close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...1 группа Сравнительный анализ по критерию

код для вставкиСкачать
РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ
1 группа
Сравнительный анализ по критерию - чувство ритма
2011 – 2012 г.
сентябрь
декабрь
май
2012 - 2013 г.
сентябрь
декабрь
май
2013 – 2014 г.
сентябрь
декабрь
май
Антипина Екатерина
Бахтинова Дарья
Габуза Анастасия
Зенова Валерия
Ипатлиева Дарья
Марченкова Олеся
Маскаленко Мария
Никитина Ирина
Пинчикова Полина
Пучкунова Дарья
Петракова Анастасия
Пермякова Анастасия
Ренгольд Анастасия
Турова Ксения
Рыскулова Эльвина
Музыка не только метро-ритмическая основа танца, а его художественная сущность, органически связанная с содержанием танцевального
произведения. Без чувства ритма и музыкальности не мыслим ни единый шаг, ни малейшее движение будущего танцовщика. Чувство ритма теснейше
связано с телесной моторикой индивида, оно как бы протягивает руку телесно-моторному интеллекту и питается от него, в силу чего ритм нельзя
вычислить или просчитать – его можно только пережить всем телом, моторно откликаясь на него. Чувство ритма присуще не всем людям. Это
в первую очередь зависит от того, какова музыкальная культура народа. Эту особенность необходимо, с определенной долей осторожности, иметь в
виду при отборе детей для обучения хореографии.
Вывод: На начало занятий дети плохо чувствовали ритм, сбивались во время занятий, путали и плохо слушали педагога. В процессе работы, дети,
которые не пропускали занятия, были более внимательны, к концу третьего года обучения, ритм чувствовали, не сбивались во время занятий.
- низкий уровень
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
- средний уровень
- высокий уровень
Сравнительный анализ по критерию - чувство ритма
100%
90%
80%
70%
60%
низ
50%
сред
выс
40%
30%
20%
10%
0%
1
2
3
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Сравнительный анализ по критерию - гибкость, эластичность мышц
2011 – 2012 г.
сентябрь декабрь
май
2012 - 2013 г.
сентябрь
декабрь
май
2013 – 2014 г.
сентябрь
декабрь
май
Антипина Екатерина
Бахтинова Дарья
Габуза Анастасия
Зенова Валерия
Ипатлиева Дарья
Марченкова Олеся
Маскаленко Мария
Никитина Ирина
Пинчикова Полина
Пучкунова Дарья
Петракова Анастасия
Пермякова Анастасия
Ренгольд Анастасия
Турова Ксения
Рыскулова Эльвина
Вывод: ГИБКОСТЬ корпуса – это неотъемлемое качество для танцоров, и является свойством опорно-двигательного аппарата. Она определяет
способность человека свободно прогнуться назад. Ребенку во время выполнения упражнения необходима высокоразвитая гибкость позвоночника и
суставов конечностей, ведь именно они участвуют в движениях с большой амплитудой. Гибкость, эластичность тела способствуют выразительности
движений тела в танце, которые слагаются из гибкости позвоночного столба и подвижности суставов, прежде всего тазобедренного. Прогиб назад
совершается за счет верхних поясничных и нижних грудных позвонков, что является особенностью данного перегиба так необходимого в искусстве
танца. Ребенок сам по себе гибкий, но для занятий хореографии необходимо, чтобы мышцы были более гибкими и эластичными. Не смотря на то, что
дети в таком возрасте очень подвижные, из мониторинга видно, что дети были не достаточно гибкими. К концу третьего года обучения стали гибкими
все дети, из них 50% более гибкими. (или с высоким показанием гибкости)?
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
Сравнительный анализ по критерию - гибкость, эластичность мышц
100%
90%
80%
70%
60%
низ
50%
сред
выс
40%
30%
20%
10%
0%
1
2
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Сравнительный анализ по критерию - техника выполнения
танцевальных движений
2011 – 2012 г.
сентябрь
декабрь
Антипина Екатерина
Бахтинова Дарья
Габуза Анастасия
Зенова Валерия
Ипатлиева Дарья
Марченкова Олеся
Маскаленко Мария
Никитина Ирина
Пинчикова Полина
Пучкунова Дарья
Петракова Анастасия
Пермякова Анастасия
Ренгольд Анастасия
Турова Ксения
Рыскулова Эльвина
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
май
2012 - 2013 г.
сентябрь декабрь
май
2013 – 2014 г.
сентябрь
декабрь
май
Сравнительный анализ по критерию – артистичность
(эмоциональность, выразительность)
2011 – 2012 г.
сентябрь
декабрь
Антипина Екатерина
Бахтинова Дарья
Габуза Анастасия
Зенова Валерия
Ипатлиева Дарья
Марченкова Олеся
Маскаленко Мария
Никитина Ирина
Пинчикова Полина
Пучкунова Дарья
Петракова Анастасия
Пермякова Анастасия
Ренгольд Анастасия
Турова Ксения
Рыскулова Эльвина
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
май
2012 - 2013 г.
сентябрь декабрь
май
2013 – 2014 г.
сентябрь декабрь
май
Сравнительный анализ по критерию - артистичность
(эмоциональность и выразительность)
16
14
12
10
низ
8
сред
выс
6
4
2
0
1
2
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2 группа
Сравнительный анализ по критерию – чувство ритма
сентябрь
Апаршина Вероника
Байрамгулова Аделя
Белов Олег
Берсинев Дмитрий
Болдышева Полина
Галиева Анна
Иванченко
Екатерина
Кузнецова Римма
Некуш Ксения
Пепеля Виктория
Путинцева Валерия
Цыганова Елена
Шагалиева Камилла
Эйвазова Фатитма
Федунь Богдан
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
2011 – 2012 г.
декабрь
май
сентябрь
2012 - 2013 г.
декабрь
май
сентябрь
2013 – 2014 г.
декабрь
май
Сравнительный анализ по критерию – чувство ритма
16
14
12
10
низ
8
сред
выс
6
4
2
0
1
2
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Сравнительный анализ по критерию – гибкость, эластичность мышц
2011 – 2012 г.
2012 - 2013 г.
2013 – 2014 г.
декабрь
сентябрь
Апаршина Вероника
Байрамгулова Аделя
Белов Олег
Берсинев Дмитрий
Болдышева Полина
Галиева Анна
Иванченко Екатерина
Кузнецова Римма
Некуш Ксения
Пепеля Виктория
Путинцева Валерия
Цыганова Елена
Шагалиева Камилла
Эйвазова Фатитма
Федунь Богдан
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
декабрь
май
сентябрь
декабрь
май
сентябрь
май
Сравнительный анализ по критерию – гибкость, эластичность мышц
100%
90%
80%
70%
60%
низ
50%
сред
40%
выс
30%
20%
10%
0%
сент
дек
2009-2010
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
май
сент
дек
2010-2011
май
сент
дек
2011-2012
май
сент
дек
2012-2013
май
сент
дек
2013-2014
май
Сравнительный анализ по критерию – техника выполнения
танцевальных движений
сентябрь
Апаршина Вероника
Байрамгулова Аделя
Белов Олег
Берсинев Дмитрий
Болдышева Полина
Галиева Анна
Иванченко Екатерина
Кузнецова Римма
Некуш Ксения
Пепеля Виктория
Путинцева Валерия
Цыганова Елена
Шагалиева Камилла
Эйвазова Фатитма
Федунь Богдан
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
2006 – 2007 г.
декабрь
май
сентябрь
2007 - 2008 г.
декабрь
май
сентябрь
2008 – 2009 г.
декабрь
май
Сравнительный анализ по критерию – техника выполнения
танцевальных движений
100%
90%
80%
70%
60%
низ
50%
сред
40%
выс
30%
20%
10%
0%
сент
дек
2009-2010
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
май
сент
дек
2010-2011
май
сент
дек
2011-2012
май
сент
дек
2012-2013
май
сент
дек
2013-2014
май
Сравнительный анализ по критерию – артистичность
(эмоциональность, выразительность)
сентябрь
Апаршина Вероника
Байрамгулова Аделя
Белов Олег
Берсинев Дмитрий
Болдышева Полина
Галиева Анна
Иванченко Екатерина
Кузнецова Римма
Некуш Ксения
Пепеля Виктория
Путинцева Валерия
Цыганова Елена
Шагалиева Камилла
Эйвазова Фатитма
Федунь Богдан
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
2011 – 2012 г.
декабрь
2012 - 2013 г.
май
сентябрь
декабрь
2013 – 2014 г.
май
сентябрь
декабрь
май
Сравнительный анализ по критерию – артистичность
(эмоциональность, выразительность)
100%
90%
80%
70%
60%
низ
50%
сред
40%
выс
30%
20%
10%
0%
сент
дек
2009-2010
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
май
сент
дек
2010-2011
май
сент
дек
2011-2012
май
сент
дек
2012-2013
май
сент
дек
2013-2014
май
3 группа
Сравнительный анализ по критерию – чувство ритма
2011 – 2012 г.
сентябрь
декабрь
Арнаут Елизавета
Безуглая Анна
Бакирова Алия
Зорина Екатерина
Иващенко Анастасия
Иванова Виктория
Литвинюк Юлия
Лиштман Виолетта
Лысенко Виалетта
Маркуляк Иван
Назарова Валерия
Петрова Александра
Четвяриков Илья
Пудов Ярослав
Цитулец Анастасия
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
май
2012 – 2013 г.
сентябрь
декабрь
май
2013-2014 г.
декабрь
сентябрь
май
Сравнительный анализ по критерию – чувство ритма
100%
90%
80%
70%
60%
низ
50%
сред
40%
выс
30%
20%
10%
0%
сент
дек
май
2009-2010
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
сент
дек
2010-2011
май
сент
дек
2011-2012
май
сент
дек
2012-2013
май
сент
дек
2013-2014
май
Сравнительный анализ по критерию - гибкость, эластичность мышц
2011 – 2012 г.
сентябрь
Арнаут Елизавета
Безуглая Анна
Бакирова Алия
Зорина Екатерина
Иващенко Анастасия
Иванова Виктория
Литвинюк Юлия
Лиштман Виолетта
Лысенко Виалетта
Маркуляк Иван
Назарова Валерия
Петрова Александра
Четвяриков Илья
Пудов Ярослав
Цитулец Анастасия
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
декабрь
2012 – 2013 г.
май
сентябрь
декабрь
2013-2014 г.
май
сентябрь
декабрь
май
Сравнительный анализ по критерию - гибкость, эластичность мышц
100%
90%
80%
70%
60%
низ
50%
сред
40%
выс
30%
20%
10%
0%
сент
дек
2009-2010
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
май
сент
дек
2010-2011
май
сент
дек
2011-2012
май
сент
дек
2012-2013
май
сент
дек
2013-2014
май
Сравнительный анализ по критерию - техника выполнения
танцевальных движений
2011 – 2012 г.
сентябрь
Арнаут Елизавета
Безуглая Анна
Бакирова Алия
Зорина Екатерина
Иващенко Анастасия
Иванова Виктория
Литвинюк Юлия
Лиштман Виолетта
Лысенко Виалетта
Маркуляк Иван
Назарова Валерия
Петрова Александра
Четвяриков Илья
Пудов Ярослав
Цитулец Анастасия
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
2012 – 2013 г.
декабрь
май
сентябрь
декабрь
май
2013 - 2014 г.
сентябрь
декабрь
май
Сравнительный анализ по критерию - техника выполнения
танцевальных движений
100%
90%
80%
70%
60%
низ
50%
сред
40%
выс
30%
20%
10%
0%
сент
дек
2009-2010
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
май
сент
дек
2010-2011
май
сент
дек
2011-2012
май
сент
дек
2012-2013
май
сент
дек
2013-2014
май
Сравнительный анализ по критерию – артистичность
(эмоциональность и выразительность)
сентябрь
Саяпова Валерия
Котеонова Женя
Левашова Настя
Радзицкая Ксения
Декань Лиза
Алферова Дарья
Семухина Алина
Абдулазизова Лилия
Семеркина Алина
Габдуллина Элина
Арестова Настя
Никонова Ирина
Григорьева Оля
Растрелина Таня
Нестерова Настя
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
2011 – 2012 г.
декабрь
май
сентябрь
2012 – 2013 г.
декабрь
май
сентябрь
2013-2014 г.
декабрь
май
Сравнительный анализ по критерию – артистичность
(эмоциональность и выразительность)
100%
90%
80%
70%
60%
низ
50%
сред
40%
выс
30%
20%
10%
0%
сент
дек
2009-2010
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
май
сент
дек
2010-2011
май
сент
дек
2011-2012
май
сент
дек
2012-2013
май
сент
дек
2013-2014
май
Результаты социометрии
Цель: Диагностика эмоциональных связей, взаимных симпатий между участниками группы, выявление авторитетных лидеров и измерение
степени сплоченности – разобщенности в группе.
Методика: Социометрия Дж. Морено.
1группа
КРИТЕРИИ
СПЛОЧЕННОСТИ
Всего учащихся
2011 -2012
учебный год
2012-2013
учебный год
15
2013-2014
учебный год
15
начало
конец
15
начало
конец
начало
конец
Социометрические звезды:
3
23,1%
4
31%
4
31%
5
35,7%
6
42,8%
43,7%
Высокостатусные
4
30,8%
5
38 %
5
38 %
5
35,7%
8
57,2%
59%
Среднестатусные
4
30,8%
4
31%
4
31%
4
28,6%
0
0
29 %
Низкостатусные
1
7, 7%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Изолированные
1
7, 7%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Отверженные
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Пренебрегаемые
(изгои)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Сплоченность группы
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
0,23
0,28
0,29
2 группа
КРИТЕРИИ
СПЛОЧЕННОСТИ
Всего учащихся
2011 -2012
учебный год
15
начало
конец
2012-2013
учебный год
15
начало
конец
2013-2014
учебный год
15
начало конец
Социометрические
звезды:
Высокостатусные
3
18,7%
4
25%
5
33,3%
5
33,3%
6
4
25%
4
25%
4
26,6%
5
33,3%
5
33,3% 34%
Среднестатусные
Низкостатусные
5
31,3%
4
25%
4
26,6%
5
33,3%
5
33,3% 32%
4
0
0
25%
0
0
4
0
0
25%
0
0
3
0
0
20%
0
0
1
0
0
6,7%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Изолированные
Отверженные
Пренебрегаемые
(изгои)
Сплоченность группы
0,25
40%
0,28
42%
0,29
3 группа
КРИТЕРИИ
СПЛОЧЕННОСТИ
Всего учащихся
2011 -2012
учебный год
15
начало
конец
2012-2013
учебный год
15
начало
конец
2013-2014
учебный год
15
начало
конец
Социометрические
звезды:
4
16%
4
16%
4
16%
4
16%
4
16%
4
16%
Высокостатусные
3
12%
4
16%
3
12%
4
16%
4
16%
4
18%
Среднестатусные
4
16%
7
28%
8
32%
7
28%
7
28%
7
27%
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
Низкостатусные
3
12%
3
12%
4
16%
4
16%
4
16%
4
13%
Изолированные
3
12%
2
8%
2
8%
3
12%
3
12%
3
0
Отверженные
5
20%
3
12%
2
8%
2
8%
2
8%
0
0
Пренебрегаемые
(изгои)
3
12%
2
8%
2
8%
1
4%
1
4%
0
0
Сплоченность группы
0,02
0,04
0,05
Выводы:
Взаимоотношения в группах достаточно определились, и в коллективах групп наблюдается повышение их организованности и эффективности
деятельности, что свидетельствует о сплоченности детских коллективов. По каждой группе виден количественный и качественный прирост
сплоченности:
От 0,13 - 0,23 в 1 группе; От 0,03 - 0,07 во 2 группе; От 0,02 - 0,08 в 3 группе; От 0,02 - 0,05 в 4 группе;
Таким образом, можно сказать, что коллективы перечисленных групп правильно сформированы и достаточно дружелюбно настроены по
отношению
друг
к
другу.
Система оценивания
Показатели
результатов
Чувство ритма
Уровни
низкий
- умение передавать в хлопках
простой ритмический рисунок
Гибкость,
эластичность
мышц
- умение наклоняться вперед с
выпрямленными ногами (сидя
или стоя, доставая руками до
пальцев ног);
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
средний
- умение передавать в хлопках
более сложный ритмический
рисунок;
- умение ритмично двигаться в
соответствии с различным
характером музыки
- умение прогибаться назад (делать
мостик) с помощью педагога;
- умение наклоняться вперед (сидя
или стоя) с выпрямленными ногами,
высокий
- умение передавать в хлопках сложный
ритмический рисунок;
- умение ритмично двигаться под сложную
музыку;
- умение слышать и передавать в движении
ярко выраженные акценты
- умение прогибаться назад, доставая
руками до ног;
- умение наклоняться вперед (сидя или стоя)
с выпрямленными ногами, доставая
- умение с помощью педагога
поднять выпрямленную ногу на
90 вперед, в сторону, назад
Техника
выполнения
танцевальных
движений
- умение правильно
воспроизвести простейшие
танцевальные движения,
упражнения, положения
Артистичность
(эмоциональность
и
выразительность)
- умение по заданию педагога
изобразить то или иное
настроение с помощью мимики
и жестов
доставая головой до ног;
- умение без помощи педагога
поднять выпрямленную ногу на 90
вперед, в сторону, назад
- умение выразительно
воспроизвести танцевальные
движения, упражнения в
соответствии с музыкальным
материалом со строгим
соблюдением позиций
- умение в простых этюдах и танцах
передать характер и настроение,
изображаемого персонажа
корпусом до ног;
- умение без помощи педагога поднять
выпрямленную ногу на 120 вперед, в
сторону, назад
- умение в точности воспроизвести любые
танцевальные движения, упражнения в
соответствии с музыкальным материалом и
строгим соблюдением всех позиций, поз,
положений, руг, ног, головы, корпуса
- умение на сцене выразить жестом, позой,
мимикой характер, настроение, силу и
остроту переживаний персонажа,
воодушевлять движения мыслью и чувством
Результаты диагностики психологического климата в коллективе
Цель: Определить психологический климат в коллективе (группе) «Студии современного танца».
Методика: Оценки психологической атмосферы в коллективе А.Ф. Фидпера.
2011-2012 учебный год
2012-2013 учебный год
2013-2014 учебный год
начало
95,8%
4,2%
начало
97,9%
2,1%
начало
100%
0
Всего учащихся
благоприятный
не благоприятный
конец
98,6%
1,4%
конец
100%
0
Вывод: Психологический климат в группах благоприятный, учащиеся дружелюбно настроены по отношению друг к другу.
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
конец
Психологический климат в группах
Движение"
120%
100%
80%
60%
40%
20%
0%
начало
конец
2011-2012
начало
конец
начало
2012-2013
благоприятный
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
конец
2013-2014
не благоприятный
Заболеваемость учащихся в группах «Студии современного танца»
Всего учащихся
ОРВИ
Трахеит
Бронхит
Ангина
Пневмония
Не болеют
2009-2010
учебный год
2010-2011
учебный год
2011-2012
учебный год
2012-2013
учебный год
2013-2014
учебный год
73
начало
25
4
10
17
3
14
73
начало
18
2
5
10
1
37
73
начало
16
1
2
9
0
45
48
начало
9
1
2
5
0
31
48
начало
4
0
1
2
0
41
конец
19
2
5
12
0
35
конец
18
0
3
7
0
45
Вывод: Снизилось количество болеющих учащихся простудными заболеваниями.
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
конец
12
0
0
4
0
57
конец
5
0
0
3
0
40
конец
4
1
0
2
0
41
80
70
60
Всего учащихся
50
ОРВИ
40
Трахеит
Бронхит
Ангина
30
Пневмония
Не болеют
20
10
0
2009-2010
учебный год
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
2010-2011
учебный год
2011-2012
учебный год
2012-2013
учебный год
2013-2014
учебный год
Результаты исследования мотивации обучения
в студии современного танца
Вид мотивации
Внутренняя положительная
мотивация
Внешняя положительная
мотивация
Отрицательная мотивация
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
2011-2012 учебный год
2012-2013 учебный год
2013-2014 учебный год
67%
64%
65%
25%
30%
31%
8%
4%
4%
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
Программа студии «Движение»
Латочкина Елена Вениаминовна
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа