close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Зебляковский детский сад Шарьинского района Костромской области
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
«Речевое развитие дошкольников»
Подготовила:
Воспитатель ДОУ
Чигарева Елена Сергеевна
2015 г
Речь - одна из линий развития ребенка.
Хороший уровень развития ребенка определяет и уровень развития его речи.
Воспитание правильной и чистой речи у дошкольника – одна из важнейших
задач в общей системе работы по развитию речи.
Программа развития
речевых навыков предполагает следующие особенности:
 Для детей
среднего и
старшего дошкольного возраста важно уметь
произносить все звуки, говорить с выражением;
 Дети могут называть окружающие их предметы, людей, животных,
распределять их в группы по значению, называют и обобщают словом;
 Детям
4-5 лет необходимо использовать существительные в речи в
единственном и множественном числе;
 Ребенок легко находит предмет по описанию его формы, цвета,
предназначения;

С 4-5 лет дети определяют значение предлогов, подбирают синонимы;
 С этого возраста детям нужно знать названия праздников, профессий;
 Ребенок 4-5 лет задает вопросы, отвечает на них, знает несколько
стихотворений, загадок, потешек;

Составляет рассказ по предложенной картинке из нескольких простых
предложений,
 Может пересказать сказку, придумать окончание к рассказу.
Что нужно делать дома?
В первую очередь разговаривайте с ребенком, постоянно обращайте
внимание на собственную речь. Она должна быть четкой и внятной. Не
забывайте, что ребенок учится говорить у вас. Поэтому следите за своей
речью, за её правильностью.
Правильно говорить - это одна сторона дела. Очень важно научить
ребенка внимательно слушать, улавливать смысл услышанного и отвечать на
соответствующие вопросы. Для этого чаще читайте детям, беседуйте с ними,
научите
пересказывать
услышанное,
точно
выражать
свои
мысли,
высказывать отношение к прочитанному. Полезно и упражнять память
ребенка, предлагая заучивать ему небольшие стихотворения, потешки.
Ребенок в этом возрасте должен правильно произносить все звуки.
Сложности могут быть только со звуками «р» и «л».
Произношение
звуков, по мнению специалистов самостоятельно
исправляется только до 5-ти летнего возраста. Если этого не произошло,
следует обратиться к логопеду. Чем раньше это будет сделано, тем лучше
будет для будущего первоклассника.
Опыт показывает, что дети,
неправильно произносящие отдельные звуки, и пишут неправильно. До 6 лет
практически можно исправить почти все недостатки произношения.
Возможно, вы спросите, а зачем это надо?
Но ведь каждая мама и каждый папа хочет, чтобы его ребенок был
самым лучшим
и,
конечно же, хорошо учился в школе. И если логопед
вовремя не преодолеет все трудности в детском саду, эти трудности будут
преследовать ребенка в школе.
- не умеет красиво и правильно рассказывать - трудно будет учить
географию и историю;
-не умеет различать на слух звуки - возникнут трудности с русским
языком, будет путать буквы на письме, сложно будет научиться читать;
-не развиты пальчики - трудно будет вообще научиться писать;
- не умеет обобщать - возникнет проблема с мышлением, а значит, и с
математикой.
И, конечно, если ребенок не будет выговаривать все звуки нашего
родного языка, у него неизбежно возникнут проблемы в общении, возникнут
комплексы, которые помешают ему в полной мере раскрыть свои природные
способности и интеллектуальные возможности.
Да ведь и при поступлении в школу ребенок проходит собеседование,
тестирование. В первую очередь обращают внимание на речь ребенка, как он
рассуждает, объясняет, доказывает, строит предложения, согласовывает ли
слова в предложении, насколько богата и разнообразна речь ребенка.
В заключении хочется сказать, что развить красивую, грамотную речь
может каждый родитель. Главное - систематичность, постоянство,
ну и
конечно, терпение. Никто лучше вас не знает ребенка, поэтому мы желаем
вам плодотворно работать, чтобы ваши дети с удовольствием и желанием
пошли в школы
Литература
1. О.С. Рудик. «Развитие речи детей в свободной деятельности»
ООО ТЦ «Сфера», г. Москва . 2009г.
2. О.А. Шорохова «Речевое развитие ребенка». ТЦ г. Москва 2009г.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа