close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «ЭССЕ»
Потурецкая В. А.,
Межводненская общеобразовательная школа I-IIIступеней
«Твори, дерзай и увлекай!»
«Твори, дерзай и увлекай!». Это, наверное, те слова, которыми можно
охарактеризовать жизнь любого учителя. Я думаю, что в мою жизнь я бы
добавила еще: «Учись, воспитывай, твори, дерзай и увлекай!».
И так, учись, воспитывай! Мне нравилось, и нравиться учиться тому,
чего я пока не умею. Как справедливо полагал К.Д.Ушинский: " Учитель
живет до тех пор, пока он учится, как только он перестает учиться, в нем
умирает учитель". Учитель должен быть примером во всем. Знания,
полученные в школе, важны, но не менее ценно, если в учителе видят
человека, друга. Мне нравится помогать ученикам взрослеть, наблюдать,
как меняется их взгляд на себя и на мир. Каждый день, на уроке, я вижу
глаза своих учеников. У кого-то стремление учиться, у кого-то надежда
получить
хорошую
оценку,
кто-то
просто
прячет
глаза
из-за
невыполненного домашнего задания. И вот я смотрю на них. Какие же они
все разные, мои ученики! У каждого свои мысли, идеи, свой потенциал,
свой мир, которому надо помочь раскрыться. Каждый настолько
индивидуален! И только сейчас понимаю слова В. А. Сухомлинского:
«Принимайте ребенка таким, каков он есть. Все дети талантливы, только
талант у каждого свой и его надо найти».
Твори, дерзай и увлекай! Стремление работать над собой, способность
творчески развиваться и учиться, привели меня в мою родную школу, в
мой родной поселок. Моя жизнь – это постоянное познание нового и
ежедневное творчество. Для меня, профессия учителя открыла огромные
горизонты для творчества и самореализации. Я всегда стремлюсь
разнообразить свой урок играми, конкурсами, викторинами, интересными
и творческими заданиями. На своих уроках применяю игровые, проектные
и ИКТ технологии. Сегодня, в эпоху цифровых технологий и огромного
потока информации, стремительно развиваются наши дети, и порой, их
очень трудно удивить и заинтересовать. Но, я стараюсь, чтобы каждый
урок был особенным и неповторимым. Сегодня мы отправимся на заочную
экскурсию в Великобританию, где мы посетим удивительные места и
познакомимся с культурой этой страны, а завтра мы уже будем готовить
блюда национальной кухни разных стран. И вообще мы можем все!
Главное - творить, направлять детей и увлекать! Устроить конкурс моды,
разработать проекты по защите окружающей среды, разгадывать ребусы и
кроссворды, проводить интеллектуальные игры-соревнования, описывать
свой любимый день, разрабатывать, готовить презентации на заданные
темы, разводить дискуссии о проблемах подростков, узнавать новое о
праздниках и праздновать их, проводить литературные гостиные.
На
уроках использую эффективные методы обучения и методические приемы,
которые активизируют умственную деятельность учеников, стимулируют
их к самостоятельному приобретению знаний. Забочусь о том, чтобы на
уроках каждый ученик работал активно и увлеченно, и использую это как
отправную точку для возникновения и развития любознательности,
познавательного интереса. Ведь в теории поэтапного формирования
умственных действий П.Я.Гальперина, познавательный интерес выступает
как цель воспитания, как средство формирования личности, как условие
эффективности учебного процесса, как значимый элемент структуры
личности, как мотив учения.
Мы, учителя, создаем будущее, и от того, как мы сработаем, зависит
успех наших детей, и нашей страны. И пусть мой педагогический опыт не
большой, но я готова учиться, творить и дерзать, ведь, для того чтобы
добиться успеха, человек должен непрерывно совершенствоваться,
никогда не прекращая работать над собой, проживать на уроке целую
жизнь, увлекать детей и стать им настоящим другом – не это ли главная
цель учителя…
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа