close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...«Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»

код для вставкиСкачать
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования
«Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»
«Юные за возрождение Петербурга»
«Союз юных петербуржцев»
Городской актив школьных музеев «Клио»
Положения о городских конкурсах,
конференциях, смотрах, олимпиаде
по комплексной краеведческой
программе патриотической направленности
«Наследники великого города»
на 2014-2015 учебный год
Санкт-Петербург
2014
ОГЛАВЛЕНИЕ
Городская комплексная краеведческая программа «Наследники великого города»
4
I РАЗДЕЛ. Командные игры и конкурсы
Положение о городском командном военно-историческом музейнокраеведческом конкурсе-игре «Пароль – «Победа!»
Положение о городском командном историко-краеведческом конкурсе «Литературный Петербург. Из века «золотого» в век «серебряный»
Положение о городском командном историко-краеведческом конкурсе «Мы идём по Эрмитажу» (в формате «Своя игра»)
Положение о конкурсе краеведческих объединений «Санкт-Петербург
2014» (брейн-ринг) на приз газеты «Санкт-Петербургские ведомости»
Положение о XIX городском командном конкурсе знатоков этикета
«Петербуржец XXІ века»
Положение о городском историко-краеведческом конкурсе «Военно-оборонительное зодчество северо-запада Руси», посвященном
Дню героев Отечества
8
14
16
18
20
22
II РАЗДЕЛ. Конкурсы экскурсоводов
Положение о XXIV городском конкурсе на звание «Лучший юный
экскурсовод года»
26
Положение о городском конкурсе юных экскурсоводов школьных
музеев, посвященном 70-летию Великой Победы в Великой Отечественной войне
31
III РАЗДЕЛ. Конференции, смотры, проекты
Положение о городском научно-практическом семинаре «Краеведческая исследовательская деятельность учащихся. Достижения, проблемы и перспективы»
Положение о региональном этапе XII Всероссийского конкурса
учебных и методических материалов в помощь организаторам туристско-краеведческой и экскурсионной работы с обучающимися, воспитанниками
Положение о XVI Международной юношеской научной конференции
«Пушкин, Лермонтов и мировая культура»
Положение о II Международной открытой юношеской научной конференции «История и художественная культура»
Положение о II городской историко-культурологической конференции «Музей открывает фонды», посвященной 70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне
Положение о II городском историко-краеведческом конкурсе исследовательских работ учащихся «Великие путешественники Санкт-Петербурга»
Положение о XIII городской историко-краеведческой конференции
2
35
37
43
46
49
52
56
школьников «Война. Блокада. Ленинград», посвященной 70-летию
полного освобождения Ленинграда от вражеской блокады
Положение о XII городской историко-краеведческой конференции
учащихся «Многонациональный Петербург»
Положение о VIII городской историко-краеведческой конференции
учащихся «Святыни Петербурга»
Положение о XXIII городском конкурсе исследовательских работ
юных генеалогов «Родословные петербургских школьников в истории России и города»
Положение о городском историко-краеведческом музейно–исследовательском проекте учащихся «Санкт-Петербург – центр науки и техники», посвящённом Дню Российской науки
Положение о городской историко-краеведческой конференции школьников «Старт в науку» (6-8 классы)
Положение о XVI городском смотре-конкурсе детских краеведческих
объединений, участников программ Санкт-Петербургского культурно-патриотического движения «Юные за возрождение Петербурга»
59
62
64
67
71
74
IV РАЗДЕЛ. Региональная олимпиада по краеведению
Положение о IV региональной олимпиаде по краеведению школьников Санкт-Петербурга
Информационное письмо об олимпиаде
78
V РАЗДЕЛ.
План массовых мероприятий по городской комплексной краеведческой программе «Наследники великого города» на 2014-2015 учебный
год
94
3
Городская комплексная краеведческая программа
«Наследники великого города»
Уже двадцать четыре года краеведами города реализуется городская
комплексная краеведческая программа гражданско-патриотической направленности «Наследники великого города». Программа, осуществляемая на базе
Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных, направлена на воспитание юных петербуржцев через их практическое участие в изучении, исследовании, пропаганде и благоустройстве родного города, сохранении и восстановлении памятников истории и культуры, в возрождении культурно-нравственных ценностей и традиций великого города, в поисковой работе, в заботе
о старшем поколении, ветеранах войны и труда.
В тоже время данная программа через создание системы содержательного
досуга подростков и старших школьников призвана внести посильный вклад в
решение таких острых социальных проблем, как профилактика наркозависимости и правонарушений молодежи, создает условия для социализации и самореализации учащихся, раскрытия творческого потенциала одаренных детей. Важной особенностью программы является то, что в её основе лежат педагогика
сотрудничества детей и взрослых, широкое социальное партнёрство и сетевое
взаимодействие. В реализации программы участвуют многие Государственные
музеи, библиотеки, вузы, общественные организации и фонды.
Цели и задачи программы:
- создание условий для формирования у участников программы через их
участие в разнообразной краеведческой деятельности качеств патриота и гражданина Отечества и родного города, готового взять на себя ответственность за
сохранение культурного наследия города и его будущее, заботу о памятниках и
старшем поколении петербуржцев.
- предоставление возможностей участникам программы с учетом их возраста, интересов и склонностей выбора вида деятельности, максимально
способствующего их самореализации.
- оказание поддержки развитию в детских краеведческих объединениях
ростков самоуправления и общественной инициативы учащихся, способствующих их социализации и адаптации к жизни современного общества. Продолжение работы по обучению основам организаторской деятельности педагогов –
руководителей и школьников- лидеров детских общественных объединений, и
по совершенствованию работы Координационного совета движения «Юные за
возрождение Петербурга» и Городского актива школьных музеев «КЛИО», их
4
взаимодействию с региональным общественным движением «Союз юных петербуржцев».
- укрепление взаимодействия краеведческих объединений с государственными музеями, родственными общественными организациями и фондами в
осуществлении образовательной деятельности с учащимися.
Реализация комплексной программы «Наследники великого города» приобретает особую актуальность в связи с тем, что творческий коллектив сектора
исторического краеведения и школьного музееведения ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ,
в рамках экспериментальной площадки учреждения РАО «Институт семьи и
воспитания» совместно с партнёрами – учреждениями дополнительного образования детей Санкт – Петербурга, ведёт работу над созданием системы мониторинга результативности краеведческой деятельности УДОД.
Данная программа предоставляет возможность учителям и педагогам,
классным руководителям на деле реализовать задачи воспитания юных петербуржцев.
Каждое из образовательных учреждений имеет возможность выбрать
один или несколько из предложенных проектов и в течение учебного года работать по ним.
Желаем вам успехов!
5
6
I РАЗДЕЛ.
КОМАНДНЫЕ ИГРЫ И КОНКУРСЫ
7
ПОЛОЖЕНИЕ
о городском командном военно-историческом музейно-краеведческом конкурсе-игре «Пароль – «Победа!»
Общие положения
Конкурс – игра проводится в 2014-2015 учебном году и посвящается памятным датам мировой и отечественной военной истории: 70-летию Победы
советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, 70-летию
окончания Второй мировой войны, 100-летию Первой мировой войны, 300-летию Победы России в Гангутском сражении. Участники конкурса, выполняя
поэтапно задания, знакомятся с тематическими экспозициями Государственных, ведомственных и школьных музеев; отвечают на вопросы заочной викторины; участвуют в подготовке и проведении мероприятий слета городов
воинской славы Ленинградской земли «Дорогами Победы» Регионального движения «Союз юных петербуржцев»; участвуют в городских выездах и патриотических акциях по сохранению памятников; оформляют «Поздравительные»
открытки с 70-летием Победы и организуют концерты для ветеранов, а также
для проходящих сегодня службу бойцов армии и флота Российской Федерации,
представляют материалы на временную городскую выставку из семейных архивов и фондов школьных музеев «Детство, опаленное войной» в Аничковом
дворце и в Мемориальном государственном музее обороны и блокады Ленинграда; команды сдают в штаб конкурса на бумажном или электронном носителе
«Боевой листок» - презентацию об участии команды в конкурсе-игре.
Цель конкурса
Создание условий для развития интереса к изучению военной истории и
активизации деятельности юных петербуржцев по сохранению исторического
и культурного наследия, что способствует формированию качеств патриота и
гражданина
Задачи конкурса
- углубить знания юных петербуржцев по военной истории Санкт-Петербурга и Отечества средствами интерактивного освоения музейного и городского пространства через путешествия- экскурсии по городу с выполнением краеведческих и музейных заданий;
- активизировать деятельность юных петербуржцев, направленную на уважительное отношение к ветеранам и бережное отношение к сохранению исторического и культурного наследия прошлого, посредством участия их в городских патриотических делах и акциях
8
Организаторы
− Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных».
− Региональное общественное гражданско-патриотическое движение «Союз
юных петербуржцев».
− Детское общественное объединение «Городской актив школьных музеев
«КЛИО».
Социальные партнеры
Государственный мемориальный музей обороны и блокады Ленинграда;
филиалы Государственного музея истории Петербурга: Мемориал героическим
защитникам Ленинграда и «Особняк Румянцева»;
Центральный военно-морской музей и его филиал музей «Дорога жизни»;
Музей артиллерии, инженерных войск и войск связи;
Музей морского корпуса Петра Великого военно-морского института;
общественная организация «Жители блокадного Ленинграда»,
межрегиональная общественная организация ленинградских ветеранов войны и
военной службы – однополчан;
межрегиональная общественная организация Санкт-Петербурга и Ленинградской области «Ю-Питер».
Участники
Команды (3-7 чел.) от актива школьных музеев и детских общественных
объединений. Возрастные категории команд: 6-7 кл.; 8-9 кл.; 10-11 кл.
Сроки проведения
Сентябрь 2014 – май 2015
Порядок проведения
1 этап - сентябрь - декабрь. «Сохраняя память о прошлом». Выезды
на трудовые субботники к памятникам Зелёного пояса славы и объектам заботы
коллективов. Выполнение заданий на экспозициях музеев. Участие в конкурсе
«Отечеством своим горжусь». Отбор экспонатов из фондов школьных музеев
и личных архивов на выставку «Детство, опаленное войной», которая пройдет в
Аничковом дворце и в Государственном мемориальном музее обороны и блокады Ленинграда.
2 этап - январь – март. «Будущее есть у того, кто не забывает
прошлое». Выполнение заочного задания: ответы на вопросы викторины.
Проведение Дней открытых дверей школьных музеев. Открытие выставки в
Аничковом дворце «Детство, опаленное войной» из фондов школьных музеев
9
и семейных архивов. Участие в конференции «Война. Блокада. Ленинград.» и
в смене в ЗЦ ДЮТ «Зеркальный». Познавательные встречи «Люди и судьбы» с
представителями ветеранских организаций, очные и заочные путешествия –
экскурсии по улицам Санкт- Петербурга и городам воинской славы Ленинградской земли, оформление командами «Боевых листков» - презентаций» по итогам участия в конкурсе-игре. Подведение итогов и награждение.
3 этап - апрель-май. «Чтим прошлое, творим настоящее, верим в будущее». Работа выставки из архивов школьных музеев в Мемориальном музее
обороны и блокады Ленинграда, участие в слете городов воинской славы Ленинградской земли «Дорогами Победы» и в городском празднике «Юные ветеранам».
Календарный план мероприятий на 2014-2015 учебный год для активов
школьных музеев и детских общественных объединений команд - участниц городского военно-исторического музейно-краеведческого конкурса-игры «Пароль - «Победа!» и проекта «Память поколений», Регионального гражданско-патриотического детско-юношеского общественного движения «Союз
юных петербуржцев».
Сентябрь.
Традиционные выезды детских коллективов к памятникам «Зеленого пояса Славы» и к памятным местам обороны Ленинграда: проведение трудовых
десантов по уборке и благоустройству территории, митинги, возложение цветов, Почетный караул. В течение месяца предоставление отчета в электронном
варианте с фотографией, комментарием о проделанной работе и справочным
материалом о памятнике (место расположения, авторы и т.п.). Организованные
выезды представителей актива школьных музеев и детских общественных
объединений (уточнение о дате и времени за неделю обязательно).
 06.09.14, 12.00 - трудовой десант в музее «Дорога жизни» (поселок Осиновец).
Отъезд в 10.00 на автобусе от Аничкова дворца (по предварительной записи) или самостоятельно от Финляндского вокзала до ст. Ладожское озеро.
 08.09.14 – 12.00 - 16.30 - Почетный караул представителей детских общественных объединений и актива школьных музеев на Монументе героическим защитникам Ленинграда на пл. Победы ( предварительная запись и
участие в репетиции обязательны).
 25.09.14 – 16.00 - Участие в флеш-мобе в Музее-библиотеке «Книга блокадного города».
 25.09.14 - 16.00 - Участие в слете детских общественных объединений
Регионального движения «Союз юных петербуржцев».
10
 27.09. 14 - 13.00, 15.00 - Интерактивная экскурсия в ЦВММ «Виват, флоту
Российскому!» к 300-летию Гангутского сражения, роли отечественного
флота в Первой и Второй мировых войнах.
Октябрь
 02.10.14 - 16.00 - Клубный день актива школьных музеев. Старт городского
военно-исторического музейно-краеведческого конкурса-игры «Пароль «Победа!» (Аничков дворец). Приглашаются 3-6 чел. от команды.
 07.10.14 - 16.30 Участие в заседании детской палаты Регионального движения «Союз юных петербуржцев».
 09.10.14 - 13.00, 15.00 - Игровая конкурсная программа «Рубежи Победы»
на экспозиции Военно-исторического музея артиллерии, инженерных войск
и войск (ВИМАИВ и ВС).
Ноябрь
 31.10-09.11; 15.11-16.11, 22.11-23.11 - 10.00 -18.00 - Участие школьных музеев в фестивале музейных программ «Детские дни в Петербурге» в Аничковом дворце.
 18.11.14 - 16.00 - Старт городского конкурса экскурсоводов школьных музеев (Аничков дворец. Концертный, Белоколонный зал и парадные гостиные 2
этажа).
 25.11.14 - 13.00, 15.00 - Интерактивное путешествие во времени «900 дней
мужества» на экспозиции Мемориального государственного музея обороны
и блокады Ленинграда.
Декабрь
 05.12.14 - 13.00, 15.00 - Городская игра–конкурс «Отечеством своим горжусь», посвященная Дню героев России для команд городского конкурса-игры «Пароль – «Победа!». (Аничков дворец, по предварительной записи за
месяц).
 09.12.14 - 16.00 - Интерактивная экскурсия по комплексу Героическим защитникам Ленинграда на площади Победы. Встреча активов школьных музеев и ДОО с Героями России. Памятный зал Монумента героическим защитникам Ленинграда.
Январь
 18.01.15 - 27.01.15 - Дни открытых дверей в школьных музеях. Экскурсии и
встречи с активами школьных музеев участников конкурса-игры (по предварительной договоренности).
11
 11.01.15 - 20.01.15 - Смена краеведов и активов школьных музеев «Наслед-
ники Победы России» в ЗЦ ДЮТ «Зеркальный». (Фестиваль патриотической
песни, Поэтическая гостиная «Читаем стихи военных поэтов 40-х фронтовых», акция «Свеча памяти» и отрядные огоньки «История моей семьи в
истории Великой Отечественной 1941-1945).
 18.01.15 - 27.01.15 - Вахта памяти у памятников и памятных мест.
 26.01.15 - Открытие выставки из фондов школьных музеев и семейных архивов «Детство, опаленное войной» в Аничковом дворце.
 27.01.15 - 12.00 - 16.30 - Почетный караул на Монументе героическим защитникам Ленинграда.
 27.01.15 - 18. 00 - Акция «Свеча памяти» (Аничков дворец).
 31.01.15 - 10.00 - Городская историко-краеведческая конференция школьников Санкт-Петербурга «Война. Блокада. Ленинград».
Февраль
 Клубный день актива школьных музеев в Народном музее школы № 235 им.
Д.Д. Шостаковича.
 Концерты в воинских частях.
 07.02.15 - Встреча с узниками концлагерей и выполнение конкурсного задания на экспозиции музея Особняк Румянцева. (Филиал Музея истории Санкт-Петербурга).
 28.02.15 – 14.00 - Финал городского конкурса экскурсоводов школьных музеев.
Март
 Экскурсия в музей. Встреча с преподавателями и курсантами морского корпуса Петра Великого Военно-морского института.
 Оформление и сдача командами « Боевых листков» - презентаций.
 17.03.15 - 16.00 - Подведение итогов конкурса-игры и награждение команд.
Апрель
 02.04.15 - Открытие выставки из фондов школьных музеев и семейных архивов в музее обороны и блокады Ленинграда «Детство, опаленное войной».
 30.04.15 - Слет детских объединений и школьных музеев городов воинской
Славы Ленинградской земли «Дороги Победы».
Май
 07.05.15 - 15.00 - Праздник «Этот День Победы». (ТКК «Карнавал»).
 09.05.15 - Почетный караул на Монументе героическим защитникам Ленинграда
12
Подведение итогов и награждение
Подведение итогов проводится членами жюри, в состав которого входят
музейные специалисты, ветераны и члены детского общественного объединения «Городской актив школьных музеев «КЛИО». Итоги подводятся по каждому этапу в отдельности, суммируются к итоговому сбору, и определяются команды- победительницы. Самые результативные команды награждаются дипломами (1,2,3 степени), всем остальным командам выдается сертификат участника конкурса-игры. Активные участники команд награждаются сертификатами
по номинациям «Самый активный участник» и «Самый творческий участник».
Ответственный исполнитель:
Верещагина Н.П. - педагог-организатор ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ», тел 310-01-08
13
ПОЛОЖЕНИЕ
о городском командном историко-краеведческом конкурсе
«Литературный Петербург. Из века «золотого» в век «серебряный»
1. Общие положения
Конкурс должен продемонстрировать знания учащихся по темам, связанным с литературой Петербурга, творчеством великих поэтов и писателей, творивших в нашем городе, их петербургскими адресами. Отправными знаменательными деталями конкурса являются 215-летие со дня рождения А.С. Пушкина, 200-летие М.Ю. Лермонтова, 125-летие А.А.Ахматовой.
2. Цель конкурса
Повысить интерес к чтению, к жизни и творчеству великих поэтов и писателей, выявить лучших знатоков творчества поэтов и писателей в историко-краеведческом поле Санкт–Петербурга.
3. Задачи конкурса
- создание условий для включения юных петербуржцев в изучение творчества
петербургских литераторов, их петербургских адресов, отражение темы Петербурга в их произведениях;
- приобщение школьников к литературному наследию Петербурга;
- выявление среди участников конкурса лучших знатоков литературного Петербурга.
4. Участники конкурса
В конкурсе могут принять участие команды общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей 7-8 и 9-11 классов.
Численный состав команд от 6 до 10 человек. Команда имеет свое название и
эмблему. На общем сборе команды выбирается капитан, который осуществляет
связь с оргкомитетом конкурса.
5. Организаторы конкурса
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»
6. Партнеры
- Литературный музей Института русской литературы (Пушкинский дом),
- Литературно-мемориальный музей Анны Ахматовой в Фонтанном доме,
- Координационный совет СПб КПМОД «Юные за возрождение Петербурга»,
- Межрайонная библиотечная система им. М.Ю.Лермонтова.
14
1)
2)
3)
4)
5)
7. Этапы, место и время проведения конкурса
На первом этапе конкурсантам предлагается прослушать цикл лекций по
теме «Литературный Петербург»:
- 08.10.14, в 17.00, Аничков Дворец, Концертный зал,
- 15.10.14, в 17.00, Аничков Дворец, Концертный зал,
- 12.11.14, в 16.30, Аничков Дворец, Малая сцена,
- 26.11.14, в 16.30, Аничков Дворец, Малая сцена.
По материалам прослушанных лекций пройдет отборочный тур —
тестирование команд и слайд-викторина - 03.12.14, в 17.30, Аничков
дворец, Малая сцена, гостиные 3 эт.
Первый очный тур конкурса на экспозиции Литературного музея
Института русской литературы (Пушкинский Дом, наб. Макарова, д.4) 18.02.15, в 15.00
Второй очный тур конкурса состоится 19.03.15, в 13.00, Аничков дворец,
Концертный зал, гостиные 3-го этажа.
Историко-культурная игра-ориентирование на улицах города «По адресам
Литературного Петербурга» - 26.04.15, в 12.00, старт в вестибюле Аничкова
дворца.
8. Подведение итогов
Предварительное подведение итогов и награждение команд будет проводиться на каждом из его этапов - в январе, феврале, марте и апреле 2015 года.
Итоги конкурса в целом будут подведены в Аничковом дворце 14 мая 2015
года, в 14.30, Аничков дворец, Концертный зал.
Команды-победительницы и призеры конкурса будут награждены дипломами Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных и памятными
подарками, команды-участницы конкурса — сертификатами.
9. Финансирование мероприятия
Мероприятие проводится при поддержке социальных партнёров ГБОУ ЦО
«СПб ГДТЮ».
10. Руководитель проекта и ответственный исполнитель
Аксельрод Владимир Ильич, к.п.н., председатель Координационного совета СПб КПМОД «Юные за возрождение Петербурга», методист сектора исторического краеведения и школьного музееведения ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ».
Контактные телефоны: раб. 310-12-90, моб. 8(921)322-76-72, e-mail:
[email protected]
15
ПОЛОЖЕНИЕ
о городском командном историко-краеведческом конкурсе
«Мы идём по Эрмитажу» (в формате «Своя игра»)
1. Общие положения
Городской историко-краеведческий конкурс «Мы идём по Эрмитажу» посвящён 250-летию Государственного Эрмитажа.
2. Цель конкурса
Создание условий для формирования интереса к изучению истории, коллекций и современной деятельности Государственного Эрмитажа.
3. Задачи конкурса
- создание условий для включения учащихся через игровые формы к изучению
богатейших собраний Эрмитажа, его исторической и культурной миссии;
- патриотическое воспитание юных петербуржцев на примере одной из самых
героических страниц истории Музея – сохранение коллекций и здания Музея
в годы Великой Отечественной войны и блокады Ленинграда;
- формирование неравнодушного, заботливого отношения к памятникам, музеям, великим творениям прошлого и современности.
4. Организаторы и партнеры конкурса
• Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр
образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»,
• Государственный Эрмитаж,
• Координационный совет СПб КПМОД «Юные за возрождение Петербурга».
5. Участники конкурса
В конкурсе могут принять учащиеся 7-11 классов. Состав команды – 6 человек, включая капитана. Команды учащихся 7-11 классов подают заявки до 31
октября 2014 года, Аничков дворец, главный корпус, каб.128.
6. Этапы проведения конкурса
Первый этап - 06 декабря 2014 года, 17.00. Аничков дворец, Малая сцена,
гостиные 3 эт. Определение 4 команд, которые продолжат борьбу в финале конкурса.
Второй этап - 31 января 2015 года, 16.00. Аничков дворец, Концертный
зал. Команды разыгрывают 1-3 места (регламент встреч будет определен организаторами конкурса и доведен до учителей-тренеров на консультации).
16
7. Жюри конкурса
Для проведения конкурса формируется состав жюри, в который входят
специалисты и педагоги учреждений дополнительного образования районов города, представители общественных организаций.
8. Порядок проведения конкурса
Конкурс проходит в форме телевизионного турнира «Своя игра» с предоставлением права его участникам выбора тем и сложности вопросов.
Каждая турнирная встреча включает в себя два гейма, на каждый из которых выносится по две из перечисленных ниже тем.
Гейм имеет фиксированное время, в течение которого команды имеют право выбора темы и сложности вопроса. В зависимости от сложности, вопросы
оцениваются в 10, 20 и 30 баллов. Все баллы, полученные командами в каждом
гейме, суммируются. Побеждает та команда, которая набирает наибольшее количество баллов.
9. Тематика конкурса
На конкурс выносится следующие темы:
- история зданий Эрмитажа;
- парадные залы Зимнего дворца;
- история коллекций;
- шедевры Эрмитажа;
- Эрмитаж в годы блокады Ленинграда;
- Эрмитаж сегодня.
10. Подведение и награждение команд
Команды-победительницы будут награждены дипломами городского Дворца творчества юных и памятными подарками, команды-участницы турнира будут отмечены сертификатами на Клубном дне СПб КПМОД «Юные за возрождение Петербурга», 7 февраля, 16.30, Аничков дворец, Малая сцена.
11. Координаторы проекта
Аксельрод Владимир Ильич, к.п.н., председатель Координационного совета СПб КПМОД «Юные за возрождение Петербурга», методист cектора исторического краеведения и школьного музееведения ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ».
Контактные телефоны: раб. 310-12-90, моб. (8 921) 322-76-72, e-mail:
[email protected]
Захарчук Диана, зав. игровым сектором Координационного совета.
Контактный телефон 8 (952) 396-66-29.
17
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе краеведческих объединений «Санкт-Петербург 2014»
(брейн-ринг) на приз газеты «Санкт-Петербургские ведомости»
1. Общие положения
Конкурс проводится в рамках городской комплексной краеведческой
программы «Наследники великого города» и призван активизировать работу
краеведческих объединений Санкт–Петербурга.
2. Цель конкурса
Приобщение юных петербуржцев, участников краеведческих объединений,
к многообразной жизни города, его достижениям и проблемам; расширение их
культурного кругозора.
3. Задачи конкурса
- привлечение внимания юных краеведов к наиболее значительным событиям в
культурной и общественной жизни Санкт-Петербурга в уходящем 2014 году;
- стимулирование обращения учащихся к материалам из жизни города в периодической печати;
- способствование укреплению сотрудничества между детскими краеведческими объединениями Санкт-Петербурга;
- выявление среди участников конкурса наиболее эрудированных знатоков города.
4. Организаторы конкурса и партнеры:
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»,
Редакция газеты «Санкт-Петербургские ведомости»,
Координационный совет Санкт-Петербургского культурно-патриотического молодежного общественного движения «Юные за возрождение Петербурга».
5. Участники конкурса
В конкурсе могут принять участие команды детских объединений (команд
знатоков, клубов), краеведческого актива школ и УДОД Санкт-Петербурга 6-11
классов.
6.
Порядок проведения конкурса
18
В конкурсе принимают участие команды в составе 6 человек и болельщики, для которых будут разыграны специальные вопросы. Команду возглавляет
капитан. У участников конкурса должны быть форма или эмблемы команды.
Прием заявок на участие в брейн-ринге до 05 февраля 2015 года, в каб. 128
и по e-mail: [email protected], [email protected] (с пометкой «на конкурс
«брейн-ринг»).
Для участников будут организованы консультации.
Конкурс будет проходить 14 марта 2015 года, в 16.30. Аничков дворец,
Малая сцена.
7. Темы конкурса
Наиболее значительные события в культурной и общественной жизни города за 2014 год, знаменательные даты, новые музейные экспозиции и выставки, памятники и мемориальные доски, новые или отреставрированные архитектурные сооружения, музыкальные, театральные премьеры, кинофестивали,
спортивные мероприятия и другие значимые события Северной столицы.
8. Жюри конкурса
Члены Координационного совета движения «Юные за возрождение Петербурга», краеведы города и представители редакции газеты «Санкт-Петербургские ведомости».
9. Награждение и подведение итогов
Победители и призеры конкурса, а также лучшие знатоки команд награждаются дипломами и призами - книгами Всемирного клуба петербуржцев,
Санкт-Петербургского Союза краеведов и редакции газеты «Санкт-Петербургские ведомости».
10.
Координаторы программы:
Аксельрод Владимир Ильич, к.п.н., методист сектора исторического краеведения и школьного музееведения ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ».
Контактные телефоны 310 12 90; 8 (921)322-76-72 .
Захарчук Диана, зав. игровым сектором Координационного совета.
Контактный телефон 8 (952)396-66-29.
19
ПОЛОЖЕНИЕ
о XІX городском командном конкурсе знатоков этикета
«Петербуржец XXІ века»
1. Общие положения
Конкурс проводится в рамках городской комплексной краеведческой программы «Наследники великого города» и призван познакомить учащихся Санкт-Петербурга с петербургским этикетом.
2. Цель конкурса
Создание условий для приобщения юных петербуржцев к изучению этикета
и привлечение внимания педагогов к проблеме культуры поведения учащихся.
3. Задачи конкурса
- воспитание культуры поведения учащихся, хороших манер через интерактивные формы просветительской и конкурсно-игровой деятельности;
- разработка новых педагогических технологий познавательно-игровой деятельности в области этикета и обмен опытом работы в его преподавании;
- выявление уровня владения командами и отдельными учащимися историей и
правилами этикета.
•
•
•
•
4. Организаторы конкурса и партнеры
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр
образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»,
Государственное
бюджетное
общеобразовательное
учреждение
дополнительного образования детей Центр внешкольной работы
Центрального района,
Координационный совет СПб КПМОД «Юные за возрождение Петербурга»,
Филиал №1 Центральной городской детской библиотеки им. А.С.Пушкина.
5. Участники конкурса
В конкурсе могут принять участие команды юных знатоков этикета общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга трех возрастных групп: 5-6, 78 и 9-11 классов.
6. Этапы и сроки проведения конкурса
Команды юных знатоков этикета подают заявки до 01.11.2014 года.
Главная тема конкурса – «Петербургский стиль поведения»
Первый этап (стартовая встреча) – 29 октября, в 16.30, Аничков Дворец,
Малая сцена. Команды представляют свои визитные карточки «Петербургский
20
стиль делового человека» продолжительностью до 3-х минут. Оценки, полученные командами за визитные карточки, суммируются с результатами отборочных встреч.
Второй этап (декабрь 2014 года – февраль 2015 года) серия отборочных
встреч между 2-3 командами одной возрастной группы, победители которых
выходят в финал.
Отборочный цикл пройдет в Центре внешкольной работы Центрального
района (ул. Правды, д.8, ст. метро «Владимирская», «Достоевская»).
График проведения встреч отборочного цикла будет предоставлен участникам на стартовой встрече конкурса 29 октября 2014 года. (В 14.00 начинаются встречи команд 5-6 и 7-8 классов, в 16.00 – команд 9-11 классов).
Третий этап – финал конкурса, пройдет 11 марта 2015 года, в 16.00, в Концертном зале и гостиных Аничкова дворца. Для участников финала в феврале
2015 года будет проведен мастер-класс Л.В. Филипповой «Деловой этикет».
Прием заявок на участие в конкурсе: в каб. 128 Аничкова дворца, и по
e-mail: [email protected], [email protected] (с пометкой «на конкурс этикета»)
7. Подведение итогов и награждение команд
Команды-победительницы конкурса в комплексном зачете и отдельных номинациях награждаются дипломами и памятными призами.
8. Жюри конкурса
Жюри конкурса состоит из дипломированных преподавателей этикета и
педагогов дополнительного образования Центра внешкольной работы Центрального района.
Координаторы конкурса
- Филиппова Лилия Владимировна, педагог Центра внешкольной работы, раб.
тел.: 275-68-74, моб. тел.: 8(921)449-54-36.
- Аксельрод Владимир Ильич, методист сектора исторического краеведения и школьного музееведения ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ», к.п.н., руководитель программы «Петербуржец XXI века», раб. тел.: 310-12-90, моб. тел.: 8(921)322-76-72.
21
ПОЛОЖЕНИЕ
о городском историко-краеведческом конкурсе
«Военно-оборонительное зодчество северо-запада Руси»,
посвященного Дню героев Отечества
1. Общие положения
Конкурс проводится в рамках городской комплексной краеведческой программы «Наследники великого города» и призван познакомить учащихся Санкт-Петербурга с древней историей нашего края.
2. Цель конкурса
Гражданское и патриотическое воспитание юных петербуржцев на примере героической истории древних городов, крепостей и монастырей северо-запада Руси.
3. Задачи конкурса
- изучение выдающихся историко-культурных памятников и ратных подвигов
воинов на территории северо-запада Руси;
- развитие индивидуального и коллективного поискового творчества;
- воспитание бережного отношения к памятникам истории и культуры своего
Отечества;
- укрепление сотрудничества между детскими краеведческими объединениями.
4. Участники конкурса
К участию в конкурсе приглашаются команды учащихся образовательных
учреждений или творческих объединений образовательных учреждений СанктПетербурга 6-9 классов в количестве 5-6 человек.
5. Организаторы конкурса
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»,
Дворец детско-юношеского творчества Выборгского района.
6. Порядок проведения
Срок подачи заявок команд до 01 декабря 2014 года (по электронной почте).
Конкурс проводится 10-11 декабря 2014 года, в 16-00, в актовом зале
ДДЮТ Выборгского района по адресу: ул. Сантьяго-де Куба, д.4. к.2.
Проезд: Метро «Озерки». Автобус 123, 86; трамвай 9, 20. Остановка: пр.
Художников.
Продолжительность конкурса 1 час.30 мин.
Для педагогов команд учащихся в ноябре-декабре 2014 года состоятся
консультации в ДДЮТ Выборгского района, каб.405. 4 этаж (по согласованию).
22
7. Тематика конкурса
Тема конкурса: города, крепости и монастыри северо-запада России:
Псков, Изборск, Тихвинский, Псково-Печёрский монастыри.
Конкурс проводится в форме интерактивной игры с выполнением конкурсных заданий.
От команд юных краеведов требуется знание:
местонахождения городов, крепостей, монастырей на карте;
дат основания и этапов строительства;
особенностей устройства городски и крепостных сооружений;
главных военных событий, связанных с древними городами, крепостями,
монастырями нашего края;
роли и действий предводителей русских войск;
музейных экспозиций в городах, крепостях, монастырях;
основных терминов военно-оборонительного зодчества: башня, прясло, ярус,
герса, бастион, бойница;
основных видов средневекового оружия: осадное, холодное, огнестрельное.
8. Жюри конкурса
Жюри конкурса состоит из экскурсоводов, музейных работников, преподавателей вузов, методистов, педагогов дополнительного образования, учителей
образовательных учреждений города и района.
9. Подведение итогов и награждение участников
Итоги конкурса подводит жюри.
За правильное выполнение каждого задания командой начисляется 1 балл.
Призёры определяются по сумме набранных баллов. Победителем конкурса
считается команда, набравшая наибольшее количество баллов.
Команды-победительницы и призёры награждаются дипломами (1, 2, 3
степени) и призами. Команды участники - сертификатами.
10. Координаторы конкурса:
- Смирнова Татьяна Геннадьевна - зав.сектором исторического краеведения и школьного музееведения ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ», раб. тел. 310-01-08, эл.
адрес: [email protected],
- Гусенцова Татьяна Матвеевна, методист ДДЮТ Выборгского района
- Фурманова Ирина Борисовна, методист ДДЮТ Выборгского района раб.
тел. 594-18-78, эл. адрес: [email protected]
23
II РАЗДЕЛ.
КОНКУРСЫ ЭКСКУРСОВОДОВ
24
ПОЛОЖЕНИЕ
о XXIV городском конкурсе на звание
«Лучший юный экскурсовод года»
1. Общие положения
Конкурс призван продемонстрировать экскурсоводческие знания, навыки и
умения учащихся Санкт–Петербурга.
Цель конкурса
Создание условий для включения учащихся в творческую работу в области экскурсоведения.
2.
3. Задачи конкурса
- выявление наиболее способных юных экскурсоводов, их допрофессиональная
ориентация;
- повышение мастерства экскурсоводов-школьников и создание условий для
методической подготовки их руководителей;
- пропаганда опыта лучших экскурсионных групп и педагогов-экскурсионистов, организация работы городского, районного и школьных экскурсионных
бюро учащихся;
- включение лучших юных экскурсоводов в волонтерскую деятельность Городского экскурсионного бюро школьников.
4. Участники конкурса
Учащиеся 4-11 классов образовательных учреждений Санкт–Петербурга.
5. Условия конкурса, порядок проведения
В конкурсе могут принимать участие юные экскурсоводы 4-11 классов, ранее защитившие звание «Экскурсовод-школьник» на квалификационном конкурсе, победители и дипломанты районных конкурсов экскурсоводов. Юные
экскурсоводы, получившие высокую оценку на квалификационном конкурсе, и
лауреаты районных конкурсов освобождаются от участия в отборочном туре и
сразу допускаются во второй тур, где сдают свои экскурсии на маршруте.
Основанием для освобождения юных экскурсоводов от отборочного тура
является выписка из решения жюри районного конкурса и протоколы городского квалификационного конкурса.
Конкурсанты из тех районов, где не проводится районный тур, должны
принять участие в отборочном туре конкурса 28 ноября 2014 года, 15.30,
Аничков Дворец, Малая сцена, гостиные 3-го этажа.
25
Конкурсанты представляют на отборочный тур фрагмент своей экскурсии
продолжительностью до 5 минут. Оценка выступления конкурсанта производится профессиональным жюри по следующим критериям:
- владение методикой показа и рассказа;
- дидактический подход в экскурсии (ориентация на определенный возраст как
по отношению к экскурсантам, так и по отношению к юному экскурсоводу);
- осмысленное владение материалом экскурсии, компетентность экскурсовода;
- эмоциональность, коммуникативная культура, образность языка экскурсовода,
артистизм;
- культура речи.
Оценка конкурсантов производится по 11-балльной системе. Участники
конкурса, получившие оценку 8 и более баллов, допускаются во второй тур
конкурса.
Во втором туре конкурсанты должны провести свою экскурсию на маршруте с группой учащихся в присутствии одного из членов городского или районного жюри. К критериям, названным выше, добавляются следующие:
- хорошее знание и рациональное построение маршрута, умение выбирать место для группы на остановках;
- логические мостики-переходы от одной остановки к другой;
- общение с группой, умение организовать ее на маршруте;
- постановка голоса.
Юные экскурсоводы, успешно сдавшие экскурсию на маршруте и представившие в Оргкомитет отзыв о проведенных экскурсиях, получают право участия в финале. Прием протоколов от методистов районных учреждений дополнительного образования детей вместе с текстами и дисками, представленными
на конкурс авторских экскурсий и отзывами о проведенных экскурсиях производится в каб.128 Аничкова дворца или по e-mail: [email protected],
[email protected] до 02 марта 2015 года. В протоколе указываются фамилия и
имя финалиста, класс, образовательное учреждение, тема защищенной им экскурсии, фамилия, имя и отчество руководителя (полностью).
Для экскурсоводов, прошедших в финал, проводится регистрация и
консультация 4 марта 2015 года, в16.00, Аничков дворец, Концертный зал,
Малая сцена, Гостиные 3 этажа. Все участники финала должны заполнить информационную карту.
Финал конкурса проходит в 18 марта 2015 года (в 16.00, Аничков дворец,
Концертный зал, Гостиные 2 этажа) в 2 этапа.
26
- На первом этапе, с 16.00 до 17.30, в Аничковом дворце, участники конкурса, разделенные на подгруппы с учетом их возраста, соревнуются за выход в
суперфинал. Учащиеся 4-6 классов представляют жюри фрагмент своей авторской экскурсии. Победители и призеры конкурса определяются здесь в подгруппе, без выхода в суперфинал. Учащиеся 7-8 и 9-11 классов разыгрывают
карточки, в которых обозначен один из периодов истории Петербурга, и в соответствии с ним выбирают свой объект показа, включая этот объект в разработанный ими маршрут тематической или обзорной экскурсии по городу.
Время на подготовку маршрута и остановки
- 15 минут
Время на представление маршрута и остановки - 5 минут
Время на ответы на вопросы жюри
- 2 минуты
На втором этапе, с 18.00 до 19.00, в суперфинале, куда выйдут по одному
победителю от подгруппы, юные экскурсоводы 7-11 классов должны будут
представить фрагмент своей авторской экскурсии, продемонстрировав при этом
владение методикой показа, артистизм и интерактивные формы подачи материала. Оценка этой мини-экскурсии будет проводиться профессиональным жюри
открытым голосованием после выступления каждого участника суперфинала.
Победителем, лучшим юным экскурсоводом года, будет назван тот, кто наберет
наибольшее количество баллов.
Отдельно от основного конкурса, с 2 до 25 марта, проводится заочный XIII
городской конкурс авторских экскурсий. Тексты авторских экскурсий оцениваются по 20 балльной системе по следующим критериям:
- Оригинальность, новизна темы экскурсии (1б.);
- Логика построение маршрута (2б.);
- Вербальный показ объекта (3б.);
- Художественно-образная основа языка экскурсии (2б.);
- Информационная насыщенность и научная достоверность текста (2б.);
- Идейно-тематическое единство экскурсии (3б.);
- Решение коммуникативных и интерактивных задач в тексте (диалог юного
экскурсовода и экскурсантами) (3б.);
- Авторское начало, выраженное в тексте экскурсии (2б.);
- Культура оформления текста, наличие списка использованной литературы, составленного в соответствии с требованиями ГОСТа (2б.).
Вместе с текстом экскурсии ее авторы представляют CD-диск и портфель
экскурсовода.
27
6. Номинации конкурса экскурсоводов
- Лучший юный экскурсовод года;
- Самому юному участнику конкурса;
- За лучший показ в экскурсии;
- За артистизм.
7. Подведение итогов
Награждение участников конкурса проводится 8 апреля, в 15.30, Аничков
дворец, Концертный зал.
Свои призы победителям и призерам конкурса учредили:
- Информационно-туристский центр;
- Туристические фирмы «Мир», «Верса», «Пилигрим»;
- Культурно-просветительское общество «Пушкинский проект»;
- Санкт-Петербургское отделение ВООПИиК;
- Международный благотворительный фонд им. Д.С. Лихачева;
- Институт Петербурга.
Квалификационный конкурс на звание «Экскурсовод-школьник» будет проведен в городском Дворце творчества юных 11 мая 2015 года, в 15.30,
Аничков Дворец, Малая сцена, гостиные 3 этажа. Заявки на участие в конкурсе
принимаются до 25 апреля 2015 года.
В конкурсе принимают участие юные экскурсоводы с 4 по 11 класс, подготовившие экскурсии по городу в школьных группах, кружках и клубах УДОД.
Конкурсанты защищают маршрут экскурсии и по своему выбору показывают
одну остановку с описанием экскурсионных объектов.
Вручение удостоверений экскурсоводов-школьников будет проведено на
Детской ассамблее Всемирного клуба петербуржцев 22 мая 2015 года, 16.00,
Дом архитектора (Б. Морская ул., д.52).
Смотр-конкурс ученических экскурсионных объединений
В рамках проекта «Городское экскурсионное бюро школьников» в 20142015 учебном году будет проведен второй смотр-конкурс ученических экскурсионных объединений, созданных в учреждениях основного и дополнительного
образования.
При подведении итогов смотра будут учитываться:
- экскурсии, проведенные участниками объединений в течение года для учащихся, родителей, гостей города, ветеранов и др. с отзывами экскурсантов и
новые экскурсии, разработанные юными экскурсоводами;
28
- участие объединений в городском майском фестивале «Юные экскурсоводы
родному города»;
- результаты выступления представителей объединений в финале городского
конкурса на звание «Лучший юный экскурсовод года», а также итоги городского конкурса авторских экскурсий;
- участие представителей объединений в работе совета координаторов объединений юных экскурсоводов (1 раз в 2 месяца, во второй четверг в каб.128)
- фотоотчеты или портфолио, представленные объединениями в Штаб конкурса
до 31 апреля 2015 года.
Награждение лучшего объединения юных экскурсоводов будет проведено
на Детской ассамблее Всемирного клуба петербуржцев 22 мая 2015 года в Доме
архитектора, в 16.00 (Б.Морская ул., д.52)




8. Организаторы конкурса и партнёры
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных,
Санкт-Петербургское культурно-патриотическое молодежное общественное
движение "Юные за возрождение Петербурга",
Молодежная секция Всемирного клуба петербуржцев.
При участии: Санкт-Петербургского Государственного Университета
культуры и искусств, Санкт-Петербургского отделения Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры (ВООПИиК).
9. Методическое сопровождение программы
Проблеме практической деятельности юных экскурсоводов будет посвящен круглый стол педагогов, руководителей объединений юных экскурсоводов
по теме «Городское экскурсионное бюро школьников – от замысла к реализации» - 10 декабря 2014 года в каб. 128, в 16.00, Аничков дворец. По заявкам педагогов будут проведены консультации по вопросам подготовки юных экскурсоводов и авторских экскурсий.
10.
Координатор программы и ответственный исполнитель
Аксельрод В.И., методист сектора исторического краеведения и школьного
музееведения ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ», к.п.н., председатель культурно-патриотического молодежного общественного движения "Юные за возрождение Петербурга".
Справки по телефонам: 310-12-90, 8(921) 322-76-72
29
ПОЛОЖЕНИЕ
о городском конкурсе юных экскурсоводов школьных музеев,
посвящённом 70-летию Великой Победы
в Великой Отечественной войне
Общие положения
Проведение экскурсий является одной из наиболее распространенных
форм работы в школьных музеях, которую проводят юные экскурсоводы под
руководством своих педагогов и руководителей. Городской конкурс юных экскурсоводов школьных музеев (далее – Конкурс) – подведение итогов работы
музеев образовательных учреждений, обмен накопленным опытом, своеобразная школа мастерства, где лучшие в городе экскурсоводы школьных музеев
и их наставники могут показать свои достижения и увидеть достижения своих
коллег из других школ города.
Цель конкурса
Активизация деятельности школьных музеев Санкт-Петербурга к 70-летию
Великой Победы, привлечение внимания к деятельности школьных музеев со
стороны государственных и общественных организаций города.
Задачи конкурса
- поддержка музеев образовательных учреждений Санкт-Петербурга;
- расширение возможностей музея для сплочения ученического, педагогического и родительского сообщества образовательного учреждения;
- формирование у учащихся активной жизненной позиции и интереса к работе
музея;
- выявление самых интересных и творческих экскурсоводов школьных музеев,
посвятивших экскурсии 70-летию Великой Победы.
Участники конкурса
Юные экскурсоводы школьных музеев 12-16 лет, показавшие лучшие результаты в районных отборочных турах.
Организаторы конкурса
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных».
Партнеры: Городской Совет ветеранов войны и военной службы — однополчан. Государственные музеи Санкт-Петербурга
30
Условия участия
Победители (дипломанты I степени) предыдущих Конкурсов и представители не аттестованных музейных экспозиций к участию в городском этапе Конкурса не приглашаются.
Для участия в Конкурсе с использованием мультимедийного оборудования
необходимо представить дополнительную письменную заявку (см. Условия
проведения)
Этапы конкурса
I этап – до 01 ноября 2014 г. - отборочные туры в школах и районах города.
II этап - 18 ноября 2014 г. - старт Конкурса, 16.00, Аничков дворец, Концертный зал.
III этап – 28 февраля 2015 г. – финал Конкурса, 14.00, школа №104 Выборгского
района, (ул. Харченко, д.4).
IV этап – 13 марта 2015 г. – подведение итогов Конкурса, 16.00, Аничков дворец, Концертный зал, гостиные 2 этажа.
*При большом количестве заявок на участие в Конкурсе организаторы
оставляют за собой право проведения дополнительно этапа на площадке одного
из образовательных учреждений города, о чем участники Конкурса будут уведомлены на организационной встрече 18 ноября 2014 г.
Оценка мастерства конкурсантов будет проводиться по следующим
критериям:
- владение материалом - 3 балла;
- владение приёмами показа – 3 балла;
- эмоциональность и культура речи – 3 балла;
- коммуникативная культура – 1 балл;
- артистизм - 3 балла.
За предоставленный в жюри Маршрутный лист проведенных экскурсий
(не менее пяти экскурсий с отзывом посетителей) участникам Конкурса добавляется 2 балла.
Условия проведения
Для участия в Конкурсе необходимо до 15 ноября 2014 г. подать заявку от
районных методистов - организаторов Конкурса в сектор исторического краеведения и школьного музееведения Санкт-Петербургского городского Дворца
творчества юных по электронному адресу: [email protected]
№
п/п
Фамилия и имя Школа, класс
экскурсовода
район
Тема экскурсии ФИО
Руководителя
31
Призовое место
в районе
Для участия в отборочном туре, а затем и в финале, юные экскурсоводы
готовят фрагмент экскурсии по своему школьному музею продолжительностью
не более 8 минут. Для сопровождения экскурсии используются: «портфель экскурсовода», наглядные информационные стенды-раскладушки, альбомы, копии
фотографий, экспонаты музея, разрешенные к использованию в демонстрационных целях. Использование мультимедийных презентаций на электронных носителях на финальной встрече допускается.
Жюри конкурса
Специалисты учреждений дополнительного образования детей, представители Государственных музеев и общественных организаций города, социальные
партнёры.
Подведение итогов
Участники Конкурса получат Сертификаты, победители (1, 2, 3 место) Дипломы победителей и призеров.
Финансирование мероприятия
Мероприятие проводится при поддержке социальных партнёров ГБОУ ЦО
«СПб ГДТЮ».
Ответственный исполнитель: Савельева Ольга Ивановна, педагог-организатор сектора исторического краеведения и школьного музееведения ГБОУ
ЦО «СПб ГДТЮ, каб. 14, т. 310-93-80
32
III РАЗДЕЛ.
КОНФЕРЕНЦИИ, СМОТРЫ, ПРОЕКТЫ
33
Положение о городском научно-практическом семинаре
«Краеведческая исследовательская деятельность учащихся.
Достижения, проблемы и перспективы»
Цель семинара
Обобщение опыта, накопленного в исследовательской краеведческой деятельности в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга.
Задачи семинара
- Анализ современного состояния исследовательской деятельности учащихся в
области краеведения.
- Привлечение к обсуждению назревших актуальных проблем исследовательской деятельности практиков: учителей и педагогов дополнительного образования, руководителей школьных музеев и методистов учреждений дополнительного образования детей, имеющих опыт подготовки юных краеведов-исследователей.
- Разработка программы развития краеведческой исследовательской деятельности дополнительном образовании детей и диагностики её результативности.
Участники: педагоги по краеведению учреждений дополнительного образования и школьных центров дополнительного образования, руководители
детских общественных краеведческих объединений и руководители школьных
музеев, методисты по краеведению и школьному музееведению учреждений дополнительного образования, учителя истории и культуры Петербурга, музейные работники, участники программы «Наследники великого города», специалисты профильных учреждений, представители детских образовательных центров государственных и общественных музеев, фондов, обществ, а так же лица,
заинтересованные в развитии системы дополнительного краеведческого образования в целом и исследовательской деятельности, в частности.
Организаторы
 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования «Санкт-Петербургский Дворец творчества юных»,
 Санкт-Петербургский Союз краеведов.
Тематика выступлений
• Воспитательный и образовательный потенциал допрофессиональной
подготовки юных краеведов-исследователей.
• Из опыта работы по педагогическому и методическому сопровождению
подготовки юных исследователей, краеведов.
34
• Создание условий для включения учащихся в исследовательскую
деятельность (проблемы мотивации).
• Актуальные проблемы современного петербурговедения и выбор тем для
исследовательских работ учащихся.
• Из опыта работы учащихся в государственных архивах и музейных фондах.
• Исследовательская краеведческая деятельность учащихся в школьном музее.
Традиции и инновации.
• Научно-исследовательские проекты в дополнительном образовании и
воспитании.
• От школьного исследовательского проекта к будущей профессии.
• Информационные
технологии в исследовательской
краеведческой
деятельности нового поколения.
Порядок проведения
Заявки на участие в научно – практическом семинаре с указанием темы выступления и полных данных об участнике просим направлять в адрес Оргкомитета, координаторам семинара в ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ», сектор исторического
краеведения и школьного музееведения до 15 октября 2014 года на электронный адрес: [email protected]
Форма заявки: ФИО, учёная степень, звание, должность, место работы,
тема выступления, контактный телефон, электронная почта, технические средства, наличие презентации.
Дата проведения: 30 октября 2014 года в 10.30, Санкт – Петербургский
городской Дворец творчества юных.
Каждому участнику научно-практического cеминара будет предоставлена
возможность выступить с докладом до 10 минут.
Всем участникам (выступающим) будет выдан сертификат.
Научный руководитель семинара: к.п.н., методист ГБОУ ЦО «СПб
ГДТЮ», зам. председателя Санкт-Петербургского Союза краеведов Аксельрод
Владимир Ильич.
Контакты
Смирнова Татьяна Геннадьевна - зав. сектором исторического краеведения
и школьного музееведения,
Перевалова Мария Александровна – методист, тел. 310-01-08,
35
Аксельрод Владимир
[email protected]
Ильич
-
36
методист,
тел.
310-12-90
,
ПОЛОЖЕНИЕ
о региональном этапе XII Всероссийского конкурса учебных
и методических материалов в помощь
организаторам туристско-краеведческой и экскурсионной работы
с обучающимися, воспитанниками
1. Общие положения
1.1 Региональный этап Всероссийского конкурса учебных и методических
материалов в помощь организаторам туристско-краеведческой и экскурсионной
работы с обучающимися, воспитанниками (далее – региональный этап Конкурса) проводится государственным бюджетным общеобразовательным учреждением Центр образования «Санкт-Петербургский городской дворец творчества
юных» (далее – Дворец)
1.2 Региональный этап Конкурс проводится с целью совершенствования
научно-методической и инновационной педагогической деятельности, направленной на обеспечение высокого качества образовательного процесса в системе
дополнительного образования детей туристско-краеведческой направленности.
1.3 Задачи регионального этапа Конкурса:
– содействие в создании условий, обеспечивающих инновационное развитие системы дополнительного образования детей туристско-краеведческой
направленности посредством совершенствования, обновления и пополнения
банка учебных и методических материалов с учетом использования последних
научных достижений и современных информационных технологий;
– активизация научного, методического и творческого потенциала педагогов и специалистов системы образования, сотрудников научных учреждений,
членов общественных организаций;
– стимулирование педагогической инициативы, повышение профессионального мастерства;
– поиск новых направлений, педагогических идей, перспективных проектов и методик для обновления содержания методических материалов;
– повышение эффективности образовательного процесса путем внедрения в педагогическую практику методических материалов нового поколения,
ориентированных на достижение качественно новых образовательных результатов и успешную гармонизацию и социализацию личности на современном этапе развития государства;
– оценка состояния уровня методической работы в образовательных
учреждениях и формирование банка методических материалов дополнительного образования детей туристско-краеведческой направленности для обобщения
37
и распространения лучшего опыта;
– определение, рекомендации к участию во Всероссийском конкурсе
учебных и методических материалов в помощь организаторам туристско-краеведческой и экскурсионной работы с обучающимися, воспитанниками, а также
публикация лучших методических материалов.
2. Руководство региональным этапом конкурса
2.1. Для руководства подготовкой и проведением регионального этапа
Конкурса Дворцом формируется Оргкомитет (Приложение 1).
2.2. Подведение итогов регионального этапа Конкурса возлагается на
жюри, состав которого утверждается Оргкомитетом.
3. Участники регионального этапа Конкурс
В региональном этапе Конкурса могут принимать участие методисты, педагоги, руководители школьными музеями и специалисты (отдельные авторы и
авторские коллективы) образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Возраст и педагогический стаж участников не ограничен.
4. Порядок и условия проведения регионального этапа Конкурса
4.1. Региональный этап Конкурса проводится в два этапа:
Первый этап (районный) – июнь - сентябрь 2014 года.
Второй (региональный) этап – октябрь 2014 года.
Для участия во втором, региональном этапе в адрес Дворца районными
оргкомитетами направляются лучшие методические материалы (не более 2-х в
каждой номинации) от района в соответствии с перечнем конкурсной документации и сроками, указанными в Положении.
–
–
–
–
–
–
–
4.2. Региональный этап Конкурса проводится по следующим номинациям:
Учебное пособие;
Методическое пособие;
Информационно-методические материалы;
Методические рекомендации по организации учебного процесса;
Методические рекомендации по организации воспитательного процесса;
Дидактические материалы (видеофильмы, словари, путеводители и т.д.);
Информационные технологии в учебно-воспитательном процессе
в рамках следующих направлений деятельности:
− краеведение;
− музеи образовательных учреждений (школьные музеи);
38
4.3. Перечень конкурсной документации, направляемой в адрес Оргкомитета регионального этапа Конкурса на каждую конкурсную работу:
− заявка-анкета участника регионального этапа Конкурса от районного оргкомитета или учреждения дополнительного образования детей (Приложение
2);
− заключение жюри районного этапа регионального этапа Конкурса (Приложение 3);
− текст конкурсной работы на бумажном носителе (1 экз). Листы сброшюрованы, пронумерованы, без пластиковых файлов, шрифт Times NewRoman,
кегль 14;
− электронный вариант всех конкурсных документов на CD диске (документы в
формате .doc для Windows – 2000 и более новых версий, иллюстрации в формате .jpg). Каждый электронный документ – в отдельном файле с соответствующим названием. В каждом файле на каждой странице документа указываются ФИО участника и название образовательного учреждения (колонтитул);
4.4. Конкурсная документация принимается Оргкомитетом до 30 сентября
2014 по адресу: Невский пр., д.39, литера А, Аничков дворец, сектор исторического краеведения и школьного музееведения, каб. 124.
По всем вопросам организации и проведения регионального этапа Конкурса обращаться по телефону: 310- 01- 08 – Смирнова Татьяна Геннадьевна, зав.
сектором исторического краеведения и школьного музееведения, e-mail:
[email protected]
−
−
−
−
−
−
−
4.5. Конкурсные материалы оцениваются по следующим критериям:
новизна и актуальность;
педагогическая целесообразность отбора содержания, средств, методов и
форм краеведческой деятельности;
учет национально-региональных особенностей;
научная и фактическая достоверность;
качество оформления и наглядность;
наличие системы отслеживания образовательных результатов;
возможность использования данных методических материалов в образовательных учреждениях.
4.6. Представленные на региональный этап Конкурс материалы не возвращаются, оценочные протоколы и рецензии авторам не высылаются.
4.7. К участию в региональном этапе Конкурса не допускаются методиче39
ские материалы:
−не соответствующие требованиям настоящего Положения;
−издававшиеся ранее в СМИ федерального уровня.
4.8. Представляя свои работы на Конкурс, участники гарантируют, что они
являются авторами и не нарушают авторских прав.
4.9. Соблюдение прав участников регионального этапа Конкурса на интеллектуальную собственность обеспечивается Оргкомитетом регионального этапа
Конкурса.
4.10. Распространение и публикация представленных на региональный
этап Конкурс методических материалов осуществляется с согласия авторов.
5. Определение результатов и награждение победителей.
5.1. В каждой номинации по всем направлениям деятельности определяются победители и призёры регионального этапа Конкурса.
5.2. Победители и призёры каждой из номинаций регионального этапа
Конкурса награждаются дипломами (1,2,3 степени) ГБОУ ЦО «СПБ ГДТЮ».
5.3. Результаты регионального этапа Конкурса публикуются на сайте Дворца.
5.4. Работы победителей и призёров могут быть опубликованы, в том числе
отдельными изданиями.
5.5. Работы победителей будут участвовать в XII Всероссийском конкурсе
учебных и методических материалов в помощь организаторам туристско-краеведческой и экскурсионной работы с обучающимися, воспитанниками.
40
Приложение 1 к Положению о региональном этапе Всероссийского конкурса учебных и методических материалов в
помощь организаторам туристско-краеведческой и экскурсионной работы с обучающимися, воспитанниками
Состав оргкомитета
по подготовке и проведению регионального этапа Всероссийского конкурса методических материалов в помощь организаторам туристско-краеведческой и экскурсионной работы с обучающимися, воспитанниками
Карпова Ольга Олеговна
(председатель)
– Заместитель генерального директора
ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ»
Петрова Вера Александровна
(заместитель председателя)
– Заведующий отделом гуманитарных программ и детских социальных инициатив
Смирнова Татьяна Геннадьевна
(ответственный секретарь)
–
Заведующий сектором исторического краеведения и школьного музееведения
Савельева Ольга Ивановна
–
Педагог – организатор отдела гуманитарных программ и детских социальных инициатив
Аксельрод Владимир Ильич
–
К.п.н., методист отдела гуманитарных
программ и детских социальных инициатив
Методист отдела гуманитарных программ
и детских социальных инициатив
Бойцова Александра Тимофеевна –
Перевалова
Мария Александровна
–
Методист отдела гуманитарных программ
и детских социальных
Ладыжникова Анна
Евгеньевна
Руководитель клуба «Петрополь»
41
Приложение 2 к Положению о региональном этапе Всероссийского конкурса учебных и методических материалов в
помощь организаторам туристско-краеведческой и экскурсионной работы с обучающимися, воспитанниками
Заявка-анкета
участника регионального этапа XII Всероссийского конкурса
методических материалов в помощь организаторам туристско-краеведческой и экскурсионной работы с обучающимися, воспитанниками
1. Район
2. Фамилии, имя и отчество автора или авторов (полностью)
3. Дата рождения
4. Место работы (полное наименование образовательного учреждения), должность
5. Адрес места работы, телефон, e-mail учреждения
6. Домашний адрес, телефон, личный e-mail
7. Сведения об образовании
8. Стаж работы
9. Номинация регионального этапа Конкурса
10. Название конкурсного материала
11. Дополнительные сведения
Приложение 3 к Положению о региональном этапе Всероссийского конкурса учебных и методических материалов в
помощь организаторам туристско-краеведческой и экскурсионной работы с обучающимися, воспитанниками
Заключение жюри районного оргкомитета о выдвижении конкурсной
работы к участию в региональном этапе ХII Всероссийского конкурса
методических материалов в помощь организаторам туристско-краеведческой и экскурсионной работы с обучающимися, воспитанниками
1. Район
2. Название конкурсной работы
3. Номинация регионального этапа Конкурса
4. Сведения об авторе (авторах)
– фамилия, имя отчество
– место работы, должность
5. Обоснование выдвижения конкурсной работы в региональном этапе Конкурса 1
6. Ф.И.О., должность и место работы ответственного секретаря оргкомитета,
контактный телефон, e-mail
Председатель районного Оргкомитета
(или директор образовательного учреждения)
МП
1
подпись
( ФИО )
Краткое описание содержания представляемой работы, её новизны, результаты апробации, внедрения в учебно-воспитательный процесс учреждения
42
ПОЛОЖЕНИЕ
о XVI открытой юношеской научно-практической конференции
«Пушкин, Лермонтов и мировая культура»
1.
Общие положения
Конференция посвящена 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова,
призвана продемонстрировать уровень образования и культуры участников, исследовательских умений и навыков учащихся по истории родного края.
2.
Цель конференции
Включение учащихся старших классов в творческую исследовательскую
работу в области литературоведения и краеведения, выявление и поддержка
наиболее талантливых юных исследователей Санкт-Петербурга, российских
регионов и ближнего зарубежья.
3.
Задачи конференции
- повышение уровня культуры исследовательской деятельности учащихся,
обеспечение эффективного научного сопровождения конференции;
- привлечение внимания юных петербуржцев к «пушкинской теме» и темам, связанным с жизнью и творчеством М.Ю. Лермонтова;
- создание условий для творческого общения и образовательного обмена
учащихся и учителей Санкт-Петербурга, Москвы, российских регионов и ближнего зарубежья, приобщение их к культурному наследию северной столицы.
4.
Организаторы и партнеры конференции
• Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр
образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»,
• Культурно-просветительское общество «Пушкинский проект»,
• Санкт-Петербургский государственный университет,
• Всероссийский музей А.С.Пушкина,
• Институт русской литературы (Пушкинский Дом).
5.
Темы конференции
- Роль Петербурга и петербуржцев в культурной и общественной жизни российских регионов.
- Петербургский стиль и его основные черты.
- Что такое «петербургский текст»? История его становления и развития. Существует ли он в наше время?
- «Петербургский текст» и изображение столиц в европейских литературах.
- Пушкин и русская культура.
43
- Провинциальная Россия в прозе Пушкина.
- Роль Царского Села в русской культуре.
- Пушкинские адреса и памятники России.
- Лермонтов и Петербург.
- «Глубинная» Россия в творчестве Лермонтова.
- Легенды и мифы о М.Ю. Лермонтове.
- Русская история в произведениях М.Ю. Лермонтова
- Лермонтов на Кавказе.
6. Критерии оценки исследовательских работ
Исследовательская работа учащегося должна отвечать одному из следующих требований:
1) оригинальная и при этом обоснованная интерпретация текста;
2) неожиданное
и
продуктивное
сопоставление
произведений
А.С.Пушкина с произведениями других поэтов (русских или зарубежных);
3) многоаспектный анализ поэтики одного или нескольких текстов;
4) введение в научный оборот какого-либо нового или забытого
материала (биографического, текстуального и др.).
В порядке исключения к участию в конкурсе допускаются интересные работы, написанные в жанре сочинения, отражающие личный опыт автора. В
этом случае в заявке на участие необходимо указывать, что работа носит характер эссе или сочинения.
7.
Порядок проведения конференции
Конференция проводится с 15 по 20 октября 2014 года. Место проведения
конференции: Санкт-Петербург, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных».
- 15 октября, 10.00 -17.00, Малая сцена - открытие, работа по секциям
- 16 октября, 10.00 -19.00, Малая сцена, гостиные 3 этажа, 15.30, Концертный
зал, гостиные 2-этажа - работа по секциям.
- 17 октября, 10.00 -19.00, Малая сцена, гостиные 3 этажа - работа по секциям.
- 18 октября, 10.00 -19.00, - Концертный зал, гостиные 3 этажа - работа по секциям.
Каждому участнику конференции будет предоставлена возможность выступить с докладом в течение 15 минут (объем доклада должен составлять 7-8
машинописных страниц).
44
8.
Подведение итогов и награждение
Подведение итогов конференции и церемония награждения состоится 19
октября 2014 года, в 11.00, Пушкинский дом (Наб. Макарова, д.4).
Авторы лучших докладов будут отмечены дипломами лауреатов и ценными подарками.
Награды участникам конференции учредили общественные организации и
фонды, Представительства республик, автономных округов и городов, аккредитованных в Петербурге.
По итогам конференции предполагается издать сборник лучших докладов.
9.
Координаты проекта
- Культурно-просветительское общество «Пушкинский проект», Ларионов Игорь
Адрес: 197136, Россия. Санкт-Петербург, ул. Полозова, д.11,
а/я 94, телефон: (812) 498-03-94, тел./факс: (812) 233-99-32,
e-mail: [email protected]; http//www.pproject.ru
- Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных». Адрес:
191011, Санкт-Петербург, Невский пр., д.39, тел.:(812)310-12-90, e-mail:
[email protected] (с пометкой - для В.И. Аксельрода) или
[email protected]
- методист сектора исторического краеведения и школьного музееведения
ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ», к.п.н. В.И. Аксельрод. Справки по телефону: 31012-90
- зав. сектором исторического краеведения и школьного музееведения ГБОУ
ЦО «СПб ГДТЮ». Т.Г. Смирнова. Справки по телефону: 310-01-08
45
ПОЛОЖЕНИЕ
о II Международной открытой юношеской научной конференции
«История и художественная культура»
1. Общие положения
Конференция посвящена одному из значительных и несправедливо забытых эпизодов русской истории – изданию манифеста об отмене крепостного
права (19 февраля 1861 года) царя-освободителя Александра II. Также в рамках
конференции предстоит обсудить актуальные проблемы военной истории нашей
страны: истории Первой мировой войны и Великой Отечественной войны.
2. Цель конференции
Способствовать плодотворной научно-исследовательской работе школьников и педагогов, повышению интереса к русской истории среди молодежи, интенсификации образовательного обмена между различными регионами нашей
страны.
3. Задачи конференции
- повышение уровня культуры исследовательской деятельности учащихся в
области истории, краеведения, генеалогии и культурологии;
- привлечение внимания старших школьников к актуальным проблемам
изучения отечественной истории и культуры XIX – XX века;
- создание условий для творческого общения участников конференции,
учащихся, учителей, педагогов дополнительного образования и ученых;
- выявление и поощрение юных талантливых исследователей.
4. Участники (целевая аудитория)
Учащиеся школ, преподаватели истории и обществознания, МХК, краеведы и культурологи, учителя русского языка и литературы, а также все увлекающиеся русской историей и культурой.




5. Организаторы и партнеры конференции
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»;
Культурно-просветительское общество «Пушкинский проект»;
Санкт-Петербургский государственный университет;
Российский Государственный педагогический университет им. А.И.Герцена.
46
6. Темы конференции:
- «Великая реформа и «русская свобода» (к вопросу о крепостном праве).
- Комментарии к русской исторической живописи.
- Интерпретация исторических источников (правовые акты, летописные источники, мемуары, переписка, воспоминания, дневники).
- Исторические сюжеты в российском и зарубежном кино.
- Историческая личность в русской литературе.
- Первая мировая война – забытая история.
- Великая Отечественная война на кино- и телеэкране.
- История повседневности. Бытовые традиции.
- Родословные школьников в истории Отечества.
7. Критерии оценки исследовательских работ
Исследовательская работа учащихся должна отвечать одному из следующих требований:
- оригинальная и при этом обоснованная интерпретация исторической или
культурологической проблемы;
- введение в научный оборот какого-либо нового материала.
Напоминаем, что выбранная тема доклада не должна полностью совпадать
с заявленными выше общими проблемами, должна быть более конкретной и
оснащена правильно оформленным сносочным аппаратом.
8. Требования к оформлению печатной работы
- шрифт Times New Roman, кегль 14, 1,5 интервала;
- поля: 2,4 см сверху и снизу, 1,5 см справа, 3,0 слева;
- объем работы – не более 5 страниц компьютерного текста;
- обязательно указывается: ФИО автора полностью, место учебы (полностью) и
класс, место работы (полностью) и должность, ученая степень (если есть);
- в случае цитирования обязательно делать сноски в соответствии с установленными нормами (ПРИМЕР: Плаксин В.Т. Руководство к изучению истории
русской литературы. СПб., 1864. С. 100);
- орфография и стилистика вычитывается автором.
9. Порядок проведения конференции
Конференция проводится с 18 по 20 февраля 2015 года.
18 февраля, 10.00 - открытие II Международной конференции «История и
культура» (совместно с «Пушкинским проектом»). Аничков дворец. Работа по
секциям.
19 февраля, 9.30 - работа по секциям.
47
Каждому участнику конференции будет предоставлена возможность выступить с докладом в течение 15 минут (10 минут выступление и 5 минут ответы
на вопросы).
Подведение итогов и награждение
Подведение итогов конференции и церемония награждения состоятся 20
февраля в здании Института русской литературы (Пушкинский дом) – наб. Макарова, д. 4.
Авторы лучших докладов будут отмечены дипломами лауреатов и ценными
подарками. Награды участникам конференции учредили общественные организации и фонды, представительства республик, автономных округов, аккредитованные в Санкт-Петербурге.
По итогам конференции предполагается издать сборник лучших докладов.
10.
11. Координаты проекта
- Культурно-просветительское общество «Пушкинский проект», Ларионов Игорь.
Адрес: 197136, Россия. Санкт-Петербург, ул. Полозова, д.11,
а/я 94, телефон: (812) 498-03-94, тел./факс: (812) 233-99-32,
e-mail: [email protected]; http//www.pproject.ru
- Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных», методист
сектора исторического краеведения и школьного музееведения ГБОУ ЦО
«СПб ГДТЮ», к.п.н. В.И. Аксельрод. Справки по телефону: 310-12-90.
Адрес: 191011, Санкт-Петербург, Невский пр., д.39, тел.:(812)310-12-90,
e-mail: [email protected] (с пометкой - для В.И. Аксельрода) или
[email protected]
48
ПОЛОЖЕНИЕ
о II городской историко-культурологической конференции
«Музей открывает фонды», посвященной 70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне
1. Общие положения
В сентябре 2013 года Санкт-Петербургский городской Дворец творчества
юных совместно с Музеем А.А. Ахматовой в Фонтанном доме, народными музеями ГБОУ СОШ №235 им. Д.Д. Шостаковича «А музы не молчали» и педагогического колледжа №8 «Дети и дошкольные работники блокадного Ленинграда» разработали открытый межмузейный проект учащихся «Музей открывает
фонды». В рамках этого проекта, были проведены две городские конференции
«Культура и искусство блокадного Ленинграда» и итоговая конференция с
докладами учащихся по материалам исследовательских работ, выполненных в
музейных фондах.
Данная конференция призвана расширить и углубить проект и создать дополнительные предпосылки для совместной работы музеев и юных исследователей, осваивающих музейные фонды.
2. Цель проекта
- создание условий для вовлечения юных исследователей в музейную, исследовательскую, проектную деятельность;
- активизация поисковой и исследовательской деятельности юных краеведов по истории Великой Отечественной войны и блокады Ленинграда в музейных фондах города.
3. Задачи проекта
- создание условий для диалога разных поколений исследователей;
- обогащение фонда исследований в области ахматоведения на материалах,
хранящихся в музее Анны Ахматовой в Фонтанном доме, истории и культуры
блокадного Ленинграда на материалах музеев «А музы не молчали», «Дети и
педагогические работники блокадного Ленинграда», Музея истории Аничкова
дворца и других;
- включение в проект новых государственных и школьных музеев, готовых
открыть и свои фонды для юных краеведов- исследователей.
4. Организаторы проекта
 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»,
 Государственный музей А.А. Ахматовой в Фонтанном доме.
49
5. Партнеры проекта
 Музей истории Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных;
 Народный музей ГБОУ гимназии №235 имени Д.Д. Шостаковича «А музы
не молчали»;
 Музей педагогического колледжа №8 «Дети и дошкольные работники блокадного Ленинграда».
6. Условия участия в проекте
В данном проекте и конференции по его итогам могут принять участие
учащиеся учреждений основного и дополнительного образования 7-11 классов,
проявляющих углубленный интерес к истории города и имеющий склонность к
исследовательской работе.
Участникам проекта предоставляется право выбора темы исследования как
из числа заявленных выше, так и других музеев, по фондам которых учащиеся
будут писать свои работы.
7. Этапы реализации проекта
- На первом этапе, 22 октября, в 16.00, в Музее А.А. Ахматовой в Фонтанном доме участники проекта встречаются с музейными работниками и выбирают темы исследовательских поисковых работ, договариваются о последующих
встречах и работе в музейных фондах.
- На втором этапе, в ноябре – феврале, при методической поддержке музейных работников юные исследователи изучают и анализируют представленные им материалы из музейных фондов, работают с краеведческой литературой, энциклопедиями и справочниками, дополняя полученные сведения новыми
источниками и конкретизируя тему исследования.
- На третьем этапе, в марте-апреле, участники проекта оформляют тексты
исследовательских работ и на их основе готовят доклады и презентации к конференции.
На всех этапах осуществляется научно-методическое сопровождение работы юных исследователей, проводятся встречи с самоотчетами, предварительное
рецензирование текстов.
8. Время и место проведения конференции
Конференция состоится 22 апреля, в 15.00, в Музее А.А. Ахматовой в
Фонтанном доме. В зависимости от количества заявленных участников будет
работать от 2 до 3 секций. На каждой из секций эксперты оценят выступления
ребят и определят лучшие доклады.
50
9. Подведение итогов и награждение
Лучшие исследовательские работы и доклады участников конференции будут отмечены дипломами Санкт-Петербургского городского Дворца творчества
юных, Музея А.А. Ахматовой в Фонтанном доме, памятными подарками – книгами.
10. Координаторы проекта
- От Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных – методист
отдела гуманитарных программ и детских социальных инициатив ГБОУ ЦО
«СПБ ГДТЮ», к.п.н., Аксельрод Владимир Ильич, раб. тел.: 310-12-90,
моб.тел.: 8(921)322-76-72.
- От Музея А.А. Ахматовой в Фонтанном доме – Лурье Исанна Михайловна,
раб. тел.: 579-72-39, моб.тел.: 8(911)813-10-39.
51
ПОЛОЖЕНИЕ
о II городском историко-краеведческом конкурсе
исследовательских работ учащихся
«Великие путешественники Санкт-Петербурга»
Общие положения
Конкурс посвящен великим географическим путешествиям открытиям, совершенным мореплавателями и учеными из Санкт-Петербурга.
Цель конкурса
Воспитание у учащихся патриотизма и гордости за Отечество и родной город, в котором жили выдающиеся мореплаватели и ученые, сделавшие великие
географические открытия в ходе своих исследований.
Задачи конкурса
- побудить участников конкурса к краеведческому поиску, чтению краеведческой литературы, к биографиям и научным открытиям великих учёных, первооткрывателей и путешественников;
- прикоснуться к богатому наследию библиотеки и архива Русского географического общества, дать возможность юным краеведам-исследователям представить итоги собственного исследования.
Организаторы конкурса
 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр
образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»,
 Русское Географическое общество.
Участники конкурса
К участию в конкурсе допускаются учащиеся 6 - 11 классов, представившие на конкурс краеведческие исследовательские и реферативные работы по
теме «Великие путешественники Санкт-Петербурга».
Этапы и сроки проведения конкурса
I этап — краеведческий поиск, сбор, анализ и систематизация материалов,
фотофиксация памятных мест, связанных с великими путешественниками.
Консультации для участников конкурса.
II этап — рецензирование творческих работ. Письменную и электронную
версию работы необходимо сдать до 18 ноября 2014 года в ГБОУ ЦО «СПб
ГДТЮ» (Невский пр., 39, Главный корпус, кабинет №124).
52
III этап — защита творческих работ учащимися. Защита состоится 12 декабря 2014 года в здании Русского Географического общества (пер. Гривцова, д.
10), начало в 15.00.
Награждение лауреатов и участников конкурса состоится 19 декабря 2014
года, в 16.00, в здании Русского географического общества (пер. Гривцова, д.
10).
Примерная тематика исследовательских работ
•История песенной комиссии;
•История сказочной комиссии;
•История личной библиотеки В.А. Обручева;
•Деятельность Семёновского общества в Санкт-Петербурге;
•Деятельность Петра Кузьмича Козлова;
•Деятельность в Русском географическом обществе Петра Петровича
Семёнова-Тян-Шанского;
•Фонд Андрея Ипполитовича Вилькицкого в архиве Русского
географического общества;
•Пётр Кузьмич Козлов и Хара-хото по материалам и фондам архива
Русского географического общества и музея-квартиры Козлова;
•Комаров Владимир Леонтьевич в Петербурге;
•Детско-юношеские годы Юрия Михайловича Шокальского;
•Гавриил Васильевич Барановский и здание Русского географического
общества;
•Обсерватория имени Воейкова;
•Комаров Владимир Леонтьевич - президент Русского географического
общества;
•Экспедиция Руднева Д.Д. и А.И. Журавского в Большеземельскую
тундру.
Требования к оформлению и защите исследовательских работ
- на титульном листе указать: название работы, фамилию и имя (полностью) автора работы, класс, учебное заведение, район, творческий коллектив;
фамилию, имя, отчество руководителя работы (полностью); контактные телефоны, электронную почту автора;
- работа должна содержать: план или оглавление с указанием глав, разделов, страниц, введение, основную часть и заключение;
53
- введение должно содержать обоснование выбора темы, цель и задачи работы, раскрываться актуальность темы, обзор литературы по теме;
- основная часть может состоять из нескольких глав, в которых раскрывается содержание работы; при цитировании, а так же заимствовании положений,
необходимо делать ссылки на источник информации. Ссылки оформлять либо в
виде отсылки к списку литературы, либо использовать постраничные или затекстовые ссылки;
- заключение должно содержать выводы о проделанной работе;
- работа должна содержать список литературы, оформленный в соответствии с общепринятыми требованиями к оформлению библиографии;
- приложения необходимо пронумеровать и сделать аннотацию;
- вместе с печатным вариантом работы предоставляется электронный вариант работы, записанный на диск (CD-R);
- защита проходит в течение 7-10 минут. На защите необходимо продемонстрировать умение кратко и емко, грамотным языком изложить суть
рассматриваемой проблемы. Также, учащийся должен уметь отвечать на вопросы по тематике своей творческой работы. Приветствуется работа на конкурсе
(вопросы, уточнения, комментарии и т.д.).
Защиту творческой работы можно сопроводить презентацией, призванной
иллюстрировать творческую работу. Презентация должна содержать не больше
10 слайдов.
Критерии оценки творческих работ
Культура речи — 3 балла;
Умение аргументировано и логично, кратко и ёмко изложить материал — 4
балла;
Оригинальность разработки темы — 3 балла;
Культура оформления работы (титульный лист, структурирование текста
по графам и параграфам, нумерация страниц, список литературы, приложения,
наличие сносок на использованную литературу) — 3 балла;
Грамотность (орфография, пунктуация, синтаксис и т. п.) — 2 балл.
Максимальный бал— 15 баллов.
Работы, принятые на конкурс, участникам не возвращаются.
Жюри конкурса
Состоит из сотрудников Русского Географического общества, специалистов и педагогов образовательных учреждений города.
54
Подведение итогов
По окончании конкурса определяется победитель и призеры. Победители
(1 место) и призеры (2 и 3 место) получают дипломы и памятные призы.
Остальные участники конкурса получают сертификаты участников.
−
−
−
−
−
−
−
Координаторы проекта:
Перевалова Мария Александровна — методист по научно-исследовательской
работе ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ», каб. 124, телефон: 310-01-08,
[email protected]
Смирнова Татьяна Геннадьевна - зав. сектором исторического краеведения и
школьного музееведения ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ», каб. 124, телефон: 310-0108, [email protected],
Аксельрод Владимир Ильич — методист ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ», каб. 128,
телефон 310-12-90, [email protected],
Стрельников Андрей Владимирович - заместитель директора департамента
Исполнительной дирекции Русского географического общества в г. СанктПетербурге, тел. 8-981-7603170,
Мангутова Светлана Дмитриевна - заведующий Библиотекой Русского
географического общества, тел. 8-921-306-21-22,
Матвеева Мария Федоровна – заведующий Архивом Русского
географического общества, тел. 8-904-550-48-15,
Штаб-квартира Русского географического общества в Санкт-Петербурге тел.
315-85-35
55
ПОЛОЖЕНИЕ
о XIII городской историко-краеведческой конференции
школьников «Война. Блокада. Ленинград», посвященной
70-летию Великой Победы в Великой Отечественной войне
Общие положения
Конференция призвана продемонстрировать поисковые и исследовательские навыки учащихся по военно – исторической теме, сохранить память о выдающимся подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне.
Цель конференции
Выявить уровень исследовательских и поисковых навыков учащихся, умение рассказать о героических днях и людях блокадного Ленинграда, увековечить память о войне и блокаде средствами исторического краеведения и подвиг
народа в Великой Отечественной войне.
Задачи конференции
- создание условий для более активного включения учащихся в поисковую
и исследовательскую работу, связанную с историей обороны и защиты нашего
города в годы Великой Отечественной войны, блокады Ленинграда, вкладом
ленинградцев в Великую Победу над фашизмом;
- воспитание чувства гордости за подвиг ленинградцев, всех советских людей, вступивших в жесточайшую битву с фашизмом в годы Великой Отечественной войны;
- подведение итогов исследовательской и поисковой работы, проделанной
учащимися в школьных музеях, предоставление им возможности предъявления
результатов этой работы в докладе, электронной презентации на конференции,
на выставке из фондов школьных музеев.
Участники конференции
К участию в конференции допускаются учащиеся 6-11 классов, представившие тексты своих выступлений до 20 декабря 2014 года.
Организатор конференции
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных».
Партнеры
 Санкт–Петербургский Союз краеведов;
 Ассоциация исследователей блокады и битвы за Ленинград в годы Второй
мировой войны;
 Региональная Общественная организация «Жители блокадного Ленинграда».
56
Условия участия
Заявки на участие в конференции принимаются от учреждений дополнительного образования детей по итогам районных конференций и тексты докладов с дисками - до 20 декабря 2014 года в каб. 124 Аничкова дворца
Место и время проведения
Конференция проводится 31 января 2015 г. в 10.00 в Санкт-Петербургском
городском Дворце творчества юных (Невский пр., д.39, главный корпус).
Требования к представляемым докладам
Тематика работ должна отражать историю семей, школ, интернационального состава участников обороны и защиты Ленинграда в годы Великой Отечественной войны.
Работы, представленные на конкурс, должны содержать:
- титульный лист с указанием темы работы, сведений об авторе и его руководителе, телефон для связи;
- электронный вариант на диске;
- вводную часть с обоснованием выбора темы;
- основную часть с изложением собранного докладчиком материала;
- заключение, содержащее выводы и суждения, к которым автор пришел,
изучая проблему; - список литературы и источников, составленный в соответствии с общепринятыми требованиями к оформлению библиографии;
- объем работы от 5 до 15 страниц компьютерного набора;
- допускается защита с презентацией, которая может иллюстрировать творческую работу. Презентация должна содержать не более 10 слайдов;
- фильмы, выполненные с помощью мультимедиа технологий, на конкурс
не принимаются.
Выступление на конференции - до 10 минут.
На конференцию допускаются работы реферативного характера с обязательным исследовательским компонентом.
Работы, принятые на конференцию, участникам не возвращаются.
Подведение итогов
При определении результатов учитывается качество представленной работы, мнение рецензента и устная защита работы.
По итогам конференции лучшие доклады отмечаются дипломами, остальные участники получают благодарности.
57
Научный руководитель конференции
Колосов Юрий Иванович, Президент Ассоциации историков блокады и
битвы за Ленинград, действительный член Академии военно-исторических
наук
Ответственные исполнители:
Зав. сектором исторического краеведения и школьного музееведения Смирнова Т.Г., методист по научно-исследовательской работе Перевалова М.А.,
ауд.124, Аничков дворец, главный корпус. Справки по телефону 310- 01- 08.
58
ПОЛОЖЕНИЕ
о XII городской историко-краеведческой конференции учащихся
«Многонациональный Петербург»
Общие положения
Конференция призвана способствовать развитию у школьников Санкт-Петербурга исследовательских умений и навыков, воспитанию толерантности.
Цель конференции
Включение учащихся в поисковую, исследовательскую работу, связанную
с феноменом многонационального Петербурга, ролью других стран мира и нерусских областей Российской империи и современной России в становлении города на Неве, архитектуру, культуру и экономику северной столицы.
Задачи конференции
- создание условий для формирования у учащихся образа Петербурга как
многонационального и поликонфессионального города и толерантного сознания;
- включение учащихся в исследовательскую работу по изучению феномена
Петербурга, как многонационального города и выявлению роли представителей
различных национальностей в развитие строительства, науки, промышленности
и культуры Петербурга;
- определение и поощрение лучших юных исследователей и их научных
руководителей – педагогов. Педагогическое, методическое и научное сопровождение исследовательской деятельности учащихся.
Участники конференции
Учащиеся 7-11 классов общеобразовательных школ Санкт–Петербурга и
учреждений дополнительного образования города.
Организатор конференции
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных».





Партнеры:
Всемирный клуб петербуржцев;
Санкт-Петербургский городской Дом национальных культур;
Библиотека национальных литератур;
Координационный совет культурно-патриотического молодежного общественного движения "Юные за возрождение Петербурга";
Санкт-Петербургский Союз краеведов.
59
Условия участия
Работы на конференции отбираются на конкурсной основе. Конкурс проходит с октября по декабрь 2014 года.
Участники конкурса выполняют исследовательскую работу и до 20 декабря 2014 года представляют ее в Оргкомитет на рецензирование в городской
Дворец творчества юных. Подведение итогов отборочного тура и консультация
для учащихся, чьи работы отобраны на конференцию, 9 января 2015 года, в
15.30.Аничков дворец, каб. 128.
Работы, представляемые на конкурс, должны содержать:
- титульный лист с указанием темы работы, сведений об авторе и его руководителе;
- вводную часть с обоснованием выбора темы, ее актуальности, постановкой проблемы исследования;
- основную часть с изложением собранного докладчиком историко-краеведческого материала с ссылками на использованные источники;
- выводы, краткое резюме по итогам исследования;
- список использованной литературы, оформленный в соответствии с общепринятыми требованиями;
- иллюстрированный материал и ксерокопии документов в приложениях.
Примерные темы
1) Представители стран ближнего (армяне, белорусы, грузины, латыши,
литовцы, эстонцы, украинцы и другие) и дальнего (англичане, голландцы, греки, итальянцы, немцы, поляки, финны, французы, шведы, швейцарцы и др.) зарубежья и их вклад в развитие архитектуры, культуры, промышленности и торговли Петербурга. Иностранцы (артисты, архитекторы, дипломаты, композиторы, музыканты, писатели, художники, предприниматели, ученые) в северной
столице и их петербургские адреса. Петербург в произведениях иностранцев.
2) Нерусские этноконфессиональные общины в Санкт-Петербурге в прошлом и настоящем (быт, культурные традиции, церковь). Отражение их бытования в топонимике Петербурга. Составление карты «Многонациональный Петербург».
3) Санкт-Петербург - город всех вер. Инославные и иноверческие храмы и
общины северной столицы в прошлом и настоящем.
4) Инославные некрополи Санкт-Петербурга; судьба захоронений иностранцев в нашем городе и проблема их сохранения.
60
5) Российские роды и семьи иностранного происхождения в Санкт-Петербурге (российские роды, основанные выходцами из Великобритании, Германии, Греции, Италии, Нидерландов, Польши, Португалии, скандинавских стран,
Франции, Швейцарии и др.), судьба их основоположников и потомков, родословные школьников Петербурга, имеющие интернациональные корни.
6) Города-побратимы Петербурга и его спутников (пригородных районов):
общность исторических судеб, культурное и экономическое сотрудничество за
годы побратимства.
7) Участники Великой Отечественной войны и защитники Ленинграда представители многих национальностей нашего Отечества.
8) Современная деятельность национальных культурных землячеств.
Место и время проведения
ХII городская историко-краеведческая конференция «Многонациональный
Петербург» пройдет 21 февраля 2015 года, в 14.30, Аничков дворец, Концертный зал, библиотека, гостиные 2-го этажа.
В зависимости от количества работ, допущенных на конференцию, может
быть организована работа 2 секций.
Подведение итогов
По итогам конкурса будут определены лауреаты-авторы лучших работ.
Они будут награждены дипломами и памятными подарками на встрече, посвященной итогам конференции 27 февраля 2014 года, в 15.30, в Библиотеке национальных литератур (Гороховая ул., д. 41)
Научный руководитель конференции д.и.н., профессор ГУАП Тамара
Михайловна Смирнова
Руководитель программы
Методист сектора исторического краеведения и школьного музееведения
ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ», к.п.н. В.И. Аксельрод. Справки по телефонам: 310-1290, 8 921 322-76-72
61
ПОЛОЖЕНИЕ
о VIII городской историко-краеведческой конференции учащихся
«Святыни Петербурга»
Общие положения
Конференция посвящена выдающимся памятникам истории, архитектуры
и культуры Северной столицы, духовным центрам Санкт-Петербурга, православным святыням северной столицы.
Цель конференции
Приобщение подростков и старших школьников к изучению святынь
Санкт–Петербурга.
Задачи конференции
- способствовать осознанию юными петербуржцами неразрывной связи
между историей Санкт-Петербурга и святынями Петербурга;
- способствовать патриотическому воспитанию учащихся на примере выдающихся россиян и подвижников православной веры, связанных со святынями
Петербурга.
Участники конференции
В конференции могут принимать учащиеся образовательных учреждений
Санкт-Петербурга 7 -11 классов.







Организаторы конкурса и партнеры
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр
образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»,
Музей истории религии,
Культурно-просветительский центр «Свято-Духовский»,
Музей городской скульптуры,
Санкт-Петербургское культурно-патриотическое молодежное общественное
движение «Юные за возрождение Петербурга»,
Всемирный клуб петербуржцев,
Санкт-Петербургский Союза краеведов.
Условия участия
Работы на конференцию отбираются на конкурсной основе. Конкурс проходит с октября по декабрь 2014 года.
62
Участники конкурса выполняют исследовательскую работу, до 1 декабря
2014 года представляют ее в Оргкомитет на рецензирование в Аничков дворец,
каб 128.
Подведение итогов отборочного тура и консультация для учащихся, чьи
работы отобраны на конференцию, 19 декабря 2014 года, в 15.30, Музей истории религии.
Работы, представляемые на конкурс, должны содержать
титульный лист с указанием темы работы, сведений об авторе и его
руководителе;
вводную часть с обоснованием выбора темы, ее актуальности, постановкой
проблемы исследования;
основную часть с изложением собранного докладчиком историкокраеведческого материала с ссылками на использованные источники;
выводы, краткое резюме по итогам исследования;
список использованной литературы, оформленный в соответствии с
общепринятыми требованиями;
иллюстрированный материал и ксерокопии документов в приложениях.
Место и время проведения
VIII городская историко-краеведческая конференция «Cвятыни Петербурга» пройдет 14 февраля 2015 года в 15.00, Музей истории религии (ул. Почтамтская, д.14/5).
Подведение итогов
По итогам конкурса будут определены лауреаты-авторы лучших работ.
Победители и призеры будут награждены дипломами и памятными подарками
на встрече, посвященной итогам конференции, 28 февраля 2015 года, в 15.00, в
Музее истории религии (ул. Почтамтская, д.14). Все участники получат сертификаты.
Координаторы проекта
методист сектора исторического краеведения и школьного музееведения
ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ», к.п.н. Аксельрод Владимир Ильич (раб. тел. 31012-90, моб. тел.: 8(921)322-76-72).
зав. отделом образовательных программ государственного Музея истории
религии Донина Ирина Николаевна, тел. (812) 315-50-36.
63
ПОЛОЖЕНИЕ
о XXIII городском конкурсе исследовательских работ
юных генеалогов «Родословные петербургских школьников
в истории России и города»
1. Общие положения
Повышение интереса к истории, культуре России, Санкт–Петербурга через
изучение генеалогии семей петербуржцев, биографий выдающихся личностей
прошлого и современности.
2. Цель конкурса
Сформировать интерес к истории своего рода, к своим предкам, к родословным петербуржцев.
3. Задачи конкурса
- способствовать восстановлению прерванных связей между разными поколениями петербуржцев, осознанию юными петербуржцами своего места в
цепи поколений и места своих предков в судьбе страны и города;
- воспитание фамильной гордости за свою семью, своих предков, их труд;
- стимулировать поисково-исследовательскую деятельность юных краеведов в ходе их работы (генеалогическими разысканиями) над своей родословной, совместную творческую работу детей и их родителей.




4. Организаторы конкурса и партнёры
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»,
Всемирный клуб петербуржцев,
Русское Генеалогическое общество,
Санкт-Петербургское культурно-патриотическое молодежное общественное
движение "Юные за возрождение Петербурга".
5. Участники конкурса
К участию в конкурсе допускаются учащиеся с 3 по 11 класс, представившие свои работы по родословию в указанные сроки, а также участники региональной олимпиады по краеведению, ранее сдавшие свои генеалогические исследования в оргкомитет олимпиады.
6. Условия участия
Творческие работы и их электронные версии (диски) принимаются на конкурс до 25 апреля 2015 года в городском Дворце творчества юных.
64
Защита работ – 15 мая 2015 года, , 15.00, Аничков дворец, Малая сцена, гостиные 3 этажа. Одним из этапов подготовки к конкурсу станет XV городская
конференция юных генеалогов «Родословные петербургских семей в истории
России и города» 19 ноября 2014 года, в 16.00, в Концертном зале Аничкова
дворца. Для участников конференции (дипломантов I и II степеней городского
конкурса по родословию) и их руководителей будут проводиться консультации
(по согласованию) в Аничковом дворце.
Семинар для руководителей исследовательских работ учащихся по генеалогии будет проведен 9 октября 2014 года, в 15.30, Аничков дворец, каб. 128.
7. Требования к конкурсным работам
Работа должна включать в себя генеалогическое древо семьи, поколенную
роспись биографические сведения о представителях рода по отцовской и
материнской линиям;
Ксерокопии фотографий и документов, раскрывающих историю рода;
Работа должна быть сдана в печатном виде и на электронном носителе.
В случае использования архивных и литературных источников автор прикладывает список использованной литературы, а в самом тексте делает
ссылки на эти источники.
При написании работы необходимо обратиться к методическим рекомендациям, написанным Н.В.Благово, научному руководителю программы.
8. Подведение итогов
Итоги конкурса подводятся на Детской ассамблее Всемирного клуба петербуржцев 22 мая 2015 года, в 16.00, Дом архитектора (Б.Морская ул.д.52) в
трех возрастных группах: младшей (3-6 классы), средней (7-8кл.), старшей (911 классы) по следующим номинациям:
за лучшее генеалогическое исследование, посвященное одному из старинных родов, живших или живущих в Петербурге;
за лучшую работу, раскрывающую родословную одной из петербургских
семей, прослеживающую судьбу нескольких поколений одного из жителей
нашего города (по выбору учащихся);
за лучшее исследование, посвященное собственной семейной родословной;
за лучшую работу, прослеживающую судьбу родных в годы Великой Отечественной войны.
Лауреаты конкурса награждаются дипломами и памятными подарками
Всемирного клуба петербуржцев и Санкт-Петербургского городского Дворца
творчества юных.
65
9. Финансирование мероприятия
Мероприятие проводится при поддержке Всемирного клуба петербуржцев,
русского генеалогического общества и других социальных партнёров ГБОУ ЦО
«СПб ГДТЮ»
10. Ответственный исполнитель
Методист сектора исторического краеведения и школьного музееведения
ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ», к.п.н. В.И.Аксельрод.
Справки по телефонам: 310-12-90, 8(921)322-76-72
66
ПОЛОЖЕНИЕ
о городском историко-краеведческом музейно–исследовательском проекте учащихся «Санкт-Петербург – центр науки и техники»,
посвящённом Дню Российской науки
Общие положения
Музейно–исследовательский проект «Санкт-Петербург – центр науки и
техники» проводится в рамках городской комплексной краеведческой программы «Наследники великого города» среди учащихся 6- 11 классов для пропаганды достижений заслуг учёных и изобретателей Санкт–Петербурга прошлых
столетий и современности.
Цель проекта
Выявить уровень исследовательских навыков и умений учащихся Санкт–
Петербурга и достойно представить достижения участников проекта на Петербургской открытой научно – практической конференции старшеклассников
«Будущее сильной России – в высоких технологиях».
Задачи проекта
повысить интерес юных краеведов - исследователей к биографиям и научным открытиям великих учёных и изобретателей;
заинтересовать учащихся краеведческой поисково-исследовательской деятельностью;
дать возможность юным краеведам-исследователям представить итоги собственного поиска и творчества;
создать условия для выявления одаренных детей.
Организаторы проекта
•Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр
образования «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»,
•Информационный центр по атомной энергии в Санкт-Петербурге.
Участники проекта
К участию в Научной экспедиции приглашаются команды учащихся образовательных учреждений города, детских краеведческих объединений средних и старших классов в составе не более 6 человек вместе с руководителем.
К участию в конкурсе историко-краеведческих исследовательских работ
допускаются учащиеся 6-11 классов, представившие исследовательские и реферативные работы по теме «Санкт-Петербург – центр науки и техники».
67
Этапы проекта
Музейно – исследовательский проект проходит в два этапа:
− на первом этапе - в форме научной экспедиции (посещение командами специализированных, отраслевых, научных музеев Санкт–Петербурга и выполнение творческих заданий);
− на втором этапе – в форме конкурса историко – краеведческих исследовательских работ учащихся.
Первый этап «Научная экспедиция»
Посещение Информационного центра по атомной энергии в Санкт-Петербурге, ведомственных и отраслевых музеев, выполнение творческого задания.
Для участия в Научной экспедиции необходимо до 1 октября отправить
заявку на электронный адрес [email protected] (сектор исторического краеведения и школьного музееведения ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ»).
Второй этап конкурс историко–краеведческих исследовательских
работ учащихся
Конкурс проводится в форме публичной защиты исследовательских работ
6 февраля 2015 года в 14.00 в Информационном центре по атомной энергии в
Санкт-Петербурге (Загородный пр., 49).
Для участия в конкурсе необходимо до 1 февраля отправить заявку на
электронный адрес [email protected] (сектор исторического краеведения и
школьного музееведения ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ»).
Требования к исследовательской работе (примерная структура)
На титульном листе указать:
название работы, фамилию и имя (полностью) автора работы, класс, учебное заведение, район, творческий коллектив; фамилию, имя, отчество руководителя работы (полностью); контактные телефоны;
план или оглавление с указанием глав, разделов, страниц;
введение должно содержать обоснование выбора темы, цель и задачи работы,
раскрываться актуальность темы, обзор литературы по теме;
основная часть может состоять из нескольких глав, в которых раскрывается
содержание работы;
при цитировании, а так же заимствовании положений, необходимо делать
ссылки на источник информации.
Ссылки можно оформлять либо в виде отсылки к списку литературы, либо
использовать постраничные или затекстовые ссылки;
- заключение должно содержать выводы о проделанной работе;
68
- работа должна содержать список литературы;
- приложения необходимо пронумеровать и сделать аннотацию.





Критерии оценки
Критерии оценки исследовательских работ и защиты:
Культура речи коммуникативная культура — 3 балла;
Умение аргументировано и логично, кратко и ёмко изложить материал — 4
балла;
Оригинальность разработки темы — 3 балла;
Культура оформления работы (титульный лист, структурирование текста по
графам и параграфам, нумерация страниц, список литературы, приложения,
наличие сносок на использованную литературу) — 3 балла;
Грамотность (орфография, пунктуация, синтаксис и т. п.) - 2 балла;
Максимальный балл — 15 баллов
Жюри проекта
Жюри конкурса состоит из представителей Информационного центра по
атомной энергии, специалистов учреждений дополнительного образования детей, профильных вузов и предприятий Санкт–Петербурга.
Подведение итогов
По окончании выступлений определяется победитель и призеры;
Победители (1 место) и призеры (2 и 3 место) получают дипломы и памятные призы;
Остальные участники конкурса получают сертификаты.
В 2014-2015 учебном году Информационный центр по атомной энергии
учреждает специальную номинацию Атомный век в честь 60-летия первой
промышленной АЭС. Направления работ:
− Творцы атомного проекта в Санкт-Петербурге;
− Научные и производственные предприятия атомной отрасли в энергетическом, экономическом, экологическом балансе Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
Подведение итогов Научной экспедиции состоится в январе 2015 года,
подведение итогов историко-краеведческого конкурса исследовательских работ
учащихся 6 февраля 2015 года, в 14.00 в Информационном центре по атомной
энергии в Санкт-Петербурге (Загородный пр., 49).
69
Победители конкурса исследовательских работ могут быть рекомендованы к устной защите на Петербургской открытой научно – практической конференции старшеклассников «Будущее сильной России – в высоких технологиях»
Координаторы проекта
− Смирнова Татьяна Геннадьевна, зав. сектором краеведения ГБОУ ЦО «СПб
ГДТЮ», 310-01-08, [email protected]
− Симферовская Елена Ивановна, руководитель Информационного центра по
атомной энергии в Санкт-Петербурге, 710-16-56, [email protected]
70
ПОЛОЖЕНИЕ
о городской историко-краеведческой конференции школьников
«Старт в науку» (5-8 классы)
1. Общие положения
Конференция проводится в рамках городской комплексной краеведческой
программы «Наследники великого города» и призвана выявить юные таланты
среди юных краеведов 5-8 классов.
2. Цель конференции
Дать возможность продемонстрировать учащимся 5-8 классов свои исследовательские умения и навыки в области исторического краеведения.
3. Задачи конференции:
заинтересовать учащихся краеведческой поисково-исследовательской деятельностью;
дать возможность юным краеведам-исследователям представить итоги собственного поиска;
подготовить к участию в региональной олимпиаде по краеведению;
создать условия для выявления одаренных детей.
4. Участники конференции
К участию в конференции допускаются учащиеся 5-8 классов, представившие в оргкомитет конференции в указанные сроки краеведческие исследовательские и реферативные работы.
5. Организатор конференции
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр
«Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных».
Требования к исследовательской работе (примерная структура):
на титульном листе указать: название работы, фамилию и имя (полностью)
автора работы, класс, учебное заведение, район, творческий коллектив; фамилию, имя, отчество руководителя работы (полностью); контактные телефоны;
план или оглавление с указанием глав, разделов, страниц;
введение должно содержать обоснование выбора темы, раскрываться актуальность темы, обзор литературы по теме, цель и задачи работы;
основная часть может состоять из нескольких глав, в которых раскрывается
содержание работы; при цитировании, а так же заимствовании положений,
6.
71
необходимо делать ссылки на источник информации. Ссылки можно
оформлять либо в виде отсылки к списку литературы, либо использовать
постраничные или затекстовые ссылки;
заключение содержит выводы о проделанной работе;
работа сопровождается списком использованной литературы;
приложения необходимо пронумеровать и сделать аннотацию;
работы сдаются в печатном и электронном виде (на CD-диске);
устная защита может сопровождаться презентациями.
Примерные темы исследовательских работ:
Война. Блокада. Ленинград.
Родословные школьников и петербургских семей.
Земляки.
Культурное наследие Петербурга.
Многоликий Петербург.
Летопись родного края.
7.






8. Критерии оценки
- Умение анализировать литературу и источники — 3 балла.
- Наличие авторских выводов и оценок - 2 балла.
- Оригинальность разработки темы — 2 балла.
- Культура оформления работы (титульный лист, структурирование текста по
графам и параграфам, нумерация страниц, список литературы, приложения,
наличие сносок на использованную литературу) — 2 балла.
- Грамотность (орфография, пунктуация, синтаксис и т. п.) - 1 балл.
Максимальный балл за работу — 10 баллов.
Критерии оценивания защиты:
Культура речи — 2 балла.
Умение аргументировано и логично, кратко и емко изложить материал — 2
балла.
Коммуникативная культура — 1 балл.
Максимальный бал за защиту — 5 баллов.
9. Этапы и сроки проведения конференции
Первый этап — заочный. Тексты работ предоставляются в Оргкомитет
конференции методистами учреждений дополнительного образования детей
районов города до 10 февраля 2015 года (Аничков дворец, каб. 124) для рецензирования.
72
Второй этап — очный. Проводится в форме публичной защиты исследовательских работ.
3 марта 2015 года в 15.30 в Санкт-Петербургском городском Дворце творчества юных (Невский пр., 39, Аничков дворец).
Каждый участник выступает с защитой своей творческой работы в течение
7-10 минут. На защите юные краеведы показывают умение кратко и ёмко, грамотным языком излагать суть рассматриваемой проблемы. Также, учащиеся отвечают на вопросы по тематике своей творческой работы. Приветствуется работа на секции (вопросы, уточнения, комментарии и т.д.).
10. Жюри конференции
Для проведения конференции формируется состав жюри. В состав жюри
входят методисты, специалисты и педагоги учреждений дополнительного образования районов города.
11. Подведение итогов и награждение
В каждой секции определяется победитель и призеры.
Победители (1 место) и призеры (2 и 3 место) получают дипломы.
Остальные участники конференции получают сертификаты участников.
Победители конференции, учащиеся 8 классов, могут быть рекомендованы
к участию в региональной олимпиаде по краеведению среди 9-11 классов в текущем учебном году.
12. Координаторы конференции
Смирнова Татьяна Геннадьевна, зав. сектором исторического краеведения
и школьного музееведения ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ», Перевалова Мария Александровна – методист по научно-исследовательской работе ГБОУ ЦО «СПб
ГДТЮ», каб. 124, Аничков дворец, тел.: 310-01-08, [email protected]
73
ПОЛОЖЕНИЕ
о XVI городском смотре-конкурсе детских краеведческих
объединений, участников программ Санкт-Петербургского
культурно-патриотического движения
«Юные за возрождение Петербурга»
1. Общие положения
Смотр–конкурс является заключительным мероприятием по подведению
итогов деятельности Санкт–Петербургского культурно–патриотического движения «Юные за возрождение Петербурга».
2. Цель конкурса
Мониторинг результативности деятельности действующих в городе краеведческих и экскурсионных объединений.





3. Задачи конкурса
Поддержка действующих в городе краеведческих и экскурсионных объединений учащихся и их лидеров-педагогов; создание условий для их взаимодействия в совместных делах в рамках смотра, Всероссийского краеведческого движения «Отечество», движений «Союз юных петербуржцев», программ культурно-патриотического молодежного общественного движения
«Юные за возрождение Петербурга».
Социализация и самореализация подростков и старших школьников в коллективной творческой деятельности на пользу родному городу.
Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта
педагогов-руководителей объединений по вовлечению учащихся в детское
краеведческое движение, патриотическому воспитанию юных петербуржцев.
Инициирование и стимулирование деятельности педагогов, направленной
на создание новых краеведческих объединений в учреждениях основного и
дополнительного образования детей.
Выявление и поощрение детских коллективов – лидеров краеведческого
движения учащихся Санкт-Петербурга.
4. Участники конкурса
Смотр–конкурс детских объединений краеведческой направленности в образовательных учреждениях основного и дополнительного образования.
74
5. Организаторы конкурса
 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр
«Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»,
 Координационный совет культурно-патриотического молодежного общественного движения "Юные за возрождение Петербурга".
6. Условия смотра-конкурса
Участникам смотра-конкурса предлагается:
- провести общее для других объединений дело: встречу, игру, конкурс, экскурсию, праздник и др.;
- принять участие в одном из проектов по программам культурно-патриотического молодежного общественного движения «Юные за возрождение Петербурга» и Союза юных петербуржцев;
- провести воскресники по благоустройству памятников истории и культуры,
садов и парков, некрополей Санкт-Петербурга и его пригородов, памятников
воинской славы и представить фотоотчет;
- делегировать своего представителя для работы в Координационном совете
культурно-патриотического молодежного общественного движения «Юные
за возрождение Петербурга»;
- регулярно информировать Координационный совет через своего представителя о своей деятельности и помещать заметки о ней в «Информационный вестник движения»;
- принимать творческое участие в клубных днях и праздниках объединений,
входящих в движение, его отчетно-выборной конференции в городском
Дворце творчества юных, в тематической смене участников движения в ЗЦДЮТ «Зеркальный» (январь 2015 года);
- представить творческий отчет о своей деятельности и один из материалов из
опыта работы на завершающем этапе смотра (апрель 2015 года).
7. Основные этапы смотра-конкурса
Старт смотра-конкурса в ГДТЮ: Летний дневник – 2014 - творческое представление объединений – 27 сентября, в 16.30.Аничков дворец, Малая сцена. Отборочный тур – 6 декабря.
Турнир детских объединений «Мы идём по Эрмитажу». Финал 31 января 2015
года, Аничков дворец.
Участие краеведческих объединений в тематической смене движения в ЗЦДЮТ
«Зеркальный» (11-22 января 2015 г.).
75
Участие объединений в городских конкурсах по программе «Наследники великого горда» (весь год).
Взаимопосещения краеведческих объединений (в течение года) и участие в
подготовленных ими делах (экскурсиях, конкурсах и др.).
Брейн-ринг для краеведческих объединений «Санкт-Петербург – 2014» (14 марта 2015 года).
Клубный день краеведческих объединений. Подведение итогов смотра-конкурса и церемония награждения лауреатов городского смотра-конкурса 16 мая
2015 г., в 17.00, Аничков Дворец, Концертный зал.
8. Подведение итогов городского смотра-конкурса
Подведение итогов будет проводиться по следующим номинациям:
1. Лучшее детское объединение;
2. Самое социально-активное объединение;
3. Лучшая команда знатоков;
4. Лучшее экскурсионное объединение;
5. Самое «путешествующее» объединение;
6. Самое «играющее» объединение;
7. Самому творческому объединению и др.
Лауреаты смотра-конкурса награждаются дипломами оргкомитета и памятными подарками.
Свои номинации и призы учредили лауреатам:
- Международный благотворительный фонд им. Д.С. Лихачева;
- Всемирный клуб петербуржцев;
- Санкт-Петербургское отделение ВООПИиК;
- Координационный совет культурно-патриотического молодежного общественного движения «Юные за возрождение Петербурга».
9. Руководитель программы
Методист сектора исторического краеведения и школьного музееведения
ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ», к.п.н. В.И. Аксельрод.
Справки по телефону: 310 1290, 8(921)322-76-72;
e-mail: [email protected], [email protected];
76
IV РАЗДЕЛ.
РЕГИОНАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА
ПО КРАЕВЕДЕНИЮ
77
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении региональной олимпиады по краеведению
школьников Санкт-Петербурга
1. Общие положения
Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения
региональной олимпиады по краеведению школьников Санкт-Петербурга (далее
– Олимпиада), ее организационное и методическое обеспечение, правила
участия обучающихся и порядок определения победителей и призеров.
Организаторами Олимпиады являются Комитет по образованию
Правительства
Санкт-Петербурга,
Государственное
бюджетное
общеобразовательное учреждение Центр образования «Санкт-Петербургский
городской Дворец творчества юных» (далее - ГБОУ ЦО «СПБ ГДТЮ») и
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
профессионального
образования
(повышения
квалификации)
СанктПетербургская академия постдипломного педагогического образования (далее –
СПб АППО).
Олимпиада проводится при поддержке Санкт–Петербургского Союза краеведов, Международного благотворительного фонда имени Д. С. Лихачева,
Санкт-Петербургского отделения Всероссийского общества охраны памятников
истории и культуры, Русского генеалогического общества, pегиональной общественной организации «Институт Петербурга», Российской национальной библиотеки, Ассоциации историков блокады и битвы за Ленинград, Центра петербурговедения ЦГПБ им. В. В. Маяковского, РГПУ им. А. И. Герцена, Музея истории Санкт-Петербурга, Русского географического общества.
Цель — создание условий для формирования социально активной
личности средствами краеведческого образования и выявление знаний и умений
учащихся в области краеведения.




Задачи:
побуждение
юных
петербуржцев
к
самостоятельной
поисковоисследовательской деятельности;
создание условий для формирования устойчивого интереса к изучению
истории и культуры Санкт-Петербурга и Ленинградской области;
выявление
уровня
развития
визуальной,
исследовательской
и
коммуникативной культуры школьников;
выявление степени сформированности умений работы с краеведческими
источниками знаний (текстами культуры);
78
 создание необходимых условий для выявления одаренных детей;
 стимулирование освоения поликультурного пространства города.
1)
2)
3)
4)
2. Порядок организации и проведения Олимпиады.
График проведения Олимпиады ежегодно утверждается распоряжением
Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга.
Олимпиада проводится параллельно для двух возрастов учащихся: 8–9
классов и 9–11 классов. Учащиеся 9 классов вправе участвовать только в
одном из двух потоков Олимпиады.
Для участия во всех турах Олимпиады необходимо наличие документа,
удостоверяющего личность участника (паспорта или свидетельства о
рождении).
Списки победителей и призеров Олимпиады ежегодно утверждаются
распоряжением Комитета по образованию.
3. Функции оргкомитета, жюри и методической комиссии.
3.1 Оргкомитет Олимпиады:
♦ определяет форму проведения Олимпиады и осуществляет ее
организационно-методическое обеспечение;
♦ рассматривает конфликтные ситуации, возникшие при проведении всех
этапов Олимпиады;
♦ устанавливает график проведения Олимпиады;
♦ обеспечивает непосредственное проведение Олимпиады;
♦ утверждает составы методической комиссии и жюри Олимпиады;
♦ рассматривает совместно с методической комиссией и жюри апелляции
участников заключительного этапа Олимпиады и принимает окончательные
решения по результатам их рассмотрения;
♦ утверждает список победителей и призеров Олимпиады;
♦ обеспечивает награждение победителей и призеров Олимпиады;
♦ представляет ежегодный отчет по итогам Олимпиады в Комитет по
образованию;
♦ рассматривает и предлагает на утверждение Комитету по образованию
составы сборных делегаций школьников и их научных руководителей для
участия во Всероссийских краеведческих Олимпиадах и конкурсах.
3.2 Методическая комиссия Олимпиады:
♦ разрабатывает методические рекомендации по проведению Олимпиады;
♦ разрабатывает материалы олимпиадных заданий;
79
♦ разрабатывает критерии и методики оценки выполненных заданий всех
этапов Олимпиады;
♦ рассматривает совместно с оргкомитетом Олимпиады и жюри
Олимпиады апелляции участников заключительного этапа Олимпиады,
принимает участие в рассмотрении конфликтных ситуаций, возникающих при
отборе участников очного этапа и его проведения.






3.3 Жюри Олимпиады:
проверяет и оценивает результаты выполнения участниками заданий
Олимпиады;
формирует список участников районного этапа, допущенных к участию в
городском этапе;
определяет победителей и призеров регионального тура Олимпиады;
рассматривает совместно с оргкомитетом Олимпиады и методической
комиссией апелляции участников заключительного этапа Олимпиады;
рекомендует к публикации лучшие исследовательские работы учащихся;
выдвигает кандидатуры на награждение дипломами Союза краеведов СанктПетербурга и иными наградами.
4. Организационно-методическое и информационное обеспечение
Олимпиады
4.1.
Организационно-методическое
обеспечение
и
оперативное
руководство проведением Олимпиады осуществляет постоянно действующий
оргкомитет Олимпиады, формируемый согласно п. 2.2 настоящего Положения.
4.2. Координацию организационного и методического обеспечения
проведения Олимпиады осуществляет Городской центр предметных олимпиад
ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ».
4.3. Информация об Олимпиаде и порядке участия в ней, о победителях и
призерах является открытой, размещается в сети Интернет на странице отдела
гуманитарных программ и детских социальных инициатив официального сайта
ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ» и на странице кафедры культурологического
образования официального сайта СПб АППО.
5. Порядок участия в Олимпиаде.
Олимпиада проводится в три этапа (школьный, районный, региональный).
5.1. Олимпиада для учащихся 8-9 классов.
Для 8–9 классов Олимпиада является восприемницей конкурса
«Олимпиадный марафон», который проводился с 2007 года СПб АППО.
80
Сроки проведения Олимпиады:
♦ Школьный этап - декабрь–январь (проводится на базе образовательных
учреждений Санкт-Петербурга);
♦ Районный этап - февраль–март (на базе ИМЦ районов или районных
учреждений дополнительного образования детей);
Организатором районного тура Олимпиады является оргкомитет,
возглавляемый
методистом
Информационно-методического
центра
/
председателем МО учителей истории и культуры Санкт-Петербурга или
методистом по краеведению районного учреждения дополнительного
образования школьников. Оргкомитет, методическая комиссия и жюри
районного этапа должны быть утверждены директором ИМЦ или учреждения
дополнительного образования школьников. Районный этап проводится по
аналогии с региональным этапом и включает конкурсные испытания,
направленные на выявление уровня:
краеведческих знаний школьников (в пределах базовых программ учебного
предмета «История и культура Санкт-Петербурга»);
сформированности умения работать с различными письменными
краеведческими источниками (справочники, энциклопедии, путеводители и
пр.);
сформированности умения исследовать памятники истории и культуры
Санкт-Петербурга (здания, мемориальные комплексы, памятные знаки,
предметы музейных коллекций), «считывать» информацию, которую несут
материальные объекты культурного наследия города.
♦ Региональный этап — апрель.
В данном этапе принимают участие команды от районов в составе 6
человек (3 – ученика 8-го класса; 3 ученика 9-го класса; от одного
образовательного учреждения не более 2 учащихся). Команда формируется из
победителей и призеров районного этапа Олимпиады.
Региональный этап состоит из 3 туров:
1 тур — тестирование по краеведению (тесты для 8-х классов охватывают
историю нашего края с древнейших времен до конца XIX века; тесты для
учащихся 9-х классов – до середины XX в.).
2 тур — мини-исследование, нацеленное на выявление уровня
сформированности у школьников умения работать с различными
краеведческими источниками и умения выражать свое отношение к объектам
культурного наследия. Проведение и методическое обеспечение первого и
81
второго этапов оказывают методические службы районных учреждений
дополнительного образования детей, ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ», СПб АППО.
3 тур — музейное и городское ориентирование, позволяющее определить у
школьников наличие умения исследовать объекты культурного наследия.
5.2 Олимпиада для учащихся 9-11 классов.
Для 9–11 классов Олимпиада является восприемницей ежегодных
городских историко-краеведческих чтений школьников Санкт-Петербурга,
которые проводились ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ» с 1991 года.
Сроки проведения Олимпиады:
♦ Школьный этап — январь (проводится на базе образовательных
учреждений Санкт-Петербурга);
♦ Районный этап – февраль (организатором районного тура Олимпиады
является оргкомитет, возглавляемый методистом по краеведению / методистом
по школьному музееведению / зав. отделом краеведения районного учреждения
дополнительного образования детей или председателем МО учителей истории и
культуры Санкт-Петербурга / методистом ИМЦ. Оргкомитет, методическая
комиссия и жюри районного этапа должны быть утверждены директором УДОД
или ИМЦ). Районный тур региональной Олимпиады проводится на базе
районных учреждений дополнительного образования детей и ИМЦ районов;
♦ Региональный этап - (март - апрель):
1 тур — заочный этап. Участники, победители районных туров,
представляют в Оргкомитет исследовательские краеведческие работы не
позднее, чем за месяц до проведения регионального этапа Олимпиады. Работы,
поданные позднее назначенного Оргкомитетом срока, не принимаются и не
рассматриваются. Тексты олимпиадных работ не возвращаются.
2 тур — очный этап. Тур состоит из двух частей: решения тестовых заданий (тестовые задания охватывают историю нашего края с древнейших времен
до конца XX века) и публичной защиты исследовательской работы (можно использовать компьютерные презентации или иллюстративный ряд).
Исследовательские краеведческие работы участников Олимпиады
оценивает жюри Олимпиады.
6. Определения победителей и призеров, права и обязанности
участников Олимпиады.
6.1. В Олимпиаде принимают участие учащиеся 8–9 и 9–11 классов
общеобразовательных учреждений – победители районных туров.
6.2. Участник Олимпиады имеет право:
82
 получать информацию о порядке, месте и времени проведения Олимпиады;
 получить информацию о результатах проверки своей работы;
 подавать апелляцию в соответствии с установленным порядком.
6.3. Участник Олимпиады обязан выполнять требования настоящего
Положения, соблюдать порядок проведения Олимпиады, который доводится до
участников до начала Олимпиады. В случае нарушения порядка проведения
Олимпиады результат участника может быть аннулирован, а сам участник
лишен права участия в Олимпиаде.
Победители и призеры Олимпиады определяются по сумме набранных
баллов по результатам рецензирования, тестирования и публичной защиты
исследовательской работы. Победители награждаются дипломами первой
степени, призеры — дипломами второй и третьей степени. Участники могут
также награждаться похвальными отзывами, специальными и другими
поощрительными призами.
Победители, которым исполнилось 14 лет, могут быть выдвинуты на
соискание премии поддержки талантливой молодежи в рамках приоритетного
национального проекта «Образование».
Количество победителей и призеров в каждой возрастной группе
определяет Жюри и утверждает Оргкомитет Олимпиады. Количество
победителей не должно превышать 10% от общего количества участников
регионального этапа, количество победителей и призеров не должно превышать
35% от общего количества участников регионального этапа.
После объявления результатов Жюри Олимпиады проводит апелляцию для
участников, не согласных с полученными баллами, в срок, определяемый
Оргкомитетом Олимпиады. Апелляционная Комиссия может, как повысить, так
и понизить своим решением количество баллов (Приложение).
7. Финансовое обеспечение Олимпиады
Финансовое обеспечение этапов Олимпиады осуществляется за счет
субсидий, выделенных Комитетом по образованию Правительства СанктПетербурга на организацию, методическое сопровождение и информационное
обеспечение проведения районных и городских олимпиад школьников,
обеспечение участия школьников в региональных, всероссийских и
международных олимпиадах.
Взимание оплаты за участие в Олимпиаде не допускается
83
Руководители олимпиады:
Смирнова Т.Г. – зав. сектором исторического краеведения и школьного
музееведения ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ», телефон: 310-01-08, e-mail:
[email protected];
Перевалова М.А. – методист по научно-исследовательской работе ГБОУ
ЦО «СПб ГДТЮ», телефон: 310-01-08, e-mail: [email protected];
Шейко Н.Г., к.п.н. - доцент кафедры культурологического образования
СПб АППО, телефон 764-84-01, e-mail: [email protected];
Горобец В.Л. - педагог-организатор, учитель истории и культуры СанктПетербурга ГБОУ Гимназии 107 Выборгского района, телефон: 8(952)390-6781, e-mail: [email protected]
Приложение 1
Положение о проведении апелляций
региональной олимпиады по краеведению школьников Санкт–Петербурга
I. Общие положения
1. Настоящее Положение о проведении апелляций региональной олимпиады по краеведению школьников Санкт–Петербурга определяет порядок организации и проведения апелляций.
2. Апелляции проводятся апелляционными комиссиями, формируемыми
оргкомитетом олимпиады.
3. Возглавляет апелляционную комиссию председатель апелляционной
комиссии.
4. В состав апелляционных комиссий могут входить члены оргкомитета,
методической комиссии и жюри.
II. Полномочия и функции апелляционной комиссии
5. Комиссия выполняет следующие функции:
- принимает и рассматривает апелляции участников олимпиады;
- устанавливает соответствие выставленных баллов требованиям;
- принимает решение о соответствии баллов, либо о выставлении других баллов.
6. При рассмотрении апелляции оценка по обжалуемому вопросу может
быть повышена, оставлена прежней, понижена в случае обнаружения ошибок,
не замеченных при первоначальной проверке.
84
III. Организация работы
7. Решение комиссии принимается простым большинством голосов от своего состава. В случае равенства голосов председатель комиссии имеет право решающего голоса.
8. Работа комиссии оформляется протоколом, который подписывается
председателем и всеми членами комиссии.
IV. Порядок подачи и рассмотрения апелляции
9. В течение 15 дней после публикации результатов олимпиады на официальном сайте (www.anichkov.ru) участники могут подать заявление об апелляции с указанием ее причины в электронном виде (адрес электронной почты –
[email protected]), на рассмотрение которого отводится не более трех дней.
10. Участнику олимпиады, подавшему апелляцию, предоставляется возможность убедиться в том, что его олимпиадная работа проверена и оценена в
соответствии с установленными требованиями. Недопустимым является показ
работ других участников олимпиады и сравнение результатов.
11. Решение апелляционной комиссии оформляется протоколом с указанием рекомендаций о сохранении выставленных баллов либо о выставлении новых баллов по установленной форме.
Информационное письмо для участников IV региональной олимпиады
по краеведению школьников Санкт-Петербурга
1. Порядок проведения олимпиады.
Олимпиада проводится параллельно для двух возрастов учащихся: 8–9
классов и 9–11 классов. Учащиеся 9 классов вправе участвовать только в одном
из двух потоков олимпиады.
Для участия во всех турах олимпиады необходимо наличие документа,
удостоверяющего личность участника (паспорта или, при отсутствии паспорта,
свидетельства о рождении, ученического билета).
2. Региональная олимпиада по краеведению школьников Санкт-Петербурга (8-9 классы). Для 8–9 классов региональная олимпиада является восприемницей конкурса «Олимпиадный марафон», который проводился с 2007
года СПб АППО при поддержке фонда Д. С. Лихачева, Союза краеведов СанктПетербурга, РГПУ им. А. И. Герцена, СПб ГУ, Российской Правовой академии
Министерства юстиции (Северо-Западный филиал).
85
2.1. Сроки проведения региональной олимпиады по краеведению для
учащихся 8–9 классов:
Школьный этап - декабрь–январь (проводится на базе образовательных
учреждений Санкт-Петербурга);
Районный этап - февраль–март (на базе ИМЦ районов или районных
учреждений дополнительного образования детей);
Организатором районного тура олимпиады является оргкомитет, возглавляемый методистом Информационно-методического центра/председателем МО
учителей истории и культуры Санкт-Петербурга или методистом по краеведению районного учреждения дополнительного образования школьников. Оргкомитет, методическая комиссия и жюри районного этапа должны быть утверждены директором ИМЦ или учреждения дополнительного образования школьников. Районный этап проводится по аналогии с региональным этапом и включает конкурсные испытания, направленные на выявление уровня краеведческих
знаний школьников (в пределах базовых программ учебного предмета «История и культура Санкт-Петербурга»); сформированности умения работать с различными письменными краеведческими источниками (справочники, энциклопедии, путеводители и пр.); сформированности умения исследовать памятники
истории и культуры Санкт-Петербурга (здания, мемориальные комплексы, памятные знаки, предметы музейных коллекций), «считывать» информацию, которую несут материальные объекты культурного наследия города.
Региональный этап — апрель.
В данном этапе принимают участие команды от районов в составе 6 человек (3 – ученика 8-го класса; 3 ученика 9-го класса; от одного образовательного
учреждения не более 2 учащихся). Команда формируется из победителей и призеров районного этапа олимпиады.
2.2. Региональный этап состоит из 3 туров:
1 тур — тестирование по краеведению (тесты для 8-х классов охватывают
историю нашего края с древнейших времен до конца XIX века, для 9-х классов
— до середины XX века). Проводится 11 апреля 2015 г. на базе ГБОУ Гимназия № 107 Выборгского района с 13.00 до 18.30 (в несколько потоков). Продолжительность тестирования – 45 мин. Пользоваться какими-либо источниками
информации (книги, Интернет, сотовая связь) во время тестирования запрещается.
2 тур — мини-исследование, нацеленное на выявление уровня сформированности у школьников умения работать с различными краеведческими источ86
никами. Тур проводится 11 апреля 2015 г., в ГБОУ Гимназия № 107 Выборгского района. Участники получают исследовательское задание, которое выполняется в течение 60 мин. Во время выполнения работы участники могут пользоваться историко-краеведческой литературой, предоставленной организаторами
олимпиады (справочники, энциклопедии, путеводители, карты Санкт-Петербурга).
3 тур — музейное и городское ориентирование. Проводится 18 апреля
2015 г. Старт конкурсного испытания – 10.00. Место встречи участников определяется в конце 2 тура олимпиады. Участники олимпиады передвигаются по
городу группами (по районам) согласно выданным маршрутным листам. Во
время путешествия разрешается пользоваться картой города, которая предоставляется организаторами олимпиады. Пользоваться какими-либо письменными источниками информации (книги, Интернет, сотовая связь) во время музейного и городского ориентирования запрещается: исследование может основываться лишь на самостоятельных наблюдениях участников и на результатах
проведенных ими социологических опросов. Конкурсное испытание предполагает исследование одного музейного объекта и нескольких городских объектов
(здание, скульптура, локальное городское пространство). Задания музейного
ориентирования носят индивидуальный характер, задания городского ориентирования – командный (выявляются коммуникативные умения школьников, а
также умения взаимодействовать в группе). Результаты музейного и городского
ориентирования участники представляют не только письменно (заполненные
маршрутные листы), но и устно – в рамках общей командной презентации (место проведения – ГБОУ Гимназия № 107 Выборгского района).
Проведение и методическое обеспечение первого и второго этапов оказывают методические службы районных учреждений дополнительного образования детей, ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ», СПб АППО.
2.3. Критерии оценок заданий, выполненных участниками.
Критерии оценок заданий, выполненных участниками олимпиады (8–9
классы)
1 тур – тестирование – выявление уровня краеведческих знаний школьников.
Оценивается правильный ответ:
тестовых заданий группы «А» – от 0 до 1 балла;
тестовых заданий группы «В» – от «0» до 2 баллов.
2 тур – мини-исследование на заданную тему – определение уровня
сформированности у участников умения работать с различными
87
краеведческими источниками, умения грамотно и логично оформлять итоги
проведенного исследования, высказывать свое отношение к объектам
культурного наследия
Оценивается:
♦ точность и верность представляемой информации – до 4 баллов;
♦ полнота содержания – до 4 баллов;
♦ наличие ссылок на используемую литературу, списка литературы – до 2
баллов;
♦ наличие авторской позиции, авторского взгляда – до 4 баллов;
♦ наличие аргументации авторской позиции – до 4 баллов;
♦ стиль изложения – до 2 баллов;
♦ соблюдение норм русского языка, грамотность изложения – до 2 баллов.
3 тур – ориентирование в музейном и городском пространстве –
выявление уровня сформированности ориентировочных умений школьников,
умения «считывать» информацию, заложенную в объектах культурного
наследия.
Оцениваются умения:
- ориентироваться в городском или музейном пространстве, находить нужный
объект – 1 балл;
- «считывать» с объекта видимую информацию (мемориальные доски,
информационные доски и др.) – до 2 балов;
- находить «скрытую» информацию об объекте (исследуя детали памятника,
расспрашивая горожан и пр.) – до 4 баллов;
- высказывать аргументированные версии, предположения, используя
полученную информацию, а также знания, полученные ранее – до 5 баллов.
Максимальный балл зависит от количества исследованных объектов.
2.4. Подведение итогов для 8–9 классов проводится 12 мая 2015 г. в
15.00 в Концертном зале ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ».
3. Региональная олимпиада по краеведению школьников Санкт-Петербурга (9-11 классы). Для 9–11 классов региональная олимпиада является
восприемницей ежегодных городских историко-краеведческих чтений школьников Санкт-Петербурга, которые проводились ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ» при
поддержке СПбГУ, РГПУ им. А. И. Герцена, Союза краеведов Санкт-Петербурга и профильных общественных организаций с 1991 года.
88
3.1. Сроки проведения региональной олимпиады по краеведению для
учащихся 9–11 классов:
Школьный этап - январь; (проводится на базе образовательных
учреждений Санкт-Петербурга);
Районный этап – февраль
Организатором районного тура олимпиады является оргкомитет, возглавляемый
методистом
по
краеведению/методистом
по
школьному
музееведению/зав. отделом краеведения районного учреждения дополнительного образования детей или председателем МО учителей истории и культуры
Санкт-Петербурга / методистом ИМЦ. Оргкомитет, методическая комиссия и
жюри районного этапа должны быть утверждены директором УДОД или ИМЦ.
Районный тур региональной олимпиады проводится на базе районных
учреждений дополнительного образования детей и ИМЦ районов;
3.2. Региональный этап состоит из двух туров:
1 тур — заочный этап. Участники, победители районных туров, представляют в Оргкомитет исследовательские краеведческие работы для рецензирования до 2 марта 2015 г.
2 тур — очный этап. Проводится 4 апреля 2015 г. 10.30 в ГБОУ ЦО «СПб
ГДТЮ». Тур состоит из двух частей: решения тестовых заданий (тестовые
задания охватывают историю нашего края с древнейших времен до конца XX
века) и публичной защиты исследовательской работы.
3.3. Критерии оценки участников олимпиады (учащиеся 9–11 классов)
В процессе участия в олимпиаде участники должны продемонстрировать:
 Оптимальный уровень историко-краеведческих знаний;
 Углубленный уровень историко-краеведческих знаний в рамках выбранного
тематического направления;
 Умение грамотно структурировать и оформлять исследовательскую работу;
 Умение работать с источниками и литературой;
 Умение обосновывать и аргументировать собственные самостоятельные
выводы и оценки;
 Грамотно выстроить защиту исследовательской работы, вести дискуссию,
использовать презентационные материалы.
Требования к оформлению работы:
1. На титульном листе указать: название работы, фамилию и имя (полностью), учебное заведение, творческий коллектив, класс, район; фамилию, имя,
отчество (полностью) руководителя работы, контактные телефоны, адрес элек89
тронной почты участника. Название должно точно отражать содержание работы, возможен подзаголовок.
2. План или оглавление с указанием глав, разделов, страниц.
3. Введение. Во введении обосновывается выбор темы, актуальность постановки проблемы, содержится обзор литературы и источников по данной
теме, формулируются цель и задачи работы.
4. Основная часть состоит из нескольких глав, в которых раскрывается
содержание работы.
5. В заключении излагаются выводы и суждения, к которым пришел автор в результате изучения проблемы.
6. Список использованной литературы. Любая работа заканчивается
списком использованной литературы, который содержит перечисление всех
упомянутых в тексте статей и книг. Сведения об использованных источниках
следует приводить в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7.0.5–2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления». Подробнее см.
часть 3, разделы 3.2. и 3.3.
7. В приложении содержатся материалы, не вошедшие в основную часть
работы (таблицы, схемы, графики, фотографии, рисунки, различные указатели
и пр.). Страницы приложения продолжают сплошную нумерацию работы. Все
приложения должны быть пронумерованы арабскими цифрами и атрибутированы.
8. Объем работы от 15 страниц печатного текста (шрифт не менее 12 кегля,
полуторный интервал).
9. Работы предоставляются на олимпиаду в печатном и электронном виде
(без диска не принимаются!).
10. Работы компилятивного характера к участию в олимпиаде не допускаются.
Критерии оценки исследовательской работы:
Исследовательский характер работы (исследование, реферат с элементами
исследования, реферат) — 0-4 балла;
Новизна и оригинальность разработки темы — 0-2 балла;
Соответствие содержания работы заявленной теме и поставленным задачам
— 0-2 балла;
Логика изложения материала (индивидуальный стиль, ясность изложения
материала) — 0-2 балла;
Полнота источниковой базы, умение анализировать источники, извлекать из
них информацию — 0-2 балла;
90
Культура оформления исследования (титульный лист, структурирование
текста по графам и параграфам, нумерация страниц, список литературы,
приложения) — 0-2 балла;
Правильность
оформления
справочно-библиографического
аппарата
(наличие сносок и их оформление) — 0-2 балла;
Обоснованность и глубина выводов и оценок — 0-2 балла;
Грамотность (орфография, пунктуация, синтаксис и прочее) — 0-2 балла;
Максимальное количество баллов – 20.
Критерии оценки защиты исследования:
 культура речи — 0-1 балл;
 умение аргументировано и логично, кратко и ёмко изложить содержание
работы — 0-2 балла;
 степень владения материалом — 0-4 балла;
 коммуникативная культура — 0-1 балл;
Максимальное количество баллов — 8.
Тестирование: тест состоит из 3 блоков вопросов и соответствует всем типам тестовых заданий ЕГЭ («А», «В», «С»). Всего 15 вопросов. Максимальное
количество баллов – 12.
Учащиеся 9–11 классов: работы подаются не позднее, чем за месяц до
проведения регионального этапа олимпиады. Работы, поданные позднее назначенного Оргкомитетом срока, не принимаются и не рассматриваются. Тексты
олимпиадных работ не возвращаются.
Исследовательские краеведческие работы участников олимпиады оценивает жюри Олимпиады.
Результаты рецензирования в баллах заносятся в итоговый протокол олимпиады. По итогам рецензирования определяется список учащихся, допущенных
ко второму туру регионального этапа олимпиады.
Защита самостоятельной работы (исследование, реферат с элементами исследования) оценивается по 8-ми балльной системе. По желанию можно использовать компьютерные презентации или иллюстративный ряд. Результаты
защиты в баллах вносятся в итоговый протокол олимпиады.
Тестирование состоит из 15 вопросов. Максимальное количество баллов за
тест — 12. Результаты тестирования в баллах вносятся в итоговый протокол
олимпиады.
Победители и призеры олимпиады определяются по сумме набранных баллов.
91
3.4. Подведение итогов для 9–11 классов – 27 апреля 2015 г. 14.00 в
Концертном зале ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ».
Руководители олимпиады:
Смирнова Т.Г. – зав. сектором исторического краеведения и школьного
музееведения ГБОУ ЦО «СПб ГДТЮ», телефон: 310-01-08, e-mail:
[email protected];
Перевалова М.А. – методист по научно-исследовательской работе ГБОУ
ЦО «СПб ГДТЮ», телефон: 310-01-08, e-mail: [email protected];
Шейко Н.Г., к.п.н. - доцент кафедры культурологического образования
СПб АППО, телефон 764-84-01, e-mail: [email protected];
Горобец В.Л. - педагог-организатор, учитель истории и культуры СанктПетербурга ГБОУ Гимназии 107 Выборгского района, телефон: 8(952)390-6781, e-mail: [email protected]
92
V РАЗДЕЛ.
ПЛАН МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
93
План массовых мероприятий
по городской комплексной краеведческой программе
«Наследники великого города» на 2014-2015 учебный год
№
Дата
пп проведения
Название мероприятия
Время и место Ответственпроведения
ные
Сентябрь
1.
2.
3.
4.
6
70-летию Великой Победы посвящается и
сентября Дню начала блокады Ленинграда
Акция «Сохраняя память о прошлом» Трудовой десант, экскурсия и митинг актива
школьных музеев и детских общественных
объединений
регионального
движения
«Союз юных петербуржцев» у памятников
«Зеленого пояса Славы» и в музее «Дорога
жизни» в поселке Осиновец.
8
70-летию Великой Победы посвящается и
сентября Дню начала блокады Ленинграда
«Вахта памяти». Возложение цветов и «Почетный караул» у памятников и памятных
мест города представителями от Актива
школьных музеев и детских общественных
объединений
Регионального
движения
«Союз юных петербуржцев»
18
Информационно - методический семинар
сентября совместно с АППО для методистов по краеведению школьному музееведению педагогов - краеведов и руководителей школьных
музеев
25
70-летию Великой Победы посвящается и
сентября Дню начала блокады Ленинграда
Флеш-моб для активов школьных музеев и
краеведческих объединений города
12.00.Музей
Верещагина
«Дорога жизни» Н.П.
10.00.-13.00.
Невский проспект, 14.
13.00.16.30.
Верещагина
Н.П.
Площадь Победы.
Монумент героическим защитникам Ленинграда
Смирнова Т.Г
16.00.
Аксельрод В.И
Аничков дворец, концертный Савельева О.И
зал
16.00.
Библиотека
Верещагина
Н.П.
"Музей книги
блокадного города", (пр. Юрия
Гагарина д. 17)
5.
27
Клубный день движения «Юные за возро- 16.30.Аничков
сентября ждение Петербурга»
дворец
Малая сцена
Октябрь
Аксельрод
В.И.
6.
02
70-летию Великой Победы посвящается
октября Клубный день актива школьных музеев.
Старт городского командного военно-исторического, музейно-краеведческого конкурса «
Пароль-Победа!»
02
Заседание Координационного Совета движеоктября ния «Юные за возрождение Петербурга»
03
Совещание организаторов четвёртой олимпиаоктября ды по краеведению школьников Санкт-Петербурга (совместно с АППО)
Верещагина
Н.П.
Савельева
О.И
7.
8.
94
16.00.Аничков
Дворец
Концертный
зал
17.00. Аничков
Аксельрод
дворец, каб. 128 В.И.
16.00.Аничков Смирнова
дворец. БибТ.Г.
лиотека Алек- Перевалова
сандра III
М.А
9.
08
Году литературы посвящается
октября Лекторий для участников городского командного историко-краеведческого конкурса
знатоков Петербурга «Литературный Петербург»
09
70-летию Великой Победы посвящается
10.
октября Игровая – конкурсная программа на музейной
экспозиции для команд –участниц городского
конкурса игры «Пароль-«Победа».
11.
09
Круглый стол для научных руководителей исоктября следовательских работ учащихся по теме «Родословные школьников Петербурга»
15
Лекторий для участников городского ко12.
октября мандного историко-краеведческого командного конкурса знатоков Петербурга «Литературный Петербург»
Всероссийская олимпиада по краеведению
13. 20-25
октября
22
Старт городского историко-краеведческого
14.
октября проекта «Музей открывает фонды»
15.
17.00.Аничков- Аксельрод
Дворец
В.И.
Концертный
зал
13.00.и 15.00.
Музей артиллерии, инженерных войск и
войск связи
(Александровский парк,
д.7)
15.30.Аничков
дворец
Каб.128
17.00.АничковДворец
Концертный
зал
ФЦДЮТиК,
Москва
16.00. Музей
А.Ахматовой в
Фонтанном
доме (Литейный пр. , д.53)
Году литературы, юбилею М.Ю. Лермонтова и Дню лицейской годовщины
15 -19 XVI Международная юношеская научная кон- Аничков двооктября ференция «Санкт-Петербург, Царское Село, рец
Пушкин, Лермонтов и мировая культура»
15
Открытие
октября
10.00.-17.00.
Малая сцена
16
Работа по секциям
октября
10.00.-19.00.
Малая сцена
Гостиные 3эт.
15.30.
Концертный зал
Гостиные 2-эт
10.00.-19.00.
Малая сцена
Гостиные 3 эт.
10.00.-19.00.
17
октября Работа по секциям
18
октября Работа по секциям
Концертный зал
11.00
Пушкинский
19
Заключительный концерт
октября Награждение победителей и призёров конфе- дом (Наб. Макарова, д.4)
ренции
95
Верещагина
Н.П.
Аксельрод
В.И.
Аксельрод
В.И.
Перевалова
М.А.
Смирнова
Т.Г.
Аксельрод
В.И.
Верещагина
Н.П.
16.
29
Городской командный конкурс юных знатоков
октября этикета. Старт городского командного конкурса юных знатоков этикета «Петербуржец
XXI века», для учащихся 5-11 классов общеобразовательных учреждений и УДОД
30
Году литературы посвящается
17.
октября Тематическая встреча в музее Л.Н. Гумилёва,
посвящённая Дню памяти жертв политических репрессий
30
Городской семинар «Краеведческая исследо18.
октября вательская деятельность учащихся. Достижения, проблемы и перспективы» для научных
руководителей исследовательских работ учащихся, педагогов, методистов
16.30.Аничков Аксельрод
дворец
В.И.
Малая сцена
15.30.Музей
Л.Н. Гумилёва
(Коломенская
ул, д.1/15)
10.30
Аничков
дворец
Библиотека
Александра III
Ноябрь
Заседание Координационного Совета движе- 17.00. Аничков
ния «Юные за возрождение Петербурга»
дворец, каб.
128
Году литературы посвящается
16.30.АничковЛекторий для участников городского ко- Дворец
мандного историко-краеведческого командно- Малая сцена
го конкурса знатоков Петербурга «Литературный Петербург»
Всероссийские краеведческие чтения в рамках ФЦДЮТиК,
туристско – краеведческого движения Москва
«Отечество»
19.
06
ноября
20.
12
ноября
21.
10-14
ноября
22.
18
ноября
Конкурс экскурсоводов школьных музеев.
Старт
23.
19
ноября
XV городская конференция юных генеалогов
«Родословные школьников Петербурга в истории России и города»
24.
25
ноября
70-летию Великой Победы посвящается
Конкурсная игровая программа на экспозиции
и блокады ЛеГосударственного музея обороны и блокады
нинграда. (СоляЛенинграда
25.
26
ноября
26.
28
ноября
Лекторий для участников городского командного историко-краеведческого командного конкурса знатоков Петербурга «Литературный Петербург»
XXIV городской конкурс «Лучший юный экскурсовод года». Отборочный тур
Аксельрод
В.И.
Смирнова
Т.Г.
Перевалова
М.А.
Аксельрод
В.И.
Аксельрод
В.И.
Петрова В.А.
Аксельрод
В.И.
Перевалова
М.А.
16.00.Аничков Петрова В.А.
Дворец
СавельеваОИ
Концертный
Верещагина
зал
Н.П.
Гостиные 2 эт.
16.00 Аничков Аксельрод
дворец
В.И.
Концертный
Перевалова
зал
М.А.
13.00. и 15.00. Верещагина
Музей обороны НП
ной пер.д.9)
16.30.Аничков- Аксельрод
Дворец
В.И.
Малая сцена
15.30.Аничков Аксельрод
Дворец
В.И.
Малая сцена
Гостиные 3-го эт
96
27.
Декабрь
03
Отборочный тур (тестирование) для участнидекабря ков городского историко-краеведческого командного конкурса знатоков Петербурга «Литературный Петербург»
28.
04
Фестиваль экспериментальных площадок (седекабря минар для педагогов, методистов, руководителей школьными музеями)
29.
04
Заседание Координационного Совета движедекабря ния «Юные за возрождение Петербурга»
30.
05
К Дню героев России
декабря Участие актива школьных музеев в городском
конкурсе «Отечеством своим горжусь»
31.
05 и 06 Анциферовские чтения. Научная конференция
декабря краеведов- исследователей Санкт - Петербурга
32.
17.30. Аничков
дворец
Малая сцена,
гостиные 3 эт.
Аксельрод
В.И.
Смирнова
Т.Г.
Перевалова
М.А
15.00, Аничков Смирнова
дворец, КонТ.Г.
цертный зал
Аксельрод
гостиные 2 эт. В.И.
17.00. Аничков Аксельрод
дворец, каб.
В.И.
128
13.00. 15.00.
Куняшева
Аничков дво- Н.П.
рец
Верещагина
Малая сцена
Н.П.
гостиные 3 эт
10.00-14.30.
Аничков дво- Аксельрод
рец Гостиные В.И.
2эт.
Смирнова
Концертн. зал. Т.Г.
Библиотека
Александра III
17.00.Аничков Аксельрод
дворец
В.И.
Малая сцена,
гостиные 3 эт.
06
250-летию Государственного Эрмитажа
декабря Отборочный тур для участников городского
историко-краеведческого командного конкурса «Мы идём по Эрмитажу» (в формате «Своя
игра»)
09
К Дню героев России
15.00.
33.
декабря «Служу России» Встреча городского актива Мемориал Гешкольных музеев с Героями России.
роическим защитникам Ленинграда.
Площадь Победы
К Дню героев России
16.00
34. 10-11
декабря Городской историко-краеведческий конкурс ДД(Ю)Т Вы«Оборонное зодчество северо-запада Руси.
боргского района(ул. Сантьяго-де-Куба, д.4,
корп.2)
10
Круглый стол педагогов, руководителей 16.00
35.
декабря объединений юных экскурсоводов по теме Аничков Дво«Городской конкурс экскурсоводов – перспек- рец
тивы развития»
Каб. 128
11
Участие движения «Юные за возрождения Пе- 16.30
36.
декабря тербурга» в отчетно-выборной конференции
Аничков Дворец
97
Верещагина
Н.П.
Смирнова
Т.Г.
Гусенцова
Т.М.
Аксельрод
В.И.
Аксельрод
В.И.
37.
12
Городская историко-краеведческая конферендекабря ция школьников
«Великие путешественники» (совместно с
РГО)
38.
19
Подведение итогов городской историко-краедекабря ведческой конференция школьников
«Великие путешественники» (совместно с
РГО)
39.
19
Консультация для участников VIII городской
декабря историко-краеведческой конференции «Святыни Петербурга»
Январь
40. 09 января Подведение итогов отборочного конкурса и
консультация для участников XII городской
историко-краеведческой
конференции
«Многонациональный Петербург»
41. 14 января Городской командный конкурс юных знатоков
этикета. Отборочные встречи.
42.
11-20
января
43.
12-30
января
15.00
Русское географическое общество
(пер. Гривцова, д 10)
16.00
Русское географическое общество
(пер. Гривцова, д.10)
15.30. Музей
истории религии
Аксельрод
В,И.
14.00Аксельрод
16.00.Центр
В.И.
внешкольной
работы Центрального района (ул. Правды, д.8)
14.00-16.00.
(время и дата
посещения музеев по согласованию)
14.00 и
16.00.Центр
внешкольной
работы Центрального района (ул. Правды, д.8)
12.00.-16.00.
45. 27января 70-летию Великой Победы посвящается
«Вахта памяти»
Монумент геПочетный караул участников движения «Союз роическим заюных петербуржцев» и Актива школьных му- щитникам Лезеев
нинграда
(Пл. Победы)
98
Смирнова
Т.Г.
Перевалова
М.А.
15.30.Аничков Аксельрод
дворец
В.И.
Каб. 128
Смена коллективов ОГПиДСИ краеведческих ЗЦ «Зеркальобъединений города и актива школьных музе- ный»
ев в ЗЦ «Зеркальный»
70-летию Великой Победы посвящается
Акция школьных музеев «Ждем друзей к себе
в музей» - Дни открытых дверей школьных
музеев. Путешествие по предварительному согласованию
44. 28 января Городской командный конкурс юных знатоков
этикета. Отборочные встречи.
Смирнова
Т.Г.
Перевалова
М.А.
Верещагина
Н.П.
Аксельрод
В.И.
Верещагина
Н.П.
Аксельрод
В.И.
Петрова В.А.
Верещагина
Н.П.
46. 27января 70-летию Великой Победы посвящается
Акция «Свеча памяти»
47. 26 января 70-летию Великой Победы посвящается
и Дню полного освобождения Ленинграда
от вражеской блокады
Открытие в Аничковом дворце городской выставки «Дети из войны и блокады» из фондов
школьных музеев и семейных архивов.
48. 28 января Городской командный конкурс юных знатоков
этикета. Отборочные встречи.
49. 31 января 70-летию Великой Победы посвящается
и Дню полного освобождения Ленинграда
от вражеской блокады
XIII городская военно-историческая конференция школьников: «Война. Блокада. Ленинград»
50. 31 января 250-летию Государственного Эрмитажа
Финал городского историко-краеведческого
командного конкурса «Мы идём по Эрмитажу» (в формате «Своя игра»)
18.00.Аничков Петрова В.А.
дворец
Верещагина
Н.П.
16.30. Аничков Петрова В.А.
дворец. Ротон- Татарова А.В.
да.
Бойцова А.Т.
Савельева
О.И.
ВерещагинаН.П.
14.00 и
Аксельрод
16.00.Центр
В.И.
внешкольной
работы Центрального района (ул. Правды, д.8)
10.30- 15.00.
Смирнова
Аничков Дво- Т.Г.
рец
Перевалова
Концертный
МА
зал. Гостиные Верещагина
2-го эт.
НП
Малая сцена
Гостиные 3 эт
16.00. Аничков Аксельрод
дворец
В.И.
Концертный
зал.
Февраль
04
Заседание
Координационного
Совета движе- 17.00. Аничков
51.
февраля ния «Юные за возрождение Петербурга»
дворец, каб.
128
06
К Дню Российской науки
14.00.Инфор52.
февраля Городской историко-краеведческий конкурс мационный
исследовательских работ учащихся «Санк- центр по атомт-Петербург – центр науки и техники» ко Дню ной энергии в
Российской науки
Санкт-Петербурге (Загородный пр. д. 49)
07
Клубный день движения «Юные за возрожде- 16.30,
53.
февраля ние Петербурга» (награждение команд – побе- Аничков дводителей городского историко-краеведческого рец, Малая
конкурса «Мы идем по Эрмитажу» (в формате сцена
«Своя игра»)
14
февраVIII городская историко-краеведческая конфе- 15.00.Музей
54.
ля
ренция «Святыни Петербурга»
истории религии (ул. Почтамтская,
д.14/5)
99
Аксельрод
В.И.
Смирнова
Т.Г.
Перевалова
МА
Аксельрод
В,И.
Аксельрод
В,И.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
a.
18
Открытие II Международной конференции 9.30-11.30
Смирнова
февраля «История и культура» (совместно с «Пуш- Малая сцена,
Т.Г.
кинским проектом»).
гостиные 3 эт., Аксельрод
Круглый стол.
В,И.
11.30.-15.30
Верещагина
Работа по секциям
Библиотека
Н.П
Каб.101
19
Клуб «Петрофевраля Работа по секциям 9.30.-13.30.
поль» клуб
« Дерзание»
18
Первый очный тур городского историко-крае- 15.00. Литера- Аксельрод
февраля ведческого командного конкурса знатоков Пе- турный музей В.И.
тербурга «Литературный Петербург»
Института русской литературы (Пушкинский Дом,
наб Макарова,
д.4)
20
Подведение итогов Второй международной 16.00.
Аксельрод
февраля открытой юношеской научной конференции Институт рус- В.И.
«История и художественная культура»
ской литературы («Пушкинский дом»,
наб., Макарова,
д. 4)
21
XII Городская историко-краеведческая конфе- 14.30.
Аксельрод
Аничков дворец В.И.
февраля ренция «Многонациональный Петербург»
Концертный зал Перевалова
библиотека
М.А.
гостиные 2-го
эт.
27
Подведение итогов XII городской историко- 15.30.
Аксельрод
февраля краеведческой конференции «Многонацио- Библиотека на- В.И.
нальный Петербург»
циональных
литератур
(Гороховая ул.,
д.41)
28
Подведение итогов городской историко- крае- 16.00.Музей
Аксельрод
февраля ведческой конференции «Святыни Петербур- истории рели- В.И.
га»
гии
(Почтамтская
ул.14/5)
28
Финал городского конкурса экскурсоводов 14.00. школа
Савельева
февраля школьных музеев
№104 Выборг- О.И.
ского района
(ул. Харченко,
д.25)
Март
100
62. 03 марта Городская историко-краеведческая конферен- 16.00
ция юных исследователей для 6-8 кл. «Старт в Аничков двонауку»
рец
Концертный
зал,
гостиные 2 эт.
04
марта
Консультация
для
финалистов
XXIV
го16.00
63.
родского конкурса на звание «Лучший юный Аничков двоэкскурсовод года»
рец
Концертный
зал
Малая сцена
Гостиные 3
этажа
64. 05 марта Заседание Координационного Совета движе- 17.00. Аничков
ния «Юные за возрождение Петербурга»
дворец, каб.
128
65. 11 марта Городской командный конкурс юных знатоков 16.00-20.00
этикета. Финал.
Аничков Дворец
Концертный
залгост.2 эт.
66. 13 марта Подведение итогов городского конкурса экс- 16.00.Аничков
курсоводов школьных музеев
дворец
Концертный
зал малая сцена
Гостиные 2 и
3этажа
67. 14 марта Конкурс краеведческих объединений (брейн – 16.00. Аничков
ринг) «Санкт – Петербург – 2014» на приз га- дворец
зеты «Санкт – Петербургские ведомости»
Малая сцена
17
марта
Подведение
итогов
и
награждение
участников
16.00.
68.
городского командного
Аничков двоВоенно- исторического музейно- краеведче- рец.
ского конкурса «Пароль Победа»
Концертный
зал
69. 18 марта Финал XXIV городского конкурса на звание 16.00.-19.00
«Лучший юный экскурсовод года»
Аничков дворец
Концертный
зал
Гостиные 2 эт
70. 19 марта Второй очный тур городского историко-крае- 13.00. -16.00
ведческого командного конкурса знатоков Аничков дво«Литературный Петербург»
рец
Концертный
Гостиные
Апрель
101
Перевалова
М.А.
Аксельрод
В.И.
Аксельрод
В.И.
Аксельрод
В.И.
Савельева
О.И.
Верещагина
Н.П.
Аксельрод
В.И.
Петрова В.А.
Верещагина
Н.П.
Аксельрод
В.И.
Верещагина
НП
Аксельрод
В.И.
71. 2 апреля Заседание Координационного Совета движе- 17.00. Аничков
ния «Юные за возрождение Петербурга»
дворец, каб.
128
72. 03 апреля Подведение итогов городского командного 16.00 Аничков
конкурса юных знатоков этикета
дворец
Малая сцена
10.30-15.30.
73. 04 апреля Региональная олимпиада по краеведению
Аничков дворец
Защита работ и тестирование 9-11 кл.
Аксельрод
В.И.
Петрова В.А.
Аксельрод
В.И.
Смирнова ТГ
Перевалова
Концертный зал МА
Гостиные 2 эт и
др. аудитории
74. 08 апреля Подведение итогов XXIV городского конкур- 15.30. Аничков
са на звание «Лучший юный экскурсовод дворец
года»
Концертный
зал
8-10
Региональная научно – практическая конфе- 10.00.-17.00.
75.
апреля ренция старшеклассников «Будущее сильной Аничков дво9 апреля России - в высоких технологиях».
рец
краеведБиблиотека
ческая
Александра III
секция
76. 11 апреля Региональная олимпиада по краеведению сов- 13.00.
местно с АППО
107 гимназия
Тестирование, мини-исследование 8-9 кл
(Выборгская
ул. д.3)
18
апреля
Региональная
олимпиада
по
краеведению
сов10.00. 107 гим77.
местно с АППО
назия (ВыборгИгра-путешествие по улицам города 8-9 кл.
ская ул. д.3)
78. 22 апреля 70-летию Великой Победы посвящается
Вторая городская научно-практическая конференция для школьников «Музей открывает
фонды»
79. 26 апреля Историко – культурная игра – ориентирование
на улицах города «По адресам Литературного
Петербурга»
80. 27 апреля Подведение итогов региональной олимпиады
по краеведению 9-11 кл.
81. 30 апреля 70-летию Великой Победы посвящается
Слёт городов воинской славы Ленинградской
земли
Май
102
15.00. Музей
А.А. Ахматовой в Фонтанном доме (Литейный пр.,
д.53)
12.00. Старт в
вестибюле
Аничкова
дворца
14.00.АничковДворец
Концертный
зал
15.00
Монумент героическим защитникам Ленинграда
(пл. Победы)
Петрова В.А.
Аксельрод
В.И.
Смирнова
Т.Г.
Шейко Н.Г.
Перевалова
М.А.
Шейко Н.Г.
Смирнова
Т.Г.
Перевалова
М.А.
Аксельрод
В.И.
Аксельрод
В.И.
Смирнова
Т.Г.
Перевалова
МА
Петрова В.А.
Верещагина
Н.П.
Савельева
О.И.
82.
7 мая
83.
7 мая
8
4
.
9 мая
85.
12 мая
86.
11 мая
87.
14 мая
88.
14 мая
89.
15 мая
90.
16 мая
70-летию Великой Победы посвящается
15.00
Петрова В.А.
Городской праздник «Этот День Победы КЗ «Карнавал» Верещагина
(Юные – ветеранам)»
Н.П.
Савельева
О.И.
Заседание Координационного Совета движе- 17.00. Аничков Аксельрод
ния «Юные за возрождение Петербурга»
дворец, каб.
В.И.
128
70-летию Великой Победы посвящается
Монумент
ВерещагиПочетный караул и Вахта памяти ДОО и ак- героическим
на Н.П.
тивов школьных музеев у памятников и па- защитникам
мятных мести защитникам и жителям бло- Ленинграда
кадного Ленинграда
(пл. Победы)
Региональная олимпиада по краеведению.
13.00-16.00.
Шейко Н.Г.
Подведение итогов олимпиады для 8-9 кл.
Аничков Дво- Смирнова
рец
Т.Г.
Концертный
Перевалова
зал
М.А.
Дню города посвящается
15.30.Аничков Аксельрод
Квалификационный конкурс на звание «Экс- Дворец
В.И.
курсовод – школьник»
Малая сцена,
гостиные 3 эт.
Подведение итогов городского историко-крае- 14.30- 15.30.
ведческого командного конкурса знатоков Пе- Аничков дво- Аксельрод
тербурга «Литературный Петербург»
рец
В.И.
Концертный
Верещагина
зал
НП
Совещание для организаторов региональной 16.00.Аничков Смирнова
олимпиады по краеведению, совместно с дворец
Т.Г.
АППО
Библиотека
Шейко Н.Г.
Александра III Перевалова
М.А.
XXIII городской конкурс юных генеалогов 15.00.Аничков Аксельрод
«Родословные петербургских школьников»
Дворец
В.И.
Малая сцена,
Перевалова
гостиные 3 эт. М.А.
Клубный день регионального движения 17.00 Аничков
«Юные за возрождение Петербурга»
Дворец
Концертный
зал
16.00
91. 12-26 мая Дню города посвящается
Фестиваль
экскурсионных
объединений По согласова«Юные экскурсоводы родному городу»
нию16.00 Дом ар92. 22 мая Дню города посвящается
Детская Ассамблея Всемирного клуба петер- хитектора
буржцев. Награждение лауреатов городского (Б.Морская
конкурса юных генеалогов. Вручение удосто- ул.д.52)
верений экскурсоводов – школьников
Аксельрод
В.И.
Аксельрод
В.И.
Аксельрод
В.И.
ГМО методистов по краеведению и школьному музееведению – третий четверг месяца, 11.00
103
ГМО педагогов – краеведов – четвёртый четверг каждого месяца, 16.00
ГМО руководителей школьных музеев – четвёртый вторник каждого месяца, 11.00
Заседания Координационного совета движения «Юные за возрождение Петербурга» каждый
первый четверг месяца
Наш электронный адрес: [email protected], тел., факс 310 01 08
104
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа