close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Утверждаю
Директор МОУ Лицей «ФТШ»
/_____________/ Латышев В.Н.
23. 03.2011 г
Типовое положение о библиотеке-медиатеке
МОУ Лицей «ФТШ» г.Обнинска










Деятельность библиотеки-медиатеки регламентируется
Гражданским Кодексом Российской Федерации, Законами
Российской Федерации:
Федеральный закон от 10.07.92 г. «Об образовании» № 3266-1.
Федеральный закон от 29.12.1994, № 78-ФЗ «О библиотечном
деле» (в ред. От 26.06.2007, № 118-ФЗ).
Нормативными и правовыми актами:
Концепция модернизирования российского образования на период
до 2010 года утвержденный распоряжением Правительства РФ от
29.10.2001, № 1756-р.
Письмо МОРФ « О создании медиацентров образовательных
учреждений от 04.01.1995 г.
Приказ Министерства Образования культуры и спорта Калужской
области «Об использовании компьютерного оборудования» № 802,
от 17.11.2004.
Школьная библиотека-медиатека – это информационный центр на
уровне общеобразовательного учреждения. Библиотека-медиатека
осуществляет свою деятельность в соответствии с Основными
направлениями развития образования в школе.
Библиотека-медиатека является местом свободного доступа к
информационным ресурсам на различных носителях.
Библиотека-медиатека создается на базе помещения и фонда
школьной библиотеки и оснащается техническими средствами
информации.
Деятельность школьной библиотеки-медиатеки определяется
потребностями её пользователей: педагогического коллектива,
учащихся и родительского коллектива.
Школьная библиотека-медиатека способствует формированию
культуры личности пользователей и позволяет повысить

эффективность информационного обслуживания учебновоспитательного процесса.
Порядок доступа к информационным фондам, перечень услуг и
условия их предоставления медиацентром определяются в
правилах пользования библиотекой-медиатекой.
Задачи школьной библиотеки-медиатеки.
1. Сбор, накопление, обработка, систематизация педагогической
информации и доведение её до пользователя.
2. Выявление информационных потребностей удовлетворение
запросов педагогических кадров школы в области новых
информационных технологий и педагогических инноваций,
обеспечение доступа в интернет.
3. Компьютерная каталогизация и обработка информационных
средств (книг, ЦОР, видеоматериалов и др.).
4. Осуществление взаимодействия с информационным центром
(ЦРО) с целью обмена информацией и накопления базы
педагогической информации.
5. Оказание посреднических услуг по удовлетворению запросов
пользователей (администрации школы, педагогов, учеников,
родителей) по доставке информации о достижениях новых
педагогических и информационных технологий.
6. Организация обучения педагогов, родителей, учеников методике
нахождения и получения информации на различных носителях.
7. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей в
образовательных проектах.
Базисные функции библиотеки-медиатеки.
Библиотека.
1. Основные функции библиотеки образовательная,
информационная, культурная.
2. Формирование библиотечного фонда в соответствии с
образовательными программами общеобразовательного
учреждения и учет всего библиотечного фонда (суммарный,
инвентарный, безынвентарный).
Библиотека комплектует универсальный по отраслевому составу
фонд: учебной, художественной, справочной, научно-
популярной литературы, периодических изданий для учащихся;
научно-педагогической, методической, справочной
литературы,педагогических изданий для педагогических
работников; профессиональной литературы для библиотечных
работников.
Обслуживание читателей.
Информационно-библиографическое обслуживание учащихся,
педагогов, родителей, консультирование читателей при поиске и
выборе книг, проведение с учащимися занятий по основам
библиотечно-информационных знаний, по воспитанию культуры и
творческому чтению, привитие навыков и умения поисков
информации.
1. Ведение справочно-библиографического аппарата с учетом
возрастных особенностей читателей, каталогов и картотек на
традиционных и/или машиночитаемых носителях, справочноинформационного фонда.
2. Ведение необходимой документации по учету библиотечного
фонда и обслуживанию читателей в соответствии с
установленным порядком.
3. Исключение из библиотечного фонда, перераспределение и
реализация литературы в соответствии с действующими
нормативными и правовыми актами. Организация обмена
учебного фонда.
4. Обеспечение требуемого режима хранения и сохранности
библиотечного фонда, согласно которому хранение учебников
осуществляется в отдельном помещении. Организация работы
по сохранности библиотечного фонда.
Банк электронных пособий с программно-техническим
комплексом.
1. Содействие в создании информационного школьного
пространства: сбор, систематизация педагогического опыта,
материалов по аттестации педагогов. Формирование фонда
электронных пособий в соответствии с образовательными
программами образовательного учреждения и его учет.
2. Удовлетворение информационных запросов пользователей
используя локальную сеть.
3. Накопление информации по эффективному использованию
информационных и библиотечных технологий.
Структура и штаты.
Руководство библиотекой-медиатекой и контроль за её
деятельностью осуществляет директор школы, который утверждает
нормативные и технологические документы, планы и отчеты по
работе библиотеки-медиатеки. Руководитель несет ответственность
за все стороны деятельности библиотеки-медиатеки.
Структура и штаты библиотеки-медиатеки и размеры оплаты труда
устанавливаются в соответствии с действующим законодательством,
уставом школы и инструкциями.
Библиотеку-медиатеку возглавляет руководитель, назначаемый
директором школы, который направляет и контролирует её
деятельность.
Руководитель библиотеки-медиатеки (заведующий).
1. Является членом педагогического коллектива школы, входит в
состав педагогического совета.
2. Заведующий библиотеки-медиатеки отвечает за организацию
работы и деятельность библиотеки-медиатеки.
3. Организует работу медиатеки, разрабатывает нормативные и
технологические правила пользования, регламентирующую
документацию, инструкции, документы, планы и отчеты этого
структурного подразделения.
4. Определяет потребности медиатеки в оборудовании,
информационных средствах и других ресурсах (фонд
компьютерных программ), необходимых для проведения работ,
рационального использования и сохранности оборудования,
аппаратуры.
5. Несет полную материальную ответственность за
комплектование, сохранность, состояние и деятельность, а
также за создание комфортной среды для пользователей.
6. Создает единую электронную базу данных медиатеки.
7. Организует систему обмена ресурсами с школьными
библиотеками-медиатеками города.
8. Организует доступ в интернет.
9. Проводит презентации ресурсов библиотеки-медиатеки,
демонстрацию возможностей фонда библиотеки-медиатеки для
учителей и учащихся.
Права и обязанности сотрудников библиотеки-медиатеки.
1. Сотрудники имеют право самостоятельно определять
содержание и формы своей деятельности в соответствии с
задачами, приведенными в настоящем Положении.
2. Разрабатывать правила пользования библиотекой-медиатекой и
другую регламентирующую документацию.
3. Устанавливать в соответствии с правилами пользования
библиотекой-медиатекой вид и размер компенсаций ущерба,
нанесенного пользователями.
4. На дополнительную оплату труда, предусмотренную
законодательством Российской Федерации.
5. На ежегодный отпуск в 24 рабочих дня и на дополнительный
оплачиваемый отпуск (до 12-ти рабочих дней), в соответствии с
коллективным договором между работниками и руководством
образовательного учреждения или иными локальными
нормативными актами.
Работники библиотеки-медиатеки несут ответственность за:
1. Соблюдение трудовых отношений, регламентируемых
законодательством Российской Федерации о труде и
коллективным договором данного общеобразовательного
учреждения.
2. Выполнение функций, предусмотренных настоящим
Положением.
3. Сохранность библиотечных, информационных фондов в
порядке, предусмотренном действующим законодательством.
Материально-техническая база.
Библиотека.
1. Читальный зал.
2. Помещение для хранения книг, учебников, периодики.
3. Стеллажи (стенды) для выставок.
4. Рабочее место библиотекаря (стол библиотекаря, персональный
компьютер с программным обеспечением).
5. Банк электронных пособий с педагогической информацией.
В библиотеке-медиатеке определены отдельные рабочие зоны.
1. Компьютерная зона – это зона, где учителя и учащиеся могут
самостоятельно работать с компьютером. Возможность – 3 ПК.
2. Читальный зал для работы со справочной и периодической
литературой.
3. Абонемент – место для выдачи книг, периодических изданий и
изданий на нетрадиционных носителях.
Штаты.
Библиотека-медиатека.
Штат – 1 человек – заведующий библиотекой (обеспечивает
функционирование библиотеки, ведет учет имеющихся и
поступающих материалов, оказывает помощь в выборе нужной
информации.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа