close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...Чудесная ферма

код для вставкиСкачать
Чудесная ферма
Материалы и оборудование: проектор, ноутбук, макеты домашних животных, сделанные
родителями воспитанников, «волшебный мешочек» с фасолью, горохом, кукурузой, пшеницей,
гречихой.
Дети полукругом сидят на стульчиках.
О.Н. Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычный день. Мы открываем Чудесную ферму, где
будут жить не только разные животные, но и расти разные растения. И про это замечательное
событие узнал житель нашего детского сада – домовенок Кузя. Прислушайтесь, кажется, он
спешит к нам в гости.
Под музыку входит домовенок Кузя.
Кузя. Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки. Слышал я, что хотите вы на своей
Чудесной ферме поселить домашних животных? А кто такие домашние животные? Ответы детей.
Верно. Но так было не всегда. В стародавние времена все животные были дикими. Как же
человеку удалось их приручить?
О.Н. Хороший вопрос, Кузя. А разобраться с этим непростым вопросом нам поможет «Сказка про
кота, который гулял сам по себе». Сочинил ее Р. Киплинг, писатель из далекой страны. По этой
сказке был сделан мультфильм, который мы сейчас посмотрим.
Просмотр мультфильма до момента, когда человек приручает собаку.
О.Н. В сказке Киплинга первым домашним животным стала собака. И на нашу ферму первой тоже
пришел пес Дружок.
Физ. минутка муз. р-ля., презентация собаки, продолжение просмотра мультфильма до момента,
когда человек приручает лошадь.
О.Н. Второй, по сказке, была приручена лошадь. И на нашей ферме тоже поселяется лошадка.
Физ. минутка муз. р-ля., презентация лошадки, продолжение просмотра мультфильма до момента,
когда человек приручает корову.
О.Н. Вот уже и корова стала другом человека. На Чудесной ферме тоже рады такому пополнению,
тем более, что корова еще и теленочка с собой привела.
Физ. минутка муз. р-ля., презентация коровы, продолжение просмотра мультфильма до момента,
когда к человеку приходит кошка.
О.Н. Независимая кошка так и не стала домашней, но и дикой ее уже не назовешь. Домашними
животными называют тех, кто полностью зависит от человека. Человек их кормит, строит
специальное жилье (сараи, курятники, будки). Без участия человека домашние животные не
выживут, а дикие – наоборот, остерегаются людей, делают себе жилище, находят еду
самостоятельно. Кошки могут жить как с человеком, так и самостоятельно. Но на нашей ферме
Мурке понравилось.
Физ. минутка муз. р-ля., презентация кошки.
О.Н. Услышав про Чудесную ферму, к нам пришли и другие животные.
Презентация детьми других животных.
Кузя. А какую пользу вам принесут корова, курочки, барашки? Ответы детей. Много животных на
ферме – хорошо, а чем вы их кормить собираетесь?
О.В. Некоторые запасы в наших хранилищах уже есть. Я буду показывать, а вы, дети, называйте
для Кузи, что же лежит в наших закромах. Ответы детей. А весной на нашей ферме посеем и
осенью соберем новый урожай гороха, кукурузы, пшеницы и др. растений.
Кузя. Молодцы, все предусмотрели. Но мне пора уходить к другим ребятам. Я не прощаюсь с
вами, а говорю – до встречи, друзья! Дети прощаются с Кузей. Домовой под музыку уходит.
О.Н. Вот и подошло к концу открытие Чудесной фермы. Какие животные живут в ней? Как одним
словом можно назвать всех этих разных животных? Всегда ли эти животные были домашними?
Какая сказка помогла вам это понять? Кто написал сказку? Ответы детей. На нашей ферме мы
будем изучать жизнь не только домашних, но и диких животных. А так же выращивать различные
растения. На сегодня это все. Спасибо за внимание.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа