close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины (модулей) «Клиническая
фармакология» являются формирование у студентов врачебного мышления, знаний и
практических умений лечения наиболее распространенные и социально значимых
заболеваний внутренних органов, оказания неотложной помощи и решение вопросов
рациональной фармакотерапии с учетом фармакодинамических и фармакокинетических
характеристик лекарственных средств; обучение студентов методологии освоения знаний
по клинической фармакологии с использованием научной, справочной литературы,
официальных статистических обзоров, ресурсов Интернет и принципов доказательности.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Клиническая фармакология»
относятся к циклу профессиональных дисциплин образовательного стандарта высшего
профессионального медицинского образования (С3).
3 Перечень компетенций в процессе освоения дисциплины:
- Способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты
врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами младшим
персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками
(ПК-1);
- Способность и готовность осуществлять алгоритм выбора лекарственной терапии для
оказания первой помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях (ПК-27);
- Способность и готовность анализировать действие
лекарственных средств по
совокупности их фармакологических свойств при лечении различных заболеваний, в том
числе и стоматологических (ПК-28);
- Способность и готовность к проведению премедикации, инфильтрационной и
проводниковой анестезии в полости рта, назначению медикаментозной терапии до, во
время и после стоматологического вмешательства (ПК-29);
- Способность и готовность к лечению заболеваний пародонта у пациентов различного
возраста (ПК-32);
- Способность и готовность к проведению лечения типичных заболеваний слизистой
оболочки рта у пациентов различного возраста (ПК-33);
- Способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия по оказанию
первой врачебной помощи инфекционным больным при неотложных и угрожающих
жизни состояниях (ПК-39);
- Способность и готовность назначить лечение заболеваний детей разного возраста,
провести лечебные мероприятия по оказанию неотложной помощи клинических
состояний, встречающихся в педиатрии (ПК-41);
- Способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и
зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-50)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: - морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного
поведения, права пациента и врача, основные этические документы международных и
отечественных профессиональных медицинских ассоциаций и организаций;
- методы проведения неотложных мероприятий;
- лечение наиболее часто встречающихся заболеваний;
- комплексную взаимосвязь между стоматологическим здоровьем и применением
лекарственных препаратов;
- виды и методы современной анестезии, особенности проведения интенсивной терапии
- свойства препаратов, применяемых в стоматологической практике
- методы лечения воспалительных заболеваний слизистой оболочки рта у детей и
взрослых
- основные принципы лечения инфекционных больных
- лечение наиболее часто встречающихся заболеваний;
- методы проведения неотложных мероприятий
1
- основные методы
и принципы поиска, анализа, использования информации по вопросам
клинической фармакологии
Уметь:- Соблюдать правила врачебной этики и деонтологии; решать комплекс задач,
связанных с взаимоотношениями врача и пациента;
- обосновать фармакотерапию у конкретного больного при основных неотложных
состояниях, которые могут иметь место в стоматологической практике;
- определять способ введения, режим и дозу лекарственных препаратов, оценить
эффективность и безопасность проводимой терапии;
- разработать оптимальную тактику лечения стоматологической патологии у детей и
взрослых с учетом общесоматического заболевания;
- сформулировать показания к избранному методу лечения с учетом этиотропных и
патогенетических средств;
- обосновать фармакотерапию у конкретного больного при основных патологических
синдромах, определять способ введения, режим и дозу лекарственных препаратов,
оценить эффективность и безопасность проводимой терапии
- выбрать индивидуальный метод анестезии у конкретного пациента;
- разработать план лечения с учетом течения болезни, подобрать и назначить
лекарственную терапию;
- проводить лечение пациента с острыми инфекционными заболеваниями полости рта, со
смертельно опасными заболеваниями полости рта;
- обосновать фармакотерапию у конкретного больного при основных патологических
синдромах и неотложных состояниях,
- определять способ введения, режим и дозу лекарственных препаратов, оценить
эффективность и безопасность проводимой терапии
- проводить поиск по вопросам КФ, используя источники КФ- информации – инструкции
по медицинскому применению ЛС, типовые КФ-статьи ГР ЛС, стандарты диагностики и
лечения наиболее распространённых заболеваний, клинические рекомендации, ФР по
использованию лекарственных средств (формулярная система), Перечень ЖНВЛС,
справочники, электронные базы данных, Интернет-ресурсы;
- оценивать результаты КИ ЛС, опубликованных в медицинских журналах
Владеть: - Навыком соблюдения правил врачебной этики и деонтологии;
- алгоритмом выполнения основных врачебных лечебных мероприятий по оказанию
первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях;
- методами комплексной терапии пациентов со стоматологическими заболеваниями с
учетом общего состояния организма и наличия сопутствующей патологии;
- методами устранения возможных осложнений при проведении различных видов
анестезии у детей и взрослых;
- методами лечения пародонта у детей и взрослых в соответствии с нормативными
документами ведения пациента;
- методами лечения слизистой оболочки рта у детей и взрослых в соответствии с
нормативными документами ведения пациента;
- алгоритмом выполнения основных врачебных лечебных мероприятий по оказанию
первой врачебной помощи при неотложных и угрожающих жизни состояниях;
- методами лечения наиболее часто встречающихся заболеваний у детей;
- основными методами поиска и анализа информации по вопросам клинической
фармакологии, навыками оценки результатов клинических исследований ЛС,
опубликованных в медицинских изданиях.
Структура и примерное содержание учебной дисциплины (с указанием названия
модуля)
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лекции
лабораторные занятия
практические занятия
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
самостоятельная внеаудиторная работа
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет
Объем часов
108
72
21
51
36
36
3
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа