close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Томский областной институт повышения квалификации
и переподготовки работников образования
«Утверждаю»
Проректор ТОИПКРО по ОМ и ЭР
_______________ Никульшин С.М.
«22» ноября 2010 года
ПОЛОЖЕНИЕ
об областном конкурсе «Твори
добро»
Благодарность - признак благородства души (Эзоп).
Общие положения
Областной конкурс «Твори добро» (далее – Конкурс) проводится в соответствии с
планом мероприятий ТОИПКРО.
Организаторы конкурса: кафедра педагогики и психологии, направление:
воспитание и дополнительное образование детей.
Положение определяет порядок и сроки проведения, статус, цели и задачи
конкурса, формы участия, систему награждений и поощрений.
Конкурс проводится в целях нравственного воспитания подрастающего поколения.
Конкурс призван способствовать усилению внимания школьного сообщества к
повышению воспитательного потенциала образовательных учреждений, семьи.
Задачи Конкурса:
 актуализация нравственно-этического воспитания в условиях образовательного
учреждения и семьи;
 консолидация усилий учащихся и педагогов, родителей в решении нравственных
задач;
 стимулирование обучающихся к формированию нравственно-этической культуры.
Участники Конкурса
К участию в Конкурсе приглашаются учащиеся 2-11-х классов, педагогические
работники образовательных учреждений (классные руководители,
заместители
директора по воспитательной работе, воспитатели, социальные педагоги, старшие
вожатые, учителя, педагоги дополнительного образования), родители.
Содержание конкурса:
Участникам предстоит выполнить конкурсные задания.
Задание для учащихся 1-4 классов.
1. Дайте определение слову «благодарность».
2. Каким животным и за что благодарны люди, и в какой форме (памятники, стихи, фильмы,
книги…)? (Не более 1 стр. А 4.)
3. Сделайте открытку-благодарность.
Задание для учащихся 5-6 классов.
1. Опишите традиции благодарного слова (за что принято благодарить другого).
2. Назовите формы выражения благодарности.
3. Напишите диалог, в котором реплики заканчивались бы словами благодарности. (Не
более 0,5 стр. А 4. За творческое оформление задания добавляется до 3-х баллов.).
Задание для учащихся 7-8 классов.
1. Дайте свою формулировку понятию «благодарность».
2. Вспомните имена людей и события, вызвавшие у Вас чувство глубокой благодарности.
Опишите одно из них. (Не более 1 стр. А 4.)
3. Создайте презентацию-благодарность этим людям.
Задание для учащихся 9-11 классов.
1. В чем заключается смысл благодарственных слов?
2. Проанализируйте, насколько сильно влияет на нашу жизнь чувство благодарности,
опираясь на свой личный опыт, материалы ученых, журналистов. Какие последствия
могут ожидать людей при утере традиций благодарного слова? (Не более 1 стр. А 4.)
Ниже приведены некоторые высказывания.
«Равнодушие – это паралич души» (Антон Павлович Чехов).
«Неблагодарность естественна как сорняк. Благодарность естественна как
роза. Ее нужно поливать, растить, любить, защищать» (Д. Карнеги).
«Благодарность не требует героизма. Она не зависит от нашего таланта,
силы или оригинальности. Она основывается на нашей способности быть
уязвимыми, то есть принимать помощь от других и радоваться этой
поддержке» (Итальянский философ Пьеро Ферруччи).
«Чем чаще мы пытаемся отыскать причины для благодарности, тем легче их
находим» (Роберт Эммонс, профессор Калифорнийского университета).
«Благодарить, дарить благо, воздавать должное – значит делиться своим
чувством с другим» (философ Андре Конт-Спонвилль).
«Спа-си-бо! Эти три слога могут изменить нашу жизнь» (Роберт Эммонс,
профессор Калифорнийского университета).
3. Напишите благодарственное письмо тому, кто верно служил Отечеству (служение на
воинском поприще, в науке, делом, творчеством). (Не более 1 стр. А 4. За творческое
оформление задания добавляется до 3-х баллов.)
Порядок проведения конкурса.
Условия участия в Конкурсе.
В Конкурсе могут принимать участие команды в составе:
 обучающиеся и педагог;
 обучающиеся и родители;
 обучающиеся, родители, педагог.
Во всех случаях количество обучающихся в группе не должно быть более 3-х человек.
В рамках Конкурса выделены четыре возрастные категории:
 Учащиеся 1-4 классов
 Учащиеся 5-6 классов
 Учащиеся 7-8 классов
 Учащиеся 9-11 классов
В рамках каждой возрастной категории будут определяться победители.
Сроки проведения Конкурса.
Прием заявок (см. приложение 1) и конкурсных материалов (на бумажном и
электронном носителях) осуществляется с 06 декабря 2010 г. по 28 января 2011 г. в
ТОИПКРО (г. Томск, ул. Пирогова, 10, каб. 205, Горовцова Вера Васильевна, т. 42-06-95);
 Конкурсные материалы в электронном варианте отправлять по адресу:
[email protected] или [email protected] (с пометкой - конкурс «Твори
добро»).
Экспертная оценка конкурсных материалов - с 31 января по 10 февраля 2011 г.
Размещение информации о результатах конкурса на сайте ТОИПКРО после 10 февраля
2011 г.
Оценка конкурсных заданий
Производится членами жюри, утвержденными Оргкомитетом Конкурса, в рамках
десятибалльной системы.
Подведение итогов Конкурса
Проводится по результатам оценки жюри всех заданий программы. Все участники
Конкурса получают сертификат участника. В каждой возрастной категории определяются
призеры Конкурса, завоевавшие 1, 2 и 3 место. Им вручаются соответствующие дипломы.
Заключительные положения.
Участие в Конкурсе предполагает оплату оргвзноса в размере 100 руб.
Оплата производится в кассу ТОИПКРО или по безналичному расчету через любое
отделение Сбербанка РФ на счет ТОИПКРО до 24 января 2011 г.
Банковские реквизиты для перечисления организационного взноса:
ИНН 7018017520 КПП 701701001
УФК по Томской области (Департамент финансов Томской области л/сч 02652000970
(ТОИПКРО л/сч 4109000148))
Р/сч 40603810400001000412 в ГРКЦ ГУ Банка России по Томской области
БИК 046902001
Код дохода 815 302 01020 02 0000 130
ОКАТО 69401000000
В разделе «Наименование платежа» указать: конкурс «Твори добро».
Приложение 1
В оргкомитет
областного конкурса «Твори добро»
Заявка
Ф.И.О.
руководителя
(полностью)
Контактный
тел.,
e-mail
Ф.И.
обучающихся
(полностью)
Возрастная
категория
Наименование
образовательного
учреждения
Оплата в
кассе
ТОИПКРО
(№
квитанции,
дата)
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа