close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Нестандартное оборудование своими руками

код для вставкиСкачать
Нестандартное оборудование своими руками
Современное производство позволяет полностью обеспечить готовыми
промышленными атрибутами предметно-развивающую среду детского сада.
Однако у дошкольных образовательных учреждений не всегда есть
возможности и средства закупить столь желанное оборудование. А может это
и к лучшему!
Ведь при стандартном наполнении игровых, творческих, физкультурных
уголков в детских садах теряется оригинальность детской самостоятельной
деятельности, игры детей всех возрастов с готовыми атрибутами становятся
однотипными, мало чем отличаются друг от друга.
Нестандартное оборудование в детском саду несет в себе очень глубокий
смысл. Недостаточно простых схем и чертежей, здесь должна быть
продумана каждая деталь. В дошкольном возрасте мозг ребенка еще очень
гибок и подвержен влиянию извне. Вся информация, полученная в этом
возрасте, воспринимается априори единственной и не подлежащей сомнению
— поэтому очень важно использовать нестандартное оборудование в детском
саду грамотно и с пользой для развития дошкольника. Сюда относится и
подбор
безопасных
материалов,
и
четкое
представление
того,
как
конструкция будет закреплена или где она будет храниться, подбор
правильных цветов.
Нестандартное оборудование в детском саду может создаваться из
подручных средств, который казались уже ни на что не годными и
изжившими свой век: «киндеры», пробки от соков, разноцветные веревки,
коробочки, кубики, палочки от суши, пряжа, ткань и прочие бросовые
материалы.
Многообразен и непредсказуем мир вещей, способных обрести вторую
жизнь благодаря творчеству, выдумке и умелым рукам. Не одно поколение
использовало для реализации своих фантазий куриные яйца, катушки,
пробки,
спичечные
коробки
и
др.
На смену исчезающим бытовым любимцам пришли современные предметы,
которые привлекают необычными формами и материалами, из которых они
сделаны: футляры от «киндер-сюрпризов», пластиковые бутылочки, баночки
из-под йогуртов, а также всевозможные упаковки, резиновые пробки, бобины
из-под скотча и т д. Бесполезные на первый взгляд предметы преврашаются в
забавные
игрушки
и
пособия
для
различных
видов
деятельности
дошкольников.
Детей привлекают необычные формы и красочность такого оборудования,
что способствует более высокому эмоциональному тонусу во время занятий
и интересу детей к различным видам деятельности, увеличению активности,
развитию
самостоятельности
детей,
формированию
потребностей
в
движениях.
Интерес детей к различным новшествам вызывает положительные
эмоции и это тонизирует организм ребенка в целом. Совместное
изготовление оборудования активизирует родителей, настраивает их на
сотрудничество с педагогами. Важно, чтобы оно было безопасным,
эстетичным,
соответствовало
возрасту
и
имело
функциональную
привлекательность.
Изготовленное
нестандартное
оборудование
малогабаритное
и
достаточно универсальное. Оно легко трансформируется при минимальных
затратах времени и его можно использовать как в условиях помещения, так и
на
улице.
Многообразие
нетрадиционного
оборудования
даѐт
возможность
продуктивно применять его как на традиционных, так и на занятиях
нетрадиционной формы.
Игрушки
–
двигатели,
игры-забавы,
спортивно-игровой
материал,
оборудование и инвентарь, предметы быта, природное окружение – всѐ это
предметно-игровая среда, имеющая огромное значение для развития
активности детей, а так же формирования их инициативного поведения и
творчества.
Постоянное использование традиционной структуры проведения занятий
ведѐт к снижению интереса детей, а, следовательно, к уменьшению
результативности. Посредством нестандартного оборудования можно внести
элементы необычности, вызывать интерес, желание поиграть с новыми для
них атрибутами.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа