close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
На сцене Принцесса, Король, Премьер-министр.
Принцесса: Скучно! Тошно! Грустно! Я плачу, у меня цвет лица
портится! Я худею! Батюшка! Вы король или не король! Я принцесса
или не принцесса!
Король: Принцесса, голубушка, принцесса. Вот и свидетельство
есть, заверенное компетентными органами: “Принцесса Несмеяна”.
Ну, не плачь, сердце кровью обливается. Хочешь, в кино сходим?
“Самую обаятельную и привлекательную” посмотрим, а?
Принцесса: Батюшка! (рыдает). Опять Вы… Нетактичный, какой.…
Самая обаятельная и привлекательная – это я! Нравиться хочу!
Веселиться хочу! Играть хочу!
Король: Дочь играть хочет! Премьер-министр!
Премьер-министр: Слушаю, Ваше Величество!
Король: Дочь скучает. Играть хочет. Что можешь предложить?
Премьер министр: Есть несколько игр: “Счастливый случай”, “Поле
чудес”, "“Эрудицион”, “Слабое звено”?…
Принцесса: Не хочу “Слабое звено”! Хочу играть с самыми умными,
эрудированными! Красивыми!
Король: А как мы узнаем, эрудированные дети, умные или только
красивые?
Премьер-министр: А мы их протестируем, Ваше величество. В
этом году многие выпускники 11-х , 9, 4 –х. классов будут проходить
тестирование по математике, русскому языку и другим
предметам.
Принцесса: Соглашайтесь, батюшка.
Пример-министр набирает номер телефона и подает телефонную
трубку королю.
Король: Алло! Шалоболинская школа? С вами говорит король! Есть
заказ: не пришлете ли к нам эрудитов на время? Для принцессы? О!
Спасибо! (вешает трубку). Ну вот, все улажено. Присылают
эрудитов 3-х, 4-х классов. Слышишь, дочка?
Принцесса: Ура! Играть будем! Праздник устроим!
Премьер министр: И еще компетентная комиссия по проверке
тестов прибудет. Жюри называется.
Звучит музыка.
Король: Едут! Едут!
В зал входят команды – участницы интеллектуальной игры (по 5
человек) и ведущая. Рассаживаются на приготовленные в зале
места.
Ведущая: Приглашали?
Принцесса: Вы эрудированная?
Ведущая: Да.
Принцесса: Сейчас проверим! Премьер-министр, внесите настоящее
чудо! Что это?
Ведущая: Квадрат!
Принцесса: А как из этого листа сделать два треугольника, А вот и не
знаете?
Ведущая: Пожалуйста!
Принцесса: (Хлопает в ладоши) Браво! Браво!
Король: Дочь веселится!! Ведущая подтвердила свою компетентность.
Передаем ей слово.
Ведущая:
Пусть каждый смело.Вступит в бой,
В азарт соревнованья.
Успех придет не сам собой,
Помогут ваши знания
Для участия в интеллектуальной игре “Умники и Умницы”,
приглашаются учащиеся третьего и четвертого классов прошедшие
первый отборочный тур, который был проведен в первой четверти.
Послушайте условия игры, чтобы перейти в финал вам необходимо
сегодня потрудиться. За каждый правильный ответ вы будете
получать фишки, а тестовые задания будет проверять и оценивать
наше уважаемое жюри.
1. Разминка
Ведущая: небольшая разминка поможет вам включиться в игру, а
заодно и выяснить, самых эрудированных ребят.
Условия разминки: я задаю вопрос, участники обеих команд
поднимают руку, если знают ответ. Только помните: это задание на
скорость. За каждый правильный ответ вы получаете фишку, 1 фишка
стоит один балл, в конце игры вы сдадите фишки жюри и получите
соответственное количество баллов.
1. Назовите национальное дерево России (Береза)
2. Назовите полюбившийся всему миру сувенир русской земли
(Матрешка)
3. Какой город называли городом Мастеров? ( Тула)
4. Какую обувь носил русский крестьянин? (Лапти)
5. Как называется праздник проводов зимы? (Масленица)
6. Какое угощение обязательно на Масленице? (Блины)
7. Какой зверь любит малину? (Медведь)
8. Какой лесной зверь сушит себе на зиму на деревьях грибы?
(Белка)
9. Чем оканчиваются день и ночь. ( Ь)
10.
Что посреди Волги стоит. (Л)
11.
Сколько ушей у 5 мышей? (10)
12.
Сколько пальчиков у 4 мальчиков? (40)
13.
Кто первым позвонил К. Чуковскому по сказочному
телефону? (Слон)
14.Назовите героя сказки с красивой богатой шубой, пожелавшего
взять Дюймовочку в жены. (Крот)
2. “Эрудицион”
Ведущая: сейчас я вам раздам тестовые задания, за 7 минут вам
необходимо выбрать правильные ответы и исправить ошибки в 9
задании.
1.Какой год продолжается всего один день?
А) теплый
б) новый
в) високосный
2.Что ест зимой жаба?
А) ничего
Б) тину на дне пруда
в) мошек
3. Птенцы, какой птицы не знают своей матери?
А) иволги
Б) вороны
В) кукушки
4. Сколько месяцев в году, кроме летних?
А)
6
б) 9
в) 12
5.Сколько передних и сколько задних лапок у утки
А)
4
б)2
в) 3
6.Из какого дерева в старину делали обувь? (Липа)
А) липа
б) береза
в) сосна
7.Откуда родом Илья Муромец? (Село Карачарово)
А) из Киева
Б) села Карачарова
в) из Тамбовской губернии
8.Сколько гномов у Белоснежки? (7)
А) 5
Б) 7
в) 12
9. Найдите ошибки в написании слов и исправьте их:
Потрет, сюприз, весела, пинжак, досвидания.
Пока ребята выполняют задания, мы поиграем со зрителями. Вы
так же как и ребята будете отвечать на поставленные вопросы,
за правильный ответ получите фишку. В конце игры жюри
подведет итоги и определит среди вас победителя.
4. Игра со зрительным залом “Черный ящик”
Ведущая: Угадайте по описанию предмет, о чем идет речь. За
правильные ответы вы получите жетоны, которые помогут
определить среди вас победителей.
Декоративный цветок, лекарство от всех болезней, яд,
истребляющий насекомых, средство для выведения пятен,
универсальное удобрение, наконец, пищевое сырье, из которого
можно приготовить хлеб, крахмал, пудру, масло, вино, дрожжи,
шоколад и т.д. Такая реклама понадобилась для того, чтобы
популяризовать этот продукт среди населения России в 1 половине
19 века. ( Картофель)
Предмет для битья руками, ногами, головой и всеми другими
частями тела. Особенно часто подвергается нападению со
стороны человека спортивного телосложения. (Мяч)
Предмет необычной формы, железный, пахнет бензином. Если гдето что-то открутилось, им можно подкрутить. ( Гаечный ключ)
Вещь, которую вставляют в электронную машину с экраном и
получают информацию. ( Дискета)
Небольшой предмет в пластиковой коробочке, на котором записано
то, без чего не обходится ни одно прослушивание музыки. (Кассета)
С недоверием к этому продукту питания относились в России.
Предположительно попал он в Россию во 2-й половине 18 века.
Именовали его тогда “псинками”, “бешеными ягодами”, “греховными
плодами”. Но все же этот продукт пробил себе дорогу на наш стол,
став при этом не менее знаменитым и популярным, чем
картофель. (Помидор)
А сейчас ребята передадут свои листочки для проверки нашему
уважаемому жюри. За каждый правильный ответ, вы получите по
одному баллу. Продолжим игру.
Все взрослые и дети любят сказки. Как вы их знаете сейчас
проверим.
5. Вспомните, героям, каких сказок понадобились эти вещи.
4 кл. Скорлупа грецкого ореха
(Дюймовочка)
3 кл. Крапива – (Дикие лебеди_
Распознайте героя по некоторым чертам.
1.Голова его набита опилками (Вини – Пух)
2.У него на голове зеленый хохолок, подергав за который,
наплачешься вдоволь. ( Чиполлино)
3. Девочка, волосы которой были необычайного цвета (Мальвина)
4. Маленький мальчик, который обожал розу, живущую на его
планете, и думал, что его цветок – единственный во всем мире. (
Маленький принц)
Для выполнения следующего задания вам необходимо включить
смекалку:
1.На одном берегу цыплята, на другом утята. Посредине островок.
Кто быстрее доплывет (Утята – цыплята плавать не умеют)
2.Катится по столу разноцветное колесо: один угол у него красный,
другой - зеленый, третий – желтый. Когда колесо докатиться до
края стол, какой цвет мы увидим (У колеса нет углов)
3.У мамы есть кот Пушок дочка Даша и собачка Шарик. Сколько
детей у мамы. (1 дочка)
4. На каком языке будут разговаривать немецкая и шотландская
собака. (На собачьем)
5.Что будет с мухой, если она налетит на сосульку (Зимой мухи не
летают)
6. У девятилетнего мальчика была кошка с коротким хвостом, она
съела мышку с длинным хвостом, а мышка проглотила соломинку
вместе с зернышком, а зернышко было единственное. Сколько лет
мальчику, которого жила кошка. (()
7. На столе лежит два яблока и четыре груши. Сколько овощей
лежит на столе. ( Ни одного)
8. Он мне соседка, а ей не соседка. Как такое может быть? ( Я ей
сосед)
6. Практическое задание “Расчерти квадрат”
Ведущая: Команды получают конверты, в которых спрятано 4
квадрата. Подумайте и расчертите каждый квадрат на 4 равные
части. Все 4 квадрата должны быть расчерчены разными
способами.
А пока мы поиграем со зрительным залом.
7. “Придумай словечко”
Ведущая: Незнайка, герой сказки Н. Носова, однажды захотел стать
поэтом. Но он, как ни старался, не мог подобрать рифму к слову
“пакля”. Эта задача оказалась для Незнайки совершенно
невыполнимой. Попробуйте сделать то, что не удалось Незнайке, и
подберите рифмы к слову “урок”. Сочините двустишия, запишите
их на листочке и сдайте жюри.
Пока ребята выполняют задание, проведем игру со зрителям.
8.Ответившие на следующие вопросы получат 3 балла
Вопросы на 3 балла:
1. Ношу их много лет, а счёта им не знаю. (волосы)
2. День, который был перед сегодняшним? (вчера)
3.Цирковая площадка для выступлений (манеж или арена)
4.Одного отца-матери дитя, а никому не сын? (дочь)
5. Какая буква является последней в отчестве любого мужчины?
(буква ч)
6.Дурная голова им покоя не даёт (ногам)
7.Какая главная денежная единица в России? (рубль)
8.Как называется угол меньший, чем прямой? (острый)
9.Назови форму множественного числа слову человек (люди)
7.Следующее задание: допиши пословицу.
Пословицы:
* Утро вечера… (мудренее)
* Тише едешь, … (дальше будешь)
* Грамоте учиться всегда …. (пригодиться)
* Труд – кормит, а лень … (портит)
* Нет друга – ищи, а нашёл … (береги)
* Не будь тороплив, а будь … (терпелив)
* Не спеши языком, торопись … (делом)
* Не учись разрушать, а учись … (строить)
* У семи нянек дитя без … (глаза)
* Любишь кататься, люби и … (саночки возить)
Игра со зрителями
Вспомните, на каких языках говорили следующие литературные
герои:










Красная Шапочка – французский (Ш. Перро)
Чиполлино – итальянский (Дж. Родари)
Карлсон – шведский (Линдгрен)
Буратино – русский (А. Толстой)
Бременские музыканты – немецкий (Гримм)
Дюймовочка – датский (Андерсен)
Пинокио – итальянский (К. Коллоди)
Том Сойер – английский (М. Твен)
Золушка – французский (Ш. Перро)
Маугли – английский (Киплинг)
А сейчас жюри подведет итоги второго отборочного тура, в финал
выйдут 2 игрока набравшие наибольшее количество баллов.
Пока жюри подводит итоги, мы проведем литературный конкурс.
Конкурс называется « Родители и дети». Вам необходимо
разделиться на две группы, родители встают напротив детей.
Родители начинают читать! две строчки стихотворении из
школьной программы 3 -4 классов, дети продолжают. Затем дети
начинают читать стихотворение, а родители продолжают
Поздравляем финалистов, но для них игра не закончилась, сейчас
каждый из них будет бороться за полную победу.
Начинаем финальную игру.
Финалистам необходимо составить как можно слов из
слова «сообразительность»
Награждение финалиста.
Пословицы:
* Утро вечера…
* Тише едешь, …
* Грамоте учиться всегда ….
* Труд – кормит, а лень …
* Нет друга – ищи, а нашёл …
* Не будь тороплив, а будь …
* Не спеши языком, торопись …
* Не учись разрушать, а учись …
* У семи нянек дитя без …
* Любишь кататься, люби и …
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа