close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...образования «Российская таможенная академия»

код для вставкиСкачать
Федеральная таможенная служба
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
RUSSIAN CUSTOMS ACADEMY
ПРИКАЗ
«___» ______________ 2013г.
№ ______
г. Люберцы
Об утверждении Положения
о реализации дополнительных профессиональных программ
с применением дистанционных образовательных технологий в институте
дистанционного обучения, переподготовки и повышения квалификации
и на факультетах повышения квалификации филиалов Российской
таможенной академии
В целях совершенствования образовательной деятельности по
реализации дополнительных профессиональных программ в институте
дистанционного обучения, переподготовки и повышения квалификации и на
факультетах повышения квалификации филиалов Российской таможенной
академии п р и к а з ы в а ю:
1. Утвердить прилагаемое Положение о реализации дополнительных
профессиональных
программ
с
применением
дистанционных
образовательных технологий в институте дистанционного обучения,
переподготовки и повышения квалификации и на факультетах повышения
квалификации филиалов Российской таможенной академии.
2. Директорам
филиалов
(А.Н.Мячин,
С.С.Ерошенко,
С.Н.Гамидуллаев), директору института дистанционного обучения,
переподготовки и повышения квалификации О.В.Саенко, заведующим
кафедрами руководствоваться указанным Положением при реализации
дополнительных
профессиональных
программ
с
применением
дистанционных образовательных технологий.
3. Признать утратившим силу приказ Российской таможенной
академии от 23.01.2012 № 31 «Об утверждении Положения об организации
обучения с использованием дистанционных образовательных технологий в
институте дистанционного обучения, переподготовки и повышения
квалификации Российской таможенной академии».
2
4. Контроль за исполнением приказа возложить на первого проректора
В.А. Черных.
Начальник
Е.В. Горбачев
24-29
В.С. Чечеватов
3
Приложение
к приказу Российской таможенной
академии от _________2013 г. № ____
ПОЛОЖЕНИЕ
о реализации дополнительных профессиональных программ с
применением дистанционных образовательных технологий в институте
дистанционного обучения, переподготовки и повышения квалификации и на
факультетах повышения квалификации филиалов
Российской таможенной академии
I.
Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» и приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 01.07.2013 № 499 «Об
утверждении порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным профессиональным программам»
1.2. Положение определяет порядок, особенности, формы и условия
реализации дополнительных профессиональных программ с применением
дистанционных образовательных технологий в институте дистанционного
обучения переподготовки и повышения квалификации (далее – Институт)
государственного казенного образовательного учреждения высшего
профессионального образования «Российская таможенная академия (далее –
Академия) и на факультетах повышения квалификации (далее - ФПК)
филиалов Академии.
1.3. В настоящем Положении применяются следующие основные
понятия и определения.
обучение - целенаправленный процесс организации деятельности
обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией,
приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению
опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у
обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни;
квалификация - уровень знаний, умений, навыков и компетенции,
характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида
профессиональной деятельности;
профессиональное обучение - вид образования, который направлен на
приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и формирование
компетенции, необходимых для выполнения определенных трудовых,
служебных функций (определенных видов трудовой, служебной
деятельности, профессий);
дополнительная профессиональная программа (далее – ДПП) комплекс учебно-методической документации, определяющей основные
4
характеристики (цели, содержание, объем, организационно-педагогические
условия, формы аттестации, планируемые результаты) дополнительного
профессионального образования;
дистанционные образовательные технологии (далее – ДОТ) –
образовательные технологии, реализуемые в основном с применением
информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на
расстоянии) взаимодействии слушателей и педагогических работников;
слушатель - физическое лицо, осваивающее дополнительную
профессиональную программу;
тьютор - работник Института (филиала), консультант, организатор и
куратор информационного обмена, основанного на ресурсах сети, созданной
в образовательных целях;
обучение с применением ДОТ - процесс обучения, при котором все или
большая часть учебных занятий осуществляются с использованием ДОТ при
территориальной и временной удаленности преподавателя и слушателя;
система дистанционного обучения (далее - СДО) - комплекс
программно-технических средств, методик и организационных мероприятий,
которые позволяют обеспечить доставку по компьютерным сетям общего
пользования образовательной информации слушателям и проверку знаний,
полученных ими в рамках курса обучения;
образовательный ресурс – документальное и/или программное средство
(совокупность средств), используемое в учебном процессе для решения
определенных педагогических задач, имеющее предметное содержание и
ориентированное на взаимодействие со слушателями в целях передачи
знаний, развития умений и навыков их полезной деятельности;
учебный модуль - составная часть ДПП в СДО, представляющая собой
совокупность содержания обучения по конкретной модульной единице,
системы (или ее элементов) управления учебными действиями слушателя,
системы контроля знаний по конкретному содержанию и методических
рекомендаций;
учебный контент - информационно значимое, содержательное
наполнение образовательного ресурса.
1.4. Реализация ДПП с применением ДОТ осуществляется на базе
Академии и ФПК филиалов, в соответствии с лицензией на право ведения
образовательной деятельности.
II.
Цели и задачи реализации ДПП с применением ДОТ
2.1. Целью реализации ДПП с применением ДОТ является
предоставление слушателям возможности их освоения непосредственно по
месту нахождения слушателей.
2.2. Основными задачами реализации ДПП с применением ДОТ
являются:
обеспечение
слушателям
доступности
и
непрерывности
дополнительного профессионального образования непосредственно по месту
5
их нахождения, возможности обучения в удобное для них время и в режиме,
оптимальном для усвоения учебного материала с учетом индивидуальных
возможностей и способностей;
повышение
эффективности
управления
познавательной
деятельностью слушателей на основе внедрения активных методов
формирования профессионально-важных качеств, стимулирования развития
самостоятельности и ответственности слушателей, их творческих и
интеллектуальных способностей;
- повышение эффективности использования научного и учебнометодического потенциала Института и Академии за счет создания системы
специализированного научно-методического обеспечения обучения с
применением ДОТ, электронного архива учебных материалов и результатов
контроля обучения слушателей;
- совершенствование организационных форм взаимодействия
Института с ФПК филиалов Академии, региональными таможенными
управлениями (далее - РТУ), устранение различий в профессиональнопедагогическом уровне организации обучения в Академии, филиалах, за счет
упрощения доступа к информационным базам и обмена опытом работы
(Института, ФПК филиалов и РТУ) в области обучения с применением ДОТ;
- сокращение финансовых затрат на обучение одного слушателя за счет
исключения командировочных расходов и проведения обучения без отрыва
от основного места работы.
2.3. Обучение с применением ДОТ в рамках реализации ДПП должно
обеспечивать:
- централизованное автоматизированное управление обучением;
быстрое и эффективное размещение и предоставление учебного контента
слушателям;
- персонализацию учебного контента и возможность его многократного
использования;
- расширение диапазона средств организации взаимодействия между
всеми участниками образовательного процесса.
III.
Система реализации ДПП с применением ДОТ
3.1. ДПП с применением ДОТ и сроки обучения утверждаются
приказами ФТС России и Академии (филиалов).
3.2. Систему реализации ДПП с применением ДОТ образуют:
подразделения Академии, осуществляющие организацию и проведение
обучения слушателей с применением ДОТ;
подразделения подготовки кадров таможенных органов ФТС России;
установленная категория слушателей;
соответствующая информационно-образовательная среда.
3.3. Информационно-образовательная среда, созданная в Институте и
ФПК филиалов Академии в целях реализации ДПП с применением ДОТ,
включает в себя информационные и образовательные ресурсы на различных
6
видах носителей, совокупность информационных и телекоммуникационных
технологий, соответствующих технологических и программных средств и
обеспечивающая освоение слушателями ДПП в полном объеме независимо
от места их нахождения.
3.4. В качестве образовательных ресурсов ДПП с применением ДОТ
Института и ФПК филиалов Академии используются методически
(дидактически) проработанные учебные контенты по соответствующим
ДПП.
3.5. Образовательные ресурсы ДПП с применением ДОТ могут
включать:
- печатные и электронные учебно-методические материалы и
инструкции по их использованию в образовательном процессе;
- учебно-методические
материалы
на
цифровых
носителях
информации;
- компьютерные обучающие программы, электронные учебники и
учебные пособия, электронные базы данных и электронную библиотеку.
3.6. Технологическую основу для реализации ДПП с применением
ДОТ составляет комплекс средств автоматизации учебного ситуационноаналитического центра Академии, собственные программные средства
филиалов, сопрягаемые с программно-техническими средствами обучения
РТУ, таможен и таможенных постов.
3.7. Для управления учебным процессом в рамках реализации ДПП с
применением ДОТ, его организационно-методического и учебнометодического сопровождения, осуществления автоматизированного
документооборота между Институтом (ФПК филиалов Академии) и
слушателями применяется специализированное лицензионное программное
обеспечение. Техническая поддержка систем дистанционного обучения
(далее – СДО) обеспечивается работниками Учебно-научного центра
информационных технологий (УНЦИТ) по согласованию с Институтом,
работниками отдела технических средств обучения ФПК филиалов
Академии.
3.8. Телекоммуникационную основу сетевой технологии для реализации
ДПП с применением ДОТ составляют ведомственная интегрированная
телефонная сеть ФТС России и специально созданная сеть IP VPN, в которую
подключены учебные классы Института, ФПК филиалов Академии, всех РТУ и
таможен центрального подчинения. Использование данной системы
обеспечивает возможность организации образовательного процесса по всем
видам учебной деятельности, предусмотренным учебным планом и
календарным графиком процесса обучения.
3.9. Интерактивное взаимодействие участников процесса обучения
осуществляется через СДО «Прометей 4.3» (раздел «общение – форум»), по
телефонной связи, с использованием интернет ресурсов (электронная почта,
«SKYPE») и аудио- и видеоконференцсвязи с применением программного
обеспечения и оборудования «Polycom».
7
3.10. Требования
к
оснащению
учебных
аудиторий
и
автоматизированных рабочих мест (далее – АРМ), используемых в рамках
реализации ДПП с применением ДОТ в Институте, ФПК филиалов Академии
и таможенных органах, приведены в Приложении.
3.11. В рамках реализации ДПП с применением ДОТ осуществляется
взаимодействие структурных подразделений Института (ФПК) с
факультетами,
кафедрами
Академии,
РТУ,
региональными
специализированными
таможенными
управлениями,
таможнями,
непосредственно подчиненными ФТС России.
3.12. Организуется взаимодействие с Главным управлением
информационных технологий и Центральным информационно-техническим
таможенным управлением по вопросам использования ведомственной сети
ФТС России и иным вопросам технического обеспечения функционирования
процесса обучения с применением ДОТ.
IV.
Особенности реализации ДПП с применением ДОТ
4.1. Общие требования к содержанию, структуре ДПП
с
применением ДОТ и организации образовательного процесса в рамках их
реализации установлены приказом Минобразования России от 01.07.2013
№ 499 и Положением о ДПП, утвержденным приказом Академии от
05.12.2013 № 671.
4.2. По каждой ДПП, реализуемой с применением ДОТ,
разрабатываются электронные учебно-методические материалы, которые
построены по модульному типу, охватывают все основные теоретические
вопросы и практические аспекты деятельности таможенных органов в
соответствии с категорией слушателей.
4.3. При разработке учебных модулей для ДПП с применением ДОТ
должны соблюдаться следующие требования к структуре и содержанию
модуля:
- четкая формулировка целей, задач модуля в целом и каждого
учебного элемента в отдельности;
- наличие промежуточного и итогового контроля уровня знаний и
умений слушателя, приобретенных после освоения содержания модуля;
- возможность осуществления слушателем текущего самоконтроля при
работе с каждым учебным элементом;
-учебный материал структурируется по разделам и подразделам в виде
конкретных материалов, отражающих содержание темы; ключевые вопросы;
промежуточное тестирование;
- в каждом подразделе излагаются учебные материалы, подлежащие
изучению;
- изложение учебного материала по новой теме предусматривает
повторение ранее пройденного материала.
4.4. По каждой ДПП, реализуемой с применением ДОТ,
преподаватели кафедр Академии и филиалов, участвующие в реализации
8
ДПП, осуществляют актуализацию информации, изложенной в модулях
программ, размещаемых в СДО «Прометей», и вносят соответствующие
отметки в Журнал учета загрузки и внесения изменений в модули ДПП не
позже чем за две недели до начала обучения по программе. Преподаватели
обязаны поддерживать модули ДПП, реализуемые с применением ДОТ, в
актуальном состоянии в течение всего периода прохождения слушателями
обучения по программам.
4.5. Контроль за поддержанием актуальности информации,
изложенной в модулях программ, размещаемых в СДО «Прометей»,
осуществляет заведующий кафедрой, ответственной за реализацию ДПП с
применением ДОТ.
4.6. Основными ДОТ, применяемыми в процессе реализации ДПП,
являются телекоммуникационная и кейсовая технология и сочетание
названных видов.
4.7. Обучение слушателей с применением ДОТ предусматривает
следующие виды учебных занятий: лекция, консультация, самостоятельная
работа. Институт (ФПК филиала Академии) может устанавливать и другие
виды учебных занятий.
4.8. Лекционные занятия в рамках реализации ДПП с применением
ДОТ включают: вводную лекцию по ДПП, установочные лекции по учебным
модулям, а также обзорную лекцию перед итоговой аттестацией по
программе профессиональной переподготовки.
4.9. Обучение с применением ДОТ осуществляется по месту работы
или проживания слушателя, имеющего доступ к СДО.
4.10. График организации работ по реализации и освоению ДПП по
каждой программе составляется Институтом (ФПК филиала Академии) в
соответствии с приказом ФТС России и Академии и утверждается
начальником Академии (директором филиала)
4.11. Не позднее двух недель до начала обучения подразделения
подготовки кадров РТУ, региональных специализированных таможенных
управлений, таможен, непосредственно подчиненных ФТС России, подают в
Институт (ФПК филиала Академии) заявки (в электронном виде с
последующим досылом) на обучение по ДПП с применением ДОТ с
указанием:
- количественного и должностного состава слушателей по конкретной ДПП;
- присвоенного каждому слушателю логина и пароля.
4.12. На основании полученных списков Академия (филиал Академии)
издает приказ о зачислении слушателей на обучение по ДПП в Институт
(ФПК филиала Академии).
4.13. Приказ Академии (филиала) о зачислении слушателей является
основанием для регистрации слушателей в СДО «Прометей».
4.14. По каждой ДПП в разделе «Методические рекомендации» СДО
«Прометей» размещаются:
руководство по регистрации в СДО;
методические указания по работе с ДПП в СДО «Прометей»;
9
график организации работ по реализации и освоению ДПП;
расписание
видеолекций,
транслируемых
посредством
СДО
«Прометей».
4.15. С помощью СДО «Прометей» Институт (ФПК филиалов
Академии)
осуществляет
контроль
прохождения
слушателями
промежуточных тестов и итоговой аттестации.
4.16. Организационное сопровождение процесса обучения в рамках
реализации ДПП с применением ДОТ, взаимодействие со слушателями
обеспечивают тьюторы отдела дистанционного обучения Института
(работники ФПК филиалов), закрепленные за соответствующей ДПП.
4.17. Текущий контроль успеваемости слушателей, информирование и
консультирование по вопросам, касающимся ДПП, осуществляют
преподаватели кафедр Академии и филиалов, участвующие в реализации
ДПП.
4.18. Для реализации учебного процесса в рамках освоения ДПП с
применением ДОТ в таможенных органах, по заявкам которых формируются
группы повышения квалификации, для слушателей должны быть
организованы учебные рабочие места, оборудованные ПЭВМ и аппаратнопрограммными средствами обучения в соответствии с требованиями,
изложенными в Приложении.
4.19. Установка
на
компьютерах
слушателей
программного
обеспечения и баз данных обучения с применением ДОТ, оборудование
рабочих мест слушателей производится информационно-техническими
подразделениями таможенных органов.
V.
Контроль качества реализации ДПП с применением ДОТ
5.1. Институт (ФПК филиала Академии) оценивает качество освоения
ДПП с применением ДОТ в процессе промежуточного тестирования и
итоговой аттестации слушателей.
5.2. Промежуточное тестирование осуществляется с целью получения
необходимой информации о степени и качестве освоения слушателями
учебного материала принятия мер по совершенствованию организации
учебного процесса.
5.3. Допуск слушателя к итоговой аттестации осуществляется при
условии:
- прохождения им всех промежуточных тестов, предусмотренных
учебным планом ДПП;
- набора слушателем не менее 70% баллов от максимальной
рейтинговой оценки каждого модуля;
- получения слушателем положительного отзыва на выполненную им в
установленные сроки выпускную квалификационную (аттестационную)
работу по программе профессиональной переподготовки.
5.4. Освоение ДПП с применением ДОТ завершается итоговой
аттестацией.
10
5.5. Итоговая аттестация слушателей по ДПП осуществляется
экзаменационной (аттестационной) комиссией, состав которой утверждается
приказом Академии (филиала). Порядок проведения итоговой аттестации
устанавливается Положением об итоговой аттестации по дополнительным
профессиональным программам.
5.6. Положительные результаты итоговой аттестации являются
основанием для выдачи документа о квалификации.
5.7. По итогам обучения Институт (филиал Академии) выдает
слушателям, завершившим обучение и успешно освоившим ДПП с
применением ДОТ, следующие документы:
- удостоверение о повышении квалификации - по программе
повышения квалификации;
- диплом о профессиональной переподготовке – по программе
профессиональной переподготовки.
5.8. Мониторинг и оценка качества обучения с применением ДОТ
осуществляются путем анкетирования слушателей. На основе данных
анкетных опросов разрабатываются рекомендации по совершенствованию
обучения с применением ДОТ.
Первый проректор
В.А.Черных
11
Приложение
к Положению, утвержденному
приказом Российской таможенной
академии от_________ 2013 г. № ___
ТРЕБОВАНИЯ
к оснащению компьютерных классов (учебных аудиторий) и АРМ,
используемых в рамках реализации ДПП с применением ДОТ
1.
Необходимое количество компьютеров для слушателей,
обучающихся в таможенных органах по ДПП с применением ДОТ автоматизированное рабочее место (АРМ), которые размещаются в
компьютерных классах (учебной аудитории) таможенного органа
определяется по формуле:
NaPu = Nca (t/T),
где t - время, которое выделяется слушателю ежедневно для работы с
компьютером (не более 4 часов, в соответствии с гигиеническими
требованиями);
Т - продолжительность работы компьютерного класса в течение
рабочего дня;
Nc - число слушателей, проходящих обучение по ДПП с применением
ДОТ.
2.
Число компьютеров в учебной аудитории и их размещение
определяется согласно Санитарным правилам и нормам СанПиН 22.2.542-96.
3.
Конфигурация
АРМ
должна
обеспечивать
выполнение
соответствующих видов учебной деятельности. Наличие на каждом АРМ
DVD-привода, звуковой карты и наушников является обязательным.
4. В состав учебных рабочих мест слушателей должны входить:ПК
процессор:Intel(R)Core(TM) 2 CPU (тактовая частота не менее 2.00 GHz,
оперативная намять не менее 1.00 ГБ ОЗУ, жесткий диск объемом не менее
320 Гб, видеоадаптер, монитор, DVDROM, аудио гарнитура, сетевая карта
для передачи информации по электронной почте, ВИТС) клиентское
программное обеспечение учебных рабочих мест.;
дополнительное оборудование, включающее систему приема
информации по «SKYPE»;
клиентское программное обеспечение учебных рабочих мест.
Учебная информация, рабочие материалы слушателей размещаются на
серверах, доступ к которым с АРМ осуществляется с помощью клиентского
программного обеспечения.
5. Учебные рабочие места слушателей должны иметь доступ к
ведомственной электронной почте и сети Интернет и обеспечивать:
- доступ к учебному контенту;
- выполнение выпускных квалификационных (аттестационных работ) и
передачу их на проверку научному руководителю через СДО «Прометей»
или по электронной почте;
12
- выполнение промежуточных тестов и отправку результатов
тестирования через СДО «Прометей» или по электронной почте в Академию
(филиал Академии) для контроля лицу, из числа профессорскопреподавательского состава, назначенного ответственным за тестирование по
соответствующему модулю ДПП.
6. Используемое коммерческое программное обеспечение должно
быть лицензионным.
7. В комплект оборудования должна входить множительная техника
(принтер, копировальный аппарат), сканер, факс и телефонный аппарат с
доступом к междугородней связи.
Телекоммуникационное и серверное оборудование, множительная
техника и сканер, размещаются в отдельном помещении с ограниченным
доступом.
8. Для прослушивания и просмотра аудио- и видеозаписей в составе
оборудования компьютерных классов (учебных аудиторий) должно быть не
менее одного комплекта соответствующей воспроизводящей аппаратуры на
6-12 слушателей.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа