close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Календарно-тематический планирование по информатике и ИКТ 8 класс
Количество часов за год:
всего 34 часа;
в неделю 1час.
Плановых контрольных работ 3, самостоятельных работ 15.
Учебник Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса/Н. Д. Угринович-2-е изд., испр. _ М. :БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.- 178 с. :ил.
№
Наименование
раздела
программы
Информация
Информационные технологии
Тема урока
Кол-во
часов
Тип урока
Элементы содержания
Требование к уровню
подготовки
Дата
Вид
контроля
Информация.
Информатика
Техника безопасности
1
Ознакомительный
Актуализация
знаний
Информация.
Информационный
процесс. Информатика.
Компьютер
Электробезопасность
Правила поведения.
Гигиена
Иметь представление о предмете
изучения. Приводить примеры
использования информации
человеком
Знать и выполнять требования
безопасности и гигиены при
работе с компьютером
Беседа
Зачет,
подпись в
журнале по
ТБ
Информация в живой и
в неживой природе
Правила набора текста
1
Объяснение нового
материала
Практическая
работа
Информационные
процессы, свойства
информации
Прописная/строчная
буква. Красная строка.
Абзац
Перечислять информационные
процессы. Приводить примеры
получения, передачи и
использования информации
живыми организмами. Называть
свойства информации
Знать правила набора текста.
Уметь вводить прописные и
строчные символы русского
алфавита, различные значки.
Уметь исправлять допущенную
ошибку
Опрос
Практическая
работа
1
Информация
Технология
обработки
текстовой
информации
2
Д/з
§ 1.1.1
(знакомст
во).
Рассказ
об
использов
ании
компьюте
ра в
професси
ональной
деятельно
сти
родствен
ников
§ 1.1.2,
1.1.3,прив
ести
примеры
текстовы
х
документ
ов,
которые
можно
создать
при
помощи
компьюте
ра
Информация
Технология
обработка
текстовой
информации
Информационные
процессы в технике
Правила набора
текста«Тренировка
ввода текстовой и
числовой информации с
помощью
клавиатурного
тренажера».
1
Повторение.
Объяснение нового
материала
Практическая
работа № 1.2
Устройства,
управляемые
человеком. Устройства,
управляемые другими
устройствами
Приводить примеры протекания
информационных процессов в
технических системах
Применять правила набора текста
Опрос
Практическая
работа
Информация
Технология
обработки
текстовой
информации
Кодирование
информации с
помощью знаковых
систем
Работа с фрагментами
1
Повторение.
Объяснение нового
материала
Практическая
работа
Знаковые системы
Работа с фрагментами
1
Повторение.
Объяснение нового
материала
Проверочная
практическая работа
Информация
Технология
обработки
текстовой
информации
Кодирование
информации
Работа с фрагментами
1
Повторение.
Объяснение нового
материала
Практическая
работа
Кодирование, длина
кода, код
Информация
Количество
информации как мера
уменьшения
неопределенности
знаний. Единицы
измерения информации.
«Перевод единиц
измерения количества
информации»
Количество
информации.
Алфавитный подход к
определению
количества
1
Объяснение нового
материала. Решение
задач
Практическая
работа № 1.1.
Количество
информации,
Иметь представление о знаковых
системах как способе кодирования
информации
Иметь представление о различных
способах выделение фрагментов.
Уметь выделять, копировать и
перемещать фрагменты текста
Приводить примеры знаковых
систем. Осознавать роль двоичной
знаковой системы
Применять на практике навыки
копирования, перемещения и
удаления фрагмента
Осознавать многообразие кодов,
которые окружают человека.
Понимать роль перекодирования.
Уметь определять длину кода
Применять навыки копирование
фрагмента при наборе длинных
текстов
Приведите примеры
информационных сообщений,
уменьшающих неопределенность
знаний. Уметь переводить одни
единицы измерения информации в
другие.
Беседа
Практическая
работа
Информация
Технология
обработки
текстовой
информации
Знаки (иконические
знаки, символы),
сигналы
Фрагмент. Выделение
фрагмента. Буфер
обмена. Копирование.
Перемещение
Знаковые системы.
Естественные языки.
Формальные языки.
Двоичная знаковая
система. Алфавит
1
Повторение.
Объяснение нового
материала Решение
задач.
Алфавит. Мощность
алфавита
Понимать суть алфавитного
подхода. Вычислять
информационную емкость одного
знака алфавита. Вычислять
информационный объем
3
4
5
6
7
Информация
8
§ 1.1.4,
примеры
техническ
их
устройств
,
управляе
мых
человеко
ми
другими
устройств
ами Стр.
126.
§ 1.2
Опрос
Практическая
работа
§ 1.2.2
Практическая
работа
§ 1.2.3
Опрос.
Решение
задач
Практическая
работа
§ 1.3.1
Решение
задач
§ 1.3.2, №
1.5, 1.6,
1.7
(письмен
но§ 1.3.3,
информации
Информация
сообщения, записанного знаками
какого-нибудь алфавита.
Контрольная работа
№ 1. «Количество
информации».
Компьютер –
универсальное
устройство обработки
информации.
Устройство
компьютера
Процессор и системная
плата
1
тестирование
1
Объяснение нового
материала
1
Повторение.
Объяснение нового
материала
Практическая
работа
Устройство
компьютера
Устройства ввода
информации.
Устройства вывода
информации
Установка
разрешающей
способности
монитораОпределение
разрешающей
способности мыши».
1
Повторение.
Изучение нового
материала
Практическая
работа № 2.3.
Устройства ввода
Устройства вывода,
растр, пиксель,
разрешающая
способность
Устройство
компьютера
Внутренняя память
компьютера
Долговременная память
«Форматирование
диска».
1
Повторение.
Объяснение нового
материала
Практическая
работа № 2.2.
(диск)
Внутренняя память,
оперативное
запоминающее
устройство (ОЗУ),
постоянное
запоминающее
устройство (ПЗУ)
Долговременная
память, носитель
9
Устройство
компьютера
10
Устройство
компьютера
11
12
13
№ 1.8,
1.9, 1.10)
тест
Данные. Программа.
Процессор. Устройства
ввода. Устройства
вывода. Оперативная
память.
Долговременная память
Процессор. Тактовая
частота. Разрядность.
Разъемы.
Прайс-лист на
процессоры и на
системные платы
Называть функции компьютера
при работе с информацией.
Называть группы устройств,
входящих в состав компьютера, и
их функции
Опрос
§ 2.1, §
2.2,
Знать функции процессора.
Называть основные
характеристики процессора,
влияющие на его
производительность
Определение характеристик
процессора по прайс-листу.
Понимать назначение устройств
ввода, вывода информации в
составе компьютера. Приводить
примеры устройств ввода и вывода
информации
Уметь изменять разрешающую
способность монитора, мыши..
Понимать зависимость между
разрешающей способностью
монитора и качеством
изображения
Понимать назначение внутренней
памяти компьютера
тест
Практическая
работа
§ 2.2.1
§ 3.5.3
Опрос
§ 2.2.2,
таблица
§ 2.2.3,
оформить
схему
Принести
диск
Опрос
Компьютерны
й практикум
§ 2.2.4
§ 2.2.5
Стр. 133
Программное
обеспечение
Файловая система
Поиск файлов
1
Объяснение нового
материала
Практическая
работа
Файл, имя файла,
расширение, Таблица
размещения файлов,
форматирование
(быстрое, полное),
файловая система
(Одноуровневая,
многоуровневая), путь к
файлу, полное имя
файла
Поиск файлов и папок
Программное
обеспечение
Работа с файлами и
дисками.
«Работа с файлами с
использованием
файлового менеджера».
1
Повторение.
Объяснение нового
материала
Практическая
работа № 2.1
Копирование,
перемещение, удаление,
переименование,
архивация,
дефрагментация
Программное
обеспечение
Программное
обеспечение
компьютера.
Операционная система
Правовая охрана
программ и данных.
1
Объяснение нового
материала
Лицензионные,
условно бесплатные
и свободно
распространяемые
программы
Программное
обеспечение
Графический
интерфейс
операционных систем и
приложений
«Установка даты и
времени».
Компьютерные вирусы
и антивирусные
программы.Защита
информации.
Защита от вирусов:
обнаружение и лечение
1
Объяснение нового
материала.
Практическая
работа
Практическая
работа 2.4.
Объяснение нового
материала.
Практическая
работа № 2.5.
Программное
обеспечение.
Операционная система.
Прикладная программа.
Система
программирования
Понимать правовые
нормы, действующие на
рынке программного
обеспечения
Интерфейс.
Графический
интерфейс.
Управляющие
элементы
«Компьютер как
универсальное
устройство обработки
информации».
1
14
15
16
17
Программное
обеспечение
18
20
Устройство
компьютера
1
Контрольная работа
№ 2.
Вирусы, виды вирусов.
Антивирусные
программы.
Профилактика.
Проверка носителя
Понимать принцип хранения
информации в виде файлов. Уметь
определять тип файла по
расширению Понимать назначение
операции форматирования. Знать
виды файловых систем. Называть
основные элементы файловой
системы
Уметь пользоваться системой
поиска Windows. Знать назначение
символов «*» и «?» в шаблонах
имен файлов
Называть операции, которые
можно выполнять над файлами.
Понимать суть операций
архивирования/разархивирования
файлов, дефрагментация диска
Уметь выполнять операции над
файлами при помощи файлового
менеджера
Осознавать роль программного
обеспечения в процессе обработки
информации при помощи
компьютера. Называть группы
программ. Понимать функции
операционных систем
Опрос
Опрос
§ 2.3.2
№ 2.8
Опрос
Компьютерны
й практикум
§ 2.3.3,
Стр. 130
Опрос
§ 2.4
Стр. 5862
§ 2.8.1,
2.8.2
Стр. 7275
Называть основные элементы
управления. Уметь управлять
операционной системой
посредством графического
интерфейса
Опрос
Компьютерны
й практикум
§ 2.5-2.6
Стр. 6369
Стр. 137
Осознавать возможность
заражения компьютера вирусами.
Объяснять, что такое вирус. Знать
меры профилактики – защиты от
вирусов
Уметь пользоваться
антивирусными программами для
проверки носителя информации
Опрос
Демонстрация
§ 2.7
Стр. 6972
§ 2.8.3
Стр.76-78
Стр. 140
тест
§ 2.8.
Стр. 7278
21
Коммуникационн
ые технологии
22
Коммуникационн
ые технологии
23
Файловые архивы.
24
Информационные
ресурсы.
25
26
Поиск
информации в
Интернете.
27
Web-страницы и
Web-сайты.
28
Вставка
изображений в
Web-страницы.
Передача информации.
Локальные
компьютерные сети.
«Предоставление
доступа к диску на
компьютере,
подключенном к
локальной сети»
1
Объяснение нового
материала.
Практическая
работа № 3.1.
Передача информации,
источник, приемник,
информационный
канал, пропускная
способность канала,
локальная сеть,
топология сети.
Называть основную
характеристику канала передачи
информации – пропускную
способность. Понимать назначение
локальной сети. Знать различные
топологии сети и их различие.
Совместное использование
оборудования.
Глобальная
компьютерная сеть
Интернет. Адресация в
Интернете.
Маршрутизация и
транспортировка
данных.
«Подключение к
Интернету».
«География»
Интернета».
Всемирная паутина.
Электронная почта.
«Путешествие во
всемирной паутине».
«Работа с
электроннойWebпочтой».
Файловые архивы.
«Загрузка файлов из
Интернета».
1
Объяснение нового
материала.
Практическая
работа № 3.2
Практическая
работа № 3.3..
Глобальная
компьютерная сеть
Интернет. Протокол
передачи данных,
маршрутизация.
Понимать принцип адресации
компьютеров в Интернете (IPадрес, доменное имя). Знать
некоторые мена верхнего уровня.
Понимать назначение протокола
передачи данных.
1
Практическая
работа № 3.4.
Практическая
работа № 3.5.
Адрес электронной
почты
Иметь представление об
информационных ресурсах,
представленных в сет Интернет.
§ 3.4
Стр. 94100
Стр. 151
Стр. 155
1
Файловые архивы.
Иметь представление об
информационных ресурсах,
представленных в сет Интернет.
Информационные
ресурсы. Общение в
Интернете. Мобильный
Интернет. Звук и видео
в Интернете.
Поиск информации в
Интернете.
Электронная
коммерция в
Интернете.
Web-страницы и Webсайты. Структура Webстраницы.
Вставка изображений в
Web-страницы.
Гиперссылки на Webстраницах.
1
Объяснение нового
материала.
Практическая
работа № 3.6.
Объяснение нового
материала.
§ 3.4
Стр. 100102
Стр. 158
§ 3.4
Стр. 102106
1
1
1
Повторение.
Объяснение нового
материала.
Практическая
работа № 3.7.
Объяснение нового
материала.
Обсуждение
практической
работы, объяснение
нового материала
Информационные
ресурсы.
Иметь представление об
информационных ресурсах,
представленных в сет Интернет.
Поисковая система,
ключевые слова.
Интернет-магазин.
Иметь представление об услугах,
предоставляемых сетью интернет.
Всемирная паутина,
технология WWW,
Браузер, гиперссылка
Изображение, формат
графических файлов,
альтернативный текст.
Гиперссылка, указатель
Понимать назначение технологии
WWW и способы доступа в Webресурсам сети Интернет
Уметь оформлять Web-страницу,
размещая на ней изображение.
Уметь связывать несколько Webстраниц с помощью гиперссылок.
Решение задач
Практическая
работа
§ 3.1.
Стр. 8081
§ 3.2
Стр. 8184
Опрос
Практическая
работа
§ 3.3
Стр. 8494
Стр. 144
Стр. 149
Опрос
Опрос
§ 3.5
Стр. 107–
110
Стр. 161
Опрос
Практическая
работа
§ 3.7
Стр. 113 117
§ 3.7.4,
3.7.5
Стр. 117119
29
Списки на Webстраницах.
Разработка сайта
3031
33
34
Повторение
Контрольная
работа
Всего
Списки на Webстраницах.
Интерактивные формы
на Web-страницах.
«Разработка сайта с
использованием языка
разметки текста
HTML».
Повторение
Итоговая контрольная
работа
1
Повторение.
Объяснение нового
материала.
2
Практическая
работа № 3.8.
1
1
34
Контрольная работа
№3
ссылки, адрес.
Бегущая строка
Использование интерактивных
форм на Web-страницах.
Опрос
Разработка собственного сайта
Практическая
работа
тест
тест
§ 3.7.6,
3.7.7
Стр. 119123
Стр. 165
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа