close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Ребенок одевается: воспитываем сообразительных и
самостоятельных детей.
Вполне естественно, что любящие взрослые стараются максимально
заботиться о своих детях. Защищают их от конфликтов, не допускают
противоречий, всегда и во всем «страхуют от ошибок и падений», советуют,
подсказывают, помогают потому что, вечно волнующимся маме и папе
кажется, что так лучше для физического и морального здоровья малышей.
Однако это мнение не вполне справедливо. Разрешая «противоречия»
самостоятельно, ребенок развивается творчески и самосовершенствуется,
учится пробовать, экспериментировать, становится увереннее. Родители,
которые стремятся решать все проблемы за своего малыша, растят
безынициативных, скучных и безвольных ребят, которые не умеют
самостоятельно принимать решения и становятся часто слишком робкими и
часто зависимыми личностями. Поэтому надо с детства приучать ребенка к
инициативе. Тем более подходящих для этого ситуаций-противоречий полно.
Ослабьте опеку, позвольте себе «немного полениться».
Прогулка: перед тем как выйти на улицу, родители стараются укутать
малыша в сто одежек, чтобы ему вдруг не стало холодно. Но… Лучше дать
ребенку возможность самостоятельно выбрать одежку для предстоящей
прогулки. Посмотрите, каково будет его решение. Что он выберет для похода
на улицу: старые джинсы или новый костюм, а что наденет, когда пойдет в
гости? Не нужно ругать малыша за его выбор, даже если он окажется
неправильным. Наоборот, заставьте его самостоятельно размышлять. Когда
одежда выбрана, позвольте ребенку одеваться самому. Сигналом к тому, что
он может справиться самостоятельно, станет стремление одеть куклу без
посторонней помощи. Стоит учесть, что маленькому ребенку времени на
одевание нужно больше, чем взрослому человеку, поэтому сборы лучше
начинать заранее, чтобы никуда не опоздать, и детская вдумчивая
медлительность не провоцировала вас на раздражение или на оперативную
помощь одевающемуся малышу.
Простые подсказки: на первых порах маленьким ребятишкам требуются
подсказки со стороны взрослых. Чтобы малыш научился различать у одежды
«зад» и «перед» нужно начать с простых вещей, то есть, например, с
футболок, штанишек и свитеров, у которых будут рисунки с передней
стороны. Штанишки пусть ребенок надевает, сидя на кровати. Предложите
ему вытянуть ноги вперед и объясните, что таким образом штанишки лучше
натягиваются. Когда ступни покажутся из обеих штанин, нужно встать на
ноги, подтянуть брючки, застегнуть – и готово. Из обуви для начала лучше
выбрать модели ботинок на липучке. Обувь с язычком может оказаться
сложной для малыша, поэтому ему сначала потребуется помощь взрослых.
Право на ошибку: сначала у ребенка не все будет получаться идеально.
Однако не спешите все сделать «как надо». На какие-то несущественные
мелочи можно не обращать внимания. Например, не столь важно, если он не
заправил футболку в брюки. В другой раз можно выбрать футболку длиннее,
которую заправлять необязательно и можно носить поверх брюк или юбки. А
если вдруг одна пуговичка на кофте осталась незастегнутой, ничего
страшного. Но если малыш не застегнул несколько пуговиц, стоит помочь
ему завершить дело и при этом обязательно похвалить за проделанную
работу, которая для него могла оказаться не такой уж простой. Изнанка и
лицевая сторона, « зад» и « перед», лево и право – ваш ребенок сталкивается
с огромным числом задач, о которых взрослые, выполняющие многое на
автоматизме давным-давно забыли.
Проявите терпение: когда малыш более-менее научится самостоятельно
одеваться, взрослому человеку, чтобы оставаться спокойным, можно и даже
нужно ненадолго отвлечься. Например, выпить чая или недолго поговорить
по телефону, пока малыш будет застегивать куртку, и натягивать ботинки.
Если контролировать весь процесс от и до, постоянно выказывая
недовольство, то у ребенка может надолго пропасть желание
самостоятельно собираться на прогулку или в гости. А потом сами же
родители начинают негодовать, почему ребенок такой ленивый и ничего не
хочет делать. Нужно с самого начала проявить немного терпения, давайте
малышу определенную свободу действий. Кроме того, старайтесь не
завышать планку для ребенка.
Малыш в возрасте трех лет точно способен самостоятельно:
- надеть носки;
- обуть ботинки;
- надеть брюки;
- снять рубашку или футболку;
- расстегнуть «молнию» на брюках.
В четыре года ребенок может:
- надеть брюки;
- надеть рубашку или свитер;
- застегнуть или расстегнуть большие пуговицы;
- застегнуть кнопки;
- полностью раздеться.
Ребенок, которому уже исполнилось пять лет, может самостоятельно
одеться независимо от сложности выбранных им вещей.
Казалось бы, чему может научить такая мелочь, как сборы на прогулку? Они
могут научить сообразительности, самостоятельности, развить координацию
движений и мелкую моторику рук, что, в свою очередь, оказывает влияние
на становление речи и формирование головного мозга. Таким же образом
можно приучать малыша самостоятельно умываться, есть, стирать, мыть
посуду и т.д. Обучение можно превратить в увлекательную игру, которая
оказывает влияние на формирование здоровой психики.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа