close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Календарно-тематическое планирование
№
1
2
Раздел, тема
Колво
часо
в
Вид
урока
Тема 1. Человек и другие люди
Введение
Отношения
1
Изучение
между
нов.
людьми
материала
Ты и твои
товарищи.
Малая
группа
1
комбиниров
анный
4
Зачем люди
общаются.
1
Комбиниров
анный
5
Межличност
ный
конфликт.
1
Комбиниров
анный
7
8
Форма
контроля
Дом
задан
ие
Дата
провед.
План/фа
ктич
3
6
Требования к уровню
подготовки обучающихся
(результат)
(5 час)
Знать особенности
межличностных отношений,
их виды, уметь привести
примеры личных и
официальных отношений
Знать признаки и типы
малой группы, причины
объединения в группы; уметь
составить схему по тексту;
уметь работать с текстом
учебника
Знать что такое общение ,
каковы его цели, каковы
средства общения
Уметь характеризовать
особенности общения со
сверстниками и младшими
Знать понятие
межличностный конфликт,
его причины, стадии
конфликта и пути выхода из
него; уметь привести
примеры, работать с текстом
учебника
Тема 1. Человек и закон 12 часов
Что значит
1
Изуч нов
Знать типы социальных
жить по
материала
норм: обычаи, обряд,
правилам
привычка, ритуал, правила
этикета, роль правил в жизни
человека. Уметь работать в
группе; уметь привести
примеры, работать с текстом
учебника
Права и
1
Комбиниров Знать что такое право,
обязанности
анный
Конституция, Права
граждан
человека, классификацию
прав человека.
Уметь работать с текстом
учебника, источником, уметь
составить таблицу по тексту ,
приводить примеры
Кто и как
1
Комбиниров Знать какие органы
обеспечивае
анный
защищают права детей:
Составлени §1
е конспекта
Инд опрос,
вопросы к
параграфу,
карточки
§2
Стр
30,
вопр
6,8
Инд опрос,
вопросы к
параграфу,
тест
§3,стр
54,
вопро
сы
2,3
Инд опрос,
вопросы к
параграфу
§4
стр 41
В 6-8
Инд и
групповая
работа.
Составлени
е памятки
поведения
в разл
ситуациях
Составить
таблицу
«Гражданс
кие и
политическ
ие права».
Тест
§ 5,
стр
67,
Прав
ила
Сетик
ета
Устный
опрос
§ 6,
стр
§ 6,
стр
68-72
т твои права
уметь работать с тестом
учебника, источником, уметь
переводить информацию из
текстовой формы в таблицу
понимать взаимосвязь прав и
обязанностей
Знать понятия «порядок,
Конституция,
справодчивость, правовой
нигилизм»; уметь работать с
текстом учебника
9
Почему
важно
соблюдать
закон
1
Комбиниров
анный
10
Защита
Отечества
1
Комбиниров
анный
Знать структуру
Вооруженных Сил, понятие
«конституционная
обязанность»
11
Военная
служба
1
Комбиниров
анный
12
Что такое
дисциплина
1
Комбиниров
анный
13
Внешняя и
внутренняя
дисциплина
1
Комбиниров
анный
14
Виновен отвечай
1
Комбиниров
анный
Знать особенности военной
службы, общие и
должностные обязанности
военнослужащих, понятия
долг и обязанность. Уметь
осуществлять поиск,
систематизацию информации
по теме, сравнивать,
анализировать, делать
выводы
Знать понятие и виды
дисциплин, особенности
специальной дисциплины.
Уметь осуществлять поиск,
систематизацию информации
по теме, сравнивать,
анализировать, делать
выводы
Знать понятие внутренняя и
внешняя дисциплина;
Уметь осуществлять поиск,
систематизацию информации
по теме, сравнивать,
анализировать, делать
выводы
Знать понятие
противозаконное поведение,
его признаки, виды
правонарушений, их
отличия, виды наказаний для
несовершеннолетних;
Уметь осуществлять поиск,
систематизацию информации
по теме, сравнивать,
анализировать, делать
выводы
72-77
Устный
опрос,
Работа с
документа
ми.
Работа
в группах
по
карточкам.
Разбор
и анализ
документо
в
устный
опрос
§ 7,
стр 85
вопро
сы 17
устно
§8
Стр
86
Работа
в группах
по
заданиям
(анализ
материалов
)
§8
Стр
97
Работа
в группах
по
заданиям
§9
Стр
103
Составить
словарик
темы,
схему
«Виды
правонарушений
»,«Признак
и
преступлен
ия»
§10
Стр
109
15
Кто стоит на
страже
закона
1
Комбиниров
анный
16
Милиция
1
Комбиниров
анный
17
Контрольная
работа по
теме:
Человек и
закон
1
Повтобобщающи
й
18
19
Знать какие органы
называют
правоохранительными, их
назначение.
Уметь осуществлять поиск,
систематизацию информации
по теме, сравнивать, делать
выводы , уметь работать с
таблицей
Знать полномочия полиции,
их назначение,
подразделения полиции.
Уметь осуществлять поиск,
систематизацию информации
по теме, сравнивать, делать
выводы , уметь работать с
таблицей
Знать основные положения
темы, уметь применить
знания при работе с текстами
Тема 2. Человек и экономика 12 часов
Что такое
1
Знать понятия экономика,
экономика
Комбиниров производительность труда,
натуральное и товарное
Основные
анный
хозяйство, основные сферы
участники
экономики.
экономики
Уметь осуществлять поиск,
систематизацию информации
по теме, сравнивать, делать
выводы , уметь работать с
таблицей
Знать понятия экономика,
натуральное и товарное
хозяйство, потребительские
мотивы
Золотые
руки
работника
Труд и
зарплата.
Количество
и качество
труда
1
Комбиниров
анный
Знать понятия мастер,
квалификация, из чего
складывается мастерство
работника.
Уметь осуществлять поиск,
систематизацию информации
по теме, сравнивать, делать
выводы
Знать понятия труд,
зарплата, чем определяется
размер зарплаты, количество
и качество труда.
Составить
§11
схему
Стр
«Структура 118
правоохран
ительных
органов
РФ»
Работа с
нормативн
оправовыми
документа
ми,
§11
Стр
122
Повт
5-11
к/ работа в
тестовой
форме
§ 5-11
Тест,
§ 12
схему
«Сферы
экономики
»
Устный
опрос,
составить
схему
«Факторы,
влияющие
на
производит
ель-ность
труда»
§13,
Устный
опрос, инд
карточки и
тесты
20
Что и как
1
производить.
Комбиниров
анный
21
Прибыль.
1
Комбиниров
анный
22
Что такое
бизнес.
Виды
бизнеса
1
Комбиниров
анный
23
Формы
бизнеса
1
Комбиниров
анный
24
Обмен,
торговля.
1
Комбиниров
анный
25
Рекламадвигатель
торговли
1
Комбиниров
анный
26
Как деньги
стали
деньгами.
1
Комбиниров
анный
Знать понятия постоянные и
переменные затраты произва, разделение труда.
Уметь привести примеры,
осуществлять поиск,
систематизацию информации
по теме, сравнивать, делать
выводы , уметь составить
схему по тексту
Знать понятия прибыль,
выручка.
Уметь решать
экономические задачи,
систематизацию информации
по теме, сравнивать, делать
выводы , уметь составить
схему по тексту
Знать понятия бизнес, его
виды.
Уметь осуществлять поиск,
систематизацию информации
по теме, сравнивать, делать
выводы , уметь составить
схему по тексту
Знать формы бизнеса.
Уметь осуществлять поиск,
систематизацию информации
по теме, сравнивать, делать
выводы , уметь составить
схему по тексту
решить
§14,
задачи на
стр
определени 152
е
затрат,
выручки
прибыли
решить
задачи на
определени
е
затрат,
выручки
прибыли
§ 14,
стр
160 ,
вопро
с 2,3
письм
Составить
словарик
темы,
§15,
стр 2
письм
енно
Решить
задачи
на
определени
е затрат,
выручки
прибыли
Знать понятия рынок, товар, Моделиров
стоимость, бартер, торговля
ать
и её формы.
заданную
Уметь осуществлять поиск, ситуацию,
систематизацию информации анализиров
по теме, сравнивать, делать
ать ее.
выводы , уметь составить
схему по тексту
Знать что такое реклама,
формы.
Уметь осуществлять поиск,
систематизацию информации
по теме, сравнивать, делать
выводы ,критически
оценивать рекламу, работать
в группе
Знать что такое деньги и
историю их появления.
Уметь осуществлять поиск,
систематизацию информации
по теме, сравнивать, делать
Задания
по
группам:
разработат
ь рекламу
Устный
опрос,
словарик
темы
§15,
стр
167169
§16,
стр
170175,
подго
товит
ь
рекла
му
товар
а
16,
стр
175179
§17,
стр
179
27
Деньги и их
функции
1
Комбиниров
анный
28
Экономика
семьи.
Семейный
бюджет
1
Комбиниров
анный
29
Контрольная
работ по
теме:
Человек и
экономика»
1
Комбиниров
анный
30
31
32
33
34
35
Тема 4. Человек и природа 4 часа
Воздействие 1
Изуч нов
человека на
материала
природу
Охранять
природу —
значит
охранять
жизнь
Закон на
1
Комбиниров
страже
анный
природы
Участие
граждан в
природоохр
анительной
деятельност
и.
Итоговое
повторение
2
Повторит.об
общающий
урок
выводы , уметь составить
схему по тексту
Знать функции денег .
Уметь привести примеры,
осуществлять поиск,
систематизацию информации
по теме, сравнивать, делать
выводы , уметь составить
схему по тексту
Знать ресурсы семьи, их
виды, источники дохода
семьи, условия труда
несовершеннолетних .
Уметь осуществлять поиск,
систематизацию информации
по теме, сравнивать, делать
выводы, уметь составить
таблицу по тексту
Знать понятие бюджет,
обязательные и
произвольные расходы
семьи.
Знать основные положения
темы, уметь применить
знания при работе с текстами
Знать понятие экология,
причины загрязнений
окружающей среды .
Уметь осуществлять поиск,
систематизацию информации
по теме, сравнивать, делать
выводы, уметь составить
схему по тексту
Знать правила экологической
морали.
Уметь осуществлять поиск,
систематизацию информации
по теме, сравнивать, делать
выводы, уметь составить
схему по тексту
Решить
задачу
§17,
стр
188,
вопро
с 1-3
письм
Тестирован §18,
ие
Тв. задание
-рассчитать
семейный
бюджет
Тестовые
задания,
задач,
понятийны
й
диктант
§ 1218
Инд твор
задания,
сообщения
§
19,20
Беседа,
вопросы к
параграфу
§21
Знать основные положения
к/ работа,
темы, уметь применить
тест
знания при работе с текстами
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа