close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ» (МИИГАиК)
Утверждено
Учебно-методической
комиссией МИИГАиК
Протокол от _________ 2014 года
УМК
ПО ДИСЦИПЛИНЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА ООП
«Инфраструктура пространственных данных»
Направление подготовки
05.03.03 Картография и геоинформатика
Квалификация (степень)
бакалавр
Форма обучения
очная
Москва
2014 год
1. Пояснительная записка
Учебная дисциплина Б3.В.ОД.7 «Инфраструктура пространственных данных» входит
в число обязательных дисциплин раздела «Вариативная (профильная) часть» ФГОС ВПО по
направлению подготовки «Картография и геоинформатика».
Цели и задачи курса
Целями освоения дисциплины «Инфраструктура пространственных данных»
являются формирование профессиональных компетенций, определяющих готовность и
способность бакалавра к использованию инфраструктуры геоинформационного обеспечения.
Задачей дисциплины является подготовка квалифицированных пользователей
национальной геоинформационной инфраструктурой, обладающих необходимыми знаниями
и умениями для выполнения следующих трудовых действий:
 сбор, систематизация и целенаправленная обработка геоинформации на
локальном, региональном и глобальном уровнях;
 использование геоинформационных технологий и средств телекоммуникации;
 создание баз и банков данных цифровой геоинформации разного
тематического и иерархического уровня;
 использование картографических, геоинформационных и аэрокосмических
материалов, размещённых в сети, для решения научных, проектнопроизводственных, оборонных, культурно-образовательных задач;
 использование новейших телекоммуникационных систем для целей
топографического и тематического картографирования.
Содержание дисциплины «Инфраструктура пространственных данных» является
логическим (с учётом специализации МИИГАиК) продолжением дисциплин
«Информатика», «Основы геоинформатики», «Автоматизация процесса создания и
использования цифровых карт-основ».
В результате освоения дисциплины обучающиеся должны достигнуть следующих
результатов:
 владеть базовыми знаниями в области информатики, геоинформатики и
современных геоинформационных технологий: имеет навыки использования
программных средств и работы в компьютерных сетях, уметь создавать базы
данных и использовать ресурсы Интернет, использовать геоинформационные
технологии (ПК-2);
 уметь использовать в социальной жизнедеятельности, в познавательной и в
профессиональной деятельности навыки работы с компьютером, владеть
современными
геоинформационными
и
телекоммуникационными
технологиями создания карт, программными продуктами в области
картографии, геоинформатики и обработки аэрокосмических снимков (ПК-7);
 уметь использовать навыки работы с информацией из различных источников
для решения профессиональных и социальных задач, способен понимать,
излагать и критически анализировать базовую информацию в географии и
картографии, обладает способностью использовать теоретические знания на
практике (ПК-10);
 владеть профессионально профилированными знаниями в области
теоретической и практической картографии и геоинформатики (ПК-12);
 обладать базовыми знаниями в области информатики, компьютерных и
мультимедийных технологий, программных средств, методов работы в
компьютерных сетях, умеет создавать базы данных и использовать ресурсы
Интернет для целей картографирования, получения и обработки снимков;
владеет средствами глобального позиционирования (ПК-15);
 знать интерфейс геоформационной системы (ПК-20);
 владеть технологией Интернет-картографирования и уметь развивать системы
геотелекоммуникации (ПК-23);
 уметь создавать географические базы и банки данных (ПК-23).
Виды занятий и методики обучения
Теоретические занятия (лекции)
Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам.
Общий объём лекционного курса – 24 часа.
Материально-техническое обеспечение дисциплины: учебные лаборатории,
компьютерный класс, оргтехника, учебная сеть с доступом к сети Интернет, программное
обеспечение для ГИС, мультимедийные средства, презентационное оборудование,
интерактивная доска.
На лекциях применяются следующие технические средства обучения (ТСО): эвм,
компьютерный мультимедийный проектор, интерактивная доска и др.
Практические занятия.
Практические (семинарские) занятия проводятся по группам.
Общий объём практических (семинарских) занятий – 24 часа. Аудитория,
предназначенная для занятий, оснащена: эвм, компьютерный мультимедийный проектор,
интерактивная доска и др.
Используются следующие виды занятий: семинарские занятия, практические,
лабораторные работы, сообщения.
На практических (семинарских занятиях, практических, лабораторных работах и т.д.)
занятиях по дисциплине могут применяться следующие методики и методы обучения: опрос,
дискуссия, участие в коллективных проектах и т.д.
Самостоятельная работа.
Нормативный объём самостоятельной работы студентов для дисциплины установлен
в 24 часа.
Формы контроля
Оперативный контроль
Оперативный контроль с целью определения качества усвоения лекционного
материала проводится в форме устного опроса по тематике прошедших лекций и
семинарских занятий.
Рубежный контроль
Рубежный контроль осуществляется посредством оценки преподавателем состояния
выполняемой студентом индивидуальной практической (расчётно-графичекой) работы по
тематике преподаваемой дисциплины. Выполнение всех работ является обязательным для
всех обучающихся. Студенты, не выполнившие задание в полном объёме, не допускаются
кафедрой к сдаче зачёта.
Итоговый контроль по курсу
Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен:
- зачёт.
Результат зачёта является итоговой оценкой по дисциплине и проставляется в
Приложении к диплому.
2. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Для успешного изучения дисциплины должны быть согласованы и строго
выдерживаться сроки преподавания дисциплин, связанных с информационными
технологиями и их применением в геодезии, картографии, фотограмметрии и
дистанционном зондировании, в которых разъясняются исходные понятия, ключевые для
геоинформатики
(объектный
состав,
элементы
содержания,
закономерности
пространственного распределения объектов местности, системы координат, проекции,
эллипсоиды, даты, протоколы, форматы, модели (такие как TIN, DEM, DTM), элементы
ориентирования и прочие), либо для
ликвидации пробелов в профессиональном
образовании необходимо предусматривать дополнительные теоретические занятия в рамках
изучения данной дисциплины.
Ввиду малого срока обучения (по сравнению со сроком погружения в теорию и
практику ГИС), не рекомендуется предусматривать выполнение студентами более одного
практического задания за учебный семестр.
Весь материал курса, или значительная его часть, может изучаться студентами
самостоятельно.
Материалы для изучения дисциплины можно найти на странице кафедры ВТиАОАИ
(http://vtiaoai.miigaik.ru/posobiya/)
Для выполнения практических заданий и повторения (изучения пропущенного)
теоретического материала студентам рекомендуется самостоятельно организовать по месту
проживания дополнительное рабочее место, оборудованное персональным компьютером,
подключённым к сети интернет. Студенту желательно предоставить возможность общения с
преподавателем, не только во время аудиторных занятий, но и посредством сети интернет,
например, в форме ответов преподавателя на вопросы студента по электронной почте,
дистанционной проверке высылаемых заданий.
Ввиду высокой скорости устаревания издаваемой учебной литературы по
информационным технологиям, вследствие активной ежегодной модернизации комплексов
аппаратно-программных средств и сопутствующей инфраструктуры информационного
обеспечения, студентам рекомендуется в первую очередь ориентироваться на работу с
конспектами лекций текущего года;
Для подготовки к зачёту рекомендуется использовать ЭВМ и все теоретические
знания, имеющие практическое приложение в геоинформационных технологиях, закреплять
навыками решения практических задач в соответствии с перечнем зачётных вопросов.
3.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА
Практические занятия
Самостоятельная работа студентов
(подготовка к контрольным работам)
8
1.
2
2
2
2.
3.
8
8
2.
3.
2
2
2
2
2
2
8
4.
2
2
2
5.
2
2
2
8
6.
2
2
2
8
7.
2
2
2
8
8.
2
2
2
8
9.
2
2
2
8
10.
2
2
2
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Раздел
дисциплины
организационного обеспечения ГИСпроектов
Концепция создания и развития ИПД РФ
Базы и хранилища геоданных.
Геопорталы как источники
геоинформации. Метаданные
электронных карт.
Нормативное обеспечение ИПД.
Директива INSPIRE
Национальнгые стандарты и стандарты
Open GIS
Интероперабельность. Семантическая и
синтаксическая совместимость
геоинформации. Совместимость
параметров моделирования
геопространства.
Структурная совместимость.
Совместимость систем классификации и
кодирования.
Совместимость правил цифрового
описания геоданных. Совместимость
библиотек условных знаков
Совместимость форматов представления
геоданных.
10. Программные и аппаратные средства
реализации ИПД РФ и региональных
ИПД
Неделя семестра
1. Инфраструктура как базовый элемент
№
п/п
Семестр
Лекции
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу студентов
и трудоемкость
(в часах)
11. Современное состояние ИПД РФ и
8
региональных проектов в области ИПД в
России и в мире
12. Интерфейс национального портала ИПД 8
РФ
11. 2
12.
2
2
2
2
2
4. Программа дисциплины (содержание курса)
Содержание дисциплины и требования к уровню его освоения
Условные обозначения:
1. Качество усвоения знаний (А):
А1 - знания, предусматривающие деятельность по воспроизведению;
А2 - знания, предполагающие применение в ситуациях, аналогичных
обучающим;
А3 - знания, использующиеся в задачах, требующих установления новых связей
между понятиями;
А4 - знания, предполагающие способность достраивать систему связей новыми.
2. Уровень усвоения умений (Б):
Б1 - ученический – умение пользоваться системой понятий при
алгоритмической деятельности с внешне заданным алгоритмическим
описанием (подсказкой);
Б2 - (типовой – алгоритмический – уровень) – умение пользоваться системой
понятий в ситуации, аналогичной обучающей;
Б3 - (продуктивный эвристического типа) – умение применять систему знаний в
ситуациях, требующих перестройки связей между уже сформированными
понятиями;
Б4 - (продуктивный творческого типа) – умение достраивать сформированные
системы понятий новыми, самостоятельно сформированными.
3. Степень научности (В):
В1 - (феноменологическая) – описательное изложение фактов и явлений;
каталогизация объектов, констатация их свойств и качеств (известен
определенный
ряд
однородных
факторов),
это
использование
преимущественно естественного языка и житейских понятий;
В2 - (аналитико-синтетическая) – объяснение природы и свойств объектов и
закономерностей явлений, часто качественное или полуколичественное
(известны сущность первого порядка и свойства объектов и явлений,
механизмов, управляющих функционированием анализируемых фактов и
процессов);
В3 - (прогностическая) – объяснение явлений данной области с созданием их
количественной
теории,
моделирование
основных
процессов,
аналитическим
представлением
законов
и
свойств
(известны
закономерности функционирования объектов конкретного вида);
В4 - (аксиоматическая) – объяснение явлений с использованием высокой
степени общности описания (большой объем материала и широкое
использование научного языка, глубина проникновения в сущность явлений
– известны общие законы функционирования объектов любой природы).
Содержание разделов дисциплины
№
Наименование раздела
Показатели
Содержание раздела
п.п.
дисциплины
освоения
1.
Инфраструктура как
В разделе 1 излагаются общие A2Б1В1
базовый элемент
сведения
о
предмете
и
организационного
используемой терминологии.
обеспечения ГИСпроектов
2.
Концепция создания и
В разделе 2 излагаются общие
A2Б1В1
развития ИПД РФ
сведения о принятой в 2006 году
Концепции создания и развития
ИПД РФ и этапах её реализации.
3.
Базы и хранилища
геоданных. Геопорталы
как источники
геоинформации.
Метаданные электронных
карт.
В разделе 3 излагаются сведения A2Б1В1
о существующих в настоящее
время базах и хранилищах
геоданных. Рассматриваются
геопорталы открытого доступа
как источники геоинформации.
Рассматриваются основные
характеристики массивов
геоинформации (на примере
стандарта ГОСТ Р «Метаданные
электронных карт»).
4.
Нормативное обеспечение
ИПД.
Директива INSPIRE
В разделе 4 освещаются
основные подходы к
Нормативное обеспечение ИПД,
Рассматриваются результаты
нормотворческой деятельности
комиссии по созданию и
гармонизации инфраструктуры
пространственной информации
A2Б1В1
5.
Национальнгые стандарты
и стандарты Open GIS
В разделе 5 рассматривается
принятые в России
национальные стандарты в
области ИПД, а также
рекомендации международного
консорциума по разработке
стандартов в области
геоинформационных
телекоммуникационных
сервисов.
A2Б1В1
6.
Интероперабельность.
Семантическая и
синтаксическая
совместимость
геоинформации.
Совместимость параметров
моделирования
геопространства.
В разделе 6 рассматриваются
проблемы совместного
использования разнородных
геоданных, обсуждаются
основные причины
несовместимости данных.
A2Б1В1
7.
Структурная
совместимость.
Совместимость систем
классификации и
кодирования.
В разделе 7 рассматриваются
вопросы согласования
структуры тематических слоёв
геоинформации, классификации
объектов, их характеристик и
значенний.
A2Б1В1
8.
Совместимость правил
цифрового описания
геоданных. Совместимость
библиотек условных
знаков
В разделе 8 рассматриваются
вопросы несовместимости
данных, связанные с
рассогласованием метрики,
несоответствием характера
локализации и топологии
(цифрового описания
пространственно-логических
связей между объектами).
A2Б1В1
9.
Совместимость форматов
представления геоданных.
В разделе 9 рассматривается
структура, достоинства и
недостатки основных обменных
форматов (DXF, SXF, MIF/MID,
SHP и др.).
A2Б1В1
В разделе 10 приводятся
сведения о программных и
аппаратных средствах
реализации ИПД РФ и
региональных ИПД.
A2Б1В1
10.
Программные и
аппаратные средства
реализации ИПД РФ и
региональных ИПД
11.
Современное состояние
ИПД РФ и региональных
проектов в области ИПД в
России и в мире
В разделе 11 приводятся
примеры реализации
национальных и региональных
ИПД. Обсуждаются
перспективы развития и
проблемы реализации
инфраструктурных проектов
A2Б1В1
12.
Интерфейс национального
портала ИПД РФ
В разделе 12 рассматриваются
основные элементы Интерфейса
национального портала ИПД
РФ, основные функциональные
возможности и примеры
использования.
A2Б1В1
5. Планы практических (семинарских) занятий
№ п.п.
1.
№ раздела
дисциплины
1-12
Наименование
(результатом практических занятий
является единая расчётно-графическая
работа)
Изучение возможностей использования
инфраструктуры распространения
геоданных для целей муниципального
управления на основе взаимодействия
органов власти и населения
Трудоемкость
(час.)
12
Контрольные вопросы для защиты практического задания
1. Порядок работы с геопорталом ИПД РФ;
2. Порядок работы с геопорталом gorod.mos.ru;
3. Геоданные;
4. Инфраструктура распространения геоданных;
5. Векторная,
растровая
и
атрибутивная
формы
представления
цифровой
геоинформации;
6. Геоизображение;
7. Геоинформационная система (ГИС);
8. Геосервисы и геопорталы;
9. Метрика и семантика.
6. Тема курсовой (расчётно-графической) работы
Использование
инфраструктуры
распространения
геоданных
для
целей
муниципального управления на основе взаимодействия органов власти и населения
7. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ
Для
выполнения
практической
работы
рекомендуется
использовать
ресурс
http://gorod.mos.ru или аналогичные региональные порталы.
Материалы для выполнения
курсовой работы размещены на учебном ресурсе
кафедры ВТиАОАИ (http://vtiaoai.ru/projects/rekod/course/sozdanie-vektornoj-topoosnovy).
Также для выполнения курсовой работы студенту рекомендуется руководствоваться
методическими указаниями приведёнными в списке литературы.
Для защиты курсовой работы необходимо знать ответы на контрольные вопросы для
защиты практического задания.
8. Контрольные вопросы по курсу в целом (вопросы к зачёту)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Инфраструктура как базовый элемент организационного обеспечения ГИС-проектов
Концепция создания и развития ИПД РФ
Базы и хранилища геоданных. Геопорталы как источники геоинформации.
Метаданные электронных карт.
Нормативное обеспечение ИПД. Директива INSPIRE
Национальнгые стандарты и стандарты Open GIS
Интероперабельность. Семантическая и синтаксическая совместимость
геоинформации. Совместимость параметров моделирования геопространства.
Структурная совместимость. Совместимость систем классификации и кодирования.
Совместимость правил цифрового описания геоданных. Совместимость библиотек
условных знаков
Совместимость форматов представления геоданных.
Программные и аппаратные средства реализации ИПД РФ и региональных ИПД
Современное состояние ИПД РФ и региональных проектов в области ИПД в России и
в мире
Интерфейс национального портала ИПД РФ
Контрольные вопросы могут быть сформулированы в виде тестовых заданий,
предусматривать развернутый письменный ответ на определенную тему, решение задач либо
выполнение иных заданий.
Контрольные вопросы предназначены для работы в аудитории на семинарских
занятиях. При подготовке материалов, преподаватель должен отметить, какие вопросы
предназначены для оперативного контроля на лекции, обсуждения на семинаре, а какие для
письменных ответов.
Усвоение курса в целом должно подтверждаться ответами студентов на контрольные
вопросы, предназначенные для итоговой аттестации (экзамен, теоретический зачёт).
11. Список основной и дополнительной литературы
а) основная литература:
1. Грузинов В.С. Геопорталы и геосети как элементы инфраструктуры обмена
геопространственными данными // Известия высших учебных заведений. Геодезия и
аэрофотосъемка, № 1, 2014 сс.95-100
2. Геоинформатика.
//
Капралов
Е.Г., Кошкарев
А.В., Тикунов
В.С., Лурье
И.К., Серапинас Б.Б., Рыльский И.А.; под ред. Тикунова В.С. – 3-е изд., перераб. и
доп. – М. Академия, 2010. ISBN: 5-7695-6468-7 ISBN 978-5-7695-6468-0, 400 стр.
3. Геоинформатика: в 2 кн.: учебник для студентов высших учебных заведений /
Капралов Е.Г. Кошкарев А.В., Тикунов В.С., и др.; под ред. Тикунова В.С. – 2-е изд.,
перераб. и доп. – М. Академия, 2008, 384 с.
4. Тикунов В.С., Капралов Е.Г. Кошкарев А.В. и др. Основы геоинформатики.. Учебное
пособие для ВУЗов. М. Академия. 2004 г., 2006 г.
5. Геоинформационное картографирование. Методы геоинформатики и цифровой
обработки космических снимков: учебник. // Лурье И.К. - издание 2-е, исправленное
– М.: КДУ, 2010.
6. Справочник стандартных и употребляемых (распространённых) терминов) по
геодезии
и
картографии,
топографии,
геоинформационным
системам,
пространственным данным// В.Н. Александров, М.А. Базина, И.Г. Журкин, Л.В.
Корнилова, В.Г. Плешков, Г.Г. Побединский, А.В. Ребрий, О.В. Тимкина. - М.
Братишка, 2007 -736 с.
7. Журкин И. Г., Шайтура С. В. Геоинформационные системы. Кудиц-Пресс, 2009– 272
с.
8. Грузинов В.С. Системные основы геоинформационного моделирования территорий //
Геодезия и картография. - 2009. - № 1 - с. 51-54
9. Грузинов В.С. Система знаний как элемент информационного обеспечения ГИС //
Известия вузов. Геодезия и аэрофотосъёмка. - 2009. - № 3 - с. 72-75
10. Грузинов В.С. Перспективы развития функциональных возможностей программного
обеспечения ГИС // Известия вузов. Геодезия и аэрофотосъёмка. - 2009. - № 6 - с.8991
11. И.Г. Журкин, Л.Н. Чабан, В.С. Грузинов Геоинформационное моделирование и
картографирование природно-ресурсного потенциала. «Геодезия и картография», №
7, 2009 с. 34-39
12. Ю.А. Кравченко Основы конструирования систем геомоделирования. Книга 2
Информационнное геомоделирование. Модели и методы. СГГА, Новосибирск, 2008
б) дополнительная литература:
1. Грузинов В.С. Геопортальные технологии поддержки принятия решений: проблемы и
перспективы // Геопространственные технологии и сферы их применения (10-я
Международная научно-практическая конференция. Москва, 14-15 октября 2014 г.).
Сборник материалов - М.:Издательство "Проспект", 2014. сс. 95-97, ISBN 978-598597-292-4
2. Грузинов В.С. Создание цифровой копии фрагмента топоосновы с применением
программного комплекса "Нева". Методические указания для лабораторного
практикума. – М.: Издательство МИИГАиК, 2010 г., - 36.
3. Грузинов В.С., Потапов И.В. Сбор видеоданных об объектах местности в сети
интернет. Учебное пособие по учебным дисциплинам «Геоинформационные системы
и технологии», «Проектирование и эксплуатация природно-ресурсных ГИС», «Сбор
геопространственных данных». – М.: МИИГАиК, 2011 г., - 66 с.
4. Основы ГИС. Учебное пособие по курсу «Геоинформационные системы» //
Ковальчук А.К., Колесникова Н.К., Шайтура Е.Н.: Под ред. С.В. Шайтура – М.Изд.
МГОУ, 2006. – 85 с.
5. Геоинформатика. Толковый словарь основных терминов. // Баранов Ю.А., Берлянт
А.М., Капралов Е.Г. и др. М. ГИС-Ассоциация, 1999г.
6. ДеМерс, Майкл Н. Географические информационные системы. Основы: пер. с англ. –
М.:Дата+, 1999 г.
7. Цифровая картография и геоинформатика. Краткий терминологический словарь. //
под общ. ред. Жалковского Е.А.
8. Бугаевский Л.М., Цветков В.Я. Геоинформационные системы. Учебное пособие для
вузов. М.:2000.-222с., ил. 28
9. Л. К. Бабенко, А. С. Басан, И. Г. Журкин, О. Б. Макаревич. Защита данных
геоинформационных систем. Учебное пособие для студентов вузов. Под редакцией
И.Г. Журкина ISBN: 978-5-85438-198-7. Москва, Гелиос АРВ, 2010. 336 с.
10. Тикунов В.С. Моделирование в картографии. М., МГУ, 1997г.
11. Коновалова Н.В. Капралов Е.Г. Введение в ГИС. Учебное пособие. М. Комитет ГИСобразование ГИС-Ассоциации, 1997г.
12. Королёв Ю.К. Общая геоинформатика. Часть I. Теоретическая геоинформатика. М.
Изд. ООО СП "Дата+", 1998г.
13. Ковальчук А.К., Шайтура С.В. Основы геоинформационных систем. Учебник для
вузов. М.:Изд-во «Рудомино» 2009.- 206с.
14. Картоведение: учебник для вузов / А.М. Берлянт, А.В. Востокова, В.И. Кравцова и
др.;под ред. А.М. Берлянта – М. Аспект Пресс, 2003г. – 477 с.
15. Берлянт А.М. Геоинформационное картографирование. М., 1997 г.
16. Сочава В.Б. Введение в учение о геосистемах. Н-ск, Наука, 1978г.
17. Арманд Д.Л. Наука о ландшафте (Основы теории и логико-математические методы) .
М. Мысль. 1975г.
18. Савиных В.П., Цветков В.Я. Геоинформационный анализ данных дистанционного
зондирования.-М.: Картгеоцентр - Геодезиздат, 2001,-228 с.: ил.
19. Иванников А.Д., Кулагин В.П., Тихонов А.Н., Цветков В.Я. Геоинформатика М.,
МАКС Пресс, 2001г.
20. Лебедев П.П., Раклов В.П. Теория и методы кадастрового картографирования с
применением географических информационных систем (ГИС): Монография // Итоги
научно-иссследовательской
работы
Государственного
университета
по
землеустройству в 1996-2000 гг., т.VI - М. ГУЗ, 2001г.
21. Тихонов А.Н., Цветков В.Я. Методы и системы поддержки принятия решений - М.
МАКС Пресс, 2001г.
22. Шовенгердт Р.А. Дистанционное зондирование. Модели и методы обработки
изображений – М.: Техносфера, 2010.-560 с.
23. Смирнов Л.Е. Аэрокосмические методы географических исследований. Учебник для
вузов, С-Пб, издательство Санкт-Петербургский государственный университет
(СПбГУ), 2005 г.
24. Книжников Ю.Ф., Кравцова В. И., Тутубалина О. В. Аэрокосмические методы
географических исследований. Учебник для вузов (2-е изд., перераб. и доп.), М.,
Academia, 2011
25. Волков А. М. Геоинформатика : монография - Тюмень : Вектор Бук, 2008 (Тюмень) .
- 368 с. - 200 экз. ISBN 978-5-91409-041-5.
26. Присяжнюк С.П., Филатов В.Н., Федоненков С.П.
Геоинформационные системы
военного назначения: Учебник. – С.Пб.: БГТУ, 2009. 210 с.
27. Шипулин В. Д. Основные принципы геоинформационных систем: учебн. пособие.
Харьк. нац. акад. гор. хоз-ва. - Х.: ХНАГХ, 2010. - 337 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Для освоения дисциплины необходимо научиться работе с двумя-тремя наиболее
распространёнными в России и в остальном мире ГИС-оболочками. Для выбора средств
программного обеспечения использования ИПД на платформе Windows могут быть
рекомендованы следующие порталы и программные комплексы (ПК):
1.
gorod.mos.ru
2.
ПК "ГИС-Панорама" ("ГИС-Карта"); http://www.gisinfo.ru/
3.
ПК "Нева"; http://www.ipu.ru/; http://gis-neva.ru
4.
ПК «Quantum GIS (QGIS)»; http://qgis.org/ru/site/
5.
ПК "MapInfo"; http://www.esti-map.ru
6.
ПК "ArcGIS"; http://www.esri.com/
7.
ПК "MicroStation"; http://www.ustation.ru, http://www.bentley.com/enUS/Products/microstation+product+line/
8.
ПК «AutoCAD Map3D»;
http://www.autodesk.ru/adsk/servlet/index?siteID=871736&id=12392051
9.
SAS. Планета; www.sasgis.ru
10.
JOSM; http://josm.ru/











базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
учебные базы метаданных;
учебные базы данных дистанционного зондирования Земли на тестовые участки;
информационно-справочные и поисковые системы картографической изученности;
геопорталы;
http://nsdi.ru/geoportal/catalog/main/home.page
http://inspire.ec.europa.eu/
http://www.opengeospatial.org/standards/is
http://eatlas.mos.ru/
http://giskarta.miigaik.ru/gis
http://rekod.miigaik.ru/
http://maps.kosmosnimki.ru/api/?LUXRS , http://maps.kosmosnimki.ru.
11.
Выписка из федерального государственного образовательного стандарта
(ФГОС ВПО)
4.3.
Бакалавр по направлению подготовки «Картография и геоинформатика»
готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
- научно-исследовательская;
- проектно-производственная;
- педагогическая.
4.4.
Бакалавр по направлению подготовки «Картография и геоинформатика»
должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами
профессиональной деятельности:
в научно-исследовательской деятельности:
- сбор, систематизация и целенаправленная обработка пространственной информации
на локальном, региональном и глобальном уровнях;
- тематическая картографическая интерпретация результатов съемок местности,
материалов дистанционного зондирования Земли, данных статистических наблюдений,
геодезических и спутниковых измерений, литературных источников;
- создание баз и банков цифровой топографической и тематической информации;
- создание тематических карт, серий карт и атласов геосистем разных иерархических
уровней и их компонентов;
- создание кадастровых карт и картографическое обеспечение земельного, водного,
городского и других видов отраслевых и комплексного кадастров;
- исследование свойств географических карт, как моделей окружающей
действительности, и их использование в научной, учебной, производственной,
административно-хозяйственной, оборонной деятельности;
использование
и
развитие
геоинформационных
технологий,
средств
телекоммуникации, систем спутникового позиционирования, внедрение новых
компьютерных технологий в научные исследования и хозяйственную практику;
в проектно-производственной деятельности:
- проведение съемок, картосоставительских и редакторских работ;
- организация полевых и лабораторных картографических работ;
- разработка проектно-технической документации в области геодезии зондирования;
- проектирование географических информационных систем разного территориального
охвата, масштаба, тематического содержания и целевого назначения;
- создание баз и банков данных цифровой геоинформации разного тематического и
иерархического уровня;
- обработка аэрокосмической и другой дистанционной информации разного вида и
масштаба с целью картографирования и ведения научно-исследовательских и
производственных работ;
- использование картографических, геоинформационных и аэрокосмических
материалов для решения научных, проектно-производственных, оборонных, культурнообразовательных задач, в том числе с использованием методов математического
моделирования и компьютерных технологий;
- разработка производственных планов, практическая организация и контроль
картографического и геоинформационного производства;
- использование
новейших
телекоммуникационных
топографического и тематического картографирования.;
систем
для
целей
в педагогической деятельности:
- педагогическая работа в вузах;
- учебная и воспитательная работа в общеобразовательных учреждениях и
образовательных
учреждениях
начального
профессионального
и
среднего
профессионального образования.
13. Словарь терминов и персоналий (глоссарий)
Векторная форма представления цифровой информации – объектно-ориентированное
описание метрики и семантики, при котором вся информация упорядочивается относительно
моделируемого объекта.
Геоизображение – графическая модель участка земного пространства.
Геоинформационная система (ГИС) – среда геомоделирования;
информационная система, оперирующая геопространственными данными;
человеко-машинный (программно-аппаратный) комплекс, предназначенный для ввода,
хранения, обработки, поиска, распространения, передачи и представления геоинформации.
Геопортал – сетевая форма реализации ГИС; единый вход, организованный поставщиком
данных в виде специализированного сайта (раздела сайта) для доступа к ресурсам сети,
содержащим геопространственные видеоданные
Геосервис – служба, осуществляющая доступ к геопространственным данным (снимкам,
картам, базам геопространственных данных) в сети интернет. Один и тот же геосервис
может быть реализован на нескольких геопорталах
Метрика – координатное описание положения и формы объекта
Растровая форма представления цифровой информации – матрично-ориентированное
описание метрики и семантики, при котором вся информация упорядочивается относительно
регулярных ячеек моделируемого пространства.
Семантика – атрибутивное описание характеристик объекта.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа