close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
РЕЖИМ ДНЯ В ЗИМНИЙ ПЕРИОД
1 младшая группа (2-3 года)
Время
6.30 – 8.00
Итого
8.00 – 8.10
10 мин.
Утренняя гимнастика
8.10 – 8.40
25 мин.
8.40 – 9.00
20 мин.
Подготовка к завтраку,
завтрак
Игры, подготовка к НОД.
9.00– 9.15
1 подгруппа
9.20-9.35
2 подгруппа
10-15
мин.
9.45
9.45 – 11.40
115 мин.
11.40 – 12.10
30 мин.
11.50 – 12.30
12.30 – 15.20
170 мин.
15.00-15.25
25 мин.
30 мин.
15.25 – 15.55
15.55 – 16.30
35 мин.
120 мин.
16.30 – 18.30
Режимные моменты
Прием детей, осмотр,
утренний фильтр.
Непосредственно
образовательная деятельность по
подгруппам
Второй завтрак
Подготовка к прогулке,
культурно-гигиенические
процедуры,
прогулка.
Возвращение с прогулки,
культурно-гигиенические
процедуры, игры.
Подготовка к обеду,
обед.
Подготовка ко сну, чтение
сказок, прослушивание музыки и
дневной сон.
Постепенное пробуждение,
разминка в постели, культурногигиенические процедуры.
Подготовка к полднику,
полдник.
НОД по подгруппам, игры по
интересам, индивидуальная
работа с детьми, совместная
деятельность, самостоятельная
деятельность детей.
Вечерняя прогулка,
уход домой
Виды деятельности
Чтение
Игровая
Коммуникативная
Двигательная,
Познавательно-исследовательская
Двигательная
Коммуникативная
Трудовая
Игровая
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Музыкально-художественная
Игровая
Двигательная
Игровая
Двигательная
Познавательно-исследовательская
Трудовая
Коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
Двигательная
Коммуникативная
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Музыкально-художественная
Игровая
Двигательная
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
Игровая
Двигательная
РЕЖИМ ДНЯ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
Первая младшая группа (2-3 года)
Время
6.30 – 8.00
8.00 – 8.10
8.10 – 8.15
8.15 – 8.40
8.35 – 9.00
9.15 – 9.30
9.30 – 11.50
Режимные моменты
Прием детей на прогулке.
Самостоятельная деятельность.
Индивидуальная работа.
Развивающие игры.
КГН, Двигательная деятельность
Утренняя гимнастика на улице
Подготовка к завтраку
Завтрак
Игры, подготовка к прогулке и выход на
прогулку.
НОД (на улице)
ПН: Познание, Физическая культура
ВТ: Музыка, Художественное творчество
СР: Коммуникация, Музыка
ЧТ: Физическая культура, Познание
ПТ: Физическая культура, Художественное
творчество
Прогулка
Наблюдения.
Опытническая работа.
Посильные трудовые поручения
Игры с песком, водой, с ветром, солнечные
процедуры
Подвижные игры, Сюжетно- ролевые игры
Самостоятельная деятельность
11.50 – 12.00 Возвращение с прогулки, водные процедуры,
игры.
12.00 – 12.30 Подготовка к обеду
Обед.
12.30 – 15.20 Подготовка ко сну, чтение сказок,
прослушивание музыки и дневной сон.
15.00 – 15.25 Постепенное пробуждение, разминка в
постели, гигиенические
процедуры
15.25 – 15.50 Подготовка к полднику
Полдник.
Подготовка к прогулке
1
5.50 – 16.00
16.00-18.30
Прогулка.
Беседы с родителями, индивидуальная
консультация, самостоятельная игровая
деятельность.
Строительные игры.
Сюжетно- ролевые игры. Театральные игры.
Индивидуальная работа, Уход детей домой
Виды деятельности
Чтение
Игровая
Коммуникативная
Двигательная
Познавательно-исследовательская
Двигательная
коммуникативная
Трудовая
Игровая
Познавательно- исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Музыкально- художественная
Продуктивная
Игровая
Трудовая
Познавательно- исследовательская
Игровая
двигательная
Коммуникативная
коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
двигательная
Коммуникативная
Познавательно- исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Музыкально- художественная
Продуктивная, Игровая
Трудовая
Познавательно- исследовательская
Игровая, двигательная
Коммуникативная
РЕЖИМ ДНЯ В ЗИМНИЙ ПЕРИОД
2 Младшая группа (3-4 года)
Время
6.30 – 8.00
Итого
Режимные моменты
Прием детей, осмотр,
утренний фильтр.
Виды деятельности
Чтение
Игровая
Коммуникативная
Двигательная,
Познавательно-исследовательская
8.00 – 8.10
10 мин.
Утренняя гимнастика
Двигательная
8.10 – 8.35
20 мин.
Подготовка к завтраку,
завтрак
Игры, подготовка к НОД.
Коммуникативная
8.35 – 9.00
9.00– 9.45
30 мин.
9.50
9.50 – 11.50
120 мин.
11.50 – 12.10
12.10 – 12.35
20 мин.
12.35 – 15.20
165 мин.
15.00-15.25
25 мин.
15.25 – 15.45
20 мин.
15.50 – 16.30
40 мин.
Непосредственно
образовательная деятельность
(включая перерывы)
Второй завтрак
Подготовка к прогулке,
культурно-гигиенические
процедуры,
прогулка.
Возвращение с прогулки,
культурно-гигиенические
процедуры, игры.
Подготовка к обеду,
обед.
Подготовка ко сну, чтение
сказок, прослушивание музыки и
дневной сон.
Постепенное пробуждение,
разминка в постели, культурногигиенические процедуры.
Подготовка к полднику,
полдник.
НОД, кружки, игры по
интересам, индивидуальная
работа с детьми, совместная
деятельность, самостоятельная
деятельность детей.
Вечерняя прогулка, уход домой
120 мин.
16.30 – 18.30
Трудовая
Игровая
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Музыкально-художественная
Игровая
Двигательная
Игровая
Двигательная
Познавательно-исследовательская
Трудовая
Коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
Двигательная
Коммуникативная
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Музыкально-художественная
Игровая
Двигательная
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
Трудовая
Игровая
Двигательная
РЕЖИМ ДНЯ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
Вторая младшая группа (3-4 года)
Время
6.30 – 8.00
8.00 – 8.10
8.07 – 8.15
8.15 – 8.35
8.35 – 9.00
9.15 – 9.30
9.30 – 11.50
11.50 – 12.10
12.10 – 12.35
12.30 – 15.20
15.00 – 15.25
15.25 – 15.50
15.50 – 16.00
16.00 –18.30
Режимные моменты
Прием детей на прогулке.
Самостоятельная деятельность.
Индивидуальная работа.
Развивающие игры.
КГН,
Двигательная деятельность
Утренняя гимнастика на улице
Подготовка к завтраку
Завтрак
Игры, подготовка к прогулке и выход на
прогулку.
НОД (на улице)
ПН: Познание, Физическая культура
ВТ: Музыка, Художественное творчество
СР: Коммуникация, Музыка
ЧТ: Физическая культура, Познание
ПТ: Физическая культура, Художественное
творчество
Прогулка
Наблюдения.
Опытническая работа.
Посильные трудовые поручения
Игры с песком, водой, с ветром, солнечные
процедуры
Подвижные игры, Сюжетно- ролевые игры
Самостоятельная деятельность.
Виды деятельности
Чтение
Игровая
Коммуникативная
Двигательная
Познавательно-исследовательская
Возвращение с прогулки, водные процедуры,
игры.
Подготовка к обеду
Обед.
Подготовка ко сну, чтение сказок,
прослушивание музыки и дневной сон.
Постепенное пробуждение, разминка в
постели, гигиенические
процедуры
Подготовка к полднику
Полдник.
Подготовка к прогулке
Коммуникативная
Прогулка.
Беседы с родителями, индивидуальная
консультация, самостоятельная деятельность.
Строительные игры.
Сюжетно- ролевые игры. Театральные игры.
Индивидуальная работа,
Уход детей домой
Двигательная
Коммуникативная
Трудовая
Игровая
Познавательно- исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Музыкально- художественная
Продуктивная
Игровая
Трудовая
Познавательно- исследовательская
Игровая
Двигательная
Коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
Двигательная
Коммуникативная
Познавательно- исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Музыкально- художественная
Продуктивная
Игровая
Трудовая
Познавательно- исследовательская
Игровая,
Двигательная
Коммуникативная
РЕЖИМ ДНЯ В ЗИМНИЙ ПЕРИОД
Средняя группа (4-5 лет)
Время
6.30 – 8.00
8.10 – 8.20
8.20 – 8.40
8.40 – 9.00
Итого
10 мин.
20 мин.
Режимные моменты
Прием детей, осмотр, утренний
фильтр, индивидуальная работа.
40 мин.
Утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку,
завтрак
Подготовка к НОД,
игры
Непосредственно образовательная
деятельность (включая перерыв)
120 мин.
Второй завтрак
Подготовка к прогулке,
прогулка
20 мин.
9.00 -10.00
10.00
10.00 -12.00
12.00 -12.20
12.20 -12.40
20 мин.
20 мин.
160 мин.
12.40 -15.20
15.00 -15.20
15.20 -15.40
15.40 -16.00
20 мин.
20 мин.
20 мин.
30 мин.
16.00 -16.30
120 мин.
16.30 -18.30
Возвращение с прогулки, водные
процедуры, игры.
Подготовка к обеду,
обед.
Подготовка ко сну, чтение сказок,
прослушивание музыки и дневной
сон.
Постепенное пробуждение,
разминка в постели.
Подготовка к полднику,
полдник
Ежедневное чтение
художественной литературы.
НОД, кружки, игры по интересам,
совместная деятельность,
индивидуальная работа,
самостоятельная деятельность
детей.
Вечерняя прогулка,
уход домой
Виды деятельности
Чтение
Игровая
Коммуникативная
Двигательная,
Познавательно-исследовательская
Двигательная
Коммуникативная
Коммуникативная
Игровая
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Музыкально-художественная
Игровая
Двигательная
Игровая
Двигательная
Познавательно-исследовательская
Трудовая
Коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
Двигательная
Коммуникативная
Чтение
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Музыкально-художественная
Игровая
Двигательная
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
Трудовая
Игровая
Двигательная
РЕЖИМ ДНЯ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
Средняя группа (4-5 лет)
Время
6.30 – 8.10
Режимные моменты
Прием детей, осмотр, развивающие игры,
индивидуальная работа,
самостоятельная деятельность детей
8.10– 8.20
8.20 – 8.30
8.30 – 8.50
8.50 – 9.00
Утренняя гимнастика ( на улице)
Подготовка к завтраку
Завтрак
Игры, подготовка к прогулке, выход на
прогулку
Непосредственно образовательная
деятельность на улице
(включая перерывы)
ПН: Музыка, Художественное творчество
ВТ: Познание, Физическая культура
СР: Музыка, Художественное творчество
ЧТ: Физическая культура, Коммуникация
ПТ: Физическая культура, Экскурсия
Прогулка
Наблюдения.
Опытническая работа.
Трудовые поручения
Игры с песком, водой, с ветром, солнечные
процедуры
Подвижные игры
Сюжетно- ролевые игры
Самостоятельная деятельность детей
Возвращение с прогулки, водные процедуры,
игры.
Подготовка к обеду
обед.
Подготовка ко сну, чтение сказок,
прослушивание музыки
дневной сон.
Постепенный подъем, гигиенические
процедуры.
Подготовка к полднику
Полдник.
Игры по интересам, совместная деятельность,
индивидуальная работа с детьми,
самостоятельная деятельность детей
9.00 –10.40
10.00 –12.15
12.15 –12.30
12.30-12.50
12.50-15.20
15.20-15.25.
15.25-15.50
15.50-16.25.
16.25 –18.30
Вечерняя прогулка
Беседы с родителями, индивидуальная
консультация, самостоятельная деятельность.
Строительные игры. Сюжетно-ролевые игры.
Театральные игры. Наблюдения
Индивидуальная работа
Опытническая деятельность
Трудовая деятельность. Уход детей домой
Виды деятельности
Чтение,
Игровая
Коммуникативная
Двигательная
Познавательно-исследовательская
Двигательная
Коммуникативная
Коммуникативная
Игровая двигательная
Познавательно- исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Музыкально- художественная
Продуктивная
Игровая
Трудовая
Познавательно- исследовательская
Игровая
Двигательная
Коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
Двигательная
Коммуникативная
Познавательно- исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Музыкально- художественная
Игровая
Трудовая
Познавательно- исследовательская
Игровая
Двигательная
Коммуникативная
РЕЖИМ ДНЯ В ЗИМНИЙ ПЕРИОД
старшая группа (5-6 лет)
Время
6.30 – 8.00
Итого
Режимные моменты
Прием детей, осмотр, утренний
фильтр, индивидуальная работа.
Виды деятельности
Чтение
Игровая
Коммуникативная
Двигательная,
Познавательно-исследовательская
8.10 – 8.20
10 мин.
20 мин.
Утренняя гимнастика (улица)
Подготовка к завтраку,
завтрак
Подготовка к НОД,
игры
Двигательная
Коммуникативная
8.20 – 8.40
8.40 – 9.00
20 мин.
75 мин.
Непосредственно образовательная
деятельность (включая перерывы)
9.00 – 10.35
10.00
110 мин.
Второй завтрак
Подготовка к прогулке,
прогулка
10.35 -12.25
12.25 -12.40
12.40 -13.00
15 мин.
20мин.
140 мин.
13.00 -15.20
15.00 -15.20
15.20 -15.40
15.40 -16.00
20 мин.
20 мин.
20 мин.
60 мин.
16.00 -17.00
90мин.
17.00- 18.30
Трудовая
Игровая
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Музыкально-художественная
Игровая
Двигательная
Игровая
Двигательная
Познавательно-исследовательская
Трудовая
Коммуникативная
Возвращение с прогулки, водные
процедуры, игры.
Подготовка к обеду,
обед.
Подготовка ко сну, чтение сказок,
прослушивание музыки и дневной
сон.
Постепенное пробуждение, разминка
в постели.
Ежедневное чтение художественной
литературы.
Подготовка к полднику,
полдник.
НОД, игры по интересам,
совместная деятельность,
индивидуальная работа,
самостоятельная деятельность детей,
занятия в кружках
Коммуникативная
Вечерняя прогулка,
уход домой
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
Трудовая
Игровая
Двигательная
Коммуникативная
Коммуникативная
Чтение
Коммуникативная
Двигательная
Чтение
Коммуникативная
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Музыкально-художественная
Игровая
Двигательная
РЕЖИМ ДНЯ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
Старшая группа (5-6 лет)
Время
6.30 – 8.05
8.15– 8.25
8.15 – 8.20
8.20-8.40
8.40 – 9.00
9.00 –10.35.
10.35-12.25
12.25 –12.40
12.40 –13.10
13.10 –15.20
15.10 –15.20
15.20 –15.40
15.40 –16.25
16.25 –18.30
Режимные моменты
Прием детей на улице, осмотр.
Самостоятельная деятельность.
Индивидуальная работа, совместная
деятельность воспитателя с детьми.
Развивающие игры.
Двигательная деятельность, развивающие
игры, индивидуальная работа
Утренняя гимнастика (на улице)
Подготовка к завтраку
Завтрак
Игры, подготовка к НОД, выход на прогулку
Непосредственно образовательная
деятельность на улице
(включая перерывы)
ПН: Художественное творчество, Музыка
ВТ: Познание, Физическая культура
СР: Художественное творчество, Физическая
культура
ЧТ: Музыка, Коммуникация
ПТ: Физическая культура, Экскурсия
Прогулка. Наблюдения.
Опытническая работа.
Трудовые поручения
Игры с песком, водой, с ветром, солнечные
процедуры, Подвижные игры
Сюжетно- ролевые игры
Самостоятельная деятельность детей
Театрализованная деятельность,
Режиссерские игры
Возвращение с прогулки, водные процедуры,
игры.
Подготовка к обеду
обед.
Подготовка ко сну, чтение сказок,
прослушивание музыки дневной сон.
Постепенный подъем, гигиенические
процедуры.
Подготовка к полднику
Полдник.
Игры по интересам, совместная
деятельность, индивидуальная работа с
детьми, самостоятельная деятельность детей
Виды деятельности
Чтение
Игровая
Коммуникативная
Двигательная
Познавательно-исследовательская
Двигательная
коммуникативная
Коммуникативная
Игровая, трудовая двигательная
Познавательно- исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Музыкально- художественная
Продуктивная
Игровая
Трудовая
Познавательно- исследовательская
Игровая
двигательная
Коммуникативная
коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная,двигат-я
Коммуникативная
Познавательно- исследовательская
Коммуникативная Продуктивная
Музыкально- художественная
Продуктивная, Игровая
Вечерняя прогулка
Трудовая
Беседы с родителями, индивидуальная
Познавательно- исследовательская
консультация, самостоятельная деятельность. Игровая, двигательная
Строительные игры. Сюжетно- ролевые игры. Коммуникативная
Театральные игры. Наблюдения
Индивидуальная работа Опытническая
деятельность
Трудовая деятельность Уход детей домой
РЕЖИМ ДНЯ В ЗИМНИЙ ПЕРИОД
подготовительная группа (6-7 лет)
Время
6.30 – 8.00
8.20 – 8.30
8.30 – 8.45
Итого
Режимные моменты
Прием детей, осмотр, утренний
фильтр, индивидуальная работа.
Виды деятельности
Чтение
Игровая
Коммуникативная
Двигательная,
Познавательно-исследовательская
10 мин.
15 мин.
Утренняя гимнастика (улица)
Подготовка к завтраку,
завтрак
Подготовка к НОД, игры
Двигательная
Коммуникативная
8.45 – 9.00
90 мин.
Непосредственно образовательная
деятельность (включая перерывы)
9.00 – 10.50
Второй завтрак
Подготовка к прогулке, прогулка
10.10
105 мин.
10.50 -12.35
13.10 -15.20
15.00 -15.20
15.10 -16.00
16.10 -16.30
Возвращение с прогулки, водные
процедуры, игры.
Коммуникативная
Игровая
20 мин.
Подготовка к обеду,
обед.
Подготовка ко сну, чтение сказок,
прослушивание музыки и дневной
сон.
Постепенное пробуждение, разминка
в постели, водные процедуры.
Подготовка к полднику,
полдник
Ежедневное чтение художественной
литературы.
НОД, кружки, игры по интересам,
совместная деятельность,
индивидуальная работа,
самостоятельная деятельность детей.
Коммуникативная
Вечерняя прогулка
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
Трудовая
Игровая
Двигательная
130 мин.
20 мин.
10 мин.
30 мин.
60 мин.
16.00 -17.00
90 мин.
17.00 -18.30
Игровая
Двигательная
Познавательно-исследовательская
Трудовая
Коммуникативная
15 мин.
12.35 -12.50
12.50 -13.10
Трудовая
Игровая
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Музыкально-художественная
Игровая
Двигательная
Коммуникативная
Чтение
Коммуникативная
Двигательная
Коммуникативная
Чтение
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Музыкально-художественная
Игровая
Двигательная
РЕЖИМ ДНЯ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
Подготовительная к школе группа ( 6-7 лет)
Время
6.30 –8.15
8.20– 8.30
8.30– 8.50
8.50– 9.00
Режимные моменты
Прием детей, осмотр.
Самостоятельная деятельность.
Индивидуальная работа, совместная
деятельность воспитателя с детьми.
Развивающие игры.
Двигательная деятельность, развивающие игры,
Индивидуальная работа
Утренняя гимнастика (на улице)
Подготовка к завтраку. Завтрак
Игры, подготовка к НОД, выход на прогулку
Непосредственно образовательная деятельность
на улице
(включая перерывы)
ПН: Художественное творчество, Музыка
ВТ: Познание, Физическая культура
СР: Художественное творчество, Физическая
культура
ЧТ: Музыка, Коммуникация
ПТ: Физическая культура, Экскурсия
Прогулка. Наблюдения.
10.40 –12.35 Опытническая работа.
Трудовые поручения
Игры с песком, водой, с ветром, солнечные
процедуры
Подвижные игры
Сюжетно-ролевые игры
Самостоятельная деятельность детей
Театрализованная деятельность,
режиссерские игры
12.35-12.45 Возвращение с прогулки, водные процедуры,
игры.
12.45-13.10 Подготовка к обеду. Обед.
13.10-15.10 Подготовка ко сну, чтение сказок,
прослушивание музыки
дневной сон.
15.10-15.30. Постепенный подъем, гигиенические
процедуры.
15.30-15.50 Подготовка к полднику
Полдник.
Игры по интересам, совместная деятельность,
15.50-16.30. индивидуальная работа с детьми,
самостоятельная деятельность детей
9.00 –10.40
16.30-18.30
Вечерняя прогулка, уход домой
самостоятельная деятельность детей
Виды деятельности
Чтение
Игровая
Коммуникативная
Двигательная
Познавательно-исследовательская
Двигательная
коммуникативная
Коммуникативная
Игровая, трудовая двигательная
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Музыкально-художественная
Продуктивная
Игровая
Трудовая
Познавательно-исследовательская
Игровая
двигательная
Коммуникативная
коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
Коммуникативная
Двигательная
Коммуникативная
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная Продуктивная
Музыкально- художественная
Продуктивная,
Игровая
Трудовая
Познавательно- исследовательская
Игровая, двигательная
Коммуникативная
Режим жизнедеятельности детей в ДОУ разработан на основе федеральных государственных требованиях к
структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования санитарно-эпидемиологических
требований к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных учреждениях.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа