close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
«Утверждаю»
Директор
ГБОУ СОШ с.Нижняя Быковка
_______________ Л.М.Сычева
Программа мероприятий
ГБОУ СОШ с.Нижняя Быковка по организации подготовительной
работы и проведению в 2015 году государственной (итоговой)
аттестации ( Г(И)А), обучающихся, освоивших основные
общеобразовательные программы основного общего образования
1. Анализ итогов государственной (итоговой) аттестации 2014 года.
1.1. Анализ эффективности организационно-подготовительного этапа Г(И)А 2014г.,
методического сопровождения.
В целях подготовки выпускников школы 2014 года к государственной итоговой аттестации
успешно реализовывались программа и план мероприятий по организации подготовительной
работы: беседы с родителями и учащимися, мотивация выпускников, индивидуальные
консультации, психолого-педагогическая поддержка, реализация плана работы с талантливыми
детьми, мероприятия по преодолению неуспешности, организация качественного учебновоспитательного
процесса,
плановый
внутришкольный
контроль,
проведение
административных предэкзаменационных работ, повышение квалификации педагогов,
посещение обучающих семинаров и т.д.
1.2. Основные количественные, статистические показатели государственной (итоговой)
аттестации.
По результатам государственной итоговой аттестации выпускников 3 обучающихся
получили аттестаты об основном общем образовании.
Результаты итоговой аттестации подтверждают, что уровень образования, качество знаний,
умений и навыков соответствует требованиям государственных образовательных стандартов.
Выпускники основной школы сдавали экзамены по 2 предметам (два обязательных:
русский язык и алгебра (письменно).
В 9 классе обучалось 3 человека, все выпускники успешно закончили учебный год и
были допущены к итоговой аттестации. 3 учащихся проходили ГИА по русскому языку и
математике в новой форме .
Наименования
общеобразовательных
предметов
математика
русский язык
Итого:
Общеобразовательный предмет
Математика
Русский язык
Обучающиеся, проходившие
аттестацию в новой форме
количество
сдававших
экзамены
количество
получивших отметки
"5", "4", "3"
3
3
6
3
3
6
Количество
обучающихся,
сдававших
экзамен по
предмету в
новой форме
Средний
балл
Средний
балл по 5балльной
шкале
Успеваемость
(%)
Качество
знаний
(%)
СОУ
(%)
3
3
12,7
32,3
3,67
4
100
100
33
100
57
64
Показатели по этим предметам в сравнении со средним баллом по району, округу и области:
Общеобразовательный
предмет
Математика
Русский язык
ФИО педагога
Литвиненко И.В.
Сергеева Е.А.
Средний
балл по
предмету
по школе
Средний
балл по
предмету
по району
Средний
балл по
предмету
по СЗУ
Средний
балл по
предмету
по области
3,67
4
3,07
3,8
3,3
3,9
3,3
4,1
Средний балл по школе по математике и русскому языку выше, чем по району, округу.
1.3. Проблемные вопросы, выявленные по результатам анализа
(итоговой) аттестации.




государственной
По результатам ГИА выявлены проблемные вопросы:
Учителя-предметники при подготовке выпускников к ГИА используют на практике не
современные методики и технологи.
Рекомендации учителям- предметникам:
по итогам прохождения ГИА учащимися основной школы: учителям – Литвиненко И.В,
Сергеевой Е.А., изучить и применять на практике современные методики и технологии
подготовки учащихся к прохождению государственной аттестации в целях успешности
участия в итоговой аттестации в следующем учебном году.
Повышение среднего балла по школе по математике и по русскому языку на следующий
год по ГИА.
Отсутствие неудовлетворительных результатов по ГИА.
1.4 Выводы и рекомендации для участников образовательного процесса по результатам
Г(И)А 2014г.
Успешной аттестации выпускников способствовали: контроль и сотрудничество педагогов,
контроль со стороны родителей, положительная мотивация учащихся, тщательный анализ
результатов предэкзаменационных работ по русскому языку и математики, организация
качественного учебно-воспитательного процесса,
плановый внутришкольный контроль,
повышение квалификации педагогов и т.д..
Основные недостатки в работе педагогов и администрации:
со стороны администрации:

недостаточная продуманность системы ВШК в аспекте реализации образовательных
технологий и методик, направленных на решение проблемных задач и повышение
познавательной мотивации учащихся;

недостаточная административная диагностики знаний и умений согласно графику
школьного мониторинга;

недостаточная работа администрации школы
в аспекте внедрения форм
промежуточного контроля, адекватных новым формам итоговой аттестации;

неэффективная работа администрации по распространению педагогического опыта
учителей достигших хороших результатов в подготовке учащихся.
со стороны педагогов:

ориентация на традиционные методики преподавания, не отвечающие современным
требованиям.

малоэффективное
изучение
положительных
аспектов
опыта
высококвалифицированных педагогов других образовательных учреждений.
1.5 Мероприятия (с указанием целевой аудитории), где представлен анализ Г(И)А 2014г.
по образовательному учреждению.
Аналитическая справка по результатам Г(И)А была рассмотрена на педагогическом совете
/протокол № 1 от 30.08.2014 г./
1.6 Ссылка на сайт образовательного учреждения, где представлены результаты Г(И)А
2014г.
http://bykovka.yartel.ru/index.php?searchword=%D0%B3%D0%B8%D0%B0&searchphrase=all&Ite
mid=152&option=com_search
http://bykovka.yartel.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=570:publichnyj-otchjotgbou-sosh-s-nizhnyaya-bykovka-za-2013-2014-uchebnyj-god&catid=89:lokalnye-akty&Itemid=6
2. Программа ( в том числе перечень мероприятий) по организации подготовительной
работы и проведению в 2015 году государственной (итоговой) аттестации Г(И)А).
2.1. Специфика
предстоящего выпуска (количественная характеристика, качество
предметной подготовки).
В 9 классе обучаются 7 человек. Один ученик из класса учится по основным предметам на
«4», «3», по остальным на «5», «4» , «3», имеет достаточно прочные ЗУН по предметам,
участник олимпиад, конкурсов различного уровня.
К остальным слабым ученикам применяется дифференцированный подход как на уроках,
так и во внеурочное время, на ИГЗ. Результаты входного контроля, проведённые в данном
классе, показали, что уровень математической и лингвистической подготовки учащихся в
целом соответствует норме; ЗУН большинства учеников отвечают требованиям базового
уровня обязательной подготовки учащихся. Это говорит о готовности выпускников основной
школы к сдаче обязательных предметов в форме ГИА.
2.2. Специфика организации подготовительной работы к Г(И)А в текущем году.
Организацию учебно-воспитательного процесса в школе осуществляют педагоги с
большим стажем педагогической работы (до 25 лет ). Учителя основной школы имеют
категории: 1 - высшую, 2 – первую,4- соответствует занимаемой должности.
2.3.Нормативно-правовое обеспечение
Педагогический коллектив изучил нормативно-правовую документацию: Федеральный
закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,«Конвенцию
о правах Ребенка», Федеральные законы и Нормативные документы министерства
образования и науки самарской области, Локальные акты школы. Все необходимые документы
для организации учебно-воспитательного процесса размещены на страницах сайта школы
http://bykovka.yartel.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=273:konventsiya-opravakh-rebjonka&catid=21&Itemid=31
http://bykovka.yartel.ru/index.php?searchword=%D0%B3%D0%B8%D0%B0&searchphrase=all&Ite
mid=6&option=com_search
2.4.Организационно-технологическое обеспечение.
В школе имеется компьютерный класс, в котором 11 ноутбуков, в свободном доступе
работает медиатека. В школе 2 мультимедийных проектора.
№
Мероприятия
Сроки
Ответственные
п/п
1
Подготовка информационного стенда ГИА для
В течение
Классный
учащихся и их родителей.
года
руководитель
9 кл.
2
Обновление раздела «Информация» школьного сайта
В течение
Зам. директора по
по мере получения нормативной документации.
года
УВР Яфанова Е.В.
3
Проведение пробного внутришкольного ГИА.
Апрель
Зам. директора по
УВР Яфанова Е.В.
Учителяпредметники
4
Отработка технологии работы с бланками.
Март
Зам. директора по
УВР Яфанова Е.В.
Учителяпредметники
5
Заполнение базы выпускников «ГИА – 2015».
По запросу
Зам. директора по
СЗУ МОиН
УВР Яфанова Е.В.
6
Подготовка списков учащихся, сдающих экзамены по
Май
Классный
выбору, и их утверждение.
руководитель 9 кл.
7
Подготовка и утверждение расписания сдачи ГИА,
его размещение на информационном стенде.
Май
8
Подготовка графика проведения консультаций – за 2
недели до экзамена.
Май
Зам. директора по
УВР
Яфанова Е.В.
Зам. директора по
УВР Яфанова Е.В.
2.5.Психолого-педагогическое сопровождение, профессиональное консультирование.
Психолого-педагогическое
сопровождение,
профессиональное
консультирование
выпускников организовывается психологом по утвержденному плану Психологического
центра, а также специалистами на Ярмарке профессий.
№
Мероприятия
Сроки
Ответственные
п/п
1
Индивидуальные консультации с учащимися.
В течение
Классный
года
руководитель
9 кл.
2
Проведение
родительского
собрания
Февраль
Классный
«Психологические особенности подготовки к
руководитель
ГИА».
9 кл.
2.6 Организация индивидуально направленного методического сопровождения в
учреждении. Плановые и фактические показатели курсовой подготовки, повышения
квалификации по вопросам Г(И)А.
В текущем году 5 педагогов повысили свою квалификацию в СИПКРО.
№ п/п
Мероприятия
Сроки
1
2
3
4
5
Курсовая
подготовка
по
развитию
профессиональной компетентности экспертов
предметных комиссий в вопросах оценивания
открытой части заданий ГИА по русскому языку
и математике.
Участие в семинарах районного и окружного
уровней по вопросам подготовки учащихся к
Г(И)А.
Повышение квалификации организаторов ГИА.
Заседание ШМО на тему: «Совершенствование
методики работы со старшеклассниками по
подготовке к ГИА».
Подготовка материалов для проведения пробного
внутришкольного ГИА.
Ответственные
В течение
года
Директор школы
Сычёва Л.М.
В течение
года
Директор школы
Сычёва Л.М.
В течение
года
Январь
Директор школы
Сычёва Л.М.
Зам. директора по
УВР, руководители
ШМО.
Зам. директора по
УВР, учителяпредметники
Мартапрель
2.7.Информационное сопровождение (представить мероприятия со всеми участниками
образовательного процесса), в том числе наличие доступного стенда, раздела сайта по
вопросам Г(И)А, периодичность обновления информации и т.д.
В кабинете выпускного класса и рекреации школы организованы «Уголки выпускника». В
рекреациях школы размещены стенды «Государственная итоговая аттестация» и «Информация
для абитуриента». Также все необходимые, вновь утвержденные материалы своевременно
размещаются на школьном сайте, который обновляется 2-3 раза в месяц.
№ п/п
Мероприятия
Сроки
Ответственные
1
Информирование по вопросам подготовки к
ГИА:
В течение
года
Зам. директора по
УВР
Яфанова Е.В.,
учителя-предметники
Второе
полугодие
Зам. директора по
УВР Яфанова Е.В.,
Классный
руководитель 9 кл.
Директор школы
Сычёва Л.М.,
зам. директора по
УВР Яфанова Е.В.

2
3
знакомство с инструкциями по подготовке к
ГИА;
 правила поведения на ГИА;
 КИМы, официальные сайты ГИА;
 работа по тренировке заполнения бланков;
 консультирование учащихся по выбранным
для ГИА предметам.
Информирование родителей по вопросам ГИА.
Проведение родительских собраний на тему:
«Подготовка и организация ГИА».
Проведение заседания педагогического совета
на тему
«Организация итоговой аттестации учащихся 9
класса»:
 ход подготовки учащихся к экзаменам;
 работа
учителей-предметников
по
подготовке к итоговой аттестации;
 проведение пробных экзаменов в 9 кл. и
организация итогового повторения;
 утверждение списка учащихся 9 кл. с
учётом выбора экзаменов.
Апрель
2.8.Мероприятия
ВШК по вопросам
Г(И)А,
аналитическая деятельность.
Прогнозирование результатов (на основании показателей текущей успеваемости,
результатов диагностических работ, промежуточной и итоговой аттестации и т.д.).
№ п/п
Мероприятия
Сроки
Ответственные
1
«Разработка и утверждение плана работы по подготовке
учащихся к ГИА »
«Анализ специфики предстоящего выпуска
(количественная характеристика, качество предметной
подготовки). Рекомендации учителям-предметникам»
Октябрь
Администрация
Октябрь
Администрация
Посещение уроков, индивидуальные беседы с
педагогами с целью изучения работы учителейпредметников
по
организации
обучения
различных категорий учащихся.
Контроль за состоянием преподавания предметов
в 9 классе.
В течение
года
Зам. директора по
УВР Яфанова Е.В.,
учителя-предметники
В течение
года
Проведение ШМО на тему: «Организация
повторения учебного материала на уроках
русского языка и математики в 9кл.» /В связи с
подготовкой к ГИА/.
Проведение
административного
совещания
«Анализ результатов пробного внутришкольного
ГИА».
Совещание при директоре «Анализ результатов
ГИА».
Февраль
Зам. директора по
УВР
Яфанова Е.В.
Зам. директора по
УВР
Яфанова Е.В.,
руководители ШМО
Зам. директора по
УВР
Яфанова Е.В.
Директор школы
Сычёва Л.М.
2
3
4
5
6
7
Апрель
Август
 анализ качества образовательной
подготовки выпускников;
 уровень профессиональной
компетентности педагогов.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа