close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ЧТО
НЕОБХОДИМО
ЗНАТЬ
ПРИ
ВЫБОРЕ
ПРОФЕССИИ.
1 .Наибольших
ступени
успехов
добивается
профессии, освоил
профессии
и
сферы
тот, кто прошёл
нижние её
деятельности
этажи. Поэтому, ориентируясь
высшей
дипломат, лётчик-испытатель, организатор
стратег и т.д.), разумно
и
закономерно
азов профессии. Например, лучшим
производства
становится
рабочим, познавал
структуру
и
тот, кто
тонкости
особенностей
начальные
на
квалификации (учёный,
производства, военный
начинать
свой
трудовой
путь
с
инженером, руководителем
начал свой
дела, прекрасно
людей, их
профессиональный
изучил
путь
производство, его
взаимоотношений
в
процессе
работы.
2.Престиж, популярности
выбора. Мода на
часто
приводит
самом
профессию
ненадёжное
обманчива
к разочарованию
себе. В то же время
некоторых
профессии-
основание для
и непостоянна. Следование ей
и в избранном виде
подверженность
деятельности, и в
предрассудкам в
профессий, «непрестижных», «неинтересных»
представлениям, но важных, необходимы для
виды труда, в которых
вы смогли бы
её
общества,
наиболее
полно
отношении
по обыденным
заслоняет те
проявить
свои
способности, добиться успеха.
3.Выбор профессии под влиянием
отстать) может
обернуться неудачной
жизни. Профессия, которую
подходить
ваши
представителю
товарищи, может
нужно разобраться
требованиями
удачным. Сопоставление
выбранную
веское
профессии
содержание. Один имеет
есть
внешняя
эту
внешней
мысли
не
с
выбора, чем
профессию.
и внутренняя
яркую, привлекательную
далеко
возможностей
основание для
малопривлекательную, невзрачную, третьи - даже
Нетрудно обмануться
профессию
своих
симпатия к человеку, представляющему
информации
своих
к себе
профессии- на саму
профессии - более
вскрывать усилием
в
совсем не
на переносе отношения к человеку- конкретному
определенной
оказывается
5.В каждой
найти своё место в
затем окончательный выбор.
4.Выбор, основанный
личная
попыткой
за компанию, чтобы не
склонностях и интересах, примерить
профессию и лишь
всегда
выбрали
вам. Прежде всего,
способностях,
окружающих(
сторона, обложка и
обложку, другие отталкивающую.
лёгкостью, праздничностью профессии,
и путём
существенные стороны
направленного
повседнеднего
поиска
труда
нужной
профессионала. Это
выборе
даст
действительно
«за» и «против»
при
профессии.
6.Система
школьных
ориентировки в мире
учебных
учебным
предметом
Например, если
предметов - ещё не карта для
профессий, и отождествление
с профессией ошибочно - мир
какая
веские
профессий
стоит обширный
учащийся
любит
профессия, специальность
учебного предмета
значительно
шире. За каждым
профессиональный
спектр.
математику, ему важно подумать,
может
связана с этим учебным
предметом: преподаватель математики, программист- вычислитель,
инженер-програмист, научный работник, экономист, статистик. О многих
профессиях не знает ни учителя, ни родители, ни товарищи,
необходимо
искать нужную
за помощью к
информацию
поэтому
самостоятельно, обращаться
специалистам по проблемам профессионального
самоопределения.
7-Каждая
профессия
развивается. Особенно
профессиях технического
характера, в сфере
производства, прямо связанных
старым
новый
порою
дедовским
тип и характер
стремиться
названием
о
заметно
обычно
современном
на
материального
с научно-техническим
профессионального
узнать именно
это
прогрессом. За
скрывается совершенно
труда. Вот почему
облике
нужно
и содержании
профессии.
8.Слабый
отсутствие
самоанализ, неадекватная
привычки разбираться
интересах, психических
существенных
при
профессионального
самооценка, неумение
в своих
и физических
выборе
способностях, склонностях,
особенностях, недостатках,
профессии,- гарантия
самоопределения. Разобраться
простое, но необходимое.
или
неудачного
в себе-дело не
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа