и для
беспла
тного
питан
ия,
Чел
%
чел
105
7
8%
Горячее
питание за
родительску
ю плату
Общий охват Охват
горячим
буфетной
питанием
продукцией
Чел
Чел
25
%
30%
32
%
39%
Чел
35
%
44%
Общий
охват
горячим
питанием с
буфетной
продукцие
й
Чел %
67
84%
33
2012
20122013
20132014
20142015
846/101
115
7
7%
37
37%
44
44%
42
42%
86
86%
842/84
117
6
7%
26
31%
32
40%
32
40%
64
80%
833/75
110
2
3%
29
41%
31
44%
30
43
61
87%
Общий охват обучающихся рассчитывается от количества присутствующих учащихся. В
настоящий момент горячим питанием в старшем звене охвачены 31 человек, что составляет 44
% (от количества присутствующих), с учетом буфетной продукции – 87% обучающихся.
Необходимо увеличить охват обучающихся горячим питанием в старших классах.
17. Воспитательная и физкультурно-оздоровительная работа
общеобразовательной организации.
План воспитательной работы на 2014-2015 учебный год является составной частью
плана работы школы, рассмотрен и согласован на заседании педагогического совета (протокол
№7 от 28.08.2014), утверждён директором школы (приказ №353 от 28.08.2014), имеет
логическую структуру и охватывает следующие направления воспитательной деятельности:
духовно – нравственное, гражданско-патриотическое, художественно-эстетическое,
спортивно-оздоровительное, интеллектуальное, экологическое, развитие ученического
самоуправления. План воспитательной работы реализуется своевременно в соответствии с
поставленными целями и задачами.
Анализ воспитательной работы образовательного учреждения за прошлый 2013-2014
учебный год имеет проблемно-ориентированный характер. В нем отражаются успехи и
достижения воспитательной работы, выявляются причины недостатков и намечаются пути их
преодоления.
В течение учебного года в школе конкретизируется перспективный план работы на год
планами по четвертям. Кроме того составляются планы проведения каникул, месячников,
акций, торжественных Дней.
Планы работы классных руководителей соответствуют плану работы образовательного
учреждения.
В школе реализуются следующие комплексно-целевые воспитательные программы:
«Здоровье», «Твой выбор», «Патриот», «Духовно-нравственное воспитание школьников»,
«Каникулы», «Лето», «Совет старшеклассников». Программы рассмотрены и утверждены на
научно-методическом совете школы. Сроки реализации программ обозначены. Имеются в
наличии планы мероприятий по реализации программ.
Организация досуга учащихся осуществляется через систему внеурочной деятельности
образовательного учреждения и через систему дополнительного образования. Педагоги
дополнительного образования работают по авторским, рабочим программам. Работа
объединений дополнительного образования основана на локальных актах.
В течение учебного года ведётся контроль за эффективностью воспитательного
процесса в классах, в школе. Аналитические материалы рассматриваются и обсуждаются на
педагогических советах, совещаниях при директоре, заседаниях методического объединения
классных руководителей. Разработана система принятия мер по результатам контроля.
Соблюдается алгоритм проведения контроля.
В образовательном учреждении действует орган ученического самоуправления – Совет
старшеклассников. Имеется положение о Совете старшеклассников (рассмотрено на
34
педагогическом совете протокол №5 от 16.05.2014, приказ №274 от 16.05.2014), программа
деятельности, план работы, протоколы заседаний, информационный стенд, стенды,
отражающие деятельность классных ученических коллективов.
Работа по профилактике правонарушений среди обучающихся проводится в
соответствии с планом работы школы на основании:
 Положения о Совете профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних (рассмотрено на педагогическом совете протокол №3 от
16.05.2014 , приказ 274 от 16.05.2014),
 Положения о постановке на внутришкольный учёт (рассмотрено на педагогическом
совете протокол №3 от 16.05.2014, приказ №274 от 16.05.2014),
 Положения об уполномоченном по правам ребёнка (рассмотрено на педагогическом
совете протокол №3 от 16.05.2014, приказ №274 от 16.05.2014),
 Приказа о создании и работе Совета профилактики №398 от 01.09.2014,
 Положения о родительском патруле (рассмотрено на педагогическом совете протокол
№8 от 30.10.2014, приказ №470а от 30.10.2014),
17.9. Разработаны и реализуются следующие планы работ:
 План работы Совета профилактики МБОУ СОШ №31 на 2014-2015 учебный год.
 Совместный план профилактических мероприятий ОПДН ОП №1 по обслуживанию
Железнодорожного района УМВД России по городу Ульяновску и администрацией
МБОУ СОШ №31 по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся
на 2014-15 учебный год.
 Договор о сотрудничестве и профилактической антинаркотической работе ГКУЗ
УОКНБ от 02.09.2013г.
 План работы родительского всеобуча МБОУ СОШ №31 на 2014-15 учебный год.
 План работы общешкольного родительского комитета.
 План мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
Профилактическая работа осуществляется заместителями директора по социальным
вопросам, по воспитательной работе, классными руководителями, педагогами - психологами
при взаимодействии с ПДН, комиссией по делам несовершеннолетних Администрации
Железнодорожного района и другими службами системы профилактики. В соответствии с
поручением Председателя Правительства Ульяновской области, за несовершеннолетними,
состоящими на учете, закреплены шефы-наставники.
В школе налажена система контроля посещаемости учащихся учебных занятий,
своевременно принимаются меры к обучающимся имеющим пропуски без уважительных
причин.
На все категории лиц, состоящих на учете, заведены индивидуально-профилактические
карточки, которые заполняются заместителем директора по социальной работе, педагогомпсихологом. В карточках имеются характеристики, акты обследования жилищно-бытовых
условий несовершеннолетних, анкеты социально-педагогического обследования семьи,
психолого-педагогические характеристики на несовершеннолетних. Все учащиеся группы
риска, состоящие на профилактическом учете, во внеурочное время заняты в спортивных
секциях и кружках. Регулярно посещаются семьи обучающихся, состоящих на учете ПДН,
ВШУ, СОП.
Коллектив школы принимает активное участие в месячниках безопасности, «За
здоровый образ жизни», по борьбе с пьянством среди обучающихся, в проведении «Дней
права», профилактике табакокурения, операциях «Подросток», «Занятость», «Зимние
каникулы» и др., проводит мероприятия в рамках агитпоезда «За здоровую и счастливую
семью!». Учителями школы уделяется большое внимание профилактике молодежного
экстремизма, воспитанию толерантности.
35
Для родителей школы работает родительский всеобуч, где обсуждаются подросткового
возраста, пути их преодоления, предупреждение вредных привычек у подростков, воспитание
толерантности в семье, конфликты с собственным ребёнком и пути их разрешения,
наркомания - что о ней нужно знать и др.
Школа активно взаимодействует с общественными организациями и административными
органами, другими учебными заведениями района и города.
В вопросах профилактики правонарушений школа сотрудничает с:
 КПДН администрации Железнодорожного района,
 на договорной основе с «Областным Центром по профилактике и борьбе со СПИД и
инфекционными заболеваниями»,
 с ГКУЗ УОКНБ,
 с ГУЗ «Детская городская больница №4»,
 УМВД России по Железнодорожному району,
 комитетом социальной защиты населения администрации Железнодорожного района.
В вопросах профориентации, трудоустройства и занятости обучающихся во внеурочное
время школа сотрудничает с:
 центром занятости Железнодорожного района,
 с центром детского творчества №6,
 МБОУ ДОД Центр дополнительного образования детей №7,
 МБОУ ДОД Центр детского технического творчества №2,
 Дом культуры «Киндяковка»,
 Детская школа искусств № 4,
 библиотека №6,
 ФОК«Автомобилист»,
 стадион «Локомотив»,
 подростково -молодёжный клуб «Товарищ».
На профилактических учётах учащихся старшей школы нет.
В образовательном учреждении имеются материалы мониторинга достижений учащихся в
воспитательных программах муниципального, регионального и федерального уровней. По
представленным грамотам и дипломам, учащиеся школы – постоянные участники и
победители творческих конкурсов, проектов различного уровня.
Учебный
год
2011/2012
2012/2012
2013/2014
Количество участников, из них победителей и призеров
Региональный Всероссийский Международный
Всего
уровень
уровень
уровень
10/8
9/3
19/11
13/4
30/3
2/2
45/9
30/8
45/4
3/1
78/13
Отмечается увеличение количества призовых мест у учащихся на всех уровнях.
Социализация выпускников 11-ых классов:
Учебный
год
Всего
выпускников
2011-2012
2012-2013
32
48
Поступили в
ВУЗы
Кол-во
%
28
89%
38
79%
Форма обучения
Бюджет
16
23
%
50%
60%
Учреждения СПО
Кол-во
4
10
%
11%
21%
36
2013-2014
54
42
78%
32
76%
12
22%
Остается высокий процент поступления выпускников в вузы, причем процент
поступающих на бюджетной основе растёт, несмотря на уменьшение числа бюджетных мест.
В 2014 году 12 выпускников (22%) поступили в вузы других городов: Москва – 3, Самара – 3,
Санкт-Петербург – 2, Казань – 2, Саратов -1,Тверь-1.
В школе реализуется программа по профессиональной ориентации учащихся «Твой
выбор» (протокол №2 от 14.04.2014, приказ №207 от 21.04.2014)
В МБОУ СОШ №31 имеется и реализуется комплексно-целевая программа «Здоровье»
(протокол ПС №8 от 29.08.2011), программа «Твой выбор» (протокол №2 от 14.04.2014 приказ
№ 207 от 21.04.2014), Спортивно-оздоровительной работой охвачено 87% учащихся.
Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня проводятся в
следующих формах: утренняя зарядка, физкультминутки на уроках, уроки физкультуры,
внеурочные спортивные занятия, спортивные соревнования, прогулки на свежем воздухе, дни
здоровья, дни спорта, дни семейного отдыха, л/а эстафета, мини-турниры по футболу,
спортивно-развлекательные мероприятия в параллелях и классах, городские соревнования по
баскетболу, волейболу, Дни здоровья, с 2013 года реализует региональный проект
«Спортивная суббота».
Согласно плану работы школы регулярно проводятся Дни здоровья, спортивные
праздники, Декады и месячники с тематикой «Мы - за здоровый образ жизни»,
«Президентские игры», «Малые олимпийские игры», конкурсы, экскурсии и др.
Наблюдение за здоровьем учащихся осуществляет школьный врач и медицинская
сестра от детской поликлиники №4. Регулярно проводится вакцинации, в том числе и от
гриппа. Проводится систематическое отслеживание учащихся с хроническими заболеваниями.
Анализ заболеваемости показывает, что количество учащихся, имеющих соматические
заболевания, снижается. Принимаются все меры по профилактике этих заболеваний:
выпускаются стенгазеты, проводятся беседы врачей, делаются прививки. Ведется мониторинг
простудных заболеваний.
Одним из важнейших направлений оздоровительной работы является комплексный
мониторинг здоровья, включающий в себя:
 диагностику состояния функциональных систем организма, опорно-двигательного
аппарата,
 самочувствия обучающихся, заболеваемости, гигиеническую оценку расписания,
контроль объёма домашнего задания, соблюдение санитарно-гигиенических норм,
контроль горячего питания,
 индекс здоровья обучающихся.
Ежегодно отслеживаются результаты мониторинга физического развития и состояния
здоровья учащихся. Для планирования работы учитывается динамика физического развития и
состояния здоровья обучающихся за 3 года.
Мониторинг здоровья в школе проводят совместно с медицинскими работниками,
учителями физкультуры, администрацией школы. В листы здоровья классных журналов
вносятся данные о группе здоровья, группе по физической культуре.
1. Физическое развитие
Физическое
2011-2012
развитие
Кол- во
%
уч-ся
Выше среднего
120
30%
Среднее
251
62%
2012-2013
Кол- во
%
уч-ся
138
36%
210
55%
2013-2014
Кол- во
%
уч-ся
126
31%
255
61%
37
Ниже среднего
35
9%
37
10%
32
8%
За последние годы наблюдается повышение на 6% количества обучающихся, имеющих
среднее физическое развитие на фоне небольшого снижения развития выше и ниже среднего.
2. Физкультурные группы
Физическая
2011-2012
группа
Кол- во
%
уч-ся
Основная
314
77%
Подготовительная
76
19%
Специальная
5
1,2%
Освобожденные
11
2,7%
2012-2013
Кол- во
%
уч-ся
300
78%
69
18%
9
2,3%
7
1,8%
2013-2014
Кол- во
%
уч-ся
317
77%
71
17%
12
3%
13
3%
Количество учащихся основной группы стабильно высокое за счёт перехода детей из
подготовительной группы. Это говорит о целенаправленной работе учителей физической
культуры с учащимися с ослабленным здоровьем и об эффективности применения ими
дифференцированного подхода к выбору физических упражнений для этой группы учащихся.
Увеличивается количество обучающихся освобождённых от уроков физической культуры в
связи с переходом детей – инвалидов из основной школы.
3. Показатели уровня здоровья
Уровень
2011-2012
здоровья
Кол- во
%
уч-ся
I мед. группа
68
17%
II мед. группа
255
63%
III мед. группа
76
19%
IV мед. группа
7
1,7%
2012-2013
Кол- во
%
уч-ся
78
20%
231
60%
71
18%
5
1,2%
2013-2014
Кол- во
%
уч-ся
92
23%
221
54%
89
22%
4
1%
Анализ уровня здоровья учащихся за три года показывает, что:
 количество учащихся I медицинской группы увеличилось на 3 % в сравнении с
предыдущим годом;
 на 6% снизилось количество учащихся II медицинской группы, за счёт перехода в I
группу здоровья ;
 увеличивается количество учащихся III медицинской группы, в сравнении с
предыдущим годом на 4%;
 количество учащихся IV медицинской группы снижается.
III. Сведения об учебных программах, реализуемых образовательным учреждением
1. Реализация основных образовательных программ
СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Предмет
Наименование программы
Статус
(государствен
Данные о программе
(для
Классы,
уровень
38
ная, авторская)
государственных –
издательские
реквизиты, для
авторских – автор и
рецензент, протокол
утверждения)
М.: - Русское
слово, 2009
(углубл.,
коррекц.,
базов.)
Русский язык
Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин,
М.А.Мищерина
Русский язык. Программа курса. 10-11
классы
государственная
Элективный
курс по
русскому
языку
«Говорим и пишем правильно»
авторская
Семёнова С.Г.
Рецензент:
Курошина Л.Н.,
методист кафедры
филологического
образования ОГБОУ
ДПО УИПКПРО
10а, 10б,
базовый
«Культура русской речи»
авторская
11
базовый
Меркин Г.С., Зинин С.А., Чалмаев В.А.
Программа по литературе для 5-11
классов общеобразовательной школы.
государственная
Жмырёва Г.И.
Рецензент:
Курошина Л.Н.,
методист кафедры
филологического
образования ОГБОУ
ДПО УИПКПРО
М.: Русское слово,
2009
Меркин Г.С., Зинин С.А., Чалмаев В.А.
Программа по литературе для 5-11
классов общеобразовательной школы.
государственная
М.: Русское слово,
2009
10б
базовый
Меркин Г.С., Зинин С.А., Чалмаев В.А.
Программа по литературе для 5-11
классов общеобразовательной школы.
Апальков В.Г.
Программа общеобразовательных
учреждений. Англ. яз. 10-11 класс.
государственная
М.: Русское слово,
2009
11
базовый
государственная
Обнинск:Титул, 2010
10а, 10б,
базовый
Апальков В.Г.
Программа общеобразовательных
учреждений. Англ. яз. 10-11 класс.
государственная
Обнинск: Титул,
2010
11
базовый
М.: Просвещение,
2009
11
базовый
М.: Мнемозина, 2011
М.: Просвещение,
2010
10а, 10б,
11
базовый
Литература
Английский
язык
Французский
язык.
Математика
Григорьева Е.Я., Горбачева Е.Ю.
государственная
Французский язык. Программы для
общеобразовательных учреждений. 1011 класс.
Днепров Э.Д., Аркадьев А.Г.
государственная
Сборник нормативных документов.
Математика. Программы. Алгебра и
начала математического анализа.10-11
классы.
Программы
для
ОУ.
Геометрия. 10-11.
10а, 10б,
11
базовый
10а
базовый
39
Элективный
курс по
математике
Смирнова И.М., Смирнов В.А.
Изображение пространственных фигур
государственная
М.: Мнемозина, 2007
10а, 10б
базовый
Гомонов С.А.
Замечательные неравенства: способы
получения и примеры применения. 1011 классы. Элективные курсы. Учебное
пособие для профильных классов
общеобразовательных учреждений
государственная
Дрофа, 2005
11 базовый
Информатика
Макарова Н.В. Программа курса
«Информатика и ИКТ 5-11 классы»
государственная
Питер, 2010
История
Волобуев О.В., Клоков В.А. и др
Россия и мир. 10-11 класс.
государственная
Дрофа, 2009
10а, 10б,
11
базовый
10а, 10б,б
базовый
государственная
Дрофа, 2009
Обществозна
ние
Волобуев О.В., Клоков В.А. и др
Россия и мир. 10-11 класс
Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И.,
Иванова Л.Ф. и др. Обществознание.
Программы общеобразовательных
учреждений.6-11 класс
государственная
М.: Просвещение,
2010
государственная
М.: Просвещение,
2010
11 базовый
География
Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И.,
Иванова Л.Ф. и др. Обществознание.
Программы общеобразовательных
учреждений.6-11 класс
Курчина С. В.
География. Программы для
общеобразовательных учреждений 6-11
Пономарёва И.Н. Общая биология:
Программы:10-11 классы
государственная
М.:Дрофа, 2010
10а, 10б,11
базовый
государственная
М.: Вентана – Граф,
2010
10а,10б 11
базовый
Пономарёва И.Н., Корнилова О.А.,
Симонова Л.В. Программы для
общеобразоват. учреждений.
Биология.
Важеевская Н.Е., Пурышева Н.С.
Программа для общеобразовательных
учреждений. Физика. 7-11.
государственная
М.: Вентана – Граф,
2012
10а, 11
профиль
ный
государственная
М.: Дрофа, 2010
10а, 10б,
базовый
Важеевская Н.Е., Пурышева Н.С.
Программа для общеобразовательных
учреждений. Физика. 7-11.
Габриелян О.С. Программа курса
химии для 8-11 классов
общеобразовательных учреждений.
государственная
М.: Дрофа, 2010
11
базовый
государственная
М.: Дрофа, 2010
10а,10б, 11
базовый
Габриелян О.С. Программа курса
химии для 8-11 классов
общеобразовательных учреждений.
Данилова Г.И.
Программа общеобразовательных
государственная
М.: Дрофа, 2010
государственная
М.: Дрофа, 2011
10а,11
профиль
ный
10а, 10б
базовый
Биология
Физика
Химия
Мировая
художественн
11
базовый
10а, 10б,
базовый
40
ая культура
Основы
безопасности
жизнедеятель
ности
Физическая
культура
Технология
учреждений: МХК.10-11 классы
Смирнов А.Т. Хренников Б.О.
Основы безопасности
жизнедеятельности.
Комплексная программа. 5-11 классы.
В.И. Лях А.А. Зданевич
Комплексная программа физического
воспитания 1-11 классов
Хотунцев Ю.Л., Симоненко В.Д.
Программы общеобразовательных
учреждений. Технология. Трудовое
обучение. 1-4, 5-11 классы.
11 базовый
государственная М.: Просвещение, 2011. 10а, 10б,
базовый
11 базовый
государственная М.: Просвещение, 2011 10а, 10б,
базовый
11 базовый
государственная М.: Вентана-Граф, 2010 10а, 10б,
базовый
11
базовый
2. Сведения о выполнении учебного плана
11 классы
№
Учебные предметы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Математика
Информатика и ИКТ
История
Обществознание
География
Физика
Химия (проф.)
Химия (унив.)
Биология (проф.)
Биология (унив.)
Физическая культура
ОБЖ
Технология
МХК
Экономика
Эл. курс по русскому языку
Эл. курс по математике
Эл. курс по обществознанию
Итого:
11
12
13
14
15
16
17
18
19
2012 – 2013 уч. год
Количес Выдан
%
тво
о
часов по
програм
ме
34
102
102
204
68
68
68
34
100
92
204
60
65
67
100
98
90
100
88
96
99
102
92
90
68
60
88
68
102
68
68
34
68
34
34
34
1258
61
90
60
60
30
60
30
33
32
1170
90
88
88
88
88
88
88
97
94
93
2013- 2014 уч. год
Количе Выдан
%
ство
о
часов
по
програ
мме
34
34
100
102
92
90
102
96
94
204
199
98
68
59
87
68
66
97
68
68
100
34
30
88
102
91
89
136
108
79
68
56
82
136
121
89
68
64
94
102
94
92
68
52
76
68
58
85
34
33
97
34
34
34
1258
27
31
30
1168
79
91
88
93
41
Итоги выполнения
Программы выполнены по
всем предметам:
по содержанию – в полном
объеме;
по количеству часов – в
среднем на 93%
Программы выполнены по
всем предметам:
по содержанию – в
полном объеме;
по количеству часов – в
среднем на 93 %
(копии учебных планов прилагаются)
3. Качество подготовки обучающихся и выпускников в общеобразовательной
организации.
Текущий контроль успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации учащихся 1011 классов регламентируется действующими локальными актами:
 Положение «О системе оценки достижений планируемых результатов освоения
основных образовательных программ» (рассмотрено и принято на педагогическом
совете протокол №13 от 30.08.2013 года, утверждено приказом директора школы №349
от 30.08.2013 года).
 Положение «О системе оценки предметных и метапредметных результатов учащихся»
(рассмотрено и принято на педагогическом совете протокол №14 от 30.10.2013 года,
утверждено приказом директора школы №505а от 01.11.2013 года).
 Положение «О системе оценки качества образования» (рассмотрено и принято на
педагогическом совете протокол №4 от 30.05.2014 года, утверждено приказом
директора школы №313 от 04.06.2014 года).
 Положение «О промежуточной аттестации обучающихся» (рассмотрено и принято на
педагогическом совете протокол №2 от 14.04.2014 года, утверждено приказом
директора школы №207 от 21.04.2014 года).
 Положение «Об индивидуальном обучении» (рассмотрено и принято на
педагогическом совете протокол №7 от 28.08.2014 года, утверждено приказом
директора школы №353 от 28 .08.2014 года).
В целях повышения качества и доступности образовательных услуг в школе реализуется
региональная программа дистанционного обучения детей-инвалидов.
Реализация данных программ регламентируется следующим локальным актом:
 Положение «Об организации дистанционного обучения» (рассмотрено и принято на
педагогическом совете протокол №14 от 30.10.2013 года, утверждено приказом
директора школы №505а от 01.011.2013 года).
По основным показателям учебного процесса (внутренняя оценка качества образования) в
рамках реализации общеобразовательной программы среднего общего образования за
последние 3 года наблюдается положительная динамика. Коэффициент образования в 20132014 году повысился по сравнению с 2011-2012 учебным годом на 4%.
Основные показатели
Всего классов-комплектов:
Из них:
10-11
Всего учащихся:
Из них:
10-11
2011-2012 учебный
год
34
3
865
83
2012-2013
учебный год
33
4
846
101
2013-2014
учебный год
32
3
842
85
42
Процент
наполняемости
школы
Коэффициент обученности
(успеваемость):
Отличников:
Из них:
10-11
Коэффициент образования
(качество знаний):
Из них:
10-11
С одной «3»
(резерв ударников):
Из них:
10-11
С одной «4»
(резерв отличников):
Из них:
10-11
Закончили с медалью:
золотой
серебряной
СОУ:
Из них:
10-11
103%
100%
100%
100%
100%
100%
53(6%)
4
50,5%
60 (7%)
5
51%
70(9%)
3
53%
42%
37(4,7%)
41%
32 (3,8%)
46%
50 (6%)
1
13(1.7%)
2
17 (2%)
6
19 (2,5%)
2
2
52,6%
49,5%
2
2
1
1
53%
49%
3
4
1
3
54%
50%
Для проведения независимой оценки качества образования в течение последних 3 лет
организуется проведение мониторинга качества обучения (интернет-тестирование) на
основании договоров с ОГАУ «УО ЦСНК». В 2014-2015 учебном году школа проводит
мониторинг и диагностику качества обучения (интернет-тестирование) по входному и
итоговому контролю в 10-11 классах по математике и русскому языку в формате «базового
абонемента». В таблице представлены результаты входного контроля (октябрь-ноябрь 2014
года).
Классы
10
11
Среднее
Степень
обученности (%)
Русский
Математика
язык
74
70
68
64
71
77
Качество
обучения (%)
Русский
Математика
язык
93
76
93
77
93
77
Абсолютная
успеваемость (%)
Русский
Математика
язык
100
100
93
87
97
94
По результатам независимой оценки средний показатель СОУ по основным предметам
(русский язык и математика) составил 74%, качество знаний - 85%, успеваемость - 96%.
По результатам внешней оценки (государственная итоговая аттестация учащихся 11
классов) качество подготовки соответствует требованиям ФКГОС, так как в течение 3-х
учебных годов средний балл по параллели 11-х классов выше установленного в Российской
Федерации минимального количества баллов по каждому из обязательных предметов.
Показателем успеваемости выпускников 11-х классов являются данные о числе
участников, преодолевших минимальные баллы, установленные Рособрнадзором, показателем
качества образования - средний тестовый балл по предмету. Ниже приведены результаты ЕГЭ
в 11-х классах за три последних года.
Показатели
Учебные годы
43
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Средний балл по математике
43,8
48,5
43,7
Средний балл по русскому языку
64,6
68,3
66,8
1
0
0
Количество выпускников, не получивших
аттестат
4. Наличие реализуемых образовательных программ в
общеобразовательной организации.
Основная общеобразовательная программа среднего общего образования, реализуемая
в МБОУ СОШ №31, соответствует образовательной программе, указанной в приложении к
лицензии: среднее общее образование – срок освоения 2 года.
В 10-11 классах действует «Образовательная программа, реализующая ФКГОС, на
2011-2019 годы» (рассмотрена и принята на заседании НМС, протокол №4 от 08.09.2011 года).
Реализуемые программы полностью соответствуют типу, виду и Уставу школы.
5. Учебные планы общеобразовательной организации.
В 2014-2015 учебном году в МБОУ СОШ №31 имени Героев Свири для реализации
программы среднего общего образования используются учебные планы для 10-11 классов
(реализация ФКГОС) и индивидуальные учебные планы детей, обучающихся по состоянию
здоровья на дому. Учебные планы рассмотрены и приняты на педагогическом совете,
протокол №7 от 28.08.2014 года и утверждены приказом директора школы №353 от 28.08.2014
года.
При формировании учебных планов учитывались документы и материалы по изучению
образовательных потребностей и запросов обучающихся и их родителей. Все элективные
курсы, выбор профиля определены на основании запроса родителей (законных
представителей).
Структура учебного плана 10-11 классов соответствует структуре базисного учебного
плана. Часы федерального, регионального и школьного компонентов в 10-11 классах
реализуются полностью. Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка учебного плана
школы соответствует предельно допустимой аудиторной учебной нагрузке федерального
базисного учебного плана. Количество часов, отведённых на изучение каждого учебного
предмета федерального компонента в учебном плане школы, соответствует федеральному
базисному учебному плану. Наименования учебных предметов федерального компонента
соответствует наименованию учебных предметов федерального базисного учебного плана.
Школьный базисный учебный план, реализующий программы среднего общего
образования, ориентирован на 2-летний срок обучения (35 учебных недель в год в 10 классе,
34 учебных недели в год в 11 классах).
В 2014-2015 учебном году в старшей школе функционируют: два 10-х класса (10а двухпрофильное обучение: одна подгруппа - химико-биологическая, вторая – универсальная,
10б – универсальный класс) и один 11-й класс (двухпрофильное обучение: одна подгруппа химико-биологическая, вторая – универсальная).
Во всех классах учебный план в части федерального, регионального и школьного
компонентов реализуется полностью.
Часы регионального компонента используются в 10А (универсальная подгруппа), 11
(универсальная подгруппа), 10Б классах на изучение предмета ОБЖ – по 1 часу.
44
Часы школьного компонента используются:
 На поддержку часов федерального компонента
- по математике в 10А (универсальная подгруппа), 11 (универсальная подгруппа), 10Б по 1 часу,
- по физике в 10А (универсальная подгруппа), 11 (универсальная подгруппа), 10Б - по 1
часу,
- по биологии в 10А (универсальная подгруппа), 10Б – по 1 часу,
- по технологии в 10А (универсальная подгруппа), 11 (универсальная подгруппа) 10Б по 1 часу,
- по информатике и ИКТ в 10А (профильная подгруппа), 11 (профильная подгруппа) –
по 1 часу.
 На проведение элективных курсов в 10-11 классах:
- по русскому языку в 11, 10А, 10Б – по 1 часу,
- по математике в 11, 10А, 10Б – по 1 часу,
- по обществознанию в 11 (универсальная подгруппа).
Учебным планом школы предусмотрено деление классов на группы при проведении
занятий по следующим предметам:
1. Технология - 10Б класс.
2. Физическая культура – 10А, 11 классы.
3. Иностранные языки – 10А, 11 классы.
4. Информатика и ИКТ – 10А, 11 классы.
5. Элективные курсы в 10А,11 классах.
6. Химия, география и биология в 10А, 11 классах.
Учебный план для учащихся, находящихся на индивидуальном обучении, составлен на
основании приказа Министерства образования и науки Ульяновской области №6 от 06.05.2014
года « Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и
муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей)
обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в
медицинских организациях».
При разработке учебного плана строго соблюдаются требования, указанные в
Постановлении Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 года №89 «Об
утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям
организации и обучения в общеобразовательных учреждениях»; 10-11 классы обучаются по 6дневной учебной неделе; длительность урока составляет 40 минут.
6. Рабочие программы в общеобразовательной организации
В МБОУ СОШ №31 разработаны рабочие программы по всем учебным предметам и
курсам, изучаемых в 10-11 классах. Единые требования к оформлению и содержанию
программ регламентируются школьным положением «О рабочей программе учебных курсов,
предметов, дисциплин (модулей) и внеурочной деятельности МБОУ СОШ №31 имени Героев
Свири» (принято на педагогическом совете протокол №4 от 30.05.2014 года и утверждено
приказом директора школы №313 от 04.06.2014 года). Порядок рассмотрения, согласования и
утверждения рабочих программ соблюдается. В 2014-2015 учебном году все рабочие
программы утверждены приказом директора школы №397 от 01.09.2014 года. Структура и
содержание рабочих программ в 10-11 классах соответствуют нормативным требованиям.
Рабочие программы реализуются в полном объёме в соответствии с учебным планом и
45
календарным учебным графиком. В план ИКД включён вопрос контроля выполнения
практической и теоретической частей программ по всем предметам учебного плана.
7. Комплектование контингента учащихся и предельно допустимые нормы учебной
нагрузки в общеобразовательной организации.
В МБОУ СОШ №31 среднее общее образование в 2014-2015 учебном году получают 3
класса-комплекта с общим количеством учащихся 85 человек. Средняя наполняемость 10-11
классов составляет 28,3 человек. Ниже представлена численность учащихся по классам на
10.12.2014 года.
Класс
10А
10Б
11
Количество учащихся
26
18
31
Всего
85
Предельно допустимая учебная нагрузка в учебном плане школы соответствует
расписанию занятий и записям в классных журналах. Деление классов на подгруппы
осуществляется по иностранному языку в 10А, 11 классах, информатике и ИКТ в 10А, 11
классах, технологии в 10Б классе, на элективные курсы в 10А, 11 классах, на профильные
предметы в 10А, 11 классах и физическую культуру в 10А, 11 классах.
8. Преемственность между уровнями образования и результативность
образовательного процесса.
Учебно-методическое
обеспечение
учебного
плана
предполагает
наличие
преемственности дидактических и содержательных линий, используемых при реализации
учебных программ внутри предмета по всем предметам учебного плана. Соблюдается
преемственность дидактических и содержательных линий между уровнями обучения.
Успешность образовательного процесса подтверждается результатами учебной и
внеурочной деятельности всех участников образовательного процесса.
По основным показателям учебного процесса (внутренняя оценка качества образования)
в рамках реализации общеобразовательной программы среднего общего образования за
последние 3 года наблюдается положительная динамика. Коэффициент образования в 20132014 году повысился по сравнению с 2011-2012 учебным годом на 4%.
Муниципальное
бюджетное
образовательное
учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа №31 имени Героев Свири» стала в 2008 году обладателем гранта
Президента в рамках ПНПО в конкурсе «Лучшее образовательное учреждение, внедряющее
инновационные образовательные программы». В 2012 учебном году победила в конкурсе
лучших общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные технологии, в
номинации «Школа-территория здоровья». С 2011 года школа - участник Всероссийского
проекта «Школа цифрового века». На основании распоряжения Министерства образования
Ульяновской области от 05.04.2012 за № 1195-р МБОУ СОШ № 31 присвоен статус базовой
школы по направлению «Обновление содержания и технологий образования с целью
раскрытия способностей учащихся, подготовки к жизни в быстроменяющемся, конкурентном
мире и улучшения здоровья школьников».
Учителя школы являются активными участниками конкурсов профессионального
мастерства. В конкурсе «Лучший учитель» в рамках ПНПО победителями стали 4 человека. В
2014 году учитель школы Афанасьева Н.М. становится призёром конкурса «Учитель года» на
муниципальном и региональном этапах. С 2009 года в рамках сотрудничества с Ассоциацией
46
лучших школ совместно с редакцией Интернет-портала «Инновации в образовании» четыре
педагога школы участвуют в работе межрегионального сетевого объединения общественных
методистов. С 2006 года педагогический коллектив школы принимает участие в областной
программе «Развитие инновационных процессов».
Ежегодно учащиеся 10-11 классов принимают активное участие в конкурсах,
олимпиадах, конференциях разного уровня.
Участие в муниципальном и региональном этапах
Всероссийской олимпиады школьников
№
I
1
2
3
II
1
2011-2012 уч.г.
2012-2013 уч.г.
2013-2014 уч.г.
20
-
21
2
-
27
2
-
2
2
1
-
-
-
участников предметных олимпиад
- муниципального уровня
- областного уровня
- всероссийского уровня
призеров предметных олимпиад
- муниципального уровня (1-3
места)
2 - областного уровня (1-3 места)
3 - всероссийского уровня (1-3
места)
Участие в творческих конкурсах, проектах, фестивалях
Учебный
год
20112012
20122013
20132014
Количество участников, из них-победителей и призеров
Региональный
уровень
10/8
Всероссийский
уровень
9/3
Международный
уровень
Всего
13/4
30/3
2/2
45/9
30/8
45/4
3/1
78/13
19/11
Участие в школьной научно-практической конференции «Шаги в науку»
по предметам естественно-научного цикла
Количество
Участников
Представленных работ, из
них-учащихся среднего звена
2010-2011
14
10/6
2011-2012
20
16/4
2012-2013
20
15/3
2013-2014
25
13/4
47
С 1967 года в школе функционирует военно-исторический музей Героев Свири,
который в 1998 был занесен в книгу Почета Всероссийской организации ветеранов на
Поклонной горе города Москвы. В 2007 году музей награжден золотой медалью
Всероссийского фонда мира. В 2009 году музею была вручена медаль «За активную работу по
патриотическому воспитанию граждан РФ» от Коллегии Российского Государственного
военного историко-культурного центра при Правительстве РФ города Москвы.
IV. Сведения о внутренней оценке качества образования
в образовательном учреждении
1. Данные о результатах внутренней оценке качества образования
образовательного учреждения
Класс
Предмет
11
Русский язык
11
Математика
Среднее СОУ по среднему общему образованию
СОУ среднее по ОУ
Итоговое СОУ
СОУ по итогам
2013-2014
уч.года
54
53
СОУ-1 =54
СОУ ср.1 =57
СОУ ит. = 61
СОУ по
результатам
независимой
оценки
68
64
СОУ-2 =66
СОУ ср.2 =64
Среднее
общее
48
2012 - 2013 учебный год
Аттестовано
выпускников
(обучающихся переводных
классов)
Всего
Средний балл по
параллели классов
по каждому из
обязательных
предметов
48
Русский язык68,3
Математика48,5
2013 - 2014 учебный год
Аттестовано
выпускников
(обучающихся
переводных классов)
Всего
выпускников
на конец
учебного года
Всего выпускников
на конец учебного года
Уровни общего образования
2. Данные о результатах итоговой аттестации выпускников
(учащихся переводных классов)
Всего
Средний балл по
параллели классов по
каждому из
обязательных
предметов
54
Русский язык66,8
Математика43,7
54
V. Дополнительная информация
1. Дополнительные сведения о гимназиях, лицеях, школах с углублённым
изучением предметов, прогимназиях.
48
1.1. Доля классов с изучением программ углублённого (профильного) изучения
предметов – _______ %.
1.2. Программы углублённого (профильного) изучения предметов:
Класс
Профиль
…
…
Учебные предметы
Предмет
Количество
часов
1. …
2. …
…
…
Профильные
факультативы,
спецкурсы, элективные
курсы (общее
количество часов)
…
1.3. Квалификационный уровень педагогов, преподающих по программам
углублённого (профильного) обучения: доля педагогов с первой и высшей
квалификационными категориями – ______ %.
1.4. Наличие специального оборудования и библиотечно-информационных ресурсов
для реализации программ углублённого (профильного) изучения предметов:
Профиль
Специальная учебная литература
Наименование
Количество единиц
в расчёте на одного
обучающегося
Специальное оборудование
Наименование
Количество
единиц в расчёте
на одного
обучающегося
2. Общие сведения об участии в олимпиадах по предметам
Год проведения
олимпиад
Районные
(городские)
олимпиады,
количество
призовых мест
Региональные
олимпиады,
количество
призовых мест
Федеральноокружные
олимпиады,
количество
призовых мест
Участие в
российских и
Международных
олимпиадах,
количество
призовых мест
2009 – 2010
учебный год
2010 - 2011
учебный год
2011 – 2012
учебный год
2012-2013
учебный год
2013-2014
учебный год
Итого:
2
2
-
-
2
1
-
-
2
-
-
-
2
-
-
-
1
-
-
-
9
3
-
-
3. Организация внеурочной деятельности образовательного учреждения
(в рамках учебного плана)
Факультатив,
спецкурс,
индивидуальные,
групповые
занятия и т.п.
Тематическое
наименование,
учебный
предмет
Количество
часов в
неделю
Класс
(параллель)
Количество
обучающихся
Учитель
(Ф.И.О.,
специальность
по диплому)
49
(указать форму
деятельности)
1.
2.
3. и т.д.
Приложения в 1 экземпляре на 47 листах:
1. Учебные планы по заявленным к государственной аккредитации образовательным
программам.
Директор
подпись
Ф.И.О.
М.П.
дата
50
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа