close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ПО ЗАКОНУ БОЖИЕМУ И ОСНОВАМ ПРАВОСЛАВНОЙ
КУЛЬТУРЫ
Бородина А. В.
Основы
православной
культуры:
Учебное-методическое
пособие. — М.: Православная педагогика, 2004. — 256 с.
Данное пособие предназначено для учителей общеобразовательных школ, гимназий,
ведущих преподавание по программе А. В. Бородиной «История религиозной культуры».
Пособие соответствует пятому разделу указанной программы (для 6 класса), но на первом
году введения курса рекомендуется и в более старших классах.
Пособие может быть полезно учителям истории, словесности, мировой
художественной культуры, учителям начальных классов, преподающим историю
религиозной культуры по указанной программе, а также учителям факультативных
школьных курсов предмета «Основы православной культуры», «Православная культура»
и т.п.
Книга окажет помощь и студентам педагогических и богословских институтов в
подготовке к преподаванию историко-культурологических школьных курсов
религиоведческого содержания.
Бородина А. В. Основы православной культуры: Мир вокруг нас и внутри нас:
Учебное пособие для 2 (1-3) или 2 (1-4)классов общеобразовательных школ, люцеев,
гимназий. — М.: Православная педагогика, 2003. — 224 с.: ил.
Учебное пособие «Основы православной культуры: Мир вокруг нас и внутри нас»
предназначено для общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, организующих
обучение детей по программе А. В. Бородиной «История религиозной культуры», и
рекомендуется для детей первого класса, если обучение ведется по трехлетней
программе начальной школы, либо для детей второго класса по четырехлетней
программе. В соответствии с указанной авторской программой изданы еще два учебных
пособия для начальной школы, а также методические пособия для учителя.
Учебное пособие может быть использовано в качестве основного или дополнительного
пособия по другим близким по содержанию курсам: «История православной культуры»,
«Религиоведение», «Православная культура» и т.д.
Священник Богдан Огульчанский
Божий мир и я. Основы христианской культуры.: пособие для начальных классов
общеобразовательных школ. — Киев: Изд. дом «АДЕФ-Украина», 2003. — 62 с.
Читателю предлагается программа для просветительской и воспитательной работы с
детьми с целью их приобщения к национальным традициям христианской культуры и
нравственного воспитания. Программа создана в соответствии с общими требованиями к
школьным программам: носит неконфессиональный характер, заботится о соблюдении
свободы совести и религиозных убеждений. Представленные материалы могут быть
использованы как школьными учителями, так и учителями и воспитателями воскресных
школ, родителями.
Тарасар К. С. Наша жизнь с Богом: пособие по катехизации для детей младшего
школьного возраста. — Спб.: Санкт-Петербургское христианское просветительское
общество «Кредо», 1998. — 110 с.
Тарасар К. С. С нами Бог. — Спб.: Санкт-Петербургское христианское
просветительское общество «Кредо», 2000. — 96 с.
Тарасар К. С нами Бог. Руководство для преподавателя. — Спб.: СанктПетербургское христианское просветительское общество «Кредо», 1999. — 48 с.
Пособие рекомендовано Отделом религиозного образования и катехизации
Московского Патриархата для церковно-приходских воскресных школ православных
учебных заведений и факультативных занятий в общеобразовательных школах по
«Основам православной культуры».
«…Каждый урок этой книги занимает пять страниц, содержащих повествования из
Священного Писания, задания и упражнения, а также рассказ о нашей жизни в Церкви, ее
богослужении, праздниках и предании. Каждое занятие включает:
- Вводную страницу с иллюстрацией на тему урока с текстами ниже картинки и в левой
колонке, которые поясняют основную тему урока.
-Повествования из Священного Писания или библейский рассказ о самых выдающихся
людях Священной истории.
-Задания и упражнения, которые должны быть сделаны в классе или дома, включая
работу с картой, короткие вопросы или упражнения, которые помогут вам лучше понять
слово Божие.
-Материалы, относящиеся к церковному календарю и праздникам, жития святых,
молитвам и песнопениям, событиям церковной истории.
-Раздел, озаглавленный «Дела нашей веры», должен быть выполнен дома с
родителями, вместе с семьей. Он поможет вам приложить ваши познания в Священном
Писании к повседневной жизни дома, в школе, в обществе, которое вас окружает. Он
поможет лучше понять важность богослужения в нашей жизни и подумать, как мы можем
помочь другим, чтобы жить христианской жизнью в любви и послушании воле Божией.
Сурова Л. В. Мироведение: Комплекс методических разработок. — Клин:
Христианская жизнь, 2004 — 384 с.
Книга Л. В. Суровой «Мироведение» представляет собой комплекс авторских
методических разработок по духовному воспитанию и образованию детей и юношества.
Данные разработки могут быть непосредственно использованы в педагогической
практике как методический и дидактический материал. Автор, бакалавр богословия, член
союза писателей России, известен в педагогической среде своими книгами «Православная
школа сегодня»,»Церковный год» и др.
Издание адресовано преподавателям «Основ православной культуры», учителям
воскресных школ, студентам педагогических специальностей, родителям и всем, кто
интересуется проблемами современного христианского образования.
Сурова Л. В. Методика православной педагогики: Часть 1. Педагогика. Школа.
Человек. — Клин: «Христианская жизнь, 2000. — 64 с.
Предлагаемая брошюра представляет собой три вводные лекции курса «Методика
православной педагогики», прочитанные автором на Курсах подготовки православных
педагогов при Отделе катехизации и религиозного образования Московского
Патриархата.
Брошюра будет интересна преподавателям православных учебных заведений и всем,
интересующимся проблемами христианского воспитания и образования детей.
Священник Е. Ф. Сосунцов. Уроки Закона Божия. — М.: Московское Подворье
Свято-Троицкой Сергиевой Лавры, 2002. — 412 с.
Методические указания и конспекты уроков по Закону Божию: Курс младшего
отделения начальной школы, Казань, 1909.
Конспекты уроков по Закону Божию: Курс старшего отделения начальной школы,
Казань, 1909
Священник Сергий Коротких. Мир Божий: Основы православной культуры и
нравственности. Материалы для школьных уроков. Часть 1. М.: 2003. — 152 с., ил.
Методическое пособие предназначено педагогам дополнительного образования,
ведущим занятия по основам православной культуры и нравственности с детьми
младшего и среднего школьного возраста. Оно включает оригинальные разработки
занятий в форме эвристической беседы. Может быть использовано также в качестве
дополнительного пособия учителями истории, литературы и мировой художественной
культуры.
Янушкявичус Р. В., Янушкявичус О. Л. Основы нравственности: Учебное пособие
для школьников и студентов. — М.: ПРО-ПРЕСС, 2000. — 456 с.
Яркая, интересная и, несомненно, полезная книга включает в себя художественные
тексты мировой классической литературы, размышления философов, ученых,
священнослужителей о жизни и смерти, душе и теле, монашестве и семье, религии и
философии, о новизне и традиционности искусства. Книга предлагает читателю
задуматься над вопросами смысла жизни и нравственного выбора, встать на путь
укрепления и развития в себе истинных добродетелей.
Шевченко Л. Л. Православная культура: Методическое пособие для учителей: 1-й
год обучения. — М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества,
2004. — 120 с
Шевченко Л. Л. Православная культура: Наглядное пособие «Иллюстрации»: 1-й
год обучения. — М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества,
2004. — 112 с.: ил.
Экспериментальный учебно-методический комплект «Православная культура
включает в себя учебное пособие для первого года обучения по данному предмету в
общеобразовательной школе, методическое пособие для учителя, наглядное пособие
«Иллюстрации» содержит иллюстративное сопровождение уроков.
Экспериментальный учебно-методический комплект разработан на основе опыта
преподавания предмета «Православная культура» в разных регионах страны и
предназначен учителям начальных классов, преподающим православную культуру в
общеобразовательных школах.
Комплект может быть использован как в рамках базового учебного плана, так и в
системе дополнительного образования.
Православная культура в школе. Сентябрь. Учебно-методическое пособие. — М.:
Изд. дом «Покров», 2003. — 320 с.
Серия сборников учебно-методических материалов включает разработки уроков,
дидактические материалы в помощь учителю, а также праздничные сценарии для детей
разного возраста. Серия составлена по календарному принципу.
Эта книга верный помощник преподавателям основ православной культуры в
государственных общеобразовательных школах. Она также будет полезна учителям
гуманитарных дисциплин, воспитателям дошкольных детских учреждений и детских
домов, а также всем, желающим приобщиться к Православию и воспитывать детей в духе
православного благочестия.
Здравствуй, мир! Рабочая тетрадь-раскраска по предмету «Основы православной
культуры». Приложение к учебнику «Основы православной культуры для детей
дошкольного возраста»./Сост. О.К. Харитонова под ред. прот. Виктора Дорофеева. —
М.: Изд.дом «Покров», 2002. — 56 с.: ил.
Афанасьева С. Основы христианской культуры: Уроки для младшего возраста (57лет). 87 с.
«Данное пособие — результат экспериментальной творческой деятельности педагога в
течении шести лет по воспитанию детей дошкольного возраста на основах вечных
христианских ценностей. Пособие носит методологический характер. В нем представлены
конспекты уроковс целями и задачами образования, методическим обеспечением; даны
приложения к урокам: загадки, сказки, песенки, игры, рисунки; содержатся выводы
автора о возможных трудностях на пути освоения детьми предлагаемого материала.
Основными формами организации деятельности детей считает общение и игру,
позволяющие сделать занятия радостными и полезными.
Методические рекомендации Афанасьевой С.Ю. — первый опыт преподавания
духовно-нравственных дисциплин в светских образовательных учреждениях. Он может
быть полезен не только воспитателям ДОУ, но и учителям начальных классов
общеобразовательной школы.
Куломзина С. С. Две тысячи лет. История православной христианской церкви:
Рассказы для детей школьного возраста. — М.: Паломник, 2000. — 336 с.
«…Настоящая книга не является обстоятельным курсом церковной истории, подобно
тем, что изучаются в духовных семинариях и академиях. Это живые рассказы из истории
Православной Христианской Церкви, рассчитанные на подростков 11-13 лет и имеющие
своей целью познакомить их на уроках в воскресной школе с ее основными вехами, а
также рассказать о некоторых чтимых святых, в чьей жизни и подвиге эта история нашла
свое яркое отражение. Пусть эта книга послужит первому знакомству наших детей с
церковной историей и привьет им любовь к Матери-Церкви… (игумен Иннокентий)»
Свет Истины. — Выпуск 8. Завоевание обетованной земли.: Книга для учителя.
Спб.: Христианское общество «Библия для всех», 2000. — 160 с. (+32 с. прил.)
Методическое
пособие
по
преподаванию
Библии
в
детских
садах,
общеобразовательных и воскресных школах. Уроки данного выпуска повествуют о
завоевании израильтянами под руководством Иисуса Навина Ханаанской земли и
разделении ее между двенадцатью коленами Израилевыми. Предлагается
дополнительный материал. Проводится дифференциация на четыре возрастные группы.
Прилагается комплект наглядных пособий.
Уроки русской литературы: Православная культура в школе. — М.: «Духовные
истоки», 2004. — 224 с.
________________________________________________
Также пособия по ОПК можно взять НА САЙТЕ Центра духовного развития «Спас»
Учебные пособия по ОПК и программы православных факультативов
Основы православной культуры в школе
1. Программы православных факультативов
Основы православной культуры: Учебное пособие для общеобразовательных
учреждений (4-5 классы).
Автор: протодиакон Андрей Кураев.
Окончательная авторская версия учебника, не исковерканная атеистами из
издательства "Просвещение". В тексте пособия автором учтены замечания, высказанные
на заключительном Заседании Редакционного совета по написанию учебника по ОПК под
председательством Святейшего Патриарха Кирилла 28 декабря 2009 года.
Это не учебник в традиционном понимании и аналогов ему не было в
дореволюционной России. Он имеет характер не столько информационный, сколько
миссионерский, и написан не языком учебника, а языком проповеди. В отличие от
преподавания традиционного «Закона Божия», во многом отягощенного казенщиной и
формализмом, о. Андрей смог рассказать о Православии интересно. На основе
религиозной традиции ясно вычленена и представлена система основополагающих
нравственных ценностей, проистекающих из христианства, но изложенных
применительно к современной жизни.
Учебник, рассчитанный на детей 10-12 лет, отлично подойдет и для занятий с более
взрослыми ребятами, в том числе и в воскресных школах.
Скачать авторскую версию учебника: Основы православной культуры в формате PDF (680
Кб).
Методическое
обеспечение
экспериментальных
уроков
по
"Основам
православной культуры" для 4-5 классов по учебнику протодиакона Андрея
Кураева.
Методическое сопровождение разработано в форме электронного пособия группой
православных педагогов из Москвы и Санкт-Петербурга в помощь учителям, которым
предстоит вести уроки по этому учебнику.
Содержание пособия представляет собой открытый, развивающийся методический
комплекс, включающий разработки учебного планирования по каждому уроку (иногда
несколько вариантов), вспомогательные текстовые, аудио, видео материалы, задания для
учащихся и др.
Пособие рекомендовано Синодальным Отделом религиозного образования и
катехизации Русской Православной Церкви для использования учителями, методистами,
организаторами и преподавателями курсов повышения квалификации учителей, а также
работниками епархиальных отделов религиозного образования и катехизации,
осуществляющими взаимодействие
образовательными структурами.
с
государственными
и
муниципальными
Прочитать: Методическое обеспечение экспериментальных уроков по ОПК.
Духовно-нравственная культура России: Учебное пособие для ученика 2 класса по
курсу «Основы православной культуры».
Учебное пособие подготовлено в рамках Национальной программы «Духовнонравственная культура подрастающего поколения России».
Авторы-составители: игумен Георгий (Шестун), Е. П. Бельчикова, Т. М. Сливкина.
Рецензенты:
игумен Вениамин (Лабутин), кандидат богословия, руководитель отдела религиозного
образования и катехизации Самарской епархии Русской Православной Церкви;
протоиерей Димитрий Лескин, доктор философских наук, кандидат богословия,
заведующий межвузовской кафедрой теологии и истории религий, директор
Православной классической гимназии города Тольятти;
Людмила Петровна Нестеренко, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой
технологий развивающего обучения ГОУ СИПКРО;
Алексей Алексеевич Солоницын, член Союза писателей РФ;
Чугунова Татьяна Ивановна, учитель ОПК МОУ СОШ 1 122 г. о. Самара.
Скачать: Духовно-нравственная культура России в формате PDF (4 Мб).
Духовно-нравственные традиции русской культуры: Программа и методическое
пособие.
Учебное пособие подготовлено в рамках Национальной программы «Духовнонравственная культура подрастающего поколения России».
Авторы: Рябчикова С. Б., Синягина С. А., Шарова А. Д.
Рецензенты:
архимандрит Вениамин (Лихоманов), заведующий кафедрой теологии ЯГПУ им.
К. Д. Ушинского;
Ерохина Т. И., доцент кафедры культурологии ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, кандидат
культурологии.
Рекомендовано Департаментом образования Администрации Ярославской области в
качестве методического пособия для педагогов общеобразовательных учреждений.
Скачать: Духовно-нравственные традиции русской культуры в формате PDF (1,5 Мб).
Православие и русская культура: Учебное пособие.
Авторы: Ерохина Т. И., Чижова И. Н.
Рецензенты: профессор, доктор педагогических наук М. И. Рожков, иерей Алексий
Кульберг.
Учебное пособие «Православие и русская культура» вводит детей в мир родной
истории, традиций русской культуры, Православных ценностей. В пособии
актуализируется региональное своеобразие прошлого, что способствует реализации
нравственно-патриотических задач курса. Пособие предназначено для учителей и
учащихся, может быть использовано в рамках факультативного курса, а также учителями
истории, литературы, музыки, изобразительного искусства и для семейного чтения.
Скачать пособия в формате DOC: для 2 класса (3 Мб).
Скачать пособия в формате DOC: для 3 класса (5 Мб).
Скачать пособия в формате DOC: для 4 класса (4 Мб).
Скачать: Учебная программа в формате DOC (300 Кб).
Панькова И. И. Учебно-методическое пособие по спецкурсу «Христианская
нравственность в современном мире» (региональный компонент). Отв. ред. д. ф. н.
А. В. Белов. - Ростов - на – Дону, 2007
Пособие напечатано по благословению Архиепископа Ростовского и Новочеркасского
Пантелеимона.
Пособие издано по решению кафедры педагогики и педагогической психологии
факультета психологии ЮФУ. Пособие заняло I место на пятом областном конкурсе
творческих работ имени Св. Димитрия Ростовского 2006 г. и имеет гриф «Допущен
министерством общего и профессионального образования Ростовской области» приказ №
2696 от 22.12.2006 г.
В предлагаемом пособии представлен вариант духовно-нравственного образования
разных учащихся 9-11 классов, протекающего в самых обычных условиях массовой
школы.
Скачать: Христианская нравственность в современном мире zip-архив 200 Кб.
Материалы сборника "Православная культура"
Материалы сборника представленного на обсуждение участникам круглого стола
"Разработка дидактических материалов для передачи подрастающему поколению
духовно-культурного наследия России", проходившего в рамках XIII международных
рождественских образовательных чтений 26 января 2005 года в Храме Христа Спасителя.
Скачать: Все материалы (zip 2,68 Мб)
Основы православной культуры (с дет.сада до окончания школы)
Программа факультативного курса // Лаборатория Русской школы (материалы в
помощь учителям, участвующим в педагогическом эксперименте) Курск. КГПУ, 1997.
Авторы: Гребеньков В. А., преподаватель; Меньшиков В. М., доктор педагогических наук,
заведующий кафедрой культурологии. Редактор: Криволапов В. Н., кандидат
филологических наук, доцент. Рецензент: Гусев Л. Ю., кандидат филологических наук.
Рекомендовано экспертной комиссией по экспертизе образовательных программ
религиоведческой ориентации при департаменте по образованию Курской области.
Программа призвана дать основу содержания курса православной культуры. Основные
задачи курса:
1. Дать сведения об основных религиозных понятиях и представлениях.
2. Познакомить учащихся с историей Ветхого и Нового Завета, развитием главных
мировых религий и христианских церквей. Раскрыть несовместимость тоталитарных
сект с подлинной религией.
3. Изучить историю Русской Православной Церкви и ее культурную и
государственнообразующую роль в жизни России. Способствовать формированию
интереса к истории Православия, к образцам личного подвига благочестия. Воспитывать
любовь и уважение к Родине, ее народу, культуре, святыням.
4. Дать знания о Православной Церкви и Православном Храме. Раскрыть содержание и
смысл православного искусства: архитектуры, иконописи, музыки, литературы.
Способствовать активному освоению детьми православного искусства.
5. Приобщить детей к нравственным устоям православной культуры на основе
изучения текстов Священного Писания, фактов церковной истории, примеров из жизни
конкретных исторических лиц, образцов церковного и православного искусства. Научить
быть отзывчивыми к сверстникам и старшим, развивать способность к сопереживанию,
умению мирно решать конфликты.
6. Ввести детей в круг основных православных праздников. Показать их тесную и
органическую связь с народной жизнью, народным искусством и творчеством.
Курс предназначен для широкого возрастного диапазона: дошкольников, школьников,
учащихся профтехучилищ. В связи с этим курс строится на концентрической основе с
постепенным расширением объемов понятий и смещением акцентов в изучении
аналогичных тем с внешних описательных сюжетов в сторону их содержательного
осмысления.
Каждый годовой цикл предусматривает 35 уроков из расчета один урок в неделю.
Учитывая психологические особенности детей, можно выделить 4 условные возрастные
группы, в которых преподавание разрабатываемого курса будет иметь свою специфику.
Это следующие группы:
1. Группа 4-6/7 лет - подготовительная (детский сад).
2. Группа 6/7 -10 лет - младшая (1-3/4 класс).
3. Группа 11-15 лет - средняя (5-9 класс).
4. Группа 16-17 лет - старшая (10-11 класс, ПТУ).
Прочитать: http://www.rel.org.ru/cgi-bin/run.cgi?action=show&obj=1082
Воспитание сказкой (программа занятий с детьми дошкольного возраста, 32 ч.)
Программа занятий с детьми среднего и старшего дошкольного возраста // Фонд
духовной культуры и образования “Новая Русь”. Духовно-нравственное воспитание:
системный подход; Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста
(Сборник практических материалов). - Москва: "Планета 2000", 2002. Авторы:
Макеева И. П., Чуракова М. Д., Хореева Л. А. (cоциальные педагоги Психолого-медикосоциального центра “Феникс”)
Педагогическое значение сказочного жанра трудно переоценить: он знакомит детей с
окружающим миром, нравственными нормами, законами жизни и учит жить по этим
законам. Через сказку старшее поколение учит детство строить жизнь по законам добра и
красоты. Данная программа стремится вернуть в детскую жизнь “бабушкины сказки”.
Занятия программы предполагают использование народных и авторских, русских и
зарубежных сказок; малых жанров фольклора: загадок, пословиц, поговорок; былин;
познавательных рассказов из круга детского чтения.
Для содействия образному восприятию сказок используется иллюстративный
материал: книжные иллюстрации, репродукции картин В. М. Васнецова (они помогают
детям ярче прочувствовать образы героев и события сказки), образные и дидактические
игрушки, фотографии, открытки, произведения декоративно-прикладного искусства.
Музыкальная часть программы позволяет пройти путь от русского фольклора,
близкого и доступного детскому пониманию, через детскую классику в музыкальной
литературе, до вершин камерного, инструментального и симфонического творчества
крупнейших русских композиторов.
Скачать: Воспитание сказкой zip-архив 28 Кб.
Подарок к празднику (Программа рукоделия для детей дошкольного возраста, 30
ч.)
Программа развивающего и коррекционного рукоделия для детей старшего
дошкольного возраста // Фонд духовной культуры и образования “Новая Русь”.
Духовно-нравственное
воспитание:
системный
подход;
Духовно-нравственное
воспитание детей дошкольного возраста (Сборник практических материалов). - Москва:
"Планета 2000", 2002. Автор: О. М. Потаповская (научный сотрудник лаборатории
семейного воспитания Государственного НИИ семьи и воспитания РАО)
Предлагаемый курс разработан с учетом того, что среди дошкольников сегодня
чрезвычайно высок процент детей, нуждающихся в специальной помощи, не только
направляющей, но и корректирующей развитие: физическое, психическое, социальное,
духовное. Общеизвестно, что продуктивная, ручная деятельность имеет уникальные
развивающие и коррекционные возможности, влияя на рече-мыслительное развитие
ребенка, стабилизируя эмоциональное состояние, гармонизируя общее развитие.
На занятиях дети общаются и выполняют доступные по содержанию творческие
рукодельные работы, приобщающие их к традиционной культуре восприятия мира и
отношения к Богу, окружающим людям, сотворенной Богом природе, предметному
окружению. В деятельности дети осознают правила доброй и благочестивой жизни,
которые им трудно воспринять в отвлеченной, словесной форме.
Основой событийно-содержательной линии курса является календарь: природный,
гражданский, но в первую очередь – православный, церковный, в соответствии с которым
проживаются жизненные события, планируется и строится вся воспитательнообразовательная и коррекционная работа.
В течение года часть занятий цикла, а также праздники (Новый год, Рождество
Христово, Масленица, Светлое Христово Воскресение; возможно, дни Ангела и дни
рождения детей) проводятся совместно: с участием детей и родителей.
Помимо элементов рукоделия, на занятиях используются игры: сюжетно-ролевые,
режиссерские, театрализованные, дидактические.
Обязательным фрагментом каждого занятия является чтение и обсуждение с детьми
подобранного в соответствии с темой занятия небольшого литературного произведения
(чаще – стихотворения) и тематическая беседа на диалоговой основе.
Скачать: Подарок к празднику zip-архив 28 Кб.
Сначала - слово (культурологический коррекционный курс для детей
дошкольного возраста, 40 ч.)
Культурологический коррекционный курс для детей старшего дошкольного возраста
// Фонд духовной культуры и образования “Новая Русь”. Духовно-нравственное
воспитание: системный подход; Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного
возраста (Сборник практических материалов). - Москва: "Планета 2000", 2002. Автор:
Н. В. Веселовская (Член Союза писателей РФ, педагог, кандидат филологических наук)
Важнейшая роль в реализации данного курса отводится классической русской
литературе. Основную нагрузку несет слово (вспомним название курса). Помимо
знакомства детей с тематически подобранным кругом произведений и фрагментов
произведений русских писателей, предполагается работа по развитию речи каждого
ребенка, пополнению его словарного запаса, умению четко выражать мысль и правильно
строить фразу.
В данной программе большинство занятий сопровождается ролевыми играми,
объединяющими всех исполнителей. Это должно создать почву для их дальнейшего
общения. Также имеет значение подготовка и проведение праздников-концертов для
детей и родителей.
Скачать: Сначала - слово zip-архив 14 Кб.
1-3 кл. Почему мы так говорим? (Библейская история и родной язык), 35 часов.
Е. Ф. Крутых, учитель колледжа №3 г. Воронежа
Учебная программа призвана решить следующие образовательные и воспитательные
задачи: объяснить на лингвистической и исторической основе значение слов и
выражений, часто употребляемых в русском литературном языке, но не всегда понятных
даже взрослым; способствовать воспитанию нравственных начал в детях и приобщить их
к духовной культуре своего народа)
Образовательный вестник Отдела рел. образования и катехизации ВоронежскоЛипецкой епархии и Воронежского областного института повышения квалификации и
переподготовки работников образования № 3 (3) 2000 г.
Скачать: Библейская история и родной язык zip-архив 6 Кб.
1-3 кл. Духовно-нравственные и культурные традиции русского народа
Л. И. Романова, сотрудник епархиального отдела религиозного образования и
катехизации, учитель средней школы № 19 г. Воронежа.
Программа рассчитана на 3 года и имеет три основных направления, которые
присутствуют в каждом году обучения, углубляясь и расширяясь в связи с возрастными
особенностями детей.
1-е направление – знакомство с жизнью Православной Церкви в соответствии с датами
церковного календаря и связь этой жизни с бытом, трудовой деятельностью,
взаимоотношениями православных людей.
2-е направление – показ воплощения нравственного идеала Православия на примере
жизненного подвига конкретных людей.
3-е направление – нравоучительное чтение и беседы на материале близких детям
жизненных ситуаций.
Образовательный вестник Отдела рел. образования и катехизации ВоронежскоЛипецкой епархии и Воронежского областного института повышения квалификации и
переподготовки работников образования № 3 (3) 2000 г.
Скачать: Духовно-нравственные и культурные традиции русского народа zip-архив 18 Кб.
5 кл. Духовно-нравственные традиции русского народа, 64 часа, 2 ч. в неделю.
Л. А. Соколова.
Данный курс дает детям среднего школьного возраста представление о духовнонравственных традициях России, социальном опыте, исторических представлениях
наших предков, их хозяйственных знаниях, семейном укладе, круге чтения, праздниках и
буднях).
Образовательный вестник Отдела рел. образования и катехизации ВоронежскоЛипецкой епархии и Воронежского областного института повышения квалификации и
переподготовки работников образования № 2 (3) 1999
Скачать: Духовно-нравственные традиции русского народа zip-архив 7,5 Кб.
6-8 кл.Духовное краеведение, Л. А. Личагина, руководитель краеведческого кружка
средней школы № 94 г. Воронежа, профессиональный экскурсовод. Задача курса познакомить подростков с историей духовной жизни Воронежского края).
Образовательный вестник Отдела рел. образования и катехизации Воронежской
епархии и Воронежского областного института повышения квалификации и
переподготовки работников образования № 2 (3) 1999.
Скачать: Духовное краеведение zip-архив 7 Кб.
8-9 кл. Основы духовной культуры (1 час в неделю), Е.А. Пономарева, учитель
гимназии № 9 г. Воронежа. Кратко и сжато она знакомит школьников с основными
аспектами Православия. Основные разделы курса содержат материал по Священной
истории, литургике, истории Православной Церкви, нравственному богословию).
Образовательный вестник Отдела рел. образования и катехизации Воронежской
епархии и Воронежского областного института повышения квалификации и
переподготовки работников образования № 2 (3) 1999.
Скачать: Основы духовной культуры zip-архив 9,5 Кб.
8-9 кл. Основы духовной культуры (69 занятий: 2 года обучения, 1 раз в неделю)
Игумен Евмений, настоятель Макариев-Решемского мужского монастыря. Основной
задачей курса является ознакомление с основами Православной веры и соответствующей
ей жизни. Методика курса предполагает, прежде всего, живое общение на основе диалога
с углублением в область вопросов, по ходу курса обнаруживающих живой интерес
учащихся. Теоретическая часть закрепляется визуальным восприятием посредством
видеопросмотра.
Воспитание и развитие личности учащегося в процессе обучения проходит в трех
основных направлениях: 1) познание Бога (вера); 2) позитивистское знание (наука); 3)
эстетическое сопереживание (литература, искусство, музыка).
Каждое двухчасовое (90 мин.) комплексное занятие включает: 1. Лекцию-беседу по
основной тематике занятия; 2. Показ видеофильма по тематике; 3. Обсуждение материала
и ответы на вопросы.
Нравственное воспитание и образование личности учащегося, формирование
нравственных ценностей на основе православной традиции и Библейского Откровения в
рамках курса включает следующие подразделы:
1) Этическая грамматика;
2) История и Откровение;
3) Книга книг;
4) Основы духовной жизни;
5) Христианское мировоззрение.
Методика обучения по курсу разработана на основе лучших программ и методик
преподавания Православных гимназий Москвы и Санкт-Петербурга, рекомендаций
православных педагогов: свящ. Артемия Владимирова, свящ. Михаила Дронова,
К. Д. Ушинского, В. Даля, С. Рачинского, В. Василевской, С. Куломзиной, проф. свящ.
В. Зеньковского, Е. Поселянина, и других. Основным учебным пособием курса является
“Закон Божий для семьи и школы” прот. Серафима Слободского, издания Джорданвиль,
1967 г.
Скачать: Основы духовной культуры zip-архив 40 Кб.
8-9 кл. Благотворительность в истории Русской Православной Церкви 60 ч.
Т. Г. Человенко, Е. С. Кононова. Цель данного курса - на личных примерах
благотворительной деятельности подвижников русской духовности освятить смыслами
милосердного служения ближнему жизнедеятельность старшеклассников. Программа
ставит перед собой задачу показать на примерах истории Русской Православной Церкви
возможность и стремление жертвенного служения ближнему независимо от социального
статуса личности: от простых крестьян и мещан до дворянской знати и представителей
великокняжеской фамилии).
Образовательный вестник Отдела рел. образования и катехизации Воронежской
епархии и Воронежского областного института повышения квалификации и
переподготовки работников образования № 3 (3) 2000 г.
Скачать: Благотворительность в истории Русской Православной Церкви zip-архив 23 Кб.
8-9 кл. Основы христианской нравственности, 1 год обучения, 1 час в неделю.
Митачкина Елена Юрьевна, директор Православной Школы им. прав. Иоанна
Кронштадтского. Задачей курса является попытка посредством раскрытия христианских
нравственных ценностей остановить катастрофический упадок нравственности. Занятия
проводятся в форме беседы, не ставя жестких границ изучения исключительно темы,
указанной в программе на конкретный день. Методика курса предполагает прежде всего
живое общение на основе диалога с углублением в область вопросов, по ходу курса
обнаруживающих живой интерес учащихся. На занятиях используются видеофильмы,
закрепляющие теоретические преподанные знания.
Курс состоит из следующих разделов:
1. Нравственность в добрачных и семейных отношениях.
2. Два подхода к осмыслению своего существования.
3. Проблема смысла жизни в русской классической литературе.
4. Понятия смысла жизни в религиях мира.
5. Духовная природа человека.
6. Искусство, массовая культура и этика.
7. Жизнь и смерть.
Скачать: Основы христианской нравственности zip-архив 8 Кб.
8-9 кл. Основы православной веры, культуры и нравственности 2 года обучения, 2
часа в неделю
В первый год учащиеся получают общие представления о месте религии в системе
познания окружающего мира, о природе веры, о наиболее значимых догматах и канонах
Православия, учатся понимать смысл церковной атрибутики и церковного богослужения,
знакомятся с духовно-нравственным миром Священного Писания. Во второй год
обучения учащиеся, продолжая знакомиться с духовными основами жизни своего народа,
на примере истории русских монастырей познают своеобразие духовного пути России, ее
культурного развития. Особое место занимает знакомство подростков с жизнью и
духовным подвигом святых подвижников, в том числе и Земли Русской).
Скачать: Основы православной веры, культуры и нравственности zip-архив 17,6 Кб.
9-11 кл. Нравственные основы религий мира 2 года обучения, 2 часа в неделю.
Л. И. Романова, сотрудник епархиального отдела религиозного образования и
катехизации, учитель средней школы № 19. Знакомство с многообразием религиозных
систем и верований происходит путем выявления нравственных ценностей, лежащих в их
основе. Это помогает старшеклассникам осмыслить такие мировоззренческие проблемы,
как место человека в окружающем мире, смысл его бытия, значение религии для
духовного возрастания личности.
Изучение курса поможет молодому человеку дать правильную моральнонравственную оценку явлениям окружающего мира. Процесс изучения материала
строится на основе максимального приближения его к актуальным для учащихся и
современного общества нравственным проблемам. Особое внимание в программе
уделено роли Православия не только в истории и культуре России, но, главное, в
формировании нравственного идеала русского народа. Изучение «Нравственных основ
религий мира» подготавливает молодых людей к встрече с многообразием религиозных
течений и помогает им сделать выбор).
Скачать: Нравственные основы религий мира zip-архив 7 Кб.
Христианство и медицина, В. К. Невярович, врач-психотерапевт. Программа
рассчитана на контингент учащихся (студентов) медицинских училищ, может быть также
использована для изучения в православных медицинских братствах, союзах,
сестричествах. Цель программы — изучение основ православного учения, касающихся
таких аспектов, как духовное врачевание, терапия души, психология, антропология,
аскетика. старчество, нравственное богословие, воспитание, брак и семья.
В программе излагается православное отношение к целительству, в том числе и к
современным «оздоровительным» сектам, колдовству, чародейству, экстрасенсорике,
медитации. Используется позитивный материал из опыта традиций православных
объединений в России: братств, сестричеств, обществ милосердия, трезвости и др.
Задача программы состоит в приобщении учащихся к многовековому опыту
христианства в области человековедения, целительства и милосердия).
Образовательный вестник Отдела рел. образования и катехизации ВоронежскоЛипецкой епархии и Воронежского областного института повышения квалификации и
переподготовки работников образования № 1 (3) 1999.
Скачать: Христианство и медицина zip-архив 6,8 Кб.
10-11 кл. Этика и психология семейной жизни, Т. А. Флоренская, доктор
психологических наук, Психологический институт РАО. Ведущей целью курса является
формирование готовности к вступлению в брак и воспитанию будущих детей. Вопросы
полового и, тем более, сексуального просвещения не входят в содержание данного курса,
принципом преподавания которого является недопустимость провоцирования у
подростков и юношей переживаний сексуального характера. Данный курс «Этики и
психологии семейной жизни» может стать средоточием духовно-нравственного
образования и воспитания, обращенного к насущным жизненным задачам юношества).
Образовательный вестник Отдела рел. образования и катехизации ВоронежскоЛипецкой епархии и Воронежского областного института повышения квалификации и
переподготовки работников образования № 2 (3) 1999.
Скачать: Этика и психология семейной жизни zip-архив 17 Кб.
11 кл. Русская религиозная философия 38 часов. В. В. Варава, кандидат
философских наук, преподаватель ВГУ. Структура курса включает в себя следующие
аспекты: историю русской религиозной философии, центральные идеи русской
религиозной философии, характеристику места и роли русской религиозной философии в
отечественной культуре, перспективы дальнейшего развития русской религиозной
философии, значение русской религиозной философии для формирования целостной и
мировоззренчески полноценной личности.
Человек, хотя бы соприкоснувшийся с глубиной и серьезностью религиозных исканий
Ф. М. Достоевского, В. В. Розанова, В. С. Соловьева, С. А. Франка, о. С. Булгакова, В. Ф. Эрна,
И. А. Ильина, А. Ф. Лосева, вряд ли окажется плененным одной из многочисленных
сегодняшних сектантских идеологий, спекулирующих на мировоззренческой скудости,
интеллектуальной ограниченности, духовной неразвитости своих адептов. В этом смысле
знакомство с русской религиозной философией может стать заслоном на пути
сектантской экспансии).
Образовательный вестник Отдела рел. образования и катехизации Воронежской
епархии и Воронежского областного института повышения квалификации и
переподготовки работников образования № 3 (3) 2000 г.
___________________
Центр «Наука и Слово» издает также серию DVD дисков протоиерея Владимира
Янгичера «Духовные основы русской культуры» - уникальный мультимедийный
конструктор в помощь учителями, воспитателям и миссионерам, отмеченный высокими
наградами на ряде общественно-церковных конкурсов.
Результаты исследований и научно-методические материалы для учителей
опубликованы на сайте
htpp://www.nauka-slovo.ru
Справки по телефону 8-903-546- 70-70
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа