close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

код для вставкиСкачать
Календарно-тематический план по математике для 11 класса (17+19*2=55 часов)
Дата
№п
(№урока)
1.(1)
2.(2)
3.(3-5)
4.(6-8)
5.(910)
6.(1112)
7(13)
8.(14)
1.(15)
2.(1617)
3.(1820)
4.(21)
5.(22)
6.(23)
7.(24-
Домашнее
задание
Зачётный раздел № 1.
Производная (14 часов)
Предел последовательности. Предел функции.
§ 24- § 25,
стр. 137,
№ 26.10, стр. 75
Предел последовательности. Предел функции.
§ 26,
стр. 137,
№ 26.10, стр. 75
Определение производной.
§ 27-§ 28,
стр. 156,
№ 28.10, стр. 83
Вычисление производных
№ 28.29, стр. 86
Уравнение касательной к графику функции
§ 29, стр. 173,
№ 29.12, стр. 91
Решение задач. Подготовка к контрольной работе. № 28.42. стр. 87
Тема
Контрольная работа на тему: «Производная»
Обобщающий урок по теме: «Производная»
Знать
Уметь
понятие предела последовательности, понятие
предела функции
находить пределы функции
понятие предела последовательности, понятие
предела функции
находить пределы функции
определение производной функции, формулы
и правила дифференцирования
находить производные функций
формулы и правила дифференцирования
находить производные функций
уравнение касательной к графику функции
решать задачи
формулы и правила дифференцирования,
уравнение касательной к графику функции
решать задачи
формулы и правила дифференцирования,
уравнение касательной к графику функции
решать задачи
№ 28.44, стр.88
Зачётный раздел № 2.
Применение производной (17 часов)
теоремы
Применение производной для исследований
§ 30, стр. 178,
функций на монотонность и экстремумы.
№ 30.12. стр. 97
определение точки экстремума, точек
Применение производной для исследований
№ 30.16, стр. 97
минимума и максимума, необходимое и
функций на монотонность и экстремумы.
достаточное условия экстремума
алгоритм исследования непрерывной функции
Исследование функций и построение их графиков
§ 31, стр. 188,
на монотонность и экстремумы
с помощью производной.
№ 31.4 (б, г),
стр. 101
алгоритм исследования непрерывной функции
Исследование функций и построение их графиков
№ 31.6 (б, г),
на монотонность и экстремумы
с помощью производной.
стр. 102
алгоритм исследования непрерывной функции
Исследование функций и построение их графиков
№ 31.8 (а, г),
на монотонность и экстремумы
с помощью производной.
стр. 102
алгоритм исследования непрерывной функции
Исследование функций и построение их графиков
№ 31.10 (б),
на монотонность и экстремумы
с помощью производной.
стр.102
алгоритм нахождения наименьшего и
Применение производной для отыскания
§ 32, стр. 192
исследовать функцию
монотонность и экстремумы
исследовать функцию
монотонность и экстремумы
исследовать функцию с помощью
производной и строить её график
исследовать функцию с помощью
производной и строить её график
исследовать функцию с помощью
производной и строить её график
исследовать функцию с помощью
производной и строить её график
находить наибольшее и
наибольшего и наименьшего значений
непрерывной функции на промежутке.
8.(28- Применение производной для отыскания
наибольшего и наименьшего значений
29)
непрерывной функции на промежутке.
9.(30) Контрольная работа на тему: «Применение
производной»
10.(31) Обобщающий урок на тему: «Применение
производной»
27)
1.(32)
2.(33)
3.(34)
наибольшего значений функции на отрезке
№ 32.14, стр. 105
алгоритм нахождения наименьшего и
наибольшего значений функции на отрезке
№ 32.26, стр. 106
определения и теоремы
Зачётный раздел № 3.
Степени и корни. Степенная функция (11 часов)
понятие корня n-ой степени
Понятие корня n-степени из действительного
§ 33 - § 34,
числа. Функции у = √х, их свойства и графики.
стр. 200
№ 33.7, стр. 108
свойства корня n-степени степени
Свойства корня n-степени степени.
§ 35, стр. 209
№ 35.10, стр. 113
свойства корня n-степени степени
Свойства корня n-степени степени.
№ 35.20. стр. 114
5.(36)
Преобразования выражений, содержащих
радикалы.
Обобщение понятия о показателе степени.
6.(37)
Обобщение понятия о показателе степени.
7.(38)
Степенные функции, их свойства и графики
4.(35)
№ 32.5, стр. 103
§ 36, стр. 214,
№ 36.12, стр. 116
§ 37, стр. 219
№ 37.10. стр. 120
№ 37.20. стр. 121
свойства корня n-степени степени
§ 38, стр. 223,
№ 38.3. стр. 123
№ 37.27, стр. 122
свойства степенных функций
наименьшее значения
непрерывной функции на
промежутке
находить наибольшее и
наименьшее значения
непрерывной функции на
промежутке
решать задачи
преобразовывать выражения,
содержащие радикалы
преобразовывать выражения,
содержащие радикалы
преобразовывать выражения,
содержащие радикалы
преобразовывать выражения,
содержащие радикалы
преобразовывать выражения,
содержащие радикалы
свойства корня n-степени степени, свойства
Решение задач. Подготовка к контрольной работе.
8.
степенных функций
(39-40) Решение иррациональных уравнений.(конс.)
9.(41) Контрольная работа на тему: «Степени и корни.
Степенная функция»
свойства корня n-степени степени, свойства
10.(42) Обобщающий урок на тему: «Степени и корни.
степенных функций
Степенная функция»
Зачётный раздел № 4.
Элементы математической статистики, комбинаторики и теории вероятностей (10 ч.)
определения кратности варианты, частоты
§ 50, стр. 297,
1.(43) Статистическая обработка данных.
варианты, дисперсии, среднего квадратичного
№ 50.6, стр. 173
отклонения
классическое определение вероятности,
§ 51, стр. 312,
2.(44) Простейшие вероятностные задачи
алгоритм нахождения вероятности случайного
№ 51.8, стр. 176.
события, правило умножения вероятностей
определение факториала, определения числа
§ 52, стр. 319
3.(45) Сочетания и размещения
размещений, определение числа сочетаний,
преобразовывать выражения,
содержащие радикалы
строить графики степенных
функций
преобразовывать выражения,
содержащие радикалы, строить
графики степенных функций
преобразовывать выражения,
содержащие радикалы, строить
графики степенных функций
решать задачи
решать задачи
решать задачи
4.(46)
Формула бинома Ньютона
5.(47)
Случайные события и их вероятности
Случайные события и их вероятности
Решение задач. Подготовка к контрольной работе.
Решение задач. Подготовка к контрольной работе.
Контрольная работа по теме: «Элементы
математической статистики, комбинаторики и
теории вероятностей»
10.(52) Обобщающий урок по теме: «Элементы
математической статистики, комбинаторики и
теории вероятностей»
6.(48)
7.(49)
8.(50)
9.(51)
№ 52.16, стр. 179
§ 53, стр. 329
№ 53.2, стр.181
§ 54, стр. 331
№ 54.6, стр. 182
№ 54.10, стр. 183
№ 54.14, стр. 184
№ 54.20, стр. 185
№ 54.24, стр. 186
формулы
формулу бинома Ньютона
решать задачи
теоремы о сумме вероятностей, теорему
Бернулли, понятие геометрической
вероятности
теоремы, формулы
решать задачи
теоремы, формулы
решать задачи
теоремы, формулы
решать задачи
теоремы, формулы
решать задачи
решать задачи
Резерв - 3 часа для проведения тренировочных и диагностических работ в системе «СтатГрад»
Календарно-тематический план по геометрии для 11 класса (17+19=36 часов)
Дата
№
Тема
(№ урока)
Домашнее
задание
Зачётный раздел № 1.
Многогранники (14 часов)
№ 220, стр. 60
1.(1)
Понятие многогранника. Призма
2.(2)
Параллелепипед
№ 225, стр. 61
3.(3)
4.(4-5)
5.(6)
Призма. Площадь поверхности призмы
Решение задач
Пирамида. Площадь поверхности пирамиды
№ 233, стр. 61
№ 237, стр. 62
№ 241, стр. 65
6.(7-8)
7.(9)
Решение задач
Правильные многогранники
№ 250, стр. 66
№ 280, стр. 273
№ 303, стр. 75
8.(10-12) Решение задач. Подготовка к контрольной
работе.
Контрольная работа на тему: «Многогранники»
9.(13)
№ 311, стр. 75
10.(14) Обобщающий урок по теме: «Многогранники»
Зачётный раздел № 2.
Знать
Уметь
понятие многогранника, определение призмы,
определение прямой, наклонной, правильной
призмы
определение параллелепипеда, свойство
диагонали параллелепипеда
формулу площади поверхности призмы
решать задачи
решать задачи
решать задачи
определения и теоремы
решать задачи
определение пирамиды, определение
правильной пирамиды, формула площади
боковой поверхности пирамиды
определения и теоремы
решать задачи
определение тетраэдра, куба, октаэдра,
икосаэдра, додекаэдра
определения и теоремы
решать задачи
определения и теоремы
решать задачи
решать задачи
решать задачи
1.(15)
2.(16)
Векторы в пространстве. Метод координат в пространстве (10 часов)
понятие вектора
Понятие вектора в пространстве. Равенство
№ 323, стр. 79
векторов
правило треугольника, правило
Сложение и вычитание векторов. Умножение
№ 334, стр. 83
параллелограмм, правило многоугольника;
вектора на число
переместительный и сочетательный законы
3.(17)
4.(18)
Решение задач
Компланарные векторы
№ 344, стр. 84
№ 358, стр. 88
5.(19)
Координаты точки и координаты вектора.
№ 403, стр. 101
6.(20)
Скалярное произведение векторов
№ 445, стр. 108
7.(21)
Скалярное произведение векторов.
№ 459, стр. 109
8.(22)
1.(25)
2.(26)
3.(27)
Движения. Центральная и осевая симметрии.
№ 481, стр. 115
Параллельный перенос
Контрольная работа на тему: «Векторы в
пространстве. Метод координат в пространстве».
Обобщающий урок на тему: «Векторы в
№ 500, стр. 117
пространстве. Метод координат в пространстве».
Зачётный раздел № 3.
Тела вращения (11 часов)
Цилиндр. Осевое сечение цилиндра
№ 526, стр. 122
Решение задач
№ 531, стр. 122
Площадь поверхности цилиндра
№ 540, стр. 123
4.(28)
5.(29)
Конус. Осевое сечение конуса
Площадь поверхности конуса
№ 549. стр. 127
№ 557, стр. 128
Решение задач
Сфера и шар
Решение задач. Подготовка к контрольной работе
Контрольная работа по теме: «Тела вращения».
Обобщающий урок по теме: «Тела вращения».
9.(23)
10.(24)
6.(30)
7.(31)
8.(32-33)
9.(34)
10(35)
решать задачи
решать задачи
определение компланарных векторов, теорема
о разложении вектора по трём некомпланарны
векторам
правила для вычисления координат суммы и
разности векторов, произведения вектора на
число
определение скалярного произведения,
свойства скалярного произведения
определение скалярного произведения,
свойства скалярного произведения
понятие движения, определение центральной и
осевой симметрий, определение параллельного
переноса
решать задачи
определения и теоремы
решать задачи
решать задачи
решать задачи
решать задачи
решать задачи
определение цилиндра
решать задачи
определения и теоремы
решать задачи
формулы для нахождения площади полной
(боковой)поверхности цилиндра
определение конуса
решать задачи
решать задачи
№ 565, стр. 128
№ 577, стр. 133
№ 608, стр. 136
формулы для нахождения площади полной
(боковой)поверхности цилиндра
определения и теоремы
определение сферы и шара, уравнение сферы
решать задачи
определения и теоремы
решать задачи
№ 641, стр. 139
определения и теоремы
решать задачи
Резерв - 1 час
Система оценки знаний по геометрии:
0 %, отказ от работы- отметка «1» (неудовлетворительно)
1-30 % - отметка «2» (неудовлетворительно)
31-60 % - отметка «3» (удовлетворительно)
сложения векторов
определения и теоремы
решать задачи
решать задачи
решать задачи
61-80% - отметка «4» (хорошо)
81-100% - отметка «5» (отлично)
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа