close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Задание к лекции «Эстетическое воспитание»
1.Ответьте письменно на вопросы теста.
В вопросах 1-5 выберите один правильный вариант ответа.
1.Целенаправленный процесс формирования творческой личности, способной
воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное – это:
А) нравственное воспитание;
Б) физическое воспитание;
В) эстетическое воспитание;
Г) трудовое воспитание.
2.Первая группа задач эстетического воспитания направлена:
А) на формирование художественных умений в области разных искусств;
Б) на формирование эстетического отношения детей к окружающему;
В) на формирование нравственно-физических навыков;
Г) на формирование механизма нравственного воспитания.
3.Вторая группа задач эстетического воспитания направлена:
А) на формирование художественных умений в области разных искусств;
Б) на формирование эстетического отношения детей к окружающему;
В) на формирование нравственно-физических навыков;
Г) на формирование механизма нравственного воспитания.
4.Результатом эстетического воспитания является:
А) умственное развитие;
Б) эстетическое развитие;
В) физическое развитие;
Г) нравственное развитие.
В вопросах 5-9 выберите несколько вариантов правильных ответов.
5.Средством эстетического воспитания являются:
А) среда, в которой живет и развивается ребенок;
Б) эстетика быта;
В) общение;
Г) физические упражнения.
6.Эстетика быта включает в себя:
А) красоту каждодневных отношений между людьми;
Б) внешний вид человека;
В) полноценное питание;
Г) рациональный режим жизни.
7.Три правила делают эстетику быта средством эстетического воспитания
ребенка:
А) жить в красоте;
Б) замечать красоту;
В) создавать красоту вокруг себя;
Г) стремиться к физическому совершенству.
8.Условием и средством эстетического воспитания являются:
А) природа;
Б) искусство;
В) трудовая деятельность;
В) художественная деятельность.
9.Формами организации эстетического воспитания являются:
А) самостоятельная художественная деятельность;
Б) экскурсия в природу;
В) праздники и развлечения;
Г) дежурство.
10.Перечисленные методы эстетического воспитания распределите по группам (1
группа; 2 группа):
Показ, наблюдение, объяснение, анализ, пример взрослого, упражнение, метод
поисковых ситуаций.
11.Заполните таблицу «Классификация форм эстетического воспитания»
По принципу управления
деятельностью детей
Индивидуальная,
подгрупповая
Занятия,
экскурсии,
праздники,
развлечения,
игры, труд.
2.Практическое задание:
Составьте конспект праздника, посвященного одной из памятных дат (23 февраля –
День защитника Родины; 9 Мая – День Победы и т.д.) для детей старшей или
подготовительной группы.
Составьте конспект праздника, связанного с народной и религиозной традицией
(Масленица, Рождество, Новый год) для детей старшей или подготовительной группы.
Подберите разнообразный материал (стихи, песни, загадки, пословицы, поговорки,
сказки, картины, иллюстрации) на тему «Поет зима – аукает…»
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа