close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
«В окружении
учёных».
Автор(ы): Иванов А. М., Кузьмин А. П.
Школа: ГБОУ СОШ №113
Класс: 5 «Б»
Руководитель: Соколова О.В.
• 21 век называют веком информационных технологий. По
статистике большинство школьников проводят в социальных
сетях большую часть своего свободного времени. При этом
компьютер на 85 процентов используется для общения и только
на 15 процентов для учёбы. Школьники всё больше отдаляются
от реального мира, который их окружает. Им не хватает времени
на знакомство с ним.
• Изменилось их отношение к жизни. Важнее становится пример
звёзд футбола и шоу-бизнеса. Мало патриотических чувств.
• Подростки не видят себя в науке, не знакомы с именами
российских учёных. Но без хороших знаний учеников в области
науки не будет успехов нашей страны.
• Чтобы в науку пришли достойные студенты необходимо со
школы знакомить детей с именами российских учёных, их
достижениями и повышать рейтинг учёного.
• Идея данного проекта не нова, но важна. Нам было важно
познакомиться с понятиями науки топонимики и на её основе
изучить улицы своего района, которые носят имена российских
учёных. Узнать ближе этих людей, понять и оценить их заслуги.
А также узнать про различные центры науки своего района.
Идея проекта даёт возможность нам почувствовать себя
исследователями, окунуться в мир истории и
градостроительства своего района, ощутить себя в окружении
заслуженных людей науки.
1. Постановка задач.
• Познакомиться с историей своего района.
• Узнать имена российских учёных через названия улиц своего
района.
• Познакомиться с деятельностью каждого учёного отдельно.
• Ознакомиться с названиями и деятельностью различных
научных центров на территории нашего района.
2. Теоретическая часть.
Данный проект был реализован посредством работы с
литературными источниками, энциклопедиями, историческими
справочниками, интернет-материалом для последующего
отбора необходимых интересных данных. Также была изучена
географическая карта района.
Эти методы реализации проекта были выбраны как наиболее
доступные для учеников 5 класса средней школы.
3. Практическая часть.
Для реализации данного проекта необходимо было выполнить
следующие шаги:
• познакомиться с понятием топонимики;
• изучить историю района Коньково с древних времён до наших
дней;
• провести в интернете поиск старых фотографий района;
• изучить географическую карту района Коньково с названиями
улиц;
• выбрать из списка те, которые носят имена учёных;
• найти исторический материал о жизни и деятельности каждого
учёного;
• найти на карте района различные научные центры;
• подготовить печатный материал для постера проекта;
• оформить постер проекта
Все шаги были выполнены последовательно и в полном объёме.
По мере выполнения проекта мы поняли, как интересно
ощущать себя исследователем, узнавать новое про те места,
где мы живём и учимся.
Поисковая система интернета дала нам возможность найти
много необходимого материала и понять, как полноценно
пользоваться компьютером.
Неизвестные ранее фамилии российских учёных в названиях
окружающих улиц раскрылись для нас с разных сторон. Мы
узнали про множество областей науки и научных центров.
Сами подготовили и провели дистанционную экскурсию по
району Коньково для наших одноклассников и сверстников.
На школьном этапе «Ярмарки идей».
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа