close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «РАДУГА»
СТАРОЮРЬЕВСКОГО РАЙОНА
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СКАЗКА
«КОЛОБОК»
В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ
Воспитатель: Стребкова З. Н.
2008 г
с. Староюрьево
Время проведения: 9.00
Место проведения: групповая комната
Длительность: 35 минут
Цель. Использовать сюжет знакомой сказки для повышения интереса к
выполнению счётных и измерительных действий. Развивать мышление,
внимание, сообразительность.
Ход занятия. Проверив посадку детей, спрашиваю:
- Друзья, вы любите сказки?... Давайте сейчас отправимся в путешествие
в одну знакомую сказку. Как она называется, вы должны прочитать сами,
расставив цифры и буквы по местам.
(Дети выполняют задание).
К
О
О
К
О
Л
Б
5
1
6
2
7
4
3
- Молодцы название сказки отгадали. Но сказка про нашего Колобка
немного отличается от русской народной. Все звери в этой сказке ходили в
лесную школу и хорошо знали математику… Скажите, пожалуйста, кто
первый встретился Колобку? (Дети отвечают).
- Не ешь меня, Заяц! – просит Колобок.
- Хорошо, отпущу я тебя, если выполнишь мои задания. – говорит Заяц.
- Ребята, поможем Колобку?
- Первое задание: «Цифры заблудились».
Посмотрите какой беспорядок в цифрах. Надо его устранить. (Дети
располагают цифры от 1 до 10 и в обратном порядке).
Следующее задание: «Найди соседей». (На карточках дети помещают
недостающие цифры).
- Какие у тебя друзья умные, Колобок, со всеми заданиями справились.
Отпущу тебя Счастливого пути!
- покатился Колобок дальше, а навстречу ему… Волк
- Отпущу тебя, Колобок, если справишься с моими заданиями.
- Первое задание:
Назовите пять дней подряд, нге называя чисел и дней недели. (Дети
отвечают).
Второе задание:
На дубе выросло пять яблок, одно упало в траву. Сколько яблок
осталось на дубе? (На дубе яблоки не растут).
- Молодцы, правильно ответили. Ну, Колобок, катись дальше. – говорит
Волк.
Прикатился Колобок на цветочную поляну. Видит, на пеньке сидит
Медведь. Увидит он Колобка, обрадовался:
- Съем я тебя, Колобок!
- Не ешь меня, Мишенька, отпусти.
- Тогда выполни мои задания. – говорит Медведь.
- Ребята, помогите, пожалуйста.
1) Из каких геометрических фигур составлен этот весёлый человечек?
2) Соедините точки по порядку и скажите, что получилось?
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
- Умные у тебя помощники, Колобок. Пожалею я тебя, отпущу.
- Колобок о радости даже заплясал. Давайте и мы, друзья, выйдем на
поляну, «превратимся» в цветы. Физкультминутка «Цветы».
Катится дальше Колобок и кого же встретил? А Лиса тоже знала много
математических заданий.
- Отпущу тебя, Колобок, если решишь мои загадки:
1) «Ёжик по лесу шёл, на обед грибы нашёл:
Два под берёзкой, один – у осины …
Сколько их будет в плетёной корзине?»
2) «Пять щенят в футбол играли, одного домой позвали.
Он в окно глядит, считает:
Сколько их теперь играет?»
3) «У куклы пять нарядных платьев.
Какое нынче ей надеть?
Если есть в запасе шерсть,
Одно свяжу, и платьев будет…»
4) «Шесть ежат в лесу гуляли,
Землянику собирали.
А один улёгся спать.
Сколь их гуляет?»
Ещё задания, ответьте:
- Сколько ног у воробья?
- Сколько шей у пять журавлей?
- Сколько лап у двух медвежат?
- Сколько хвостов у четырёх котов?
Жалко мне отпускать Колобка, но ничего не поделаешь, обещала.
А Колобок устал от таких приключений, загрустил, захотел домой, к
бабушке с дедушкой. Но вот беда, забыл он дорогу домой. Давайте поможем
ему, выложим ему дорогу из палочек.
(Показываю схему, дети выкладывают по памяти).
Добрался Колобок по этой дорожке до дома.
Пальчиковая гимнастика.
Обрадовались дедушка с бабушкой, и Колобок рад. Больше он не
катился за ворота, не искал приключений.
Итог занятия.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа