close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Пушкин А. С. «Капитанская дочка» в школьном
изучении
Использованная литература:




1) А. С Дегожская Повесть А. С, Пушкина «Капитанская дочка» в
школьном изучении. «Просвещение», 1971 г.
2) Н. В. Егорова «Поурочные разработки по литературе. 8 класс».
Москва, «ВАКО», 2007.
От чьего имени ведётся рассказ? (Гринёва. Написал воспоминания в
старости, спустя много лет после описанных событий., это записки,
которые «дожили до внуков» - стр. 208 чтение по учебнику. Значение
подписи «Издатель» Форма повествования – записки и Пушкин
отводит себе лишь место издателя, словно бы поручая повествование о
событиях рассказчику Петру Андреевичу Гринёву
«…приискав к каждой главе приличный эпиграф…» - В эпиграфах,
стало быть, открыто выразились мысли самого писателя.
Дворянская усадьба ярко выраженным, сложившимся веками,
крепостническим укладом, который запечатлён в гл. 1.
Отберём отдельные штрихи. Пушкин. Как всегда, немногословен.:
o Дом наполнен слугами. Это прежде всего дядька, Савельич, бывший
ранее стремянным, неизменно сопутствующий особе маленького
Гринёва (значит, и охота была у отца Петруши, недаром барич рано
научился у дядьки «распознавать свойства борзого кобеля»)
o Есть и неременный гувернёр-француз, бывший у себя на родине
парикмахером, презираемое существо в доме Гринёвых (как он
похож на облагодетельствованного Дубровским гувернёра, который
ехал к богатому Троекурову «за хорошее жалование» и который во
Франции готовился не в учителя, а в кондитеры!)
o Застойную тишину патриархальной усадьбы мы чувствуем в сценке
традиционной варки самой барыней варенья в гостиной.
o Тут и барин, сидящий у окна и читающий всё одну и ту же книгу.
Какую? 1-2 стр.
o Это крутого нрава помещик, чьё расположение духа сказывается на
всех домашних. Он жесток по отношению крепостным, даже к
верному Савельичу, для которого нет иного обращения, кроме как
«старый пёс» (вспоминаем письмо барина к Савельичу).
o Уловили иронич. тон, который использует Гринёв, рассказывая о
дом. образовании?
 Под его (Савельича) надзором на 12-м году выучился я русской
грамоте и мог очень здраво судить о свойствах борзого кобеля»;
1
 «Батюшка нанял для меня француза, мосье Бопре, которого
выписали из Москвы вместе с годовым запасом вина и
прованского масла… Но как вино подавалось у нас за обедом, по
рбмочке, причём учителя обыкновенно и обносили, то мой Бопре
лчень скоро привык к русской настойке и даже стал
предпочитать её винам своего отечества, как не в прмер более
полезную для желудка»
 Во время урока «Бопре спал… стр.101»
o Откуда эта ирония? Пушкин выдерживает стиль рассказчика,
человека пожилого, умудрённого опытом, словно пересматривающего
всю свою жизнь, правдивого, отнюдь не желающего приукрасить себя
o Гринёв не скрывает, что он, как многие другие дворянские сынки, не
получил настоящего образования, кругозор его был убог, с. 101 – в
самом низу.
o Но в момент духовного формирования человек испытывает
многочисленные влияния, подчас незаметные для него самого. Чьё же
влияние особенно сильно оказалось на формировании
нравственного облика Петра Гринёва? Несомненно, влияние отца.
o Какие у нас данные предполагать, что так думает и автор повести
– Пушкин? Припомним семейную сцену, когда было решено
отправить Петрушу на военную службу. Читаем: стр.102 – 103.
o Как вспоминает о своем отце Гринёв, когда перед его мысленным
взором встают картины ранней юности? (Черты, достойные
уважения в отце Петруши.
- Прямолинеен, даже суров,
- презирает карьеристов,
- строгое отношение к военной службе.
- Именно из его уст мы слышим пословицу: «Береги платье снову, а честь
смолоду», главную часть которой как бы подхватывает Пушкин и выносит в
эпиграф ко всей повести. Значит эта мысль, высказанная старым Гринёвым,
дорога Пушкину и важна для понимания всей повести. Для молодого
Гринёва эта пословица стала отцовским заветом и он выполнил этот завет.
o Обращаемся к эпиграфу 1 главы (стр. 99 – Княжнин) Этот пушкинский
эпиграф перекликается со словами Андрея Петровича Гринёва:
«Записан!...103 стр…» Слова «пускай его потужит» сжато передают
мысль старшего Гринёва о неизбежных тяготах, опасностях службы в
армии и о воинском долге, содержит главную мысль этой главы.
o «Да кто его отец»?
2
 Уже знаем: помещик, крепостник, человек с тяжёлым, крутым характером
 Андрей Петрович служил при графе Минихе и вышел в отставку премьермайором1. Это многое объясняет в судьбе отца Гринёва. Граф Миних был
известен как противник воцарения Екатерины ІІ. Андрей Петрович был в
числе сторонников Миниха и, несомненно, вынужден был выйти в
отставку в небольшом чине. Разъяснение этого сделает понятной
многозначащую деталь – чтение Гринёвым «Придворного календаря», в
котором сообщается о чинах и награждениях. Среди людей, обласканных
царицей, было много дворян, начинавших службу с Андреем Петровичем.
«Волнение желчи», овладевшее им при чтении «Придворного календаря»,
говорит о неприятии старым Гринёвым людей, награждённых Екатериной
ІІ .
 Пушкин в повести упомянул о некоторых предках Гринёва: «Стр.202 Не
казнь страшна…» (гл. 14, взволнованно говорит Андрей Петрович в
тягчайшую для него минуту (когда получает сообщение о том, что его сын
предан суду за сношения с Пугачёвым).
Слайд 19 Это традиционный завет семьи, который он, как знамя, передаёт
своему сыну. В повести дан только один разговор отца с сыном, но как он
многозначителен! Пётр Андреевич 16 лет прожил с отцом, и влияние на него
отца, его принципов несомненно. В этом мы убедимся далее
 Д. з. 1 глава: Почему своё поведение Гринёв называет в 1-й день
самостоятельной жизни поведением мальчишки, вырвавшегося на волю?
Каким тоном говорит рассказчик о своём поведении?
 Как сказалось крепостническое воспитание молодого Гринёва на его
обращении с Савельичем?
 Какое впечатление на вас производит Савельич?
 Что привлекает вас в характере Гринёва, когда вы читаете эпизод в
симбирском трактире?
Урок 2. Гринёв на службе в «богоспасаемой» Белогорской крепости.
Кажущаяся тишина.
Цели урока: Развивать навыки анализа текста. Привлечь учащихся к анализу
текста необычностью встреч Гринёва с Пугачёвым, их романтичностью.
Итак, экспозицию мы на прошлом уроке исследовали и сделали выводы:
 В каких условиях воспитывался Петруша? Честный, преданный, но
недалёкий дядька Савельич; добрый, но ветреный и беспутный мосье
Бопре; дворовые мальчишки – вот окружение Петруши в детские годы.
Премьер-майор, штаб-офицерский чин в русской армии, введённый Петром I в 1711. П.-м. являлся
первым заместителем командира полка. Чин П.-м. упразднён в 1797.
1
3
Как он пишет о своих познаниях по окончании курса домашнего
воспитания? С иронией: умел судить о «свойствах борзого кобеля» и
грамоте к 12 годам.
 Бопре ничего ему не мог дать. Почему? («в отечестве своём был
парикмахером).
 Какие заветы дал отец Петру Гринёву при отправлении на службу?
Стр. 104
ІІ. С момента отъезда из дома начинается 2-й этап формирования
личности Гринёва.

1. Почему своё поведение Гринёв называет в 1-й день самостоятельной
жизни поведением мальчишки, вырвавшегося на волю? Каким тоном
говорит рассказчик о своём поведении? Хотел показать свою
самостоятельность, стал пить пунш, не заметил, что Зурин хотел его
обыграть и выманить деньги. 100 руб., в те времена это было немалые
деньги. Дома его держали строго, а тут он делал, что хотел. Он был в руках у
Зурина, и тот пользовался его неопытностью.
2. Как сказалось крепостническое воспитание молодого Гринёва на его
обращении с Савельичем? Вынужден был быть грубым с Савельичем,
потому что он не мог не отдать долга.
3. Какое впечатление на вас производит Савельич? Савельич – преданный
человек, искренне привязан к своему воспитаннику, заботится о нём.
4. Что привлекает вас в характере Гринёва, когда вы читаете эпизод в
симбирском трактире? Гринёв грубо обращается с Савельичем, но к
грубости его вынуждают обстоятельства. Он во что бы то ни стало стремится
отдать долг Зурину. В этом отношении он благороден, не роняет своей чести.
А обратили ли вы внимание на психологическую деталь: Гринёв недоволен
собой, ему было жаль бедного старика: «С неспокойной совестью и
безмолвным раскаянием выехал я из Симбирска…» (107 стр.) Мечта о
весёлой, беззаботной жизни быстро исчезает, сменяясь «неспокойной
совестью и безмолвным раскаянием».
Можно уже в первой главе увидеть признаки того, что это не является
нравственной основой его характера, что по своей натуре он добрый и
сердечный человек. ( Чувство вины, испытываемое Петрушей после ссоры с
Савельичем, внутреннее осознание своей неправоты. Петруша после этого
находит в себе силы попросить прощения у слуги – стр. 108, гл. 2)
Говоря об эпизоде своей юности, он откровенен, нисколько не
затушёвывает своего легкомысленного поведения.
4
Подводит итог: что же представляет собой Гринёв, человек уже пожилого
возраста, рассказывающий о своём детстве и юности?


Прежде всего, честный человек, не лакирует своего прошлого, не
выставляет своих добродетелей и не выставляет своих недостатков.
Иронизирует
o
o
o
o
над своими барскими привычками,
над своей невежественностью в юности,
над наивными мечтами о лёгкой и весёлой военной службе,
над своим легкомыслием
 Рассказчик – человек, лишённый самодовольства, человек с чутким
сердцем.
 Зачем такой рассказчик понадобился Автору? Не будет кривить
душой в своём повествовании. Нам необходимо было познакомиться с
рассказчиком, потому что из его уст мы будем узнавать о
замечательных событиях, свидетелем которых он был.
Глава «Вожатый
1. Вглядимся в портрет вожатого.
1) «сверкающие глаза».
2) Гринёв: «наружность его показалась мне замечательной»
3) оценка выражения лица «приятное, но плутовское».
2. Название главы. П. хочет сказать, что человек, который вывел путников из
бурана, и будет вожаком, самым главным человеком в восстании.
3. Как появился он в главе? В стремительном нарастании снежной бури,
нёсшей смерть путникам, в «мраке и вихоре» бурана. Появление вожатого
кажется чудесным в снежной степи, когда кружится буран.
4. Облик вожатого сначала как бы сливается с разгневанной природой. Но в
шуме стихии ясно слышится его твёрдый, бодрый голос: «Дорога-то здесь, я
стою на твёрдой полосе», - отвечал вожатый, когда путники подъехали к
нему и ямщик закричал, спрашивая дорогу.
Встреча с вожатым пробуждает в душе Гринёва то хорошее, что вынес
он из родительского дома. Он испытывает благодарность к человеку,
выручившему его во время бурана, и отдаёт ему свой заячий тулуп.
5

Каково отношение Савельича к вожатому? Найдите слова,
выражающие это отношение.
o
o
o
o
«Он его пропьёт, собака, в первом кабаке…»,
«Бога ты не боишься, разбойник!»,
«Ты видишь, что дитя ещё не смыслит, а ты рад его обобрать…»,
«И добро бы кому, а то пьянице оголтелому!»
Савельич боится незнакомца, видит в нём разбойника, пьяницу, хочет
оградить от него Гринёва и спасти барское добро.
 Как реагирует бродяга на «барский подарок»? («Его благородие мне
жалует шубу с своего плеча…» - с. 114, внизу.
Он кое-как умудрился и надел тулуп, распоров по швам «Бродяга был
чрезвычайно доволен моим подарком. Он провёл меня до кибитки и сказал с
низким поклоном: «Спасибо ваше благородие! Награди вас Господь за вашу
добродетель. Век не забуду ваших милостей» - стр.115.
 Почему такие тёплые слова говорит вожатый за неподходящий ему
тулуп? Дело не в тулупе, а в порыве Гринёва ответить добром на добро.
Автор показывает 2 отношения к человеку: для одного «собака», «пьяница
оголтелый», для другого – «брат». «Две правды»: одна по-хамски тычет в
греховную наготу другого, другая, всё видя, как бы говорит: но ведь и он
человек...
 Что такое милосердие? Желание прийти на помощь из чувства
человеколюбия, сострадания; помощь, вызванная этими чувствами.
 Почему Гринёва застал буран в степи? Он в очередной раз проявил
самонадеянность, упрямство, не послушался опытного ямщика и не
переждал бурю, а поехал ей навстречу.
 Какое символическое значение бурана? Буран предвещает бурные
события не только в судьбе героя, но и в судьбе страны. Буран –
метафорическое обозначение народного бунта.
 Какое значение имеет сон Гринёва? Тоже имеет символическое
значение. Блуждание во сне по снежной пустыне предвещает блуждание
героя «по мукам», перипетии его судьбы. Мужик с чёрной бородой,
которого мать представляет «посаженым отцом», - бродяга, спасший
Гринёва в буран, то есть Пугачёв, в самом деле благословит Петра и
Машу. Топор, мёртвые тела – всё это предстоит увидеть вскоре Гринёву
наяву.
Постоялый двор
6



На постоялом дворе, видимо, встречаются заговорщики. Хозяин его.
Казак. Откуда я так решила? («На стене висела винтовка и высокая
казацкая шапка»)
В своём историч. труде Пушкин писал: «везде были тайные сборища
по умётам и избам». Сейчас вы воочию видите, как Пушкин-историк
превращается в художника, создавая картину такого умёта. Эта картина
особенно оживает для читателя, когда он слышит иносказат. разговор –
стр. 113. Кто же из собеседников больше информирован о
происходящих событиях? Вожатый: более бодро смотрит на
происходящее: «Молчи, дядя, - возразил мой бродяга, - будет дождик,
будут и грибки; а будут грибки, будет и кузов. А теперь заткни топор
за спину: лесничий ходит».
Смысл эпиграфа. Сходство эпиграфа с разговором вожатого в
Гринёвым. Как объяснить несовпадение строки песни «сторона
незнакомая» со словами Пугачёва «сторона мне знакомая»? Пушкин
как бы спорит с песней. Степь – не чужбина для Пугачёва.
«Белогорская крепость»
1. Краткий пересказ главы и беседа.
 Как сейчас называется река Яик? Почему её название изменено? С.
112 – сноска.
 Итак, Гринёв, получивший от генерала Р. назначение в Белогорскую
крепость, едет на место своей будущей службы. Насколько жорога от
Симбирска до Оренбурга была полной бурных переживаний и
необыкновенных происшествий, настолько путь от Оренбурга до
Белогорской крепости был унылым и однообразным. Если степь была
мятежной и грозной, то теперь она предстаёт затихшей и печальной. Стр.
117.
 Одно только слово «простиралась» позволяет представить огромные,
утомительные в своём однообразии пространства за рекой Яиком. Красок
мало: белый снег и чернеющие «свинцовые волны». Так в нескольких
словах Пуш. передаёт настроение грустной зимней оренбургской степи.
Дорожные размышления молодого путник печальны. Слова генерала Р. «ты и честного человека – стр. 116, предпоследний абз.» - заставили
Гринёва представить своего будущего начальника строгим, сердитым
стариком, не знающим ничего, кроме своей службы. Генерал был уверен,
что Пётр Гринёв будет там «на службе настоящей», научится
дисциплине.
 И всё-таки Гринёв ждёт новых впечатлений – ведь он едет в крепость! «Я
глядел во все стороны… стр. 117»
7
 Однако вместо грозных бастионов он увидел бревенчатые заборы,
вместо башен – скирды сена и скривившуюся мельницу с лубочными,
лениво опущенными крыльями.
 Что же всё-таки отдалённо напоминало крепость? Старая чугунная
пушка у ворот. Это бедная захолустная деревня: кривые и тесные улицы,
низкие избы, крытые соломой.
 Каким, с вашей точки зрения, должно быть помещение, куда вошёл
молодой человек? Т. е. комендатура?
o
o
o
o
o
o
Часовой д. стоять у комендантского дома и спрашивать пропуск.
Все, кто приходят, попадают в приёмную,
Потом в канцелярию, там стоит письменный стол,
За ним сидит дежурный
на стене висят часы.
У стен стоят стулья.
Д. б официальное, деловое помещение.
 В комнате, куда вошёл молодой человек, было всё наоборот:
o Горница коменданта производит впечатление чего-то серого,
захолустного, убогого, бедного.
o Фигура старого инвалида, который – «нашивал синюю заплатку на
локоть зелёного мундира». Это и есть дежурный. Никакой приёмной
нет, есть жилая комната, убранная очень бедно.
o Старушка в телогрейке и с платком на голове разматывала нитки,
которые держал, распялив на руках, кривой старичок в офицерском
мундире. Это, конечно, смешно. Видно, что чтаричок никакой власти
не имеет, всем командует «старушка в телогрейке, как оказалось, жена
коменданта Василиса Егоровна. Она так прямо и говорит: «Ивана…118
стр…. я его хозяйка».
o Как же углубляется комическое изображение «хозяйки
коменданта»?
o Как вы думаете, ЧТО ОТВЕТИЛ Гринёв «кривому старичку Ивану
Игнатьевичу на вопрос: «Вы в каком полку изволили служить?» (Г.
был ещё до рождения записан сержантом в Семёновский полк, скорее
всего, он так и ответил, умолчав о том, что нигде не служил)
o Комическое изображение «хозяйки коменданта» углубляется. Она
перебивает Ивана Игнатьевича, сама заводит разговор с молодым
Гринёвым и сразу начинает рассказывать про незнакомого ещё
Гринёву офицера Швабрина. Мы понимаем, что Василича Егоровна
повела речь с приезжим о дуэли, в которой участвовал Швабрин и за
которую он был сослан в Белогорскую крепость.
o Что же смешит и одновременно привлекает нас в жене
коменданта? Она, видимо, не знает слова «дуэль», называя её
8
«смертоубийством», секундантов – «свидетелями», о причине дуэли
говорит по-народному: «…бог знает, какой грех его попутал». В. Е.
осудительно относится к дуэли, называя её «смертоубийством», в её
рассказе дуэль представляется нелепостью, бессмыслицей, когда люди
«пыряют друг друга шпагами», «закалывают», «да ещё при
свидетелях». Отразилась оценка дуэли – её речь живописна,
выразительна.
o Василиса Егоровна гостеприимна, радушна, она ласково встречает
незнакомого ей офицера: «Прошу любить и жаловать. Садись,
батюшка» - стр. 118. Она решительно перебивает бестактные, полные
любопытства слова Ивана Игнатьевича фразой: «Ты видишь, молодой
человек с дороги устал, ему не до тебя…».
o Чт. диалога Василисы Е. и урядника Максимыча относительно
устройства Гринёва. – стр. 119. Её хозяйские действия не отличаются
справедливостью. Мы видим, в силу каких причин Гринёв попадает на
квартиру к Семёну Кузову, а не к Ивану Полежаеву. Василиса
Егоровна, видимо, распоряжается в крепости по своему усмотрению,
бесконтрольно разбирает.
o Итоги наблюдений:
1. Перед нами жизнь маленькой заброшенной крепости, в которой нет ничего
военного, кроме единственной пушки, офицерского диплома хозяина дома,
висящего на стене в рамке под стеклом, да поношенных мундиров на
инвалиде Иване Игнатьевиче.
2. Новые знакомые слегка комичны, мы не можем не улыбнуться, читая о
них, так как они не совпадают с нашими впечатлениями о военных людях.
3. Самая «боевая» из всех Василиса Егоровна, и это усиливает комизм
картины комендантского дома. Но нельзя не заметить: что-то добродушное,
открытое, бесхитростное подкупает нас в Мироновых.
o А как кончается 1-й день Гринёва в крепости? Он идёт в дом
Семёна Кузова. Всё говорит ему о том, что жизнь в крепости будет
унылой, безрадостной. «…я стал глядеть в узенькое окошко.. стр. 120,
вверху»
o Чем же вызвана его тоска? Впечатлениями дня: от убогой крепости, в
которой ему придётся служить, от людей, которые кажутся ему
скучными – одни старики и инвалиды. А он думал, что военная жизнь
будет весёлой и яркой.
o Как же расширяются впечатления Гринёва о крепости и её
обитателях на 2-й день пребывания в ней? Ещё лучше разглядел
бедность и убожество крепости, слабость её военной подготовки. Он
увидел на площадке коменданта крепости, который обучал солдат. Это
были старые инвалиды, одетые в поношенные мундиры. Вид у них был
9
o
o
o
o
o
o
o
o
o
очень смешной. Когда Гринёв и Швабрин проходили мимо и
остановились, чтобы посмотреть на учение, то комендант сказал им: «А
здесь нечего вам смотреть» стр. 121. Он понимал, что они могут над
ним посмеяться. Он же был военный, и ему было неудобно. Инвалиды
были неспособны к военной службе: они не могли отличить правую
сторону от левой, хотя над этим долго и много бились.
Василиса Егоровна говорит коменданту: «Только слава, что солдат
учишь: ни им служба не даётся, ни ты в ней толку не ведаешь. Сидел
бы дома да богу молился; так было бы лучше» - 121.
Иван Кузьмич командует солдатами в колпаке и китайчатом халате.
Василиса Егоровна посылает Палашку за комендантом и велит ему
идти обедать, говорит, что учение не уйдёт, что он успеет накричаться.
Улыбку вызывают и слова Ивана Кузьмича, когда речь заходит о
возможном нападении на крепость пугачёвцев: «Небось на нас не
сунутся; а сунутся, так такую я задам острастку, что лет на 10
угомоню» - 122.
Таким образом, мы обратили внимание на комическую сторону жизни
Белогорской крепости.
Вспомним теперь, как говорит рассказчик о коменданте в следующей
главе: «Иван Кузмич, вышедший в офицеры из солдатских детей, был
человек необразованный и простой, но самый честный и добрый» 123, гл. 4.
Обратим внимание на штрих его биографии: «вышедший из солдатских
детей». В те времена солдатскому сыну дослужиться до должности
коменданта крепости было невероятно трудно. Значит, Иван Кузмич
был боевой офицер, человек большого мужества и храбрости,
участвовавший во многих сражениях.
Что же испытывает Иван Кузмич, когда 2 молодых офицера, его
подчинённых, останавливаются, чтобы посмотреть, как он
проводит учения с инвалидами? Чем вызвана его фраза, обращённая
к ним: «А здесь нечего вам смотреть»? Понимает, что он смешон в
своём китайчатом халате на военных учениях, что смешны его
инвалиды с военной точки зрения. Ивану Кузмичу нелегко, вероятно,
горько, быть посмешищем в глазах молодых офицеров. Тем не менее
старый комендант «занят службою»: «солдатушек учит». И разве
можно простым хвастовством назвать его слова о том, что он «задаст
острастку киргизам и башкирам»? По долгу службы Иван Кузмич
обязан противостоять слухам и сплетням, не допускать паники,
поэтому он и обрывает Гринёва.
Мы не раз убеждались, которой суждено принять удар восставших,
была заброшенной, убого оснащённой, беспредельно мирной.
Кто и почему распоряжался в крепости? От имени своего мужа В. Е.
Она на дела службы смотрела, как на свои хозяйские, и управляла
к р е п о с ти ю та к т о ч н о , к а к с в о и м д о м о м » - с тр . 1 2 3 , г л . 4
10
o
o В деревянном домике Мироновыхжизно идёт своим чередом,
собирается небольшой кружок, обедают, ужинают, передают сплетни.
«В богоспасаемой крепости не было ни смотров, ни караулов» - 123
стр., - вспоминает Гринёв. Никто тне контролирует действий
коменданта, никто не думает о военном снаряжении крепости. Генерал
Р в Оренбурге занят своим садом с яблонями больше, чем военными
делами. Между тем в районе Белогорской крепости назревают события
огромного значения. Ещё во время бурана Гринёв слышал, как
дорожный разговаривал с хозяином умёта… Они, конечно, не прямо
говорили, но чувствуется, что назревают большие дела. Вожатый
уверяет хозяина постоялого двора, что придёт время, накопятся силы,
тогда будут и успехи. А сейчас ещё рано.
o Гринёв приезжает в крепость в 1773 г. глубокой осенью.
o Нет ли каких намёков в повести, что общее волнение здешних краёв
доходит и до бревенчатого забора Белогорской крепости?
 Василиса Егоровна спрашивает урядника, казака Максимыча: «Ну
что, Максимыч, всё ли благополучно?» - «всё, слава богу, тихо» отвечал казак – стр. 119.
 Как вы думаете, почему с эти вопросом В. Е. обратилась именно к
Максимычу? Он казак. Видимо связан с казаками и больше других
знал, откуда может прийти опасность. Но ему в крепости доверяют.
 А как изображается внешность урядника? «молодой и статный
казак» (119). В гарнизоне, мы знаем, были и солдаты и казаки.
Какое же сравнение напрашивается? У Ивана Кузмича одни
инвалиды, а среди казаков были сильные и молодые люди, которые
могут отлично воевать.
 В. Е. говорит о том, что привыкла к тому, что в степи появляются
большими толпами «рысьи шапки». Они появились и теперь, «около
крепости рыщут» - 122 стр..
 Какой же мы можем сделать вывод о жизни в Белогорской крепости,
о действительном положении вещей? Белогорская крепость только
казалась спокойным тихим местом, где мирно течёт жизнь. Вокруг
было неспокойно.
 Комендант с семьёй, офицеры, живя в отдалённой и оторванной от
жизни страны крепости, не могли представить себе надвигающейся
опасности, хотя и ощущали её.
 А сейчас наступил новый этап в событиях: у казаков. Крестьян,
башкирцев, киргизцев появился предводитель. Но его имя, его
личность были неизвестны в Белогорской крепости, как, вероятно, и
в других крепостях.
11
1. Какое впечатление произвёл на Гринёва Швабрин? Г. уже знал, что Ш.
был выслан ив крепость за «смертоубийство» - за дуэль. «Ш. был очень
неглуп». Разговор его был остёр и занимателен» с. 120.
2. Почему на обеде у Мироновых Г. смотрел на Машу с
предубеждением? Маша «не очень нравилась» Гринёву потому, что Ш.
уже успел описать её «совершенною дурочкою».
3. Комментарии в эпиграфам главы.
4. Как и почему изменилось мнение Гринёва о капитанской семье?
Добросердечие и простота Мироновых, возможно, напомнили Гринёву о
жизни с родителями. В доме капитана он был «принят как родной» и
чувствовал себя как в родной семье: «Незаметным образом с. 123»
5. Г. перестал доверять клевете Швабрина и составил собственное мнение о
Мироновых. Комендант оказался необразрванным и простым, но честным
и добрым человеком. Теми же словами говорил о Миронове генерал,
Андрей Карлович, что делает это впечатление достоверным. Маша
оказалась «благоразумной и чувствительной девушкой» - 123. Всё это
сделало жизнь Гринёва в крепости «не только сносной, но и приятной» 123.
6. Чем занимался Г. в крепости? Произведён в офицеры, но служба его не
«отягощала» Он стал читать, в нём «пробудилась охота к литературе» он переводил и даже сочинял стихи.
7. Хороши ли, по-вашему, стишки Гринёва? Прав ли Швабрин, издеваясь
над ним? Стихи Гринёва, конечно же, были слабыми, но искренними,
откровенно выражали его чувства. Швабрин издевался не столько над
«стишками», сколько над чувствами Гринёва.
8. Чтение эпизода «Я уже сказывал… до слов «Самолюбивый
стихотворец…
9. Что послужило причиной, а что поводом к ссоре между Г. и Ш.?
Причиной – Гринёву не нравились «всегдашние шутки» Швабрина насчёт
семьи коменданта, он начал понимать, что Швабрин – нечестный и
недобрый человек. Швабрина же Гринёв раздражал своей открытостью и
простотой, тем, что любит Машу, к которой Швабрин безуспешно
сватался. Поводом же для ссоры и дуэли послужила не просто «грубая и
злая насмешка», а «обдуманная клевета» Швабрина, будто Машу можно
купить за пару серёг. Ссора назревала давно и была неизбежной.
10. Как был ранен Гринёв? Швабрин воспользовался м, что Гринёва отвлёк
призыв Савельича, и нанёс ему подлый удар.
11. Что защищал Гринёв на дуэли? Какие его качества проявились в
истории с дуэлью? Честь и достоинства свои и своей любимой. Он
проявил благородство, не упомянув имя Маши.
12. Василисе Егоровне что сказал Гринёв? Гринёв, не называя истинных
причин, объяснил, что они поссорились «за песенку».
13. Гринёв действовал храбро и мужественно, ведь Швабрин был старше и
опытнее его, в том числе в умении драться на шпагах.
12
14. V глава
1) Почему Гринёв помирился со Швабриным?
«Великодушно! простил своего «несчастного соперника».
«Я
слишком…»
2) Почему Андрей Петрович Гринёв отказал сыну в благословении на
брак с Машей Мироновой? Андрей Петрович решил, что сын ведёт себя
недостойно, что вместо службы он дерётся на дуэлях «с такими же
сорванцами», что следует не женить его, а выбить из него «дурь».
3) Как Гринёв-отец узнал о похождениях сына? Гринёв «негодовал на
Савельича», но оказалось, что отцу донёс Швабрин. Раскаяние его оказалось
неискренним. Он лишь затаился и опять, как и на дуэли, нанёс удар
исподтишка, написав отцу своего противника.
4) Какой момент в развитии любовных отношений Маши и Петра можно
считать кульминационным?
Объяснение после получения письма отца Гринёва, в котором он запрещает
сыну жениться.
(Подготовленные заранее учащиеся читают по ролям диалог Маши и Гринёва
в главе «Любовь». Можно инсценировать этот эпизод.)
5) Как вы думаете, почему Маша, почтя это письмо, отказывается
венчаться с любимым? О ком в этот момент она заботится?
Считала, что без благословения родителей счастье невозможно. Она
искренне любит Гринёва и желает ему счастья, хотя бы с «другой». Маша –
девушка с твёрдым характером.
У Пушкина есть чудесное стихотворение, написанное еще в 1829 году.
Послушайте его и скажите, перекликается ли оно с этой сценой из романа?
(Ученик читает наизусть стихотворение Пушкина «Я вас любил..».)
Я вас любил: любовь еще, быть может,
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам бог любимой быть другим.
— Какие строчки диалога созвучны стихотворению?
13
— Маша с первых же строк предстала перед нами робкой и застенчивой,
но это не значит, что она бесхарактерная.
Отказ Швабрину свидетельствует о твёрдом характере и стойких
принципах. Она не хочет выходить замуж за нелюбимого человека, даже
рискуя остаться в старых девах на всю жизнь.
Да, это надо понять: представьте себе девушку, живущую в глухой деревне,
куда никто не приезжает. У девушки к тому же нет приданого. Такой офицер,
как Швабрин, по тогдашним представлениям, был единственным её шансом
устроить свою судьбу. Но она отвергает его, так как не любит. Это говорит
не только о твёрдом характере, но и о смелости, ведь в XVIII веке у женщины
было единственное предназначение: выйти замуж и заботиться о муже,
детях, вести домашнее хозяйство. Других поприщ не было.
5) Как эпиграф к V главе соотносится с характером Маши Мироновой?
6) Как вы понимаете последнюю фразу главы: «Благим» потрясение,
повлиявшее на судьбу Гринёва, является в том смысле, что оно очистило и
возвысило его душу. Гринёву пришлось пройти через многие испытания,
многое пережить и понять, повзрослеть.
Д. з. 1) Перечитать гл VІ, VІІ
Глава VІ
І. Как нарастали события в Белогорской крепости. Действия противника
активизировались. На крепость надвигается большая сила. Об этом
свидетельствуют слухи, сведения, факты, тревожные настроения,
охватившие население крепости.
1) Комендантом крепости было получено секретное письмо от генерала с
требованием принять «надлежащие меры» к отражению «злодея и
самозванца». Обратим внимание на оговорку, которую сделал капитан на
совещании офицеров: «…А у нас всего сто тридцать человек. Не считая
казаков». Войско бунтовщиков намного превосходило
защитников и
обитателей крепости.
«Секретный приказ» можно оценить как формальный. В этом приказе
важно то, что сообщается о больших силах восставших, о том, что у них есть
предводитель. «Надлежащие меры» коменданту принять невозможно; об
этом надо было думать раньше, надо было дать крепости орудия и укрепить
её. Этого не понимал или не хотел понять генерал Р., который сидел в
Оренбурге. Генерал Р. был нераспорядительный: даже когда Белогорская
крепость была взята Пугачёвым, он и тогда стал спокоен, а Пугачёв уже
14
угрожал Оренбургу. Генерал Р. чуть Оренбург не сдал, что уж говорить о
Белогорской крепости.
2) Как вёл себя капитан Миронов в этот трудный момент, какие новые
черты капитана Миронова проявились в новых обстоятельствах.
Проявил твёрдость, не позволил Василисе Егоровне быть на совещании,
потому что там обсуждался секретный приказ, и спровадил её к попадье, а
Палашку запер в чулан.





Учредить караулы да ночные дозоры
В случаем нападения запирать ворота да выводить солдат
Максимычу крепко следить за своими казаками
Пушку осмотреть и вычистить
Всё это содержать в тайне
3) Разведка урядника, предпоследний абзац.
4) Популярность
солдатами…»
Пугачёва
среди
казаков
–
«В
крепости
между
5) Казаки уже открыто высказывались против Юлая, назначенного на место
урядника, которого они считали изменником, в глаза ругали Ивана
Игнатьевича, называли «гарнизонной крысой»
В крепости образовались 2 лагеря. Казаки, несомненно, примкнут к
повстанцам, они уже связаны с ними, а гарнизон, как мы знаем, не силён.
Конфликт между этими лагерями внутри крепости углубляется. Мы словно
слышим отдалённые раскаты восстания, они приближаются, они отражаются
в сознании людей.
5) Схвачен башкирец
6) Василиса Егоровна выведала об угрозе нападения Пугачёва и
«поделилась» новостью с попадьёй. «Вскоре все заговорили о Пугачёве»
Поняв, что скрыть от жены ничего невозможно, капитан при ней прочёл на
совещании офицеров «воззвание Пугачёва» с предложением «не
сопротивляться».
7) Пытка башкирца. Как в этом эпизоде можно объяснить жестокость
коменданта, обычно столь добродушного и мягкого?
 Пушкин подчеркнул, что расправы с восставшими были неимоверно
жестокими. Иван Кузмич в башкирце сразу узнал «по страшным
приметам одного из бунтовщиков, наказанных в 1741 г.». У него не было
ни носа, ни ушей. Обратите внимание, как беспощадно даёт распоряжение
15




Иван Кузмич пытать башкирца, как покорно выполняют его страшные
приказания два инвалида и Юлай. Ведь пытка была прекращена только
потому, что у башкирца был отрезан язык, он не мог говорить и был,
следовательно не нужен Ивану Кузмичу.
Существенная деталь во внешность изуродовнного, изувеченного
башкирца. Выражение его глаз: «узенькие глаза его сверкали ещё огнём».
Зачем Пушкин заставляет читателя заглянуть в глаза попавшего в
капкан коменданта человека? Мы видим в них огонь ненависти, огонь
борьбы, что-то непобеждённое, несмирившееся. Ведь башкирец «был
схвачен с возмутительными листами», т. е. с воззваниями, которые
распространял Пугачёв, когда подходил к крепостям. Этот человек,
которому «казалось лет за 70», отважно пошёл на опасное дело.
Поимка его усилила беспокойство коменданта, он даже вновь собрал
офицеров – настолько страшны были эти воззвания, воззвания
«крестьянского царя», вера в которого, как мы знаем, была широко
распространена в народе.
Эта сцена – ещё и повод для прямого обращения повествователя к
читателям: «Молодой человек! Если записки мои попадутся…»
Пушкин ещё раз сталкивает читателя с башкирцем. После приступа мы
видим его на перекладине виселицы с верёвкой в руках; на этой висилице
был повешен несдавшийся комендант Белогорской крепости.
Вывод: в небольших эпизодах, участниками которых являлись люди 2-х
враждебных лагерей, отразился конфликт, исключавший примирение.
 Можем ли мы сказать, что оба эти человека – и башкирец, и капитан
Миронов – по натуре кровожадны? Конечно, нет. Но для башкирца
капитан Миронов – символ ненавистного ему государства угнетателей, а
для Ивана Кузмича башкирец – один из «злодеев», «старый волк»,
«бунтовщик», подрывающий основы того государства, которому он
присягал и служил всю жизнь. Отсюда и жестокость с обеих сторон. О
причинах бунта Иван Кузмич не задумывается – порядок, который он
охраняет, кажется ему бесспорным.
8) Нас не может не заинтересовать то, как смотрит на всё происходящее
рассказчик, Пётр Андреевич Гринёв.
 Для Гринёва Пугачёв – разбойник, а его войско – «шайка».
 Приказание коменданта подвергнуть башкирца пытке «никого из нас не
удивило и не встревожило». Однако Гринёв на всю жизнь запомнил лицо
башкирца, он называет его «несчастным» - описывает его душевное
смятение. «Он оглядывался во все стороны, как зверёк, затравленный
детьми», - говорит Пётр Андреевич, вспоминая эту страшную сцену, он
16
вновь как бы слышит, как «застонал слабым, умоляющим голосом»
башкирец, увидев Юлая с занесённой над ним плетью.
 Сцена допроса послужила своеобразным толчком к нравственному
возмужанию героя, так как увиденное вызвало в нём отвращение к
жестокости и бесчеловечности. Впоследствии, отрицая вообще всякое
насилие, Гринёв осуждает «русский бунт, бессмысленный и
беспощадный» - (ΧІІІ ).
 Спустя многие годы Гринёв, уже пожилой человек, с ужасом вспоминает
пытки екатерининского времени, противопоставляя ему другие времена
«кроткого царствования императора Александра». Но он не прав.
«просвещение и человеколюбие» не «сделали успехи». Страшный м
позорный обычай пытки существовал очень давно. Екатерина ІІ не
однажды давала негласные распоряжения не применять пытки, но тем не
менее пытка в её царствование процветала. Внук Екатерины Александр
указом от 27 сентября 1801 г. запретил пытку. Однако страшные пытки
продолжали применяться и в судах, и в усадьбах крепостников.
Чиновники и помещики не несли за это никакого наказания.
И в армии телесные наказания были постоянным явлением. Так, командир
гвардейского Семёновского полка Шварц постоянно подвергал
наказанию десятки солдат, назначая им тысячи ударов шпицрутенами. Это
явилось одной из причин восстания полка в 1820 году. Издевательства
Шварца над солдатами вызвали их яростное возмущение. Солдат
поддержали многие офицеры, среди которых были члены первых
декабристских организаций. Началось восстание, в котором семёновцы
проявили мужество и непреклонность. Восстание было подавлено, но слух
о нём пронёсся по всей России и отозвался во многих сердцах
Пушкин явно расходится со своим героем в оценке царствования
Александра. В 10 гл. «Евгения Онегина», которая была сожжена поэтом и
от которой остались только отрывки, он пишет:
Властитель слабый и лукавый,
Плешивый щёголь, враг труда,
Нечаянно пригретый славой
Над нами царствовал тогда.
1) Выводы по главе «Пугачёвщина»:
 Почему Пушкин избрал для этой главы в качестве эпиграфа слова
народной песни:
17
Вы, молодые ребята, послушайте,
Что мы старые старики будем сказывати.
o Знание истории, с точки зрения Пушкина, помогает понять
современность, настоящее.
o Пушкин создаёт повесть в 30-е гг. ΧІΧ в., в сложное и тревожное
время, время крестьянских и холерных бунтов, которые были отзвуком
грандиозного Пугачёвского восстания 1773 – 1774 годов. Анализируя
прошлое, Пушкин как бы приглашает своих современников, «молодых
ребят», прислушаться к этому прошлому не только для того, чтобы
понять настоящее, но и, по возможности, подумать о будущем. Ведь
глава «Пугачёвщина» повествует о том, как люди с ограниченным
кругозором, занятые лишь своими личными интересами, неожиданно
оказываются перед лицом великих событий, вовлекаются в их
водоворот.
 В гл. «Пугачёвщина» Пушкин изображает 1-й период восстания, период
его нарастания и быстрого накапливания сил. Мы видим, как обостряется
конфликт м/д лагерями внутри крепости. То, что происходило в
Белогорской крепости – типично. С одной стороны, - несомненное
сочувствие Пугачёву казаков, населения крепости, с другой, непримиримая позиция офицерства с его верностью трону. Жестокость
восставших порождена жестокостью властей, правительства. А
Белогорская крепость обречена достаться врагу.
Глава VІІ «Приступ»
1. Эта глава – логическое продолжение предыдущей. Конфликт дошёл до
высшей точки: Пугачёв пошёл на приступ крепости. Эта глава имеет свои
особенности – её героем является народ, готовый ринуться в бой. Перед
нами 2 лагеря, открыто стоящие друг перед другом. Посмотрим, что же
происходит в каждом из лагерей…
2. Командование крепости сделало всё, чтобы как можно достойнее
встретить неприятеля. Гарнизон стоял в ружье на крепостном валу. Туда
же накануне перетащили пушку.
3. А как изображается другой лагерь? Он дан глазами рассказчика,
впервые в жизни наблюдающего, что происходит в стане
необыкновенного противника. Силы Пугачёва быстро растут.
 Вначале «по степи не в дальнем расстоянии от крепости разъезжали
человек 20 верхами». Гринёв видит, что это казаки и башкирцы, «которых
легко можно было распознать по их рысьим шапкам и колчанам».
18
 Но вот «показались новые конные толпы: степь: степь усеялась
множеством людей, вооружённых копьями и сайдаками». На крепость
надвигалась большая сила
4. Кто же привлекает наше особое внимание?
 С одной стороны, - это скромный капитан Миронов,
 с другой, - «человек на белом коне в красном кафтане с обнаженной
саблею в руке» - Пугачёв. «По его повелению 4 человека отделились и во
весь опор поскакали под самую крепость» и бросили за частокол
окровавленную голову Юлая и письмо с предложением сдаться. Этот
человек смел и стоек. Когда после 3-го пушечного выстрела пугачёвцы
отхлынули в обе стороны и попятились, Пугачёв один остался впереди.
«Он махал саблею и, казалось, с жаром их уговаривал… Крик и визг,
умолкнувшие на минуту, тотчас снова возобновились…».
 А разве не мужествен и не смел капитана Миронов? «Близость опасности
одушевила старого воина бодростию необыкновенной» - пишет Гринёв.
Он обходит войско, подбадривает своих солдат, ласково их называя
«детушками», он взывает к их воинской чести: «…докажем всему свету,
что мы люди бравые и присяжные» Ни на минуту не теряется опытный
воин. Когда, например, мятежники съехались около своего предводителя и
вдруг начали слезать с лошадей, комендант предупредил: «Теперь стойте
крепко: будет приступ»
 Но ТВ чём всё-таки слабость мужественного Миронова и сила Пугачёва?
Пушкин устами Гринёва говорит о мощи восставших и слабости отпора
им со стороны правительственных войск. Нераспорядительность и
бездарность более высокого начальства, бросившего на произвол судьбы
Белогорскую крепость.
 Как далее развивает рассказчик мысль о народном признании Пугачёва?
(гл. VІІ от сл. «Нас потащили по улицам» - до слов «…подле своего
старого начальника».)
 И далее «…жители начали присягать» -. до конца главы.
 Отношение народа к Пугачёву:
«жители выходили из домов с хлебом и солью».
«раздавался колокольный звон»
«Народ повалил на площадь»
«отец Герасим, бледный и дрожащий, стоял у крыльца с крестом в
руках»,
o Началось принятие присяги: жители подходили один за другим, целуя
распятие и потом кланяясь самозванцу,
o Гарнизонные солдаты с отрезанными косами и подстриженные в кружок
«подходили к руке Пугачёва» (эти же солдаты ещё несколько часов назад
«изъявляли своё усердие Ивану Кузмичу»)
o
o
o
o
19
 Народу, стоящему на площади, предстояло пережить ещё одно
потрясение. На площадь привели офицеров Белогорской крепости во
главе с комендантом Мироновым, истекающим кровью.
o Пугачёв с грозным вопросом: «Который комендант?»
o Кто указал на коменданта? Урядник Максимыч
o Как ведёт себя Миронов? Это непримиримый враг Пугачёва, хотя и
побеждённый сейчас и изнемогающий от раны, но смело бросающий
предводителю восстания самые непереносимые для того слова: «Ты
мне не государь, ты вор и самозванец, слышь ты!» Последние слова
«Слышь ты!» - любимая присказка Ивана Кузмича, придают его
твёрдым словам оттенок простоты, обыденности. Иван Кузмич и в
предсмертную минуту такой же, как всегда. Невольно вспоминаешь
другую его фразу, произнесённую перед солдатами во время приступа:
«Умирать так умирать: дело служивое».
o
o Смело повторяет предсмертные слова своего командира Иван
Игнатьевич, называя Пугачёва «дядюшкой». Обращение звучит
ласково, но, сопровождаемое словами «вор и самозванец», говорит о
непризнании царского достоинства Пугачёва, придаёт всей фразе
насмешливый оттенок.
o Казнь капитана Миронова и Ивана Иг. не может не потрясти читателей.
o
o Как описан Швабрин в сцене казни? Какова роль этого описания?
Швабрин описан несколькими точными штрихами: он успел не только
переметнуться на сторону Пугачёва, но и обстричься «в кружок» и
одеться в казацкий кафтан. Кроме того, он успел что-то шепнуть
Пугачёву, после чего Гринёва поволокли на виселицу.
o В чём причина чудесного спасения Гринёва? Если бы не
преданность, отвага и самопожертвование Савельича, Гринёва ожидала
бы участь казнённых защитников крепости. Пугачёв узнал своих
былых попутчиков и вспомнил о пожалованном заячьем тулупчике.
o
o Как ведёт себя Пугачёв в сцене освобождения Гринёва? Пугачёв
проявляет сметливость, хитрость, изворотливость. Он оправдывает
отказ Гринёва целовать его руку так, чтобы не уронить себя в глазах
окружающих: «Его благородие, знать, одурел от радости».
o Эпизод расправы с комендантшей. Жесток Пугачёв. Лаконизм
Пушкина в сцене гибели Василисы Егоровны пределен: Гринёв
передаёт только факты. Василиса Егоровна, пока развёртывались
события на площади (казнь офицеров, принятие присяги), оказалась в
руках пугачёвцев. Ограбленная, не знавшая о том, что произошло, она
просит лишь об одном: отвести её к Ивану Кузмичу. Но вот она
взглянула на виселицу и увидела своего мужа. До слуха Пугачёва,
20
конечно, долетели её слова горестного плача, обращённые к мёртвому
Ивану Кузмичу: «сгинул от беглого каторжника». Реакция Пугачёва.
Реакция Пугачёва выразилась в 3-х словах: «Унять старую ведьму».
Слово «унять» было понято молодым казаком в одном смысле – убить.
o Подумаем, мог ли Пугачёв в данной ситуации, при народе,
разгоряченный боем, расправой с офицерами, раздражённый их
неподчинением, простить Василисе Егоровне страшные для него
слова? Если бы Пушкин закончил эту сцену так, мы бы вправе были
упрекнуть писателя в идеализации Пугачёва. Но Пушкин был далёк от
этого. Его Пугачёв исторически верен: стихиен и безудержен в
жестокости, как стихийно и безудержно само восстание, возглавляемое
им. В повести это единственный эпизод, говорящий о жестокости
Пугачёва, который не смог преодолеть свой гнев, и потому было
совершено ненужное убийство.
o Много людей смотрело на происходящее на площади. Пушкин не
говорит о настроениях этих людей, но есть слова, которые позволяют
домыслить сцену. Найдите их. («настала глубокая тишина») Все
были потрясены, все почувствовали значительность минуты.
o Неотразимо действовала личность Пугачёва:
 его величие,
 богатая парадная одежда, в глазах народа поистине царская
(красный кафтан, высокая соболья шапка).
 Его «сверкающие» глаза, говорившие об огромной внутренней
силе этого человека,
 властный голос,
 решительные жесты, всё поддерживало легенду, что он царь. Он
внушает одновременно и восторг, и страх.
o Как вы думаете, были в толпе люди, сочувствующие Миронову,
Ивану Игн., Василисе Ег.? Но мы не слышим голосов сочувствия, не
видим слёз.
o Что произошло, когда Пугачёв стал уезжать после всего
свершившегося? «народ бросился за ним». Эти слова коротко, но
предельно ясно говорят о том, на чьей стороне был народ.
o А на чьей стороне автор и рассказчик?
 Гринёв. Для него Пугачёв – враг, пугачёвцы – злодеи, разбойники. Он
теснейшими узами связан с Мироновым и Иваном Игнатьевичем, готов
погибнуть как и его «великодушные товарищи».
 Автор – эпиграф к гл. VІІ. Несомненно, народная песня посвящена Ивану
Кузмичу. Словами её выразил Пушкин соё отношение к капитану
Белогорской крепости. Улавливаются печаль и сочувствие горькой доле
Ивана Кузмича, скромного, честного человека, «не выслужившего ни
корысти себе, ни радости» на царской службе, а принявшего смерть на
21
виселице. Таково личное отношение Пушкина к Миронову, и тем выше
мы ценим объективный анализ исторической ситуации, данной
художником-историком, его анализ отношения народа к Пугачёву. Ни
цензуре, ни давление свыше не заставили Пушкина лакировать историю.
«Весь чёрный народ был за Пугачёва», - писал он в «Истории Пугачёва».
Эти слова, явившиеся выводом после глубокого изучения эпохи
Пугачёвского восстания, были полностью воплощены в его исторической
повести.
Глава VІІІ «Незваный гость».
Цели урока: выявить способы и средства характеристики героев; развить
навыки анализа текста, монологической речи, выразительного чтения.

Как ведут себя пугачёвцы –«победители» после расправы над
защитниками крепости? Чьими глазами мы видим действия
мятежников? Гринёв с негодованием наблюдает, как мародёрствуют
«разбойники»:




Стаскивают сапоги с пвешенных,
Грабят офицерские дома,
Пьянствуют.
Мёртвые тела защитников висят на виселицах, валяются на
земле, их никто нем хоронит: бездействие тоже грех.
 Как повели себя оставшиеся в живых крепостная девка Палаша,
попадья, поп? Эти люди с риском для жизни пытаются помочь
оставшейся сиротой Маше, скрывают её от мятежников. Если бы
пугачёвцы узнали, что Маша – капитанская дочка, её ждали бы
надругательства и мучительная гибель. Описание мародёрства и грабежей
контрастирует с описанием мужества и милосердия Палаши, попадьи,
попа. С. 157
 Какие противоречия мучают Гринёва? Какой выбор ему предстоит
сделать? С. 157 внизу. Долг велит явиться туда, где служба его «могла
быть полезна отечеству» Любовь же требует остаться и быть
«защитником и покровителем» Маше. О душевном состоянии, о
неразрешимых противоречиях между любовью и долгом читатель узнаёт
из размышлений самого Гринёва. Это средство психологической
характеристики героя.
 Образ Пугачёва опять, как и в главе «Вожатый» выступает в
поэтическом ореоле.
22
o Душевное состояние Гринёва нам понятно в этот тяжёлый для него день
разгрома Белогорской крепости. Но в этот день ему предстояло выдержать
ещё одно испытание. Его позвали к Пугачёву. Читаем: «Я… отправился в
комендантский дом, заранее воображая себе свидание с Пугачёвым и
стараясь предугадать, чем оно кончится… хладнокровен».
o Постараемся представить, что мог думать молодой офицер о своём
свидании с Пугачёвым!
 Предполагал, что Пугачёв будет звать его на службу, и он не знает,
что делать
 думал, что Швабрин его очернил Пугачёву
 думал, что Пугачёв будет ставить ему в пример Швабрина.
o И вот Гринёв у Пугачёва. «Необыкновенная картина представилась
мне»
 Сначала для Гринёва – это сборище разгоряченных вином пугачёвцев.
Он вслушивается, приветливый голос Пугачёва: «А, ваше благородие…
Добро пожаловать: честь и место, милости просим», старинное
русское приветствие гостя. Гринёв всматривается. Конечно, на
Пугачёва устремлены все взоры: «черты лица его, правильные и
довольно приятные, не изъявляли ничего свирепого». Это то же лицо,
которое увидел он в памятную буранную ночь
 Первой впечатление от этой всей картины у Гринёва уже изменилось.
Сейчас он видит уже не пьяное сборище. Он понял, что это военный
совет в полном смысле этого слова. Пугачёвцы совещались,
анализировали прошедшие бои, строили планы «о будущих действиях».
«Все обходились между собою как товарищи и не оказывали никакого
особенного предпочтения своему предводителю… Каждый хвастал,
предлагал свои мнения и свободно оспоривал Пугачёва».
o Странный, с т. зр. Гринёва, совет закончился по предложению Пугачёва
песней: «Ну, братцы… затянем-ка на сон грядущий мою любимую
песенку». (Аудиозапись)
 Как произносит Пугачёв эти слова? В них слышится что-то простое,
задушевное и ласковое. Добрый молодей мужественен и выдаёт
товарищей. Обдуманно и насмешливо назовёт он своих помощников.
Кто они? Эти его товарищи не подвластны царю и неподвластны
наказанию. Герой песни в лицо смеётся государю. Кажется, что в
словах царя содержится уважение к добру молодцу: «Умел ты
воровать, умел ответ держать».
 Эту песню услышал Гринёв. «Невозмождно рассказать, какое… ».
 Сравним теперь его новое впечатление о людях, с которыми
столкнула его жизнь, с первоначальным. Теперь он видит не
23





«красные рожи», а «грозные лица», слышит «стройные голоса»,
«теперь уже «пиитический ужас» потрясает Гринёва.
Где же источник этого потрясения? Пугачёвцы поют о своей судьбе,
ведь судьба добра молодца – их судьба.
Трагическая народная песня помогла дворянину Гринёву
почувствовать трагедию людей, «обречённых виселице», то есть тех,
кто поднял восстание. Так искусство помогает понять жизнь.
А как нам помогает песня понять смысл всей сцены? Песня тесно
связана с содержанием главы. Её любят пугачёвцы и сам Пугачёв.
Песня им близка, она им «родная». Точно невидимые нити соединяют
героя песни с людьми, которые её поют. Теперь Пугачёв предстаёт в
поэтическом ореоле народного героя.
Этот военный совет и песня – прелюдия того, что произойдёт
дальше.
Гринёв остаётся наедине с Пугачёвым. Ещё в начале своего
пребывания в пугачёвском штабе Гринёв остановился на пугачёвском
лице, сразу обратив внимание. Что «черты лица его, правильные и
довольно приятные, не изъявляли ничего свирепого». Теперь лицо
предводителя восстания, оставшегося с ним наедине, заиграло новыми
оттенками, «удивительным выражением плутовства и насмешливости».
Чем же можно объяснить это новое выражение, наконец, смех
Пугачёва, заразивший и его собеседника, которому было, как мы знаем,
сейчас вовсе не до смеха?
 Пушкинский Пугачёв, как и любой другой человек, умеет искренне,
от души, смеяться. Это и есть широта, отзывчивость его души,
доступность разнообразным чувствам. Этот искренний смех –
предвестник того, что разговор не будет суровым для молодого
офицера.
 Сюжет беседы:
С чего начинает беседу собеседник Гринёва? Задаёт важный для себя
вопрос: верит ли Гринёв, что перед ним царь Пётр ІІІ?
Как Пугачёв пытается убедить Гринёва, что он царь Пётр ІІІ?
Проследите его речь, найдите слова и выражения, которые
свидетельствуют о том, что он хочет говорить «по-царски». Примеры
того, что Пугачёву не удаётся выдержать «царскую речь»
 («Принял вид важный и таинственный».
 Старается говорить важно, но проскальзывает «старый хрыч».
 Гринёва называет «ваше благородие», а потом спохватывается.
Пугачёв никогда не слышал, как говорят цари, он понимает, что они
должны говорить величественно, по-царски.
24
 «Я помиловал тебя за добродетель»,
 «я тебя пожалую»
 «Обещаешь ли служить мне с усердием»
Но всё-таки говорит, как «простой человек»:
 «я, чаю, небо с овчину показалось»,
 «А покачался бы на перекладине, если бы не твой слуга» - 160.
Пугачёву не удалось убедить Гринёва, что он царь. Гринёву стало
смешно.
Гринёв честно отвечает, что он этому не верит. Представим себе, какой
оборот мог бы принять разговор после такого ответа Гринёва – мог
ожидать судьбы товарищей.
Но разговор пошёл по другому руслу. Опять Гринёв перед выбором:
«Признать бродягу государем я не в состоянии… Назвать его в глаза
обманщиком – было подвергнуть себя погибели»
«Наконец чувство долга восторжествовало над слабостию
человеческой» и Гринёв решает не лукавить с Пугачёвым, взывает его к
рассудку, объясняя своё нежелание признать его государем и служить ему
тем, что присягал императрице: «Голова моя в твоей власти; отпустишь
меня – спасибо, казнить – Бог тебе судья; а я сказал тебе правду». («Так
ты не веришь, чтоб я был государь Пётр Фёдорович? Ну, добро»)
Пугачёв мог бы его казнить, но понимает, что офицеру трудно поверить,
что он царь. Пугачёв умный человек и не злой. Зачем проливать кровь.
Казнить проще всего. Он сын народа и признаёт народную мудрость:
«Казнить так казнить, миловать так миловать».
Почему Пугачёв говори пословицами? Именно сейчас, сбросив с себя
личину царя перед Гринёвым, он по-настоящему становится человеком из
народа, автор заставляет говорить его народным языком, как бы опираться
на опыт народа, заключённый в пословицах: «Разве нет удачи удалому?» 161, «Кто ни поп, тот батька». Народные пословицы утверждают его
уверенность в себе, своей удачливости, в своих возможностях стать
«батькой», т. е возглавить восстание.
Он хочет сказать Гринёву, не всё ли равно, царь он или не царь, пусть
думает, что хочет, лишь шёл к нему служить.
«Послужи верой правдой». – Гринёв отказывается.
Тогда Пугачёв хочет взять обещание «по крайней мере, против него не
служить» - Гринёв и на этот раз отказывается.
Что поразило Пугачёва в юном офицере? Мятежника в Гринёве
поразили смелость, бесхитростность, прямодушие, верность долгу.
25
Искренность, прямота всегда ценятся в человеке. Оценил их по
достоинству и Пугачёв: за добро он платит добром, отпуская Гринёва «на
все 4 стороны».
«Смелость проявляется по-разному». Как бы вы охарактеризовали
смелость Гринёва? Утром Миронов сказал «Ты вор и самозванец, слышь
ты!» - Пугачёв его повесил. Иван Игнатьевич так же. Гринёв так же бы
ответил, но не успел. Сейчас он в лицо Пугачёву говорит, что не верит в
его царское происхождение, но он говорит мягко, он не хочет раздражать
Пугачёва. Видит, что Пугачёв к нему хорошо относится, и он просто ему
отвечает, точно старому знакомому. Но Гринёв остаётся верным присяге,
хотя Пугачёв 2 раза его просит переходить к нему. Он ведёт себя
мужественно, не хуже, чем Иван Кузмич.
Пугачёв проявляет широту души, верность слову, великодушие; он
сдерживает своё самолюбие.
Какую роль играет пейзаж в конце VІІІ главы? Тишина и покой
пейзажа помогают герою успокоиться, в его душе, пусть ненадолго,
воцаряется мир, он видит небо, яркие звёзды, и появляется надежда на
жизнь, на счастье. Мы ощущаем прохладу и спокойствие зимней ночи,
представляем себе, как глубоко вздохнул Гринёв, испытавший
глубочайшее потрясение, морозный воздух
Куда взглянул он? В этих словах тоже целый мир его тревог и
переживаний: в доме священника – Маша, судьба которой страшит
Гринёва.
Глава ІΧ. «Разлука»


Как Пугачёв обосновал перед народом то, что он отпускает
Гринёва? Отпускает с «поручением» в Оренбург. На самом же деле
Пугачёв сказал это, чтобы сохранить лицо перед своими товарищами.
Прокомментируйте сцену с Савельичем.
o Почему Пугачёв велел прочитать бумагу Савельича «обер-секретарю»?
Пугачёв был неграмотным, но не хотел в этом признаться, поэтому он
опять схитрил: «Наши светлые очи не могут тут ничего разобрать».
Сцена с Савельичем носит юмористический характер: верный слуга
решил вернуть разграбленное барское добро, едва избежав гибели. Приём
несоответствия действий героя ситуации создаёт юмористический эффект.
 Прокомментируйте 2 последние сцены главы:
o Прощание Гринёва с Машей, находящейся в беспамятстве, бреду. Эта
драматическая сцена сменяется юмористической
o Пугачёв послал лошадь, шубу да ещё полтину денег Гринёву вдогонку,
проявляя великодушие и щедрость. Ему хотелось выглядеть не менее
26
благородным, чем сам Гринёв. Посланный урядник полтину «растерял»
дорогой. Эта хитрость шита белыми нитками, очевидна для всех и потому
вызывает улыбку.
Смена юмористических и драматических, а порой и трагических эпизодов
создаёт напряжение сюжета, поддерживает в читателе неослабевающий
интерес.
Глава Χ. «Осада города».

Сравните сцены «военного совета» у Пугачёва и «военного совета
у генерала в Оренбурге»
o В Оренбурге на «военном совете», «кроме самого генерала, не было ни
одного военного человека»
o Голосование шло «по законному порядку», с соблюдением иерархии, «то
есть начиная с младших по чину».
o У Пугачёва никакой субординации нет, «все обходились между собою как
товарищи», свободно высказывали свои мнения.
o Чиновники заняли оборонительную позицию. Они хотели «благоразумно»
отсидеться под каменными стенами под прикрытием пушек, никто не
поддержал предложения Гринёва о наступлении на бунтовщиков. Это
привело к длительной осаде Оренбурга, голоду и бедствиям его жителей.
o Оба «военных совета» не отвечают своему названию, это пародии на
настоящий военный совет.
 Почему повествователь пишет об осаде Оренбурга «вкратце», в
нескольких предложениях? Что привело к осаде города? Какое
значение имеет упоминание об осаде? Гринёв-повествователь объясняет
это тем, что осада Оренбурга «принадлежит истории, а не
семейственным запискам». Он пишет о прямой вине городских властей,
допустивших осаду: «по неосторожности местного начальства».
Слова, которыми Гринёв описывает осаду, красноречиво говорят о
преступном бездействии власти: «гибельна», «голод», «бедствия»,
«несносная», «с унынием», «ужасна». Факты говорят за Гринёва, который с
годами стал осторожнее и не выносит явных обвинений.
 Как отнёсся генерал к просьбе Гринёва о спасении дочери капитана
Миронова? Сопоставьте отношение генерала и Пугачёва к любовному
чувству Гринёва. Генерал равнодушно выслушал рассказ Гринёва об
опасности, которой подвергается в Белогорской крепости дочь погибшего
капитана Миронова: «Это ещё не беда, лучше ей быть покамест женою
Швабрина; он теперь может оказать ей протекцию, а когда его
расстреляем, тогда, Бог даст, сыщутся ей и женишки». Генерал
27
равнодушен к чувству Гринёва, считает его блажью молодого человека.
Пугачёв сочувствует любви и Гринёва и даже благословляет молодых:
пророчество сна осуществляется.
 Поэтому в сознании молодого человека появилась и окрепла мысль
отправиться в Белогорскую крепость, чтобы вызволить Машу.
Гринёв самовольно уезжает в военное время из осаждённого Оренбурга,
то есть нарушает военную дисциплину
Намерение Гринёва спасти Машу почти несбыточно: она не только в
стане пугачёвцев, но и непосредственно в руках Швабрина, его врага,
который стал теперь комендантом Белогорской крепости. Гринёва ждала
опасность на территории, занятой повстанцами.
Как быть? Как действовать? Нарушить воинский долг, дисциплину или
нарушить другой долг – верности, преданности любимой девушке? «Я еду в
Белогорскую крепость…», «Я должен ехать, я не могу не ехать…» В
поступке Гринёва покоряет решительность, смелость, доброта, верность в
любви, благородство, великодушие – лучшие качества, рождённые любовью.
Как ведёт себя Гринёв, когда Савельича схватили мятежники, ведь он
мог спастись? Гринёв не раздумывая возвращается, поняв, что Савельич в
беде, его могли убить. Здесь, на 1-й взгляд, тоже ситуация выбора, но для
Гринёва выбора нет, порыв спасти Савельича исключает варианты.
Во «дворце» Пугачёва.
Описание дворца. Почему этот смешной, игрушечный дворец
производит впечатление на тех, кто пошёл за Пугачёвым? Народу он
казался настоящим. Ведь Пугачёв в их глазах свой, крестьянский царь: для
крестьян нет ничего удивительного, что во дворце, в приёмной, убогий
интерьер: «рукомойник на верёвочке, полотенце на гвозде, ухват в углу и
широкий шесток, уставленный горшками». Зато стены оклеены золотой
бумагой – это кажется признаком роскоши, как и сальные свечи,
освещающие избу (у крестьян изба освещалась лучиной). Изба Пугачёва –
пародия на дворец.
«Пугачёв сидел под образами, в красном кафтане, в высокой шапке и важно
подбочась». Описание портрета Пугачёва выдаёт его тщеславное желание
выглядеть настоящим царём. По мнению самозванца, его одежда и поза
должны доказывать его значительность. Веса, видимо, должны придать
приближённые «царя»: одного он называет графом, у другого прямо на
мужицкий армяк надета через плечо голубая лента, намёк на орден Андрея
Первозванного.
28
Интерьер и портрет – средства характеристики героя, они раскрывают
тщетность попыток Пугачёва сделаться царём: внешне «атрибуты власти»
смешны, подчёркивают внутреннюю неуверенность «царя», несмотря на его
актёрский дар.
Картинная поза тотчас исчезает, как Пугачев узнает Гринёва.
- Как описаны реальные участники восстания – Белобородов и
Хлопуша? Их портреты контрастны, контрастна и одежда.
1) Белобородов – «тщедушный и сгорбленный старичок с седою
бородкою».У Белобородова – серый армяк с голубой лентой через плечо
2) Хлопуша «высокого росту, дороден и широкоплеч… густая рыжая
борода, серые сверкающие глаза, нос без ноздрей, красноватые пятна на лбу
и на щеках…» (последнее – следы пыток, его прозвище «рваные ноздри»),
«костлявый кулак, косматая рука». У Хлопуши живописный, пёстрый наряд:
«Он был в красной рубахе, в киргизском халате и в казацких шароварах».
Объединяет их то, что оба наперсники самозванца, «енералы», оба умны,
недоверчивы, сметливы, хитры, рассудительны, что следует из их советов
Пугачёву; пользуются у него особым доверием; мягко говоря,
недолюбливают друг друга.
На совести Белобородова немало крови, по словам Хлопуши. Если уж
соратник пытается укоротить Белобородова: «Тебе бы всё душить да
резать», можно представить, что это за человек. Образ Хлопуши не столь
однозначен, несмотря на его устрашающий вид, у него есть свои понятия о
справедливости, чести: «…и эта рука повинна в пролитой христианской
крови. Но я губил супротивника, а не гостя; на вольном перепутье да в
тёмном лесу, не дома, сидя за печью; кистенём и обухом, а не бабьим
наговором».
2-я, неожиданная встреча, более трудная, чем 1-я.
Внезапно принятое решение Гринёва – просить Пугачёва об освобождении
Марьи Ивановны – действительно было странным и необдуманным и могло
иметь печальные последствия по многим причинам:


Во-первых, Гринёв обращается к Пугачёву со второй просьбой (уже за
себя просил), это значит, злоупотреблять милостью Пугачёва.
Во-вторых, просить за дочь повешенного коменданта, которая
находилась в руках Швабрина, было опасно вдвойне: нужно было
лгать, выдавая Машу за племянницу попадьи. Для правдивого Гринёва
29

это было тяжело, да и обман мог открыться: взбешённый Швабрин был
способен всё рассказать;
В-третьих, встреча Гринёва с Пугачёвым на этот раз происходит при
свидетелях, на него подозрительно смотрят Хлопуша с
Белобородовым, немедленно заключившие, что Гринёв – шпион.
Кроме того, Белобородов и Хлопуша видят, что Гринёв, разговаривая с
Пугачёвым, не величает его государем, и это также могло вызвать их
возмущение.
Каково же мнение читателей о Пугачёве по этим сценам?



Особое отношение Пугачёва к Гринёву, не скрывает симпатии к
молодому офицеру, о внимании и доброте к нему.
Он простой и человечный. Генерал Р. без всякого внимания отнёсся к
беспокойству Гринёва о Маше, хотя знал, что Маша – дочь погибшего
смертью храбрых капитана Миронова. Холодное равнодушие.
Отзывчив и внимателен Пугачёв. Это противопоставление у Пушкина
не случайно.
Дело не только в личном отношении Пугачёва к Гринёву. Пугачёв в
этой сцене открывается нам по-новому. Нельзя не обратить
внимание на реакцию Пугачёва на слова Гринёва, что он «ехал в
Белогорскую крепость избавить сироту, которую там обижают».
Засверкавшие глаза, возглас: «Кто из моих людей смеет обижать
сироту?» - свидетельствуют, что сообщение Гринёва задело Пугачёва.
Глубоко нравственное народное представление о том, что обижать
сирот преступно, что это – великий грех, живо в душе предводителя
восстания.
Пугачёв в окружении соратников.
В «Истории Пугачёва» Пушкин говорит о том, что предводитель восстания
«не был самовластен… Он ничего не предпринимал без их (старшин)
согласия.; они же часто действовали без его ведома, а иногда и вопреки его
воле. Он оказывали ему наружное почтение, при народе ходили за ним без
шапок и били ему челом: но наедине обращались с ним, как с товарищем…»
И в повести Пугачёв прислушивается к мнению Хлопуши и Белобородова,
которые смело высказывают своё мнение, хотя соблюдают внешнюю
почтительность: «Прикажи слово молвить», «не прикажешь ли свести его в
приказную». Гринёву даже кажется, что слова Белобородова, который
считает нужным повесить Гринёва как шпиона, «поколебали Пугачёва».
Перебранка старшин кончается замечательными по своему содержанию
словами Пугачёва: «Не беда, если б и все оренбургские собаки дрыгали
ногами под одной перекладиной: беда, если наши кобели меж собой
30
перегрызутся». Эта фраза говорит о том, что Пугачёв видит дальше, глубже
понимает, как важно единство и согласие в его штабе. В штабе Пугачёва
были разные люди и его слова оказались пророческими, хотя и не
Белобородов, и не Хлопуша погубили Пугачёва; они погибли раньше своего
предводителя.
Следующие страницы повести. Пугачёв, постоянный в своей симпатии к
Гринёву, едет с ним в Белогорскую крепость, принимает активное участие в
его личном деле.
Мы видели Пугачёва в разных ситуациях. Теперь Пушкин создаёт новую:
они вдвоём, сидя рядом в одной кибитке, мчатся по гладкой снежной
дороге.
Представим себе эту картину оренбургского зимнего утра, несущуюся
тройку лошадей, звон колокольчика, дремлющего на облучке Савельича,
молчаливого татарина, правящего тройкой, и погрузившихся в думы
путников, таких противоположных, резко контрастных, но, по словам
Гринёва, «таинственно связанных между собой». – Как вы понимаете эти
слова? Трудно представить то, что Пугачёв, ненавидевший дворян и
беспощадный к ним, был таким добрым к Гринёву. Это непонятно и как-то
таинственно. Гринёв, который считал Пугачёва злодеем, обращается к нему с
просьбой, и он уверен, что Пугачёв её выполнит. Для самого Гринёва это
непонятно.
Чтение диалога
- Почему разговорился Пугачёв? (Ведь он первым прервал молчание)
Может быть, потому, что этому содействовала дорога, однообразная и
скучная, то, что в пути люди, часто вспоминают прошлое, делятся своими
мыслями и бывают откровенны со случайными спутниками. А может,
потому, что они В Гринёвым уже старые знакомые, кроме того, Пугачёв
полюбил Гринёва, и ему хотелось побеседовал с ним по душам. А может,
потому, что Пугачёву с Гринёвым было просто говорить, не нужно было
играть роль царя Петра ІІІ, он был сам собой, а это выпало на его долю редко.
Итак, перед нами Емельян Пугачёв без царской маски. Мы видим, что
запросто говорит о себе, вспоминает заячий тулуп и стакан вина, словно
оправдываясь, обращается к Гринёву: «Ты видишь, что я не такой уж
кровопийца, как говорит обо мне ваша братия». И своих помощников он
называет просто «ребятами» (Белобородов стал уже не «фельдмаршалом»,
как он величал его накануне «на официальном приёме» во «дворце», а просто
«стариком».
31
Но вот заговорил Пугачёв с Гринёвым о военных делах. Читаем: «Да… Я
воюю хоть куда. Знают ли у вас в Оренбурге о сражении под Юзеевой?
(Юзеева – деревня в 120 верстах от Оренбурга, одно из позорных для
генерала Кара, посланного Екатериной для подавления восстания) Сорок
енаралов убито, 4 армии взято в полон. Как ты думаешь: прусский король
мог бы со мною потягаться?»
В словах Пугачёва Гринёв заметил лишь забавную хвастливость.
Действительно, Пугачёв, опьянённый воспоминаниями о напряжённой битве,
начинает хвастаться, неправдоподобно преувеличивать свои успехи. Но в
этом наивном преувеличении в тот же время видны и сила, и «дерзость
необыкновенная», и уверенность в своём воинском таланте.
Период, изображённый в ΧІ главе, период успехов Пугачёва.
Одновременно – это период «срама» правительственных войск, совершавших
одну ошибку за другой. (Так было до назначений Екатериной умного и
опытного полководца генерала-аншефа2 Бибикова и энергичного
военачальника Михельсона.) Следовательно, слова Пугачёва: «Я воюю хоть
куда», «Доселе моё оружие было счастливо», его гордость успехами под
Юзеевой имеют основания.
Однако опьянение успехом, дерзновенными планами идти на Москву
(«Дай срок, то ли ещё будет, как пойду на Москву») не мешает Пугачёву
трезво судить о положении вещей.
Вспомним, как подействовал вопрос Гринёва на Пугачёва: «А ты
полагаешь идти на Москву?» Вопрос отрезвил Пугачёва, заставил
необычайного собеседника Гринёва задуматься.
И после самонадеянных фраз мы слышим приглушённую, полную совсем
других интонаций фразу: «Улица моя тесна; воли мне мало. Ребята мои
умничают. Они воры. Мне должно держать ухо востро; при первой же
неудаче они свою шею выкупят моею головою». Откровенно (!) делится
Пугачёв с Гринёвым своими задушевными, от всех сокрытыми мыслями.
Теперь уже не простая благодарность за заячий тулуп и стакан вина
определяет отношение Пугачёва к Гринёву, как это было всё-таки несколько
раньше, а доверие к молодому человеку. Пугачёв, по существу, поверяет
Гринёву тайну, а это всегда высшее проявление доверия.
Как Гринёв реагирует на признание Пугачёва?
«благоразумный» с его точки зрения совет
2
полный генерал, стоявший рангом ниже фельдмаршала
32
Гринёв даёт
Он хочет добра Пугачёву, спасти его Но совет этот наивен. Гринёв не
понимает, что восстание, которое возглавляет Пугачёв, - дело всей его жизни,
что он во власти стихии, за ним идут массы людей, полные надежд. Совет
Гринёва «отстать от них» свидетельствует о том, что он рассматривает
восстание как разбойничий налёт и наивно запугивает Пугачёва расправой с
ним. Пугачёв отвергает гринёвский «совет». «Буду продолжать как начал.
Как знать? Авось и удастся! Гришка Отрепьев ведь поцарствовал же над
Москвою". Нельзя не обратить внимание на это «авось». Оно передаёт
стихийность, бесплановость движения и авантюризм Пугачёва (как и
упоминание о Гришке Отрепьеве) и в то же время говорит о его способности
рисковать, без чего не может осуществиться иногда большое дело.
Сказка



Как она возникла в беседе? Стои́т ли она в свя́зи со всем разговором
или случайна? Пугачёв отвечает Гринёву сказкой, заключающей в себе
родившуюся в степных просторах народную мудрость.
Негромкое эпическое чтение (обязательно) Сказка создает вокруг
облика Пугачёва поэтический ореол. Образ её рассказчика сливается с
издревле опоэтизированным у народа образом орла, мощного о гордого
царя птиц, стремительного и беспощадного в борьбе. Пугачёв – орёл.
Пугачёв хочет жить «по-орлиному», «напиться живой крови», т. е
сразиться в открытом бою; он не боится отдать в борьбе и свою
«живую кровь». Но пугачёвский орёл стихиен, он отрицает расчёт,
цель: «Авось и удастся!»
В сказке в поэтической форме отразилась стихийность и натуры
Емельяна Пугачёва, и всего восстания.
А как понял сказку Гринёв? В его ответе весомо каждое слово. –
«Затейлива,- отвечал я ему.- Но жить убийством и разбоем значит по
мне клевать мертвечину. Пугачев посмотрел на меня с удивлением и
ничего не отвечал». О чём говорит оценка? «Затейлива» - значит
забавна, интересна, любопытна. Гринёв, говоря современным языком,
оценил «интересный сюжет сказки». Нет, он понял и то, что хотел
сказать Пугачёв о себе: его сравнение себя с орлом. Но Гринёв
отнимает у Пугачёва орлиное начало.
Обратимся к эпиграфу к главе «Мятежная слобода»: В ту пору лев был сыт, хоть
с роду он свиреп.
"За чем пожаловать изволил в мой вертеп?" -Спросил он ласково.
А. Сумароков
33
 Пугачёв сравнивает себя с орлом Пушкин же уподобляет его льву, обычно
«свирепому», жестокому, но сейчас «ласковому» к гостю. Гринёв не хочет
видеть в Пугачёве орла: «…жить убийством и разбоем – значит по мне
клевать мервечину», - возражает он Пугачёву. Но Пушкин, сравнивая
Пугачёва со львом, видит в нём сильную, могучую личность, которой
свойственны неожиданные душевные порывы и страсти: и жестокость, и
доброта, и «ласковость».
 В ответе же Гринёва нет истинного понимания происходящих событий, ни
объективной оценки личности Пугачёва. В словах Гринёва –
ограниченность человека, который не может подняться над своими
сословными представлениями. Несмотря на мирную, казалось бы, беседу,
в ней отразился глубокий, непримиримый конфликт людей
противоположных лагерей.
 Как же Пугачёв отнёсся к последним словам своего собеседника?
«Пугачев посмотрел на меня с удивлением и ничего не отвечал». Зачем
Пугачёву возражать, спорить, всё равно Гринёв не поймёт, что они не
разбойники.
Домашнее задание:
 Какие обстоятельства, положения, в которых оказались Маша и Гринёв
в главе «Сирота», заставляют читателя особенно волноваться?
 Какое впечатление о Пугачёве складывается у вас? Какие детали
помогают представить личность Пугачёва в этой главе?
 Неожиданно ли для вас поведение Швабрина в этой главе или оно вас
не удивило? Ответ обоснуйте.

Т
ема: Последний день Гринёва в Белогорской крепости.
Последний разговор с Пугачёвым
Цели урока: активизировать воображение учащихся, помочь
представить душевное состояние Гринёва
Ход урока
І. Итак, кибитка, в которой сидели Гринёв и Пугачёв, «летела по
гладкому зимнему пути…» в Белогорскую крепость. Вот наконец и знакомое
крыльцо комендантского дома, вот и комната, с которой у Гринёва связано
столько воспоминаний. Отчего же заныло его сердце?
«Сердце мое заныло, когда очутились мы в давно знакомой комнате, где на
стене висел еще диплом покойного коменданта, как печальная эпитафия
прошедшему времени. Пугачев сел на том диване, на котором, бывало,
дремал Иван Кузмич, усыпленный ворчанием своей супруги». С 1-го взгляда, в
комнате всё было по старому. Но в жизни обитателей Белогорской крепости
многое изменилось. За церковью – могилы Ивана Кузмича и Василисы
Егоровны. Швабрин – комендант крепости; значит, в его руках судьба Маши.
34
Теперь он подобострастно встречает Пугачёва, подносит ему водку, что не
может не вызвать отвращения Гринёва.
ІІ. Проверка Домашнего задания.

Какие обстоятельства, положения, в которых оказались Маша и Гринёв
в главе «Сирота», заставляют читателя особенно волноваться?
o Когда предводитель восстания спрашивает Швабрина о том, какую
девушку он держит под караулом, просит показать её, а Швабрин
отвечает, что она больна и лежит в светлице. Читатель беспокоится:
«Может, Швабрин замучил Машу».
o Когда Пугачёв предлагает Гринёву сыграть свадьбу: ведь теперь
Швабрин, взбешенный ревностью, выдаст Машу, скажет Пугачёву, что
она дочь капитана Мировнова. Так и произошло.
o И, наконец, 3-й напряжённый момент, когда читатель не знает, как
отнесётся к обману Гринёва Пугачёв. Но Гринёв умел разговаривать с
Пугачёвым, он убедил его, что иначе поступить не мог, потому что нельзя
было при старшинах сказать, что его невеста – дочь капитана Миронова.
А дорогой не сказал, так как у них был другой разговор.
 Какое впечатление о Пугачёве складывается у вас? Какие детали
помогают представить личность Пугачёва в этой главе. В главе
«Сирота» видны сила и доброта Пугачёва, который защищает слабых: он
ласково разговаривает с Машей. Пугачёв в этой главе доволен тем, что
сделал доброе дело, неизменную любовь к Гринёву проявил.
- Пушкин краток в портретных характеристиках, сдержан в
описаниях, но в нашем представлении создаётся м внешний, и
внутренний облик Пугачёва. И не только об одной доброте Пугачёва
говорит Пушкин.
А) В Пугачёве чувствуется властность и в языке проявляется, и в
движениях: «Это мое дело. А ты,- продолжал он, обращаясь к Швабрину,-не умничай и не ломайся: жена ли она тебе или не жена, а я веду к ней кого
хочу.» Тон Пугачёва приказательный: «Отворяй!» Когда Ш. стал мяться и не
давал ключей, Пугачёв толкнул дверь ногой. Но заметили ли вы «горькую
усмешку» на лице Пугачёва, сопровождающую слова , обращённые к
Швабрину: «Хорош у тебя лазарет!». Почему появилась «горькая
улыбка» на лице? (Он не верит Шв –ну, ему тяжело, что такие, как Шв.,
люди нечестные, идут к нему).
Б) Пуш. постоянно обращает внимание на лицо Пуг., на котором отражается
егго настроение. Он «взглянул грозно на Ш.», но смилостивился потом. Когда
Ш. выдал истинное происхождение Марьи Ивановны и поставил Гринёва
35
перед Пугачёвым в положение лжеца. Пуг. «устремил» на Гринёва
«огненные свои глаза» и его лицо «омрачилось». Почему? (постоянно на лице
Пугач. Происходит смена выражений, настроений; 1-2 слова о его лице
заставляют почувствовать необыкновенное богатство внутреннего мира
этого человека.
В этой главе в поступках, жестах, словах Пугачёва мы видим его власным
и грозным, милосердным и ласковым, весёлым иимрачённым – види
человека со сложной душой.
Сцена прощания Пугачёва с Гринёвым (чтение)
- Каким предстаёт П. в эти последние минуты встречи с Гринёвым?
Добродушным, весёлым каким-то. Но он тут много дел сделал: осматривал
крепость, распоряжался, сейчас мчится в штаб – в берду и всё-таки…
вспомнил Гринёва, высунулся из кибитки: "Прощай, ваше благородие! Авось
увидимся когда-нибудь". И в этом часто повторяющемся обращении Пугачёва
к Петру Андреевичу в последний раз отразились неизменность, постоянство
любви к нему, что-то насмешливо-добродушное и вместе с тем ласковое,
грустное, словно Пугачёв не хочет и не может забыть ту 1-ю, случайную
встречу с молодым офицером.
3-й вопрос дом. задания. Неожиданно ли для вас поведение Швабрина в
этой главе или оно вас не удивило? Ответ обоснуйте.
Поведение Ш. не удивляет. Он подло вёл себя с Машей и раньше:
 Клеветал на неё Гринёву, издевался над ней, получив от неё отказ
 Написал письмо отцу Гринёва и в этом письме очернил своего товарища.
Чего же от него ждать?
 Сейчас он получил силу и безнаказанно издевается над Машей.
 Наконец, чтобы отомстить Гринёву, выдал Пугачёву Машу, зная, что
может погубить её.
 Его переход на сторону Пугачёва вызван не принципиальным решением, а
соображениями ближайшей выгоды.
 Он подобострастно встречает Пугачёва, подносит ему водку
 Валяется у него в ногах, моля о прощении
Швабрин – подлый и низкий человек.
Значение эпиграфа к ΧІІ главе.
Какова связь эпиграфа с содержанием главы? Эпиграф взят из народной
песни:
36
Как у нашей у яблонки
Ни верхушки нет, ни отросточек;
Как у нашей у княгинюшки
Ни отца нету, ни матери.
Снарядить-то ее некому,
Благословить-то ее некому.
Свадебная песня
Ясно, что он посвящается Маше Мироновой, сироте, она сравнивается с
«яблонькой», у которой «ни верхушек нет, ни отросточек». Она круглая
сирота, одна-одиношенька. Но другой, потаённый смысл эпиграфа тоже
существует.
В этой главе говорится о любви Маши и Гринёва. Маша – невеста
Гринёва. И брак её «благословляет» не кто тиной, как Пугачёв. Ведь он
предлагает и свадьбу сыграть и посажённым отцом быть на свадьбе.
Несмотря на искренность и расположение Пугачёва, создаётся трагическая
ситуация, поэтому строки свадебной песни звучат вдвойне печально.
Маша узнала в своём спасителе убийцу своих родителей. «Она закрыла
лицо обеими руками и упала без чувств». Если бы свадьба состоялась, могла
ли она принять Пугачёва как посаженного отца?
Если Маша соглашалась скорее умереть. Чем принять предложение
Швабрина, то у неё хватило бы дузу отказаться от «благословения» Пугачёва.
Другие мнения ребят: во имя любви к Гринёву она согласилась бы, хотя это
для неё было бы невыносимо тяжело.
- Интересно, почему Пугачёв не продолжил разговора о свадьбе? Может
быть, ему стала ясна и причина обморока Маши? Ведь он сказал: «Мои
пьяницы не пощадили бы бедную девушку. Хорошо сделала кумушка-попадья,
что обманула их». Эти слова вновь убеждают нас в чуткости и человечности
Пугачёва.
Домашнее задание.

За что был отдан Гринёв под суд?
37


Были ли основания у следственной комиссии заподозрить Гринёва
в измене или «в гнусном преступном малодушии»?
В чём проявилось благородство Гринёва?
---------------------------------------------------------------------------------------------------Тема: Новые испытания Гринёва.
1. Гринёв под суд был отдан за «сношения со злодеем» и предстал перед
следственной комиссией, учреждённой по делу Пугачёва..
2. Были ли основания у следственной комиссии заподозрить Гринёва
в измене или «в гнусном преступном малодушии»? Несомненно,
были.



Гринёв неоднократно встречался с Пугачёвым, дружески с ним
беседовал, действительно принял от него подарок.
Он самовольно уехал из Оренбурга в оенное время и больше туда не
вернулся.
«Главный доноситель» Швабрин, вызванный судом на очную ставку,
дал показания, что Гринёв «отряжен был от Пугачева в Оренбург
шпионом; ежедневно выезжал на перестрелки, дабы передавать
письменные известия о всем, что делалось в городе; что наконец явно
передался самозванцу, разъезжал с ним из крепости в крепость,
стараясь всячески губить своих товарищей-изменников, дабы
занимать их места и пользоваться наградами, раздаваемыми от
самозванца».
Сначала, несмотря на недоверие членов следственной комиссии, несмотря
на волнение, Гринёв отвечал правдиво и обстоятельно. Судьи, как ему
казалось, уже стали выслушивать его « с н е к о т о р о ю б л а г о с к л о н н
о с т ь ю», но вдруг он остановился и замолчал, замолчал в тот момент, когда
ему нужно было объяснить причину своего внезапного отъезда из Оренбурга.
 Конечно, нет, в его сознании встаёи Маша, которая тогда была его
невестой.
 Домашнее задание по гл. ΧІІІ – ΧІV




Что же привлекло родителей Гринёва к Марье Ивановне?
Что определило решение Маши в поездке в Петербург, к царице, с
ходатайством о женихе?
Права ли Марья Ивановна, считая себя виновницей всех
злоключений Гринёва?.
Какое производит впечатление на читателя импертрица?

Главы ΧІІІ – ΧІV.
38
1. Вступительное слово. Маша – человек сильной воли. На её долю
выпадают тяжёлые испытания, и она с честью их выдерживает. Но вот за
полосой испытаний наступает полоса затишья. Маша живёт у родителей
Гринёва. Они «приютили и обласкали бедную сироту». Для них она – дось
героя. «Вскоре они к ней искренно привязались, потому что нельзя было ее
узнать и не полюбить», - пишет Гринёв.
2. Что же привлекло родителей Гринёва к Марье Ивановне? Видимо, её
выдержка, разумность, ровность в обращении, а главное, - искренняя и
сильная любовь к их сыну. Но Машу ждало новое испытание: Гринёв был
предан суду.
3. Что определило решение Маши в поездке в Петербург, к царице, с
ходатайством о женихе? Откуда взялись силы у молодой девушки? Узнав о
тяжёлом наказании, которому подвергли её жениха, Марья Ивановна
«мучилась более всех». «Будучи уверена, что я мог оправдаться, когда бы
только захотел, она догадывалась об истине и почитала себя виновницею
моего несчастия. Она скрывала от всех свои слезы и страдания и между
тем непрестанно думала о средствах, как бы меня спасти» - стр. 202 стр.
4. Права ли Марья Ивановна, считая себя виновницей всех злоключений
Гринёва? Да, она трезво смотрит на прошлое: это её письмо заставило
Гринёва обратиться к Пугачёву. Кроме того, она знает своего жениха, его
благородство, его рыцарское отношение к женщине (он ведь доказал ей это).
Марья Ивановна была убеждена в невиновности Гринёва: она знала, что он,
пренебрегая опасностью, выполнял долг офицера. Марья Ивановна считает
своим нравственным долгом спасти Гринёва, она едет в Петербург.
5. Мы можем догадаться, о каких событиях рассказала Маша царице. Можно
представить себе, каким ценным и справедливым защитником Гринёва
оказалась Маша. И она достигла цели – Гринёв был оправдан.
6. Нас не может не заинтересовать другое лицо, связанное с Машей в
этом эпизоде – императрица. Какое она производит впечатление на
читателя? Доброжелательной, мягкой, доступной, простой женщины. Но
мы знаем, что Пушкин резко отрицательно относился к Екатерине Второй, её
делам.
5. Чем же можно объяснить её привлекательный облик в повести?
Рассматриваем пожизненную репродукцию картины Екатерины ІІ,
написанного В. Л. Боровиковским в 1791 г. (В 1827 г. появилась гравюра
с этого портрета, сделанная выдающимся русским гравером3 Н. И.
Уткиным.
мастер, занимающийся любой разновидностью гравирования по металлу, камню, стеклу, дереву и пр.
Гравер - в узком смысле - художник, создающий оригинальные гравюры или воспроизводящий в
гравюре произведения других авторов.
3
39
6. Вот как сравнивает В. Шкловский портреты Екатерины ІІ, созданные
Боровиковским и рассказчиком в повести «Капитанская дочка»: «На
портрете Екатерина изображена в утреннем летнем платье, в ночном
чепце; около ног её собака; за Екатериной деревья и памятник Румянцеву.
Лицо императрицы полно и румяно. Встреча с Марьей Ивановной должна
в «Капитанской дочке» происходить осенью. Пушкин пишет: «солнце
освещало вершины лип, пожелтевших уже под свежим дыханием осени»
Дальше Пушкин сообщает: «Она была в белом утреннем платье, в
ночном чепце и в душегрейке». Душегрейка позволила не переодевать
Екатерину, несмотря на холодную погоду… Собака с картины
Боровиковского тоже попала в «Капитанскую дочку», это она первая
заметила Марью Ивановну.
7. Как мы знаем, Пушкин пишет от лица рассказчика, а рассказчик – Гринёв
– повествует о встрече Марьи Ивановны с императрицей со слов Марьи
Ивановны, которая, конечно, много раз вспоминала в дальнейшей жизни
потрясшую её встречу. Как же эти преданные престолу люди могли
говорить о Екатерине ІІ? Нет сомнения: с наивной простотой и
верноподданническим обожанием. «По замыслу Пушкина, - пишет
литературовед П. Н. Берков, - очевидно, Екатерина ІІ в «Капитанской
дочке» и не должна быть показана реально, как настоящая,
историческая Екатерина: целью Пушкина в соответствии с избранной
им формой записок героя, верноподданного дворянина, было изобразить
Екатерину именно в официальной трактовке»
8. Однако посмотрим, нет ли в эпизоде встречи Маши Мироновой и
Екатерины ІІ и в описании предшествующих им обстоятельств
авторского к ним отношения.
 Марья Ивановна рассказала императрице то, чего не досказал на суде
Гринёв, и царица оправдала жениха Маши. Так в чём же её милость?
В чём гуманность?
 Императрице более нужна невиновность
Гринёва, нежели его
виновность. Каждый дворянин, перешедший на сторону Пугачёва,
наносил ущерб дворянскому классу, опоре её трона. Отсюда гнев
Екатерины (лицо переменилось во время чтения письма, стало
строгим), который после рассказа Марьи Ивановны «сменяется на
милость». Царица улыбается, осведомляется, где остановилась Маша.
Она, видимо, выносит благоприятное для просительницы решение и
обнадёживает капитанскую дочку.
 Пушкин заставляет Гринёва вместе с тем сообщить о фактах, которые
позволяют нам сделать свои выводы.
o Екатерина ласково разговаривает с Марьей Ивановной, приветлива с ней.
Во дворце она сама поднимает упавшую к её ногам, потрясённую её
«милостью» девушку.
o Она произносит фразу, обращаясь к ней, своей подданной, как к равной
себе: "Знаю, что вы не богаты,- сказала она;- но я в долгу перед дочерью
40
капитана Миронова. Не беспокойтесь о будущем. Я беру на себя
устроить ваше состояние". Как же могла воспринять эти слова Марья
Ивановна, с детских лет воспитывавшаяся в уважении к престолу и
царской власти? Ведь Марья Ивановна – дочь героя, капитана Миронова,
о подвиге которого знала царица. Екатерина раздавала ордена офицерам,
отличившимся в войне с пугачёвцами, помогала и осиротевшим
дворянским семьям. Что же удивительного, что она позаботилась и о
Маше. Императрица не была щедра к ней. Капитанская дочка не получила
большого приданого от царицы и не увеличила богатства Гринёва. «В
тридцати верстах от *** находится село, принадлежащее десятерым
помещикам.-В
одном
из
барских
флигелей
показывают
собственноручное письмо Екатерины II за стеклом и в рамке. Оно
писано к отцу Петра Андреевича и содержит оправдание его сына и
похвалы уму и сердцу дочери капитана Миронова» – это пишет сам
Пушкин! Не Гринёв!
9. Какое значение имеет упоминание Пушкина в послесловии о
присутствии Гринёва на казни Пугачёва? «присутствовал при казни
Пугачева, который узнал его в толпе и кивнул ему головою, которая
через минуту, мертвая и окровавленная, показана была народу». Конечно,
ему было тяжело, но это присутствие на казни говорит о том, что он
благодарен Пугачёву и любит его.
«узнал его в толпе и кивнул ему головою» На лице Гринёва, стоявшего,
видимо, близко к помосту, светилось столько чувств! Оно говорило
обречённому на смерть не о казнях и пролитой крови, а о доброте и
человеческих отношениях, которые связывали предводителя восстания с
Петром Андреевичем. Но Пугачёв мог только кивнуть головой. Безмолвная
трагическая встреча этих людей была последним проявлением их взаимной,
немеркнущей любви. В этой короткой фразе писатель сумел многое сказать о
мужестве, внутренней собранности Пугачёва в эти последние минуты жизни.
Каково отношение Пушкина к восстанию в целом? ΧІІІ гл. «Не приведи бог
видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!» Исследователипушкинисты много раз обращались к этим словам, пытаясь определить, кому
они принадлежат: автору или Петру Андреевичу Гринёву. По-моему, ОНИ
РАЗДЕЛЯЮТСЯ АВТОРОМ «Капитанской дочки». Но в каком смысле надо
понимать эти слова?
o Для Пушкина бунт бессмыслен потому, что восстание
Страшное для дворянства, , стоило огромных жерт народу, но не
привело к ожидаемым результатам; оно было жестоко подавлено, и
ненавистное народу крепостное право осталось. Пушкин не верил в
окончательную победу крестьянской революции в техз условиях, в
которых он жил.
41
В грандиозном восстании, в людях, его возглавивших, Пушкин увидел
непочатый край силы, удали, талантливости, что не могло не
привлекать его как художника.
42
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа