close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Другие виды самостоятельной работы

код для вставкиСкачать
АННОТАЦИЯ
рабочей программы по дисциплине
Безопасный отдых и туризм
основной образовательной программы
по направлению подготовки высшего образования
100400 (62) Туризм
профиль подготовки
Технология и организация спортивно-оздоровительных услуг
квалификация (степень) - бакалавр
форма обучения – очная/заочная
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ:
Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасный отдых и туризм» (Б.2.ДВ.02)
составлена в соответствии с учебным планом подготовки бакалавров по направлению
43.03.02 –туризм в соответствии с федеральным государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования и утвержденными стандартами и
положениями Университета.
Целью освоения дисциплины является освоением студентами системы научнопрактических знаний, умений и компетенций в области безопасности отдыха и туризма и
реализация их в своей профессиональной деятельности.
1.2. ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:
Результаты освоения дисциплины определяются способностью применять знания,
умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
Бакалавр по направлению подготовки 43.03.02 –туризм должен решать следующие
профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и
программой подготовки, а именно:
проектная деятельность:
постановка задач проектирования туристского продукта при заданных критериях и
нормативных требованиях;
использование инновационных и информационных технологий для создания
туристского продукта;
проектирование программ туров, турпакетов, экскурсионных программ и других
продуктов туристской детальности;
разработка туристского продукта с учетом технологических, социальноэкономических и других требований;
производственно - технологическая деятельность:
применение современных технологий в реализации туристского продукта;
использование информационных и коммуникативных технологий в процессе
разработки и реализации туристского продукта;
организационно-управленческая деятельность:
распределение функций и организация работы исполнителей в организациях и
предприятиях туристской индустрии;
принятие оперативных управленческих решений в области туристской
деятельности, в том числе с учетом социальной политики государства;
расчет и оценка затрат по организации деятельности предприятия туристской
индустрии, туристского продукта в соответствии с требованиями потребителя и (или)
туриста, обоснование управленческого решения;
сервисная деятельность:
обеспечение стандартов качества и норм безопасности комплексного туристского
обслуживания;
организация процесса обслуживания потребителей и (или) туристов;
умение самостоятельно разрабатывать внутренние нормативные документы по
обеспечению качества и стандартизации услуг туристской индустрии;
научно-исследовательская деятельность:
исследование и мониторинг рынка туристских услуг;
применение
прикладных
методов
исследовательской
деятельности
в
профессиональной сфере;
адаптация инновационных технологий к деятельности предприятий туристской
индустрии.
1.3. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП:
Дисциплина «Безопасный отдых туризм» (Б.2.ДВ.02) относится к вариативной
части математического и естественнонаучного цикла (Б.2). В соответствии с учебным
планом дисциплина изучается на 2 курсе (4 семестр) по очной форме обучения и на 1 курсе
(1 – 2 семестр) по заочной форме обучения. Вид промежуточной аттестации: зачет. Для
успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и компетенции
студента, полученные по следующим дисциплинам: Б.2.03. География.
1.4. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:
1.4.1. В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
Общекультурные компетенции (ОК - 13):
ОК – 13 владением основными методами организации безопасности
жизнедеятельности людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф,
стихийных бедствий, иных ситуаций в туристской деятельности
Профессиональные компетенции (ПК - 16):
научно-исследовательская деятельность:
ПК – 16 готовностью к применению инновационных технологий в туристской
деятельности.
Знать:
1.4.2. В результате изучения дисциплины студент будет:

методические основы обучения правилам поведения на отдыхе и в
туристском походе (ОК – 13);

основы подготовки и организации выездов на природу и в туристских
походах (ОК – 13);

основы действий при происшествиях и авариях (ОК – 13);

основы действий при происшествиях за границей (ОК – 13);

способы безопасного преодоления различных естественных
препятствий (ОК – 13);

Правила поведения и меры обеспечения безопасности в водных
походах (ОК – 13);

особенности развития личности средствами спортивного туризма (ПК
– 16);

возрастные особенности участников (спортивных походов, туров,
экспедиций, восхождений) (ПК - 16);

Правила поведения и меры обеспечения безопасности в зимних
походах (ОК – 13);

основные методы воспитательной работы с занимающимися
спортивным туризмом (ПК - 16);

особенности процесса коммуникации на отдыхе и при проведении
Уметь:
Владеть:
спортивных походов, туров, экспедиций, восхождений (ПК - 16);

закономерности развития спортивной формы (ПК - 16);

гигиенические факторы, как одни из важнейших составляющих
безопасного проведения спортивных походов, туров, экспедиций,
восхождений (ПК - 16);

определять место и назначение той или иной туристской
деятельности, её современных экономических и социальных аспектов (ОК –
13);

совместно с администрацией природных территорий разрабатывать
безопасные спортивные маршруты туристских походов, туров или экскурсий
(ОК – 13);

применять современные методы подбора участников с учётом
природных наклонностей в рамках спортивной ориентации в туризме (ПК 16);

самостоятельно провести туристскую группу по заранее намеченному
маршруту, обеспечив необходимый уровень безопасности (ОК – 13);

пользоваться методами воспитательной работы при проведении
занятий (ПК - 16);

формировать цели, задачи, подбирать адекватные методы и средства
тренировок в зависимости от возраста, пола и подготовленности
занимающихся в сфере спортивного туризма (ОК – 13);

использовать контрольные нормативы, характеризующие различные
стороны подготовленности спортсменов (ПК - 16);

подготовить место тренировочного занятия с учётом требований
техники безопасности (ОК –13);

проводить педагогический контроль и коррекцию тренировочного
процесса с учётом изменяющихся условий (ПК - 16);

методами расчёта основных параметров спортивных маршрутов и
экспедиций (питание, снаряжение, медицина и т. д.) (ОК – 13);

практическими приёмами прохождения сложных участков маршрутов
в туристских походах, путешествиях и экспедициях (ОК – 13);

современными методами педагогического контроля, методиками
определения антропометрических, физиологических и психологических
параметров, физического развития туриста (ПК - 16);

технологиями спортивной тренировки в туризме (ПК - 16);

опытом самостоятельного проведения тренировочных занятий ( ПК 16);

приёмами оказания помощи и страховки (ОК – 13);

методами и средствами обеспечения наглядности проведения приёмов
безопасного преодоления сложных и опасных участков маршрутов
путешествий (ОК – 13).
1.5. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ:
очная форма обучения 4 семестр
Вид учебной работы
Всего
Семестры
часов
1-3
4
Аудиторные занятия (всего)
50
50
В том числе:
Лекции
20
20
Семинары (С)
24
24
Практические занятия
6
6
-
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Контрольная работа
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Изучение теоретического материала
Вид промежуточной аттестации, зачет
Общая трудоемкость
часы
зачетные единицы
Интерактивные занятия – 10ч.
58
10
14
12
18
4
108
3
-
-
58
10
14
12
18
4
108
3
заочная форма обучения 1 – 2 сем
Вид учебной работы
Всего часов семестры
1
2
Аудиторные занятия (всего)
10
4
6
В том числе:
Лекции
4
2
2
Семинары
2
2
Практические занятия
4
4
Самостоятельная работа (всего)
98
50
48
Контрольная работа
20
10
10
Расчетно-графические работы
24
12
11
Реферат
31
18
14
Другие виды самостоятельной работы
-
-
Изучение теоретического материала
Вид промежуточной аттестации
(зачет)
Общая трудоемкость
часы
зачетные единицы
Интерактивные занятия – 2ч.
20
2
10
1
10
1
108
3
54
2
54
1
-
-
-
-
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа