close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

;docx

код для вставкиСкачать
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01. Анатомия
основной профессиональной образовательной программы
по специальности 050141 «Физическая культура»
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям)
среднего профессионального образования (далее СПО) ОП.01 «Физическая культура».
Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной программы в
соответствии с ФГОС по специальности СПО
ОП.01 «Физическая культура»
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: общепрофессиональные дисциплины
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:





определять топографическое расположение и строение органов и частей тела;
определять возрастные особенности строения организма детей, подростков и молодежи;
применять знания по анатомии при изучении профессиональных модулей и в
профессиональной деятельности;
определять антропометрические показатели, оценивать их с учетом возраста и пола
обучающихся, отслеживать динамику изменений;
отслеживать динамику изменений конституциональных особенностей организма в
процессе занятий физической культурой;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:







основные положения и терминологию цитологии, гистологии, эмбриологии,
морфологии, анатомии и физиологии человека;
строение и функции систем органов здорового человека: опорно-двигательной,
кровеносной, пищеварительной, дыхательной, покровной, выделительной, половой,
эндокринной, нервной, включая центральную нервную систему (ЦНС) с анализаторами;
основные закономерности роста и развития организма человека;
возрастную морфологию, анатомо-физиологические особенности детей, подростков и
молодежи;
анатомо-морфологические механизмы адаптации к физическим нагрузкам;
динамическую и функциональную анатомию систем обеспечения и регуляции движения;
способы коррекции функциональных нарушений у детей и подростков
Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающихся – 165 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся – 110 часов;
самостоятельной работы обучающихся – 55 часов.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лабораторные занятия
практические занятия
контрольные работы
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
Повторение тем из курса «Биология»
Изучение истории анатомии по различным источникам.
Подготовка докладов, сообщений.
Работа с моделями, муляжами, таблицами.
Составление опорных конспектов.
Составление схем.
Составление таблиц.
Зарисовка органов.
Конспектирование.
Определение местонахождения мышц, других органов на живом
человеке.
Объем часов
165
110
Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)
Итоговая аттестация в форме (указать): экзамен
2
38
6
0
55
1
1
3
6
12
13
6
8
3
2
0
Содержание учебной дисциплины Анатомия
Раздел 1. Анатомия как наука и дисциплина преподавания
Тема 1.1. Анатомия как наука и дисциплина преподавания
Раздел 2. Человек как целостная биологическая система
Тема 2.1. Клетка, ее строение, функции
Тема 2.2.Ткани
Тема 2.3. Основные закономерности роста и развития организма человека
Тема 2.4. Возрастная морфология, анатомо-физиологические особенности организма
детей, подростков и молодежи.
Раздел 3.Строение и функции опорно-двигательного аппарата
Тема 3.1.Скелет
Тема 3.2.Мышечная система
Тема 3.3. Анатомо-морфологические механизмы адаптации к физическим нагрузкам.
Раздел 4. Динамическая и функциональная анатомия систем обеспечения
Тема 4.1.Строение и функции внутренних органов
Тема 4.2. Строение и функции кровеносной системы
Тема 4.3. Строение и функции эндокринной системы
Тема 4.4. Строение и функции нервной системы
Тема 4.5. Анализаторы
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа