close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Отчёт о работе
районного методического объединения
учителей начальных классов
за 2012/2013 учебный год.
В прошедшем учебном году РМО учителей начальных классов работало над темой
«Реализация системно-деятельностного подхода на уроках в начальной школе в
условиях внедрения ФГОС».
Цель:

создание условий для формирования и развития профессиональной компетентности
педагогов и для повышения эффективности методического обеспечения учебновоспитательного процесса в условиях внедрения ФГОС»
Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:
1. Продолжить работу по дальнейшему внедрению новых образовательных технологий и
ознакомлению с эффективными формами работы во внеурочной деятельности.
2. Направить педагогический поиск на достижение высокого качества и эффективности
обучения и воспитания.
3. Усилить психолого-педагогический аспект для сохранения здоровья учащихся, для
пропаганды здорового образа жизни.
4. Способствовать совершенствованию профессионально — педагогического мастерства
учителей.
Одной из форм работы по повышению педагогического мастерства учителя является
методическая работа. В соответствии с целями и задачами она осуществлялась по
следующим направлениям деятельности:
 школьные методические объединения;
 семинары;
 работа по темам самообразования;
 работа по выявлению и обобщению педагогического опыта;
 открытые уроки, их анализ;
 предметные недели;
 повышение квалификации, педагогического мастерства;
 аттестация педагогических работников;
 участие в конкурсах и конференциях.
Для формирования и развития профессиональной компетенции педагогов и повышения
эффективности методического обеспечения учебно-воспитательного процесса было
проведено 3 заседания методического объединения, на которых рассматривались важные
теоретические вопросы:
- организация мониторинга образовательных достижений первоклассника (Ворошилова Т.
Н., Яново, Сенькина Е. Г., Новокопылово) ;
 типовые задачи формирования УУД и диагностика их сформированности (Букалёва Е.
Д,
Новоманошкино) ;
- адаптация детей 1 класса (в помощь учителю 1 класса, Ермакова Т. Н., Новодрачёнино);
- современный урок в условиях реализации ФГОС и его типы;
- методика проведения промежуточной и итоговой аттестации учащихся начальных
классов;
- требования к составлению рабочих программ по предметам;
- УМК, используемые учителями школ района: анализ, отзывы, реклама. За выступления
хочется отметить благодарностью педагогов:
- Чухловину Т. М., «Начальная школаXXI века» (МКОУ «Сосновская сош»), Киршину Н.
А., «Школа России» (МКОУ «Зыряновская сош»), Фишер Н. В.,«Система Эльконина-
Давыдова», (МКОУ « Новоманошкинская сош»).
На одном из заседаний учителями Веретновой Т. и Фишер Е. В. (МКОУ «Гришинская
сош») был проведён на высокопрофессиональном уровне мастер-класс «Уроки с
применением здоровьесберегающих методик и оборудования В. Ф. Базарного» (с краевого
конкурса видеофрагментов). Мастер-класс показал, что учителя в Гришинской школе
уделяют внимание здоровьесбережению обучающихся систематически. Выступление
произвело потрясающий эффект и получило высокую оценку коллег.
Отдельное заседание было посвящено изучению темы «Системно-деятельностный
подход – методологическая основа ФГОС», которое проходило на базе МКОУ
«Новокопыловская сош». Семинар проходил в форме круглого стола. Хочется объявить
благодарность от районного методического объединения всему педагогическому коллективу,
а особенно Юшковой Т. И., зам. директора по учебно-воспитательной работе за организацию
семинара и проведённую интерактивную игру «Творческий подход учителя к
педагогической деятельности», учителям Леоненко Л. В., Сенькиной Е. Г., Ворожцовой О. Д.,
Коробейниковой О. М. за проведённые открытые уроки, а также Седуновой О. Б., Дудко Г. А.
за показанные внеурочные занятия. Завершила работу семинара коллективная рефлексия.
Работа семинара была признана плодотворной и своевременной. Также были поставлены
задачи по дальнейшему изучению методик и подходов новых образовательных технологий,
требований к современному уроку, его анализу и самоанализу.
Реализация системно-деятельностного подхода – вопрос важный в условиях внедрения
ФГОС и поэтому педагоги отнеслись с особой тщательностью к его изучению. Так,
например, учителями МКОУ «Сосновская сош» было организовано и проведено на высоком
уровне окружное заседание по теме. Учителями Чухловиной Т. М., Калининой Н. Г.,
Абрамовой Н. А., Чухловиной М. И., Шаболиной Т. А. были проведены открытые уроки и
внеурочные занятия.
Продолжилось знакомство с методикой системно-деятельностного подхода и на итоговом
заседании, где учитель Букалёва Е. Д. (МКОУ «Новоманошкинская сош») поделилась
своими педагогическими находками, используя видеофрагмент урока математики.
Следует отметить заинтересованную работу педагогов в изучении вопросов, касающихся
внеурочной деятельности учащихся. Окружной семинар по этой теме был проведён
учителями МКОУ «Тягунская сош». Внеурочные занятия Замятиной И. А., Воробьёвой Е. А.,
Подорожной Т. Б. Показали высокий профессиональный уровень педагогов.
В прошедшем учебном году успешно прошли аттестацию 11 педагогов нашего
методического объединения: 9 человек получили первую квалификационную категорию и 2
– высшую. Это Голуб В. В., Щеколдина Н. Н., Акимкина И. А. (Верх-Камышенка), Семенюк
Т.М. и Никулина Т. Н. (Новоманошкино), Дейлова Г. П. (Жуланиха), Щеколдина Н. А. (ВерхКамышенка), Дошлова Г. А. (Воскресенка), Маш Т. Ф. (Гоношиха), Грудинина Е. А., и
Кокурникова М. А. (Смазнево).
В связи с реализацией ФГОС педагоги стали уделять больше внимания работе с
одарёнными детьми. В районной научно-практической ученической конференции приняли
участие 11 учеников начальных классов. Юные исследователи изучили вопросы на разные
интересующие их темы, показали высокий уровень эрудиции, умение выступать на публике,
вести диалог. По итогам конференции объявляю благодарность Фадиной Г. И. (МКОУ
«Новозыряновская сош»),
Также в 2012/2013 учебном году были проведены предметные олимпиады по математике и
русскому языку среди учащихся 4-х классов, в которых приняло участие 40 детей. По
результатам олимпиад не было присуждено 1 места ни по одному из предметов. Это говорит
о необходимости повышения качества образования.
Хочется отметить участие педагогов в различных конкурсах с целью повышения своего
профессионального мастерства:
 Замятина И. А. (МКОУ «Тягунская сош») - Всероссийский Педагогический конкурс
«Сценарий медиаурока»;

Перминова Н. Н. ( МКОУ «Тягунская сош) — публикация в журнале «Последний
звонок» - агитсказка на пожарную тему «По щучьему велению»;
 Акимкина И. А. (МКОУ «Верх-Камышенская сош» - Всероссийский конкурс «Урок
— 2020», краевой конкурс методических разработок «По страницам Красной книги»
(3 место).
В муниципальном конкурсе «Учитель года 2013» от нашего МО в прошедшем учебном
году приняло участие 2 человека: Сенькина Е. Г. (МКОУ «Новокопыловская сош» и Бреднёва
Н. Н. (МКОУ «Комарская сош»).
2 педагога начальных классов приняли участие в конкурсе лучших учителей ПНПО:
 Букалёва Е. Д. (МКОУ «Новоманошкинская сош»)
 Лабаскина Л. А. (МКОУ «Зыряновская сош»)
Исходя из вышеизложенного, можно сделать вывод о том, что направления в работе были
выбраны правильные, все мероприятия содействовали повышению профессионального
мастерства и компетентности педагогов в условиях модернизации Российского образования.
В 2013/2014 году необходимо:
 продолжить работу по изучению и внедрению современных педагогических
технологий в образовательный процесс с целью формирования продуктивных знаний и
воспитания активной гражданской позиции учащихся;
 создать условия для повышения уровня квалификации педагогов (как одно из
требований к условиям введения ФГОС);
 акцентировать внимание на повышении уровня самообразования каждого учителя
(как одно из требований к условиям введения ФГОС);
 способствовать выявлению, изучению ценного передового педагогического опыта и
его распространению на территории района.
Рук. РМО Л. А. Лабаскина
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа