close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
1. Права методического объединения
Методическое объединение педагогических работников имеет право:
- рекомендовать руководству ДОУ распределение учебной нагрузки;
- решать вопрос о возможности организации платных образовательных услуг в
соответствии с образовательными запросами родителей (законных представителей);
- предлагать для обсуждения новые наглядно-методические пособия для обучения
детей.
2. Обязанности членов методического объединения
Участник методического объединения обязан:
- участвовать в заседаниях методобъединения, практических семинарах и т.д;
- активно участвовать в разработке открытых мероприятий (занятий, конкурсах,
смотрах), стремиться к повышению уровня профессионального мастерства;
- знать современные направления развития методики воспитания, программы,
педагогические технологии, ознакомиться с Законом РФ «Об образовании»,
требованиями к квалификационным категориям и другими нормативными
документами;
- владеть основами самоанализа педагогической деятельности.
3. Управление деятельностью методического объединения педагогов
Методическим объединением руководит методист (при его отсутствии заведующая).
План работы методобъединения утверждается заведующим дошкольным
образовательным учреждением.
За учебный год проводится не менее четырех заседаний методического
объединения педагогов; практический семинар с организацией тематических
открытых занятий.
4. Порядок документирования
Заседания методического объединения педагогических работников оформляются
в виде протоколов. В конце учебного года руководство дошкольного
образовательного учреждения анализирует работу методобъединения и принимает
на хранение (в течение трех лет) план работы, журнал протоколов заседаний
методобъединения, отчет о выполненной работе.
Утверждаю:
и.о. заведующей
И.В.Швец
План
работы методического объединения педагогов МБДОУ детского сада №
6 г. Вяземского
цель: Вести работу по формированию эмоционального отношения к социальным
нормам через театрализованную деятельность и сотрудничество с родителями.
задачи:
 Активизировать практическую деятельность педагогов в развитии
эмоционального отношения детей к социальным нормам по средствам
театрализованной деятельности.
 Привлечь внимание родителей к проблеме социальной компетентности
детей по средствам просветительской работы в ДОУ.
тема
Народная
педагогика в
формировании
социальных норм
содержание
а) Просмотр в
подготовительной
группе
музыкальнохудожественной
деятельности
б) Народная
сказка в системе
нравственноличностного
воспитания
дошкольников
Театрализованная а) Формирование
деятельность в
социальной
формировании
компетентности
социальной
как фактора
компетентности
развития детской
одаренности
б) Платковые
куклы как
средство
формирования
социальной
компетентности
Родители как
а) Секреты
основной
эмоционального
источник
здоровья
формирования
б) всегда ли
социальных норм правильно мы
и отношения к
разговариваем с
этим нормам
родителями
ответственный
Формы и сроки
проведения
Слободенюк
У.С
Занятие с
использованием
народных
инструментов
ноябрь
Бойко Ф.М
Круглый стол
Домашнее
задание
ноябрь
Швец И.В.
Лекция с
элементами
тренинга
январь
Янгутова Г.П.
Мастер-класс
январь
Хусточкина
В.А
Семинар
апрель
Педагогический
ринг
апрель
Изготовление
платковых
кукол
Изготовление и использование нестандартного спортивного
оборудования в ДОУ
Использование физкультурного оборудования, инвентаря, пособий и атрибутов
повышает эффективность проведения занятий по физической культуре, а также
заинтересовывает детей в организации самостоятельной двигательной
активности в течение дня. Все приобретенное и изготовленное самостоятельно
оборудование должно отвечать санитарно-гигиеническим нормам, быть
эстетично выполнено и безопасно в использовании.
Комплексы общеразвивающих упражнений выполняются детьми с большим
желанием при наличии ярких предметов в руках: ленты, шнуры, гантели, мячи,
обручи, флажки и т.д.
Для флажков (примерный размер 25*15 см) лучше использовать яркую цветную
ткань типа атласа или креп-сатина, срезы можно сделать разной формы, для
древка подойдут тщательно зашкуренные отрезки оконных штапиков,
скрепленные с тканью клеем ПВА.
Для гимнастических лент (длина 1- 1,2 м, ширина около 5 см) можно выбрать
атласные или бантовые ленты, закрепив их на толстых карандашах или
пустых фломастерах.
Султанчики легко сделать из подарочной ленты, стянув одновременно несколько
бантов. Также подойдет цветная двухсторонняя бумага для оргтехники,
сложенная пополам, нарезанная полосками и закрепленная в несколько слоев в
виде пышного букета на основании из карандаша или фломастера.
Флажки, ленты, султанчики удобно хранить в пластмассовых стаканчиках или
обрезанных и украшенных бумагой-самоклейкой пластиковых бутылках.
Для развития меткости, глазомера, координации движений предлагаем игру
«Ловишки». Изготовить ее можно из обрезанных, украшенных пластиковых
бутылок, с прикрепленными к ним на тонких атласных ленточках длиной около
50 см футлярами от киндер-сюрпризов.
Для развития глазомера, гибкости, ориентировки в пространстве и частях тела
используется игра «Твистер». Ее легко изготовить самостоятельно из отдельных
геометрических фигур разного цвета для старших дошкольников и силуэтов
ладоней и стоп для младших дошкольников. Материал рекомендуем
использовать легко обрабатываемый дезсредствами – клеенка, дермантин.
Игра «Цветные ладошки», вырезанная из бумаги-самоклейки и прикрепленная к
любой вертикальной поверхности, может использоваться для зрительной
гимнастики, в играх-эстафетах, подвижных играх и для закрепления сенсорных
эталонов.
Утверждаю:
заведующий МБДОУ
детским садом № 6
__________ И.В.Швец
Положение о педагогическом совете дошкольного образовательного учреждения
1. Общие положения
1.1. Педагогический совет является постоянно действующим органом
самоуправления дошкольного образовательного учреждения для рассмотрения
основных вопросов организации и осуществления образовательного процесса.
Педагогический совет создается во всех дошкольных образовательных учреждениях,
где работают более трех педагогов.
1.2. В состав педагогического совета входят: заведующий (председатель),
воспитатели, медицинский работник, председатель родительского комитета (с
совещательным голосом).
1.3. Педагогический совет действует на основании Закона РФ «Об образовании»,
Типового положения о дошкольном образовательном учреждении, нормативных
правовых документов об образовании, Устава ДОУ, настоящего положения.
1.4. Решения педагогического совета являются рекомендательными для коллектива
ДОУ. Решения Педагогического совета, утвержденные приказом дошкольного
учреждения, являются обязательными для исполнения.
2. Задачи и содержание работы Педагогического совета
2.1. Главными задачами Педагогического совета являются:
- реализация государственной политики по вопросам образования;
- ориентация деятельности педагогического коллектива на совершенствование
образовательного процесса;
- разработка содержания работы по общей методической теме дошкольного
образовательного учреждения;
- ознакомление и внедрение в практическую деятельность педагогических
работников достижений передового педагогического опыта;
- решение вопросов об организации образовательного процесса с детьми.
2.2. Педагогический совет осуществляет следующие функции:
- обсуждает и утверждает планы работы образовательного учреждения;
- заслушивает информацию и отчеты педагогических работников учреждения,
доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с данным
образовательным учреждением по вопросам образования и воспитания детей, в том
числе сообщения о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима
образовательного учреждения, об охране труда, здоровья и жизни детей и другие
вопросы образовательной деятельности Дошкольного образовательного учреждения;
- принимает решение об изменении образовательных программ (отдельных разделов,
тем), об изменении сроков освоения образовательных программ, об изучении
дополнительных разделов из других программ.
3. Права и ответственность Педагогического совета
3.1. педагогический совет имеет право:
- создавать временные творческие объединения с приглашением специалистов
различного профиля, консультантов для выработки рекомендаций с последующим
рассмотрением их на Педагогическом совете;
- принимать, утверждать положения (локальные акты) с компетенцией, относящейся
к объединениям по профессии;
- в необходимых случаях на заседание Педагогического совета образовательного
учреждения могут приглашаться представители общественных организаций,
учреждений, взаимодействующих с данным учреждением по вопросам образования,
родители детей и др. Необходимость их приглашения определяется председателем
Педагогического совета, Учредителем (если данное положение оговорено в договоре
между Учредителем и ДОУ).
Лица, приглашенные на заседание Педагогического совета, пользуются правом
совещательного голоса.
3.2. Педагогический совет ответственен за:
- выполнения плана работы;
- соответствие принятых решений законодательству РФ «Об образовании», о защите
прав детства;
- утверждение образовательных программ, имеющих экспертное заключение;
- принятие конкретных решений по каждому рассматриваемому вопросу, с указанием
ответственных лиц и сроков исполнения решений.
4. Организация деятельности Педагогического совета
4.1. Педагогический совет избирает из своего состава секретаря совета. Секретарь
совета работает на общественных началах.
4.2. Педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана
работы ДОУ.
4.3. Заседания Педагогического совета созываются один раз в квартал в соответствии
планом работы ДОУ.
4.4. Решения Педагогического совета принимаются большинством голосов при
наличии на заседании не менее двух третей его членов (если процесс голосования не
оговорен специальным положением). При равном количестве голосов решающим
является голос председателя Педагогического совета.
4.5.Организацию выполнения решений Педагогического совета осуществляет
заведующий ДОУ и ответственные лица, указанные в решении. Результаты этой
работы сообщаются членам Педагогического совета на последующих его заседаниях.
4.6. Заведующий ДОУ в случае несогласия с решением Педагогического совета
приостанавливает выполнение решения, извещает об этом учредителей учреждения,
которые в трехдневный срок при участии заинтересованных сторон обязаны
рассмотреть такое заявление, ознакомится с мотивированным мнением большинства
Педагогического совета и вынести решение по спорному вопросу.
5. Документация Педагогического совета
5.1. Заседания Педагогического совета ДОУ оформляются протокольно. В книге
протоколов фиксируется ход обсуждения вопросов, выносимых на Педагогический
совет, предложения и замечания членов Педсовета. Протоколы подписываются
председателем и секретарем совета.
5.2. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.
5.3. Книга протоколов педагогического совета дошкольного образовательного
учреждения входит в номенклатуру дел, хранится постоянно в учреждении и
передается по акту.
5.4. Книга протоколов Педагогического совета пронумеровывается постранично,
прошнуровывается, скрепляется подписью заведующей и печатью образовательного
учреждения.
Принято на педагогическом совете
_____________________________
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа