close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин

код для вставкиСкачать
Министерво орбразования и науки Республики Хакасия осударственное бюджетное
образовательное учреждение Республики Хакасия
начального профессионального образования
«Профессиональное училище №20»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПМ.01
Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных
машин и оборудования
2014 г.
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального
профессионального образования 110800.02 «Тракторист – машинист
сельскохозяйственного производства», утвержденного постановлением приказом
Министерства образования и науки РФ от 8 октября 2009 г. № 389. Зарегистрировано в
Минюсте РФ 02.08.2013. Регистрационный № 740
Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение
Республики Хакасия начального профессионального образования «Профессиональное
училище №20»
Разработчики:
Федоров Н.Н., мастер производственного обучения
Русскова Н.А., методист
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
6
3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
7
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
36
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
43
1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Эксплуатация и техническое обслуживание
сельскохозяйственных машин и оборудования
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью
программы подготовки квалифицированных рабочих специальностей (далее ППКРС) в
соответствии
с
ФГОС
СПО
110800.02
Тракторист
–
машинист
сельскохозяйственного производства.
Рабочая
программа
использована
в
программах
повышения
профессионального
дополнительном
модуля
профессиональном
квалификации
и
может
быть
образовании
переподготовки)
(в
и
профессиональной подготовке по профессии рабочих: 19203 «Тракторист»;
19205 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства».
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к
результатам освоения профессионального модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности
и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в
ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
− управления
тракторами и самоходными сельскохозяйственными
машинами;
− выполнения механизированных работ в сельском хозяйстве;
− технического
обслуживания сельскохозяйственных машин
и
оборудования;
уметь:
− комплектовать машинно-тракторные агрегаты для проведения
4
агротехнических работ в сельском хозяйстве;
− выполнять агротехнические и агрохимические работы
тракторными агрегатами
на базе тракторов
машинно-
основных марок,
зерновыми и специальными комбайнами;
− выполнять технологические операции по регулировке машин и
механизмов.
− перевозить
грузы
на
тракторных
прицепах,
контролировать
погрузку, размещение и закрепление на них перевозимого груза;
− выполнять
работы
средней
сложности
по
периодическому
техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними
сельскохозяйственных машин с применением современных средств
технического обслуживания.
− выявлять несложные неисправности сельскохозяйственных машин и
оборудования и самостоятельно выполнять слесарные работы по их
устранению.
− под руководством
специалистов
более высокой квалификации
выполнять работы по подготовке, установке на хранение и снятию с
хранения сельскохозяйственной техники;
− оформлять первичную документацию;
знать:
− устройство, принцип действия и технические характеристики
основных марок тракторов и сельскохозяйственных машин;
− мощность обслуживаемого двигателя и предельную нагрузку
прицепных приспособлений;
− правила комплектования машинно-тракторных агрегатов в
растениеводстве и животноводстве;
− правила работы с прицепными приспособлениями и устройствами;
− методы и приемы выполнения агротехнических и работ;
− пути и средства повышения плодородия почвы;
5
− средства и виды технического обслуживания тракторов,
сельскохозяйственных машин и оборудования;
− способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,
сельскохозяйственных машин и оборудования;
− правила погрузки, укладки, строповки и разгрузки различных
грузов в тракторном прицепе;
− содержание и правила оформления первичной документации
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы
профессионального модуля:
всего – 1099 часов в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 1019 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 889 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 130 часа;
учебной
и
производственной
практики
–
629
6
часов.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код
ПК 1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ПК 1.4
ОК 1
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
Наименование результата обучения
Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными
машинами всех видов в организациях сельского хозяйства.
Выполнять
работы
по
возделыванию
и
уборке
сельскохозяйственных культур в растениеводстве.
Выполнять
работы по обслуживанию технологического
оборудования
животноводческих
комплексов
и
механизированных ферм.
Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов,
сельскохозяйственных машин и оборудования.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, выявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и
способов ее достижения, определенных руководителем.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и
итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной
деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы.
Осуществлять поиск информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, клиентами.
Организовывать собственную деятельность с соблюдением
требований охраны труда и экологической безопасности
Исполнять воинскую обязанность, в т.ч. с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля
Коды
профессиональных
компетенций
1
ПК 1.1.-1.2.
ПК 1.3.-1.4
Наименования разделов профессионального
модуля*
Всего часов
(макс.
учебная
нагрузка и
практики)
2
Раздел 1. Выполнение механизированных
работ в сельском хозяйстве
Раздел 2. Эксплуатация и техническое
обслуживание сельскохозяйственных
машин и оборудования
Производственная практика и учебная
практика
Всего:
3
Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарного курса (курсов)
Обязательная аудиторная
Самостоятельн
учебная нагрузка
ая работа
обучающегося
обучающегося,
часов
Всего,
в т.ч.
часов
лабораторные
работы и
практические
занятия,
часов
4
5
6
240
160
76
80
150
100
32
50
629
1019
260
108
130
Практика
Учебная,
часов
7
Производст
венная,
часов
(если
предусмотр
ена
рассредоточ
еннная
практика)
8
208
421
208
421
7
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)
«Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования»
Наименование разделов
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические
Объем
Уровень
профессионального модуля (ПМ),
занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа
часов
освоени
междисциплинарных курсов
я
(МДК) и тем
1
2
Раздел 1. Выполнение
3
4
160
2
механизированных работ в
сельском хозяйстве
МДК 01.01. Технология
160
механизированных работ в
сельском хозяйстве
Тема 1.1. Устройство, принцип
действия и технические
характеристики основных марок
Содержание
1
17
Общее устройство сельскохозяйственных машин
2
Классификация сельскохозяйственных машин
8
тракторов и сельскохозяйственных
Современные сельскохозяйственные машины и комплексы, применяемые в
машин;
сельском хозяйстве
Технологические,
технические
и
экономические
2
показатели
эксплуатационных качеств тракторов и сельскохозяйственных машин.
Тяговая мощность и тяговое усилие трактора.
Способы улучшения тяговых свойств трактора. Влияние рельефа на тяговые
показатели трактора Назначение и устройство плуга. Устройство рабочих
органов плуга. Подготовка плуга к работе.
Назначение и устройство культиватора-плоскореза Зубовые, дисковые и
игольчатые бороны, назначение, устройство и регулировки.
Лущильник, устройство рабочих органов, размещение дисковых батарей на
раме.
Регулировки лущильника. Назначение, устройство культиваторов для
сплошной
обработки почвы.
Крепление
рабочих
органов
на
раме.
Регулировки
культиватора.
смесители-загрузчики
минеральных
Измельчители минеральных удобрений.
Тукосмесительные
установки
и
удобрений.
Машины для погрузки минеральных удобрений.
Разбрасыватели минеральных удобрений. Устройство, принцип работы,
регулировки Машины для разбрасывания органических удобрений и
9
органоминеральных
смесей. Устройство, принцип работы, регулировки машин Общее устройство
зерновой сеялки. Рабочие органы сеялок, назначение и устройство.
Туковысевающий аппарат Назначение и устройство катков, зубовых борон.
Назначение и устройство культиваторов для междурядной обработки почв
Назначение, устройство и работа опрыскивателей, фумигаторов, машин для
приготовления рабочих жидкостей и заправки.
Установка машин на норму расхода ядохимикатов
Устройство протравителей, опыливателей
Назначение, устройство и работа опыливателей, протравителей
Машины для уборки трав на сено
Косилки, назначение и устройство. Устройство режущего аппарата косилок.
Регулировки косилок.
Грабли колесно-пальцевые и поперечные, назначение и устройство
Назначение и устройство машин для уборки трав с измельчением
для
заготовки
влажных и сухих кормов
Пресс-подборщики для прессования массы в тюки прямоугольной формы.
Пресс-подборщик рулонный.
Машины для уборки пропашных культур
Устройство жаток для уборки зерновых культур
10
Типы жаток, валковые жатки, жатка зерноуборочного комбайна. Навеска
жаток на комбайн. Самоходные жатки. Управление жатками.
Режущие аппараты жаток. Механизм их привода. Регулировки жатки.
Мотовило, его регулирование.
Транспортирующее устройство жаток. Шнек. Пальцевый механизм.
Наклонный транспортер самоходного комбайна. Транспортер валковых
жаток. Корпус жатки. Наклонная камера. Механизм уравновешивания.
Механизм привода жатки, реверсивные устройства. Валковые жатки с
накопителем.
Устройство подборщика
Подборщики, назначение, устройство и принцип работы. Установка
подборщика на жатку. Неисправности подборщиков
Устройство рабочих органовМолотильное устройство зерноуборочного
комбайна
Молотильно-сепарирующие устройства. Приемная камера. Камнеуловитель.
Молотильное устройство. Барабан. Подбарабанье, подвеска подбарабанья.
Установка барабана. Вариатор барабана. Планетарный редуктор барабана
Двухбарабанный молотильный аппарат.
Неисправности молотильного устройства. Регулировки молотильного
устройства.
Техническое обслуживание молотильного устройства
11
Битеры. Клавишный соломотряс. Очистка зерноуборочного комбайна
Очистка. Стрясная доска, пальцевая решетка, решетные станы, удлинитель
грохота, вентилятор очистки. Привод очистки, вариатор вентилятора.
Уплотнение
Очистки.
Неисправности
очистки.
Регулировки
и
техническое
обслуживаниЗерновой и колосовой шнеки, элеваторы, распределительные
шнеки.
Бункер, выгрузное устройство.
Домолачивающее устройство.
Технологические регулировки молотильно-сепарирующего устройства.
Источники и виды потерь зерна. Допустимые уровни потерь. Методы
определения потерь зерна, индикаторы потерь.
Регулировки и техническое обслуживание
Соломонабиватель, половонабиватель. Копнитель и механизм выгрузки
копны. Измельчитель соломы.
Аксиальное молотильное устройство. Технологический процесс работы
аксиального молотильного устройства.
Привод барабана. Редуктор и вариатор.
Питающее шнековое устройство. Ветрорешетная очистка зерна.
Регулировки и техническое обслуживание
Сборочные единицы гидросистемы. Гидрораспределители.
12
Аксиально-плунжерные
гидронасос
и
гидромотор.
Техническое
обслуживание гидравлической системые
Клиноременные вариаторы.
Регулирование вариатора ходовой части. Приемный шкив, сцепление.
Коробка диапазонов. Тормозок. Дифференциал.
Тормозная система, стояночный тормоз.
Объемный гидропривод ходовой части.
Мост управляемых колес.
Управление ходовой частью.
Кабина комбайна. Система контрольно-предупредительной сигнализации.
Включение рабочих органов и ходовой части.
Неисправности трансмиссии и ходовой части комбайна
Зерноочистительные и семяочистительные машины
Устройство зерноочистительных машин. Технологический процесс работы.
Подготовка к работе.
Устройство семяочистительной машины. Технологический процесс работы.
Подготовка к работе
Сушка зерна, машины для сушки
Общие сведения о сушке зерна. Режим сушки зерна.
Классификация зерносушилок.
Барабанные и шахтные зерносушилки. Технологический процесс работы.
Подготовка зерносушилок к работе.
13
Поточные агрегаты и установки для охлаждения зерна.
Техническое обслуживание машин для послеуборочной обработки зерна
Практическая работа
1
15
Комплектование машинно-тракторных агрегатов для проведения
агротехнических работ в сельском хозяйстве;
Тема 1.2. Мощность
обслуживаемого двигателя и
Содержание
1
8
Понятие об удельном сопротивлении сельскохозяйственным машин и
предельную нагрузку прицепных
машинно-тракторных
приспособлений;
сопротивление
агрегатов.
Факторы,
сельскохозяйственных
машин
влияющие
Общая
на
удельное
характеристика
машинно-тракторных агрегатов (МТА) Понятие о рабочей и теоретической
скоростях трактора.
Допустимые скорости выполнения сельскохозяйственных работ
Определение расчетного тягового усилия и мощности гусеничного и
колесного трактора на различных скоростях
Тема 1.3. Правила комплектования
Содержание
8
14
машинно-тракторных агрегатов в
растениеводстве и животноводстве
1
Классификация машинно-тракторных агрегатов.
2
Требования к машинно-тракторным агрегатам.
Комплектование машинно-тракторных агрегатов. Выбор тракторов и
сельскохозяйственных машин
Организация разметочных работ и разбивка поля на загоны.
Элементы движения агрегата. Рабочий и холостой ход.
Виды поворотов, их радиус и длина Комплектование агрегата для посадки
картофеля
Комплектование агрегатов для уборки кормов
Комплектование агрегатов для междурядной обработки почвы
Технология заготовки сочных кормов
Технология
заготовки силоса. Технология заготовки сенажа. Технология
заготовки зеленого корма.
Практическая работа:выполнять агротехнические и агрохимические работы
машинно-тракторными агрегатами на базе тракторов основных марок,
14
зерновыми и специальными комбайнами;
15
Тема 1.4. Правила работы с
прицепными приспособлениями и
Содержание
1
устройствами
8
Технология заготовки сочных кормов Технология заготовки грубых кормов
Технология заготовки силоса. Технология заготовки сенажа. Технология
2
заготовки зеленого корма Технология уборки пропашных зерновых культур.
. Комплектование тракторов и сельскохозяйственных машин для посева
зерновых
Комплектование агрегата для посадки картофеля
Организация выполнения механизированных работ
Практическая работа
1
Выполнение технологических операций по регулировке машин и
8
механизмов;
Тема 1.5 Методы и приемы
выполнения агротехнических и
агрохимических работ
Содержание
3
7
Технология заготовки сочных кормов. Технология заготовки грубых кормов
2
Технология заготовки силоса. Технология заготовки сенажа. Технология
2
заготовки зеленого корма. Технология уборки пропашных зерновых культур
16
.Технология ухода за культурами сплошного сева.
2
Технология ухода за пропашными культурами. Технология уборки
пропашных зерновых культур . Способы и методы борьбы с сорной
растительностью. Технологические схемы заготовки кормов.
Показатели качества и контроль.
Предупредительные меры борьбы с сорной растительностью.
Истребительные меры борьбы с сорной растительностью.
Подготовка поля к посеву. Способы движения агрегатов при посеве.
Контроль качества посева.
Химическая защита растений от болезней и вредителей.
Вредители и болезни сельскохозяйственных культур и методы борьбы с
ними. Сроки и способы их применения. Технология уборки зерновых и
зернобобовых культур
Способы и технологические схемы уборки. Технологический процесс
прямого и раздельного комбайнирования. Подготовка поля для уборки.
Тема 1.6 Пути и средства
Содержание
8
17
повышения плодородия почв
Механический состав почвы.
1
2
Пахотный слой. Понятие о липкости, связности, почвенной корки, плужной
подошве. Физическая спелость почвы Виды обработки почвы с оборотом
пласта.
Безотвальная система обработки почвы.
Энергосберегающая
технология
обработки
почвы
Классификация
удобрений, сроки и способы их внесений.
Значение минеральных и органических удобрений в системе мероприятий
по
сохранению и повышению плодородия почв сельскохозяйственных угодий,
устранению техногенного загрязнения объектов окружаюей среды
Химическая защита растений от болезней и вредителей
Вредители и болезни сельскохозяйственных культур и методы борьбы с
ними. Сроки и способы их применения.
Практическое занятие
Тема 1.7 Средства и виды
технического обслуживания
тракторов, сельскохозяйственных
Содержание
1
12
8
Показатели качества работ и контроль. Передвижные пункты технического
2
обслуживания.
машин и оборудования
18
.
2
Стационарные пункты технического обслуживания.
2
3
Практическая работа:. выполнять работы средней сложности по
2
периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с
ними сельскохозяйственных машин с применением современных средств
8
технического обслуживания;
Тема 1.8 Способы выявления и
устранения дефектов в работе
тракторов, сельскохозяйственных
Содержание
1
8
.Подготовка машин к работе.
2
Техническое обслуживание машин и оборудования.
19
машин и оборудования
Практическая работа: выявлять несложные неисправности сельскохозяйственных
8
машин и оборудования и самостоятельно выполнять слесарные работы по их
устранению;
Тема 1.9. Правила погрузки,
Содержание Правила погрузки различных видов кормов.
укладки, строповки и разгрузки
Правила укладки кормов.
различных грузов в тракторном
Правила разрузки кормов.
8
прицепе.
20
7
2
Практическая работа: перевозка грузов на тракторных прицепах, контроль
погрузки, размещения и закрепления на них перевозимого груза;
Тема 1.10. Содержание и правила
оформления первичной
Содержание
1
4
Наряд на выполнение работ.
2
21
документации
Лимитно – заборные карточ.
2
Организационно-технологические карты для выполнения
сельскохозяйственных работ на основе операционной технологии.
Значение соблюдения технологической дисциплины при возделывании
сельскохозяйственных культур
Практическая работа: оформлениеь первичной.
6
Организационно-технологические карты для выполнения
сельскохозяйственных работ на основе операционной технологии.
Значение соблюдения технологической дисциплины при возделывании
сельскохозяйственных культур
22
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
80
параграфам, главам учебных пособий, заданных преподавателем).
Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя,
оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Подготовить реферат «Региональные приемы обработки почвы»
Составить схемы способов движения почвообрабатывающих машин.
Рассчитать удельное сопротивление при обработке почвы различными сельскохозяйственными машинами.
Скомплектовать агрегат для прибивки влаги в зависимости от основной обработки почвы.
Рассчитать норму внесения минеральных удобрений.
Составить схемы посева сельскохозяйственных культур и соотнести их с возделываемыми культурами.
Составить схему севооборотов с учетом их классификаций.
Составить операционную карту для ухода за пропашными культурами.
Составить операционную карту для ухода за озимыми культурами.
Рассчитать расход ядохимикатов для обработки технических культур.
Составить схему технологического процесса по операциям.
Составить технологическую карту на возделывание и уборку грубых и сочных кормов.
Составить технологическую карту на возделывание и уборку подсолнечника и рапса на зерно.
Составить технологическую карту на возделывание и уборку яровых и озимых зерновых культур.
Составить комплекс машин для обработки почвы, подверженной ветровой эрозией.
Составить схему технологического процесса работы аэрозольного генератора.
Система машин для возделывания и уборки сахарной свеклы (реферат).
23
Система машин для возделывания и уборки картофеля (реферат).
Система машин для возделывания и уборки подсолнечника и кукурузы (реферат)
Технологический процесс работы машин для заготовки силосной массы.
Особенности устройства приспособлений комбайна для уборки подсолнечника на зерно.
Составить таблицу возможных неисправностей их признаков, причин и методов устранения молотильного аппарата
Составить таблицу возможных неисправностей очистки зерноуборочного комбайна, их признаков, причин и методов
устранения
Составить таблицу возможных неисправностей транспортирующих устройств зерноуборочного комбайна, их признаков,
причин и методов устранения.
Технологический процесс работы измельчителя зерноуборочного комбайна.
Составить таблицу возможных неисправностей соломонабивателя, половонабивателя и копнителя зерноуборочного
комбайна, их признаков, причин и методов устранения
Схема движения рабочих жидкостей при включении различных секций гидрораспределителей.
Составить таблицу возможных неисправностей их признаков, причин и методов устранения трансмиссии и ходовой
части комбайна
Составить таблицу операций по подготовке зерноуборочного комбайна для уборки крупяных культур.
Составить схему технологического процесса работы механизированного тока с сушильными агрегатами.
Биологические особенности сорных растений, затрудняющие борьбу сними. Основные биологические группы сорняков.
Способы и методы борьбы с сорной растительностью (реферат).
Типы и классификация машин для послеуборочной обработки зерна (конференция).
Составить технологический процесс послеуборочной обработки зерна (реферат).
24
Учебная практика
Виды работ
1. Комплектование машинно-тракторных агрегатов
2. Выполнение сельскохозяйственных работ.
Производственная практика
Виды работ
1. Ознакомление с производством.
2. Выполнение работ на машинно-тракторных агрегатах для основной обработки почвы;
3. Выполнение работ на машинно-тракторных агрегатах предпосевной обработки почвы
4. Выполнение работ на машинно-тракторных агрегатах для посева зерновых культур
5. Выполнение работ на МТА для заготовки кормов
6. Выполнение работ на машинно-тракторных агрегатах для уборки зерновых, зернобобовых культур;
Раздел 2. Эксплуатация и
100
техническое обслуживание
сельскохозяйственных машин и
оборудования
МДК.01.02. Эксплуатация и
100
техническое обслуживание
сельскохозяйственных машин и
оборудования
25
Тема 2.1. Общие сведения об
Содержание
устройстве тракторов
1
2
Введение
2
1
Использование энергонасыщенных самоходных сельскохозяйственных
машин в современных условиях
Общие сведения об устройстве тракторов
2
2
Классификация и общее устройство тракторов.
Мощностные и тяговые показатели трактора. Предельная нагрузка
прицепных приспособлений
Общее устройство двигателей, их работа и показатели работы
3
2
Классификация и общее устройство двигателей тракторов.
Мощность двигателей. Рабочий цикл. Параметры работы двигателя
Тема 2.2. Основы управления Содержание
4
самоходными
2
1
Посадка водителя за рулем. Использование регулировок положения сиденья
сельскохозяйственны-ми
и органов управления для принятия оптимальной рабочей позы.
машинами
Назначение органов управления, приборов и индикаторов.
2
Действия водителя по применению световых и звуковых сигналов,
включению систем очистки, обдува
и обогрева стекол, очистки фар,
включению аварийной сигнализации, регулирования систем обеспечения
комфортности.
Действия при аварийных показаниях приборов.
Приемы действия органами управления. Техника руления.
Пуск двигателя. Прогрев двигателя
26
Практическая работа
2
Тема 2.3. Устройство узлов и Содержание
техническое
обслуживание
1
тракторов
Устройство
40
кривошипно-шатунного
и
газораспределительного
4
2
механизма двигателя
Цилиндры и блок-картер. Поршневая группа. Кривошипная группа.
Уравновешивающий механизм.
Газораспределительный, клапанный и декомпрессионный механизмы, их
назначение, устройство и принцип действия. Проверка и регулировка
механизма газораспределения.
Неисправности
кривошипно-шатунного
и
газораспределительного
механизма
2
Практическая работа
2
Контрольная работа
2
Устройство приборов системы смазки двигателя
2
2
Масла для смазывания двигателей.
Устройство приборов смазочной системы. Принцип подачи масла к деталям
и узлам двигателя. Регулирование параметров давления смазочной системы.
Вентиляция картера двигателя.
Охрана окружающей среды от загрязнения смазочными материалами
Неисправности
системы смазки. Техническое обслуживание системы
2
смазки
Практическая работа
2
27
3
Система питания двигателя
2
Назначение, устройство и принцип действия. Схема подачи топлива в
2
цилиндры двигателя.
Предпусковая подача топлива в цилиндры неработающего двигателя.
Очистка топлива. Очистка воздуха. Топливный насос высокого давления.
Регулирование частоты вращения коленчатого вала.
Опережение впрыска топлива. Контроль впрыска топлива.
Топливо для двигателей.
Нормы содержания вредных веществ в выхлопных газах.
Техническое обслуживание приборов системы питания
Система пуска двигателя
Назначение и устройство пускового двигателя.
Редуктор пускового двигателя.
Неисправности и техническое обслуживание пусковых двигателей
2
Практическая работа
2
28
4
Электрооборудование трактора
2
Источники получения и потребления электроэнергии тракторов.
Контрольно-измерительные приборы.
Назначение, устройство и работа магнето
Установка зажигания на пусковом двигателей
2
Неисправности и техническое обслуживание приборов
электрооборудования
Практическая работа
6
2
Сцепление и коробка перемены передач, уход
2
Механизм управления сцеплением.
3
Коробки передач. Назначение, устройство и принцип работы.
1
Смазочные материалы. Уход за коробкой передач.
Практическая работа
7
Ведущие мосты тракторов
2
Назначение, устройство и принцип работы.
Масла, применяемые для смазывания ведущих мостов.
Неисправности ведущих
мостов. Техническое обслуживание ведущих
мостов
29
8
Ходовая часть тракторов
1
2
Колесные и гусеничные движители. Назначение, устройство и принцип
работы. Масла и смазки, применяемые для смазывания ходовой
части
тракторов.
Неисправности ходовой части.
Техническое обслуживание ходовой части трактора
2
Контрольная работа
9
1
Рулевое управление тракторов и самоходных машин
2
Рулевое управление, назначение, устройство и принцип работы.
Неисправности рулевого управления. Техническое обслуживание рулевого
управления
1
Практическая работа
2
10
Тормозные системы тракторов и самоходных машин.
2
Тормозные системы колесных тракторов.
Назначение, устройство и принцип работы.
Неисправности тормозных систем. Проверка и регулировка механизмов
управления поворотом и тормозов. Техническое обслуживание тормозных
1
систем тракторов.
Практическая работа
30
11
Гидравлические навесные системы
2
Назначение, устройство и принцип действия гидравлических навесных
систем тракторов.
Механические и гидравлические догружатели ведущих колес.
Правила навешивания сельскохозяйственных машин и орудий.
Рабочие жидкости, применяемые в гидравлической системе.
Техническое обслуживание
Практическое занятие
1
О кривошипно-шатунного механизма двигателей
2
Изучение газораспределительного механизма двигателей
3
Изучение системы смазки
4
Изучение системы охлаждения
5
Изучение трансмиссии и ходовой части колесных и гусеничных тракторов
6
Изучение рулевого управления и тормозных систем
7
Изучение рабочего и вспомогательного оборудования тракторов.
8
Изучение гидравлических навесных систем
Контрольная работа
Тема 2.4. Тракторные прицепы, Содержание
4
2
1
31
поезда.
Рабочее
и
1
Тракторные прицепы и поезда. Рабочее и вспомогательное оборудование.
2
Правила погрузки, укладки, строповки и разгрузки грузов на тракторных
вспомогательное оборудование
прицепах.
Вал отбора мощности. Сцепные устройства.
Перевозка грузов. Техника безопасности
Тема 2.5. Эксплуатация и
техническое обслуживание
Содержание
1
Устройство,
3
эксплуатация и техническое обслуживание системы
оборудования животноводческих
водоснабжения животноводческих ферм и комплексов
ферм и комплексов
Насосы. Назначение и устройство.
2
Водоподъемники и водонапорные сооружения. Назначение и устройство.
Оборудование для поения животных. Назначение и устройство.
Техническое обслуживание системы водоснабжения животноводческого
помещения
2
Устройство,
эксплуатация,
техническое
обслуживание
системы
2
удаления и утилизация навоза
Мобильные и стационарные средства. Гидравлические системы удаления
навоза.
Машины для погрузки и транспортирования навоза.
Техническое обслуживание
оборудования для удаления и утилизации
навоза
32
3
Устройство, эксплуатация и техническое обслуживание доильной
2
установки
Общее устройство и принцип действия доильной установки.
Устройство и работа вакуумной системы доильной установки.
Моечное оборудование.
Оборудование для очистки молока. Оборудование для охлаждения молока.
Техническое обслуживание доильных установок
Дорожные знаки
47
1.
Дорожная разметка.
12
2.
Средства регулирования.
11
3.
Сигналы регулировщика.
11
4.
Правовая ответственность.
11
5.
Правовая ответственность.
2
Тема 2.6. Основы
законодательства в сфере
дорожного движения. Правила
дорожного движения.
Дифференцированный зачет
4
33
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, заданных преподавателем).
Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя,
оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы
Составить техническую характеристику колесного трактора (марка по заданию преподавателя)
Составить техническую характеристику гусеничного трактора (марка по заданию преподавателя)
Схематично изобразить расположение органов управления колесного и гусеничного тракторов (марка по заданию
преподавателя);
1. Составить таблицу возможных неисправностей кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов, их
признаки, причины и способы устранения.
2. Составить таблицу возможных неисправностей систем охлаждения и смазки, их признаки, причины и способы
устранения.
3. Составить таблицу возможных неисправностей системы питания, их признаки, причины и способы устранения.
4. Составить таблицу возможных неисправностей, их признаки, причины и способы устранения.
5. Составить таблицу возможных неисправностей трансмиссии, их признаки, причины и способы устранения.
6. Составить таблицу возможных неисправностей рулевого механизма, тормозной системы колесных тракторов их
признаки, причины и способы устранения.
7. Составить таблицу возможных неисправностей механизма управления гусеничного трактора, их признаки, причины
и способы устранения.
8. Составить схему технологического процесса по удалению и утилизации навоза на животноводческих фермах и
34
комплексах.
9. Составить графическую схему технологического процесса работы доильной установки.
10. Составить графическую схему технологического процесса работы системы водоснабжения животноводческой
фермы
Всего часов
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
35
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинетов
для проведения предметов:

Инженерной графики;

Технической механики;

Материаловедения;

Безопасности жизнедеятельности и охраны труда.
Мастерская - лаборатория: для проведения лабораторно – практических занятий.
Мастерские - лаборатории ресурсного центра по профессии.
Полигон:
Трактородром.
Спортивный комплекс:
Спортивный зал;
Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;
Залы:
Библиотека, читальный зал с выходом в Интернет;
актовый зал.
Оборудование лаборатории тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин
Наглядные пособия ( макеты) тракторов:
- коробка перемены передач трактора МТЗ;
- ведущие мосты и конечные передачи колесного и гусеничного трактора;
- гидравлическая навесная система тракторов;
- сборочные единицы и агрегаты тормозной системы тракторов;
- сборочные единицы и агрегаты рулевого управления тракторов;
- сборочные единицы и агрегаты ходовой части тракторов;
- сборочные единицы и агрегаты систем двигателей тракторов:
36

Кривошипо-шатунный механизм;

Газораспределительный механизм;

Система питания дизельного двигателя;

Система очистки воздуха двигателей;

Смазочная система;

Система охлаждения;

Источники электрического питания тракторов.
Агрегаты, сборочные единицы сельскохозяйственных машин:
- бороны: (зубовая, дисковая, игольчатая, сетчатая);
- плуг навесной.
Агрегаты, сборочные единицы, механизмы зерноуборочного комбайна:
- коробка передач;
- муфта сцепления ходовой части;
Инструмент, приспособления и инвентарь:
- Ключи гаечные двухсторонние рожковые и накидные;
- ключи гаечные торцовые;
- ключи для гаек колес
- молоток слесарный стальной;
- молоток со вставками из мягкого металла;
- слесарные отвертки;
- кувалда тупоносая;
- выколотки бронзовые разные;
- плоскогубцы комбинированные;
-- домкрат;
- зарядное устройство для аккумуляторов;
- очки защитные;
- щетки-сметки;
- ящик для хранения обтирочного материала;
- шкаф для хранения спецодежды;
- шкаф для хранения одежды;
37
- противопожарный инвентарь;
- стулья (скамейки) для учащихся.
Вспомогательное оборудование для разборки и сборки сборочных единиц и агрегатов:
- стенды для разборки и сборки различных агрегатов;
- верстак с поворотными тисками;
- подставки под агрегаты;
- столы монтажные;
- столик передвижной;
- тележка универсальная инструментальная;
- ванна для слива масла;
- поддон для деталей при разборке;
- стеллажи для хранения деталей и сборочных единиц;
- шкафы для хранения приборов и инструментов.
Оснащение рабочего места преподавателя:
- классная доска;
- рабочий стол преподавателя;
- стулья;
- аптечка.
Дидактические средства обучения:
- компьютер;
- мультимедиа проектор;
- инструкционные карты;
- технологическая документация;
- учебная и справочная литература.
Средства информации:
- правила безопасности труда в лаборатории;
- правила противопожарной безопасности;
- правила поведения учащихся в лаборатории;
- правила оказания доврачебной помощи
38
Трактородром со следующими элементами:
- «габаритный коридор», «габаритный полукруг», разгон – торможение;
- «змейка»;
- остановка и трогание на подъеме;
- разворот;
- «бокс» для постановки самоходной машины в «бокс» задним ходом;
- разгон-торможение колесного трактора у заданной линии;
-постановка самоходной машины в агрегате с прицепом в бокс задним ходом;
Перечень средств обучения для комплектования машинно-тракторных агрегатов:
- трактор колесный;
- плуг;
- - борона игольчатая.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной
литературы
Основные источники:
1. Н.И. Верещагин, А.Г. Левшин, А.Н. Скороходов. Организация и технология
механизированных работ в растениеводстве. – М.: ПрофОбрИздат, 2002.
2. Н.Н. Третьяков, Б.А. Ягодин, А.М. Туликов и др. Основы агрономии. - М.: Изд.
Центр «Академия»
3. В.А. Родичев. Тракторы. – М.: ПрофОбрИздат, 2001
4. А.Н. Устинов. Сельскохозяйственные машины. – М.: изд. центр «Академия», 2010
5. А.Н. Устинов. Зерноуборочные машины. – М. ПрофОбрИздат. 2003
6. Техническое обслуживание и ремонт машин в сельском хозяйстве. Уч. под ред.
профессора В.В. Курчаткина. – М.: «Академия», 2003;
7. Чижков
Ю.П.,
Электрооборудование
автомобилей
и
тракторов.
39
Изд:
Машиностроение: М.: 2007 Стр: 656
8. В. В. Кирсанов, Ю. А. Симарев, Р. Ф. Филонов. Механизация и автоматизация
животноводства: изд. "Академия".
9. А.П. Конаков. – Техника для малых животноводческих ферм. Справочник
10. Интернет-ресурсы:
http://www.greenzvet.ru/pages/;
http://www.Greenzvet.Ru/;
http://www.ortech.ru/; agrosoyuz.ua;
Дополнительные источники:
1. Г.И. Гладков, А.М. Петренко. – Тракторы. Устройство и техническое обслужива
ние. Уч. пособие. Изд. «Академия».
1. Ф.А. Гусаков, Н.В. Стальмакова. – Организация и технология механизированных
работ в растениеводстве. Практикум. М. «Академия»
2. В.И. Нерсесян. – Двигатели тракторов. Изд. «Академия»
3. В.Н. Ожерельев.- Современные зерноуборочные комбайны. М.: изд. «АкАдемия»
4. Н.И. Бычков, Н.В. Милосердов, В.И. Нерсесян. – Шасси и оборудование тракторов.
– М.: изд. «Академия»
Общие требования к организации образовательного процесса
В профессиональном модуле «Эксплуатация и техническое обслуживание
сельскохозяйственных машин и оборудования» в МДК 01.01. предусмотрено проведение
практических
занятий
по
темам
технологии
производства
и
устройству
сельскохозяйственных машин. На практических занятиях по изучению устройства
сельскохозяйственных машин студенты под руководством преподавателя изучают их
устройство и регулировки.
Одновременно
с
изучением
устройства
под
руководством
производственного обучения студенты приобретают умения по
мастера
комплектованию
машинно-тракторного агрегата и проведению ежесменного технического обслуживания
тракторов и сельскохозяйственных машин.
Для
того
чтобы
дать
студентам
необходимые
знания
для
организации
индивидуального обучения вождения тракторов обучение, необходимо начинать с МДК
40
01.02. Учебные занятия по МДК.01.01.
необходимо начинать после
приобретенных
навыков вождения колесных и гусеничных тракторов.
Вождение зерноуборочного комбайна необходимо давать в весеннее - летний
период на первом курсе обучения.
Для
приобретения
первичного
практического
опыта
выполнения
сельскохозяйственных работ на полях учебного хозяйства организуется учебная практика.
Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках
профессионального модуля является освоение учебной практики для получения
первичных навыков вождения тракторов и комбайнов, выполнения работы на машиннотракторных агрегатах, а также проведения ежесменного технического обслуживания
тракторов и сельскохозяйственных машин и подготовки их к работе.
Производственная практика проводится на предприятиях различных форм
собственности по договорам.
Для
освоения
профессионального
модуля
обучающимся
оказываются
консультации. Форма проведения консультаций – групповая и индивидуальная.
Освоению профессионального модуля «Эксплуатация и техническое обслуживание
сельскохозяйственных машин и оборудования» должны предшествовать дисциплины
общепрофессионального
цикла
«Основы
технического
черчения»,
«Основы
электротехники».
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров,
обеспечивающих
обучение
по
междисциплинарным
курсам:
«Технология
механизированных работ в сельском хозяйстве», «Эксплуатация и техническое
обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования» - наличие среднего
профессионального или высшего профессионального образования, соответствующего
профилю преподаваемой дисциплины (модуля).
Мастера производственного обучения должны иметь на 1 - 2 разряда по профессии
рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт
деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является
обязательным
для
преподавателей,
отвечающих
за
освоение
обучающимся
профессионального цикла. Преподаватели и мастера производственного обучения должны
проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство
41
практикой
Инженерно-педагогический
состав:
дипломированные
специалисты
–
преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин.
Мастера производственного обучения: − наличие удостоверения трактористамашиниста сельскохозяйственного производства категории «ВСDEF», прошедшие
стажировку (не реже одного раза в 3 года) и имеющие опыт деятельности в организациях
соответствующей профессиональной сферы.
42
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
(вида профессиональной деятельности)
Результаты
Основные показатели оценки результата
(освоенные профессиональные
компетенции)
ПК 1.1. Управлять тракторами и
- запуск двигателя трактора и самоходной
самоходными с/х машинами всех видов в
с/х машины,
организациях сельского хозяйства
- трогание с места и движение в прямом
соблюдением правил техники безопасности
направлении,
- выполнение поворотов, разворотов,
- движение задним ходом,
- движение на тракторах в сложных
условиях
- проверка рабочего места на соответствие
требований охраны труда.
ПК 1.2. Выполнять работы по
- составление машинно-тракторного
возделыванию и уборке с/х культур в
агрегата по видам выполняемых работ;
растениеводстве
- подготовка агрегата для
соответствующего вида работ;
- выполнение работы по основной
обработке почвы;
- выполнение посева и посадки
сельскохозяйственных культур;
- выполнение работы по уходу за
сельскохозяйственными культурами;
- выполнение работы по уборке
сельскохозяйственных культур.
ПК 1.3. Выполнять работы по
- обслуживание оборудования для
обслуживанию технологического
животноводческих комплексов;
оборудования животноводческих
- обслуживание оборудования для
комплексов и механизированных ферм.
механизированных ферм.
43
ПК 1.4. Выполнять работы по техническому - проведение ЕТО колесных и гусеничных
обслуживанию тракторов, с/х машин и
тракторов;
оборудования в мастерских и пунктах
- проведение ТО № 1 колесных и
технического обслуживания
гусеничных тракторов;
- проведение технического обслуживания
с/х машин и оборудования
.
Развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
Показатели
(освоенные общие компетенции)
оценки
44
ОК 1.
Понимать
сущность
и Участие в различных мероприятиях (конкурсы
социальную значимость будущей профессионального мастерства и т. д.), связанных
профессии,
проявлять
к
ней с профессией.
устойчивый интерес.
Добросовестное отношение к учебе.
ОК 2.Организовывать
Выбор и применение методов и способов
собственную деятельность,
решения профессиональных задач
исходя из цели и способов ее
Оценка эффективности и качества выполнения
достижения, определенных
поставленных производственных задач.
руководителем.
Соблюдение охраны труда при выполнении работ
практических работ.
ОК 3. Анализировать рабочую
Решение стандартных и нестандартных
ситуацию, осуществлять
производственных ситуаций.
текущий и итоговый контроль,
Выполнение профессиональных задач
оценку и коррекцию
качественно, в поставленный срок. Способность
собственной деятельности, нести
нести ответственность за результаты своей
ответственность за результаты
работы.
своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск
Эффективный поиск необходимой информации.
информации, необходимой
Использование различных источников
для эффективного выполнения
информации, включая электронные.
профессиональных задач.
ОК 5. Использовать
Оформление результатов самостоятельной
информационно-
работы с использованием ИКТ.
коммуникационные технологии в
Участие в различных мероприятиях,
профессиональной деятельности.
популизирующих профессию.
45
ОК 6.
Работать
эффективно
в
команде, Взаимодействие с участниками
общаться
коллегами,
с производственного процесса: студентами,
руководством, преподавателями и мастерами производственного
клиентами
обучения, рабочими и руководством при
прохождении производственной практики.
Выполнение обязанностей в соответствии с их
распределением.
OK 7.
Исполнять
обязанность,
применением
в
воинскую Участие в военно – полевых сборах.
том
числе
с Успешное решение ситуативных задач,
полученных связанных с использованием профессиональных
профессиональных знаний (для компетенций
юношей).
46
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа