close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...программы дисциплины (модуля) мировая культура и искусство

код для вставкиСкачать
АННОТАЦИЯ
рабочей программы дисциплины (модуля) мировая культура и искусство
Наименование
дисциплины (модуля)
Мировая культура и искусство
Направление
подготовки.
Профиль
100400.62 - туризм
Место дисциплины в
структуре
ООП
бакалавриата
Дисциплина «Мировая культура и искусство» является дисциплиной
профессионального цикла дисциплин федерального государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Цель
изучения
дисциплины
Содержание
дисциплины
Цели дисциплины:
− расширение знаний о мировой культуре, единстве, многообразии и
национальной самобытности культур,
− постижение важнейших закономерностей смены культурно-исторических
и художественных эпох,
− изучение исторических и национальных художественных стилей и
направлений в искусстве,
− осмысление шедевров мирового искусства как важнейшего туристского
ресурса в международном туризме.
1. Мировая культура и искусство как научная дисциплина.
1.1. Основные понятия курса: культура, художественная культура,
искусство, виды и жанры в искусстве, стили
1.2. Теории происхождения искусства
2. Культура и искусство первобытного общества
2.1. Понятие и периодизация первобытной культуры
2.2. Первобытные формы верований
2.3. Искусство первобытного общества
3. Культура и искусство Древнего Востока
3.1. Древний Восток как культурно-историческая целостность
3.2. Культура и искусство древних цивилизаций Месопотамии
3.3. Культура и художественная практика Древнего Египта
3.4. Особенности развития культуры и искусства Древней Индии
3.5. Эволюция культуры и художественных традиций Древнего Китая
4. Культура и искусство античности
4.1. Культура и искусство Древней Греции
4.2. Культура и искусство Древнего Рима
5. Культура и искусство средневековой Западной Европы
5.1. Общая характеристика западноевропейской культуры
5.2. Романское искусство
5.3. Готическое искусство
5.4. Изобразительное искусство Средневековья. Символика в живописи
6. Культура и искусство эпохи Возрождения
6.1. Основные этапы итальянского Возрождения и его художественные
достижения
6.2. Художественная культура Северного Возрождения
7. Культура и искусство Нового времени
7.1. Культура и искусство Европы XVII в
7.2. Культура и искусство Европы XVIII в
7.3. Культура и искусство Европы XIX в.
8. Развитие русской культуры и искусства
8.1. Русская культура и искусство в древности и средневековье 8.2. Русская
культура и искусство IX-XVI веков. 8.3. Культура и искусство России в
XVII-XVIII вв. 8.4. Русская культура и искусство XIX − начала XX века.
9. Культура и искусство XX в.
9.1. Сущность авангарда. Предпосылки его появления и развития в XX в.
9.2. Основные направления в европейском авангарде XX в.
Фовизм
Кубизм
Футуризм
Сюрреализм
Абстракционизм
Супрематизм
Архитектурный модернизм (первая половина XX в.)
Постмодернизм
Формируемые
компетенции
Наименования
дисциплин,
необходимых
для
освоения
данной
дисциплины
Знания, умения и
навыки, получаемые
в
результате
изучения
дисциплины
ОК-1, ОК-11.
История, Психология, Философия, Социология.
В результате изучения дисциплины «Мировая культура и искусство»
студент должен:
знать:
− важнейшие культурологические теории и концепции;
− значение культуры и искусства для человека и общества;
− роль, место, особенности религиозного искусства в мировой культуре и
специальных видах туризма;
− культурное многообразие современной действительности;
− особенности художественных исторических эпох, стилей и направлений;
− важнейших представителей национальных живописных и архитектурных
школ западноевропейского и отечественного пластического искусства
− знать шедевры искусства мирового значения в объеме программы;
уметь:
− понимать и анализировать произведения искусства
−
определять
культурно-историческую
принадлежность
и
общечеловеческую ценность того или иного шедевра искусства
− использовать приобретенные знания и умения в профессиональной
деятельности и повседневной жизни
владеть:
− эстетическими категориями, искусствоведческой терминологией в объеме
программы
− навыками поиска необходимой информации о тех или иных памятниках
художественной культуры и искусства в сети Интернет
− представлениями о наличии и расположении мировых культурноисторических и художественных туристских ресурсов.
Трудоемкость
дисциплины
3 зачетных единицы 108 ч.
Образовательные
технологии
Лекции-дискуссии, дискуссии, групповые дискуссии, пост-тесты, игровая
учебная
технология
«Пресс-конференция»,
диалоги,
диспут,
исследовательский метод «Реферат и его защита», интерактивная
технология «Работа в малых группах», подготовка презентаций.
Используемые
инструментальные и
программные
средства

наглядные пособия. Интернет-ресурсы: с целью мониторинга
актуальных тенденций на рынке социально-культурных и туристских услуг
(браузеры: Internet Explorer, Opera и др.);

видеоматериалы (учебно-познавательные фильмы на DVD,
программы на телеканалах Discovery, National geographic , History);

мультимедиапроектор;

компьютер;

система воспроизводства звука;

экран.
Форма
промежуточного
/
итогового контроля
знаний
Экзамен.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа