close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

- Официальный сайт Лицея №5 г. Перми

код для вставкиСкачать
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Лицей № 5»
Орджоникидзевского района
г. Перми
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
О состоянии образовательной и
финансово–хозяйственной деятельности общеобразовательного учреждения
в 2013-2014 уч.году
Пермь 2014
1. Общая характеристика.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Лицей №5» города Перми
Адрес: 614104, г. Пермь, ул. генерала Черняховского, 51
телефон (факс) (342) 275 39 35, (342) 284 77 30
e-mail: [email protected]
сайт : www.luceum5.perm.ru
Учредитель: Департамент образования администрации города Перми.
Директор лицея: Носков Николай Григорьевич
Лицензия на образовательную деятельность № 2633 от 11 марта 2013 г.
Формы образования: очная форма, экстернат, индивидуальное обучение по
медицинским показателям
Общеобразовательный лицей № 5 создан в 1990 году как лицей при Пермском
политехническом коммерческом колледже.
В 2009 году лицей реорганизован. По постановлению Администрации г. Перми № 448
от 15.07.2009. и на основании приказа Департамента образования г. Перми № 807 от
14.08.2009г. МОУ «СОШ № 89» присоединено к МОУ «Лицей №5», и с сентября 2009 года
лицей располагается в имущественном комплексе по адресу: ул. Черняховского, 51. Здание
введено в эксплуатацию в 1987 году; проектная мощность – 1176 человек, лицензионный
норматив – 870 человек.
Благодаря своему новому месторасположению
лицей становится культурнооздоровительным центром микрорайона, на базе которого проводятся районные культурномассовые мероприятия, спартакиады производственных предприятий, встречи депутатов с
избирателями, администрацией города.
Развитая транспортная сеть позволяет обучаться детям из других микрорайонов
Гайва, ПДК, Голованово, Водозабор, Чапаевский, Вышка-2. (автобусы: 44;22;71;58;). С
Мотовилихинским районом города связывает автобус № 77.
Состав обучающихся в ОУ
Лицей создаёт все необходимые предпосылки, условия и механизмы для обеспечения
возможностей получения качественного, доступного образования детям, проживающим не
только в микрорайоне «Кислотные Дачи», но и в Орджоникидзевском районе.
Лицей работает в шестидневном режиме, в лицее 26 классов:
1 уровень – 12 классов
2 уровень– 12 классов
3 уровень– 2 потока (10 и 11 классы).
Образовательное пространство лицея охватывает детей в возрасте 6 – 18 лет.
1 ступень
2 ступень
3 ступень
Всего
Численность обучающихся в лицее на 1 сентября
2010-2011
2011-2012
2012-2013
280
290
317
292
261
295
72
66
46
644
617
658
- 44
- 27
+41
2
2013-2014
320
306
42
668
+10
Данные сохранности контингента учащихся
2010-2011
2011-2012
2012-2013
644
617
658
Всего учащихся на начало года
25
12
7
Выбыли
3
10
20
Прибыли
622
615
671
Всего учащихся на конец года
0
4
1
Оставлены на 2-ой год
20
9
7
Перевод в другое ОУ в связи с
изменением места жительства
5
3
0
Перевод в другое ОУ в связи с
изменением образовательного
маршрута
(решение КДН,
ГПМПК)
0
0
1
Трудоустроены
( решение КДН)
2013-2014
668
14
16
670
0
14
0
0
Социально-педагогический паспорт учащихся МАОУ «Лицей №5»
в 2013-2014 уч.г.
1. Учебный год: 2013 – 2014
2. Количество классов: 26
3. Количество детей, обучающихся в учреждении: 670
4. Количество детей, находящихся в социально-опасном положении: 0
5. Количество детей «группы риска», состоящих на внутриведомственном учёте: 6
Из них:
− Учащиеся, периодически пропускающие учебные занятия без уважительной причины: 2
− Учащиеся, систематически нарушающие дисциплину: 11
− Учащиеся, сопричастные к употреблению ПАВ и/или совершению правонарушений: 6
− Учащиеся, оставленные на повторный год обучения: 1
− Учащиеся, прошедшие курс реабилитационных мероприятий: 0
6. Количество опекаемых детей: 16
7. Количество детей-полусирот: 15
8. Количество детей из разведённых семей: 101
9. Количество детей из многодетных семей: 39
10. Количество детей из малообеспеченных семей: 59
11. Количество детей из семей матерей-одиночек (отцов-одиночек): 55
12. Количество детей из полных благополучных семей: 430
13. Количество детей из неполных благополучных семей: 154
14. Количество детей из неполных неблагополучных семей: 5
15. количество детей-инвалидов: 1
Структура управления ОУ
Управление лицея имеет государственно-общественный характер. В управление
учреждением включены представители общественных организаций, педагоги, родители,
ученики.
С декабря 2010 года лицей становится автономным общеобразовательным
учреждением. В связи с этим новым органом общественно-государственного управления в
2010-2011 учебном году стал Наблюдательный совет. Продолжает свою деятельность
Управляющий Совет лицея. С 2014 года в лицее начал функционировать консультативносовещательный орган «Совет Родителей», включающий представителей родительских
комитетов от классных коллективов.
Органом «детского» управления учреждением является Совет старшеклассников лицея
и Актив лицея. Ребята с большим интересом участвуют в подготовке и проведении «Дня
3
знаний», «Дня дублёра», «Дня учителя», «Дня лицеиста», различных праздников, влияют на
жизнь лицея.
2. Особенности образовательного процесса.
Учебная деятельность в лицее
В 2013-14
уч. году в рамках введения Федерального Государственного
образовательного стандарта (ФГОС) учителями лицея продолжена работа по реализации
Основной Общеобразовательной программы начального общего образования.
Учебный план основной школы лицея (5-9 класс) составлен с целью развития личности
и компетентного самоопределения подростка в выборе дальнейшей образовательной
траектории.
В 2013-2014 г. Лицей стал участником муниципального проекта «Основная школа –
пространство выбора». Участие в данном проекте предоставило учащимся 5-6 классов
возможность осуществлять выбор направления в изучении отдельных предметов учебного
плана и большой перечень краткосрочных курсов неакадемической направленности. Обучение
в 5-6 классах ведется по поточно-групповому методу.
Особенностью учебного процесса на 2 ступени лицея является преподавание с 6 класса
предмета «информатика и ИКТ», с 8 класса - углубленное изучение предметов «математика»,
«физика», «черчение» с использованием средств компьютера. С целью создания условий для
формирования научного типа мышления, развития навыков исследовательской деятельности
введены курсы «Краеведение» в 5-7 классах, «Основы исследовательской деятельности» в 8-9
классах.
Учебный план 10-11-х классов обеспечивает реализацию эффективного
профессионального самоопределения и выбора дальнейшего варианта продолжения
образования через систему профильных учебных предметов и обязательных элективных курсов
по выбору учащихся.
В 10-11 классах учащиеся выбирают разный уровень освоения предметов
(профильный, базовый): математика, химия, биология, физика, обществознание, право,
экономика. С учетом индивидуальных образовательных запросов учащихся на старшей ступени
формируются индивидуальные учебные планы и на их основе создаются образовательные
потоки. Введен курс «Проектно-исследовательская деятельность», элективные курсы.
Воспитательная деятельность в лицее
Были определены приоритетные направления воспитания, социализации и развития
личности.
1. Воспитание гражданства и патриотизма;
2. Воспитание нравственных качеств и умения общаться;
3. Воспитание волевых качеств и социальной активности;
4. Воспитание положительного отношения к труду и творчеству;
5. Воспитание интеллектуальной культуры;
6. Формирование здорового образа жизни;
7. Формирование безопасной среды в лицее и дома;
8. Создание оптимальной информационно-культурной среды в лицее и дома;
9. Создание условий для первичного профессионального самоопределения.
Направление ВД
Спортивнооздоровительное
Реализации внеурочной деятельности в 1-4 классах :
Название программы
Колучитель
во
часов
1.Подвижные игры
1ч
Учителя начальных
(1-4 кл.)
классов
Педагог доп.
2.Ритмика (ОФП)
1ч
образования
4
Общеинтеллектуальное
Социальное
(1а,1в,2в,3а,4а,4б)
1.РПС « Умники и умницы»
(1-3кл.)
2.Я- исследователь
(3б кл.)
Бумажные фантазии
(1а,б,в; 2а,б,в; 3а,в)
1ч
Учителя начальных
классов
1ч
Учителя начальных
классов
Духовно-нравственное
Я и мое Отечество
1ч
Щиголева Н.Е.
(1а,б,в; 2а,б,в)
Общекультурное
Мир вокруг нас (экскурсии)
1ч
Учителя начальных
(1-4 кл.)
классов
Все направления внеурочной деятельности реализовывались в форме кружков, секций,
факультативов, экскурсий. Задача на следующий год - расширить спектр программ
внеурочной деятельности.
Традиционные праздники, акции, проекты
Месяц
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Мероприятия
• Торжественная линейка «День знаний» (1-11 классы)
• Акция «Внимательный автомобилист» (5-6 классы)
• Праздник «Посвящение в пешеходы» (1-е классы, волонтёрский отряд
«Позитив»)
• Туристический слёт «Сохрани свою жизнь» (5-11 классы)
• Осенний кросс в рамках Президентских спортивных игр (2-4 классы)
• Легкоатлетическое многоборье в рамках Президентских спортивных игр
(5-11 классы)
• Участие в городском проекте «Добрая Пермь» (3-е, 4-е, 8-е, 9-е классы)
• Экскурсия на НПО «Искра» (11 класс)
• Операция «Чистый город» (1-11 классы)
• День дублёра (1-11 классы)
• Организация кафе «Сладкая жизнь» (для учителей – силами выпускников
прошлых лет)
• Посвящение в читатели (2-е классы)
• Весёлые старты (1-4 классы)
• Праздник «Посвящение в лицеисты» (5, 11 класс)
• Торжественная линейка «Виват, Лицей» (5-11 классы)
• Акция «Подари радость» (концерт, сладкие подарки для пациентов
психоневрологического интерната, м/р Гайва; 1-11 классы)
• Концерт «Слава ветеранам!» (для жителей м/р Кислотные Дачи»)
• Мини-футбол в рамках Президентских спортивных игр (2-11 классы)
• Спектакль Ижевского Драматического театра, посвящённый 290-летию
Перми (1-4 классы)
• Концерт «Мамы добрые глаза» (1-11 классы; для жителей м/р Кислотные
Дачи)
• Баскетбол в рамках Президентских спортивных игр (7-11 классы)
• Пулевая стрельба в рамках Президентских спортивных игр (4-11 классы)
• Конкурс классных агитбригад «За здоровый образ жизни» (5-11 классы)
• Акция «Доброе сердце» (1-11 классы; подарки для пациентов детского
онкологического центра)
5
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
• Праздник «Здравствуй, Новый год» (1-11 классы)
• Спортивный праздник «Приз Деда Мороза» (1-6 классы)
• Гимнастика в рамках Президентских спортивных игр (5-11 классы)
• Интеллектуальные игры, викторины по параллелям, посвящённые
Татьяниному дню (5-11 классы)
• Баскетбол в рамках Президентских спортивных игр (5-6 классы)
• Лыжные гонки в рамках Президентских спортивных игр
• Праздник-соревнование «Будущие защитники Отечества» (1-11 классы)
• Биатлон в рамках Президентских спортивных игр (5-11 классы)
• Волейбол в рамках Президентских спортивных игр (8-11 классы)
• Городской семинар «Освоение социальных норм, социальная
компетентность», 16.03.14
• Спортивный праздник мини-футбол (5-11 классы)
• Лыжная эстафета (1-11 классы)
• Концерт «Поздравляем от души (Для жителей м/р
• КВН «Смеяться разрешается» (5-11 классы)
• Пионербол (2-7 классы)
• Экскурсии в Планетарий (1-6 классы)
• Акция «Поздравь ветерана» (1-11 классы)
• Возложение цветов на могилу Героя Советского Союза А.П. Бушмакина
(7-11 классы)
• Участие в митинге, посвящённом Дню Победы (м/р Кислотные Дачи, 1-11
классы)
• Конкурс чтецов, посвящённый Дню Победы (5-11 классы)
• Праздник окончания учебного года «За честь лицея» (1-11 классы)
• Праздник последнего звонка (9-11 классы)
• Спортивный праздник «Сильные, ловкие, смелые» (2-8 классы)
• Операция «Чистый город» (1-11 классы)
В течение учебного года волонтёрский отряд «Позитив» осуществлял профилактическую
деятельность, используя активные формы: спектакли, инсценировки (для учеников начальной
школы); викторины, игры – для учеников 5-8 классов; просмотр фильмов профилактической
направленности – для учащихся 9-11 классов.
К знаменательным и юбилейным датам проведены единые классные часы (1-11 классы).
Каждый понедельник с 830 до 900.
В течение текущего года (по планам классных руководителей) организованы просмотры
спектаклей в ТЮЗе, в театре «У моста», экскурсии по Пермскому краю, в Санкт-Петербург.
С целью повышения профессионального уровня классных руководителей в течение года
были проведены заседания методического объединения: I четверть – «Планирование
воспитательной деятельности на 2013-2014 учебный год»; II четверть – «Создание
воспитательной компоненты класса»; III четверть – «Системы работы по профилактике»; IV
четверть – «Подведение итогов».
В рамках реализации краевой целевой программы «Профилактика алкоголизма, наркомании
и токсикомании в Пермском крае» классные руководители приняли участие в обучающем
семинаре «Формирование здорового образа жизни и профилактика социально обусловленных
заболеваний в системе воспитательной работы в ОУ» на базе центра «Гармония».
В течение года классным руководителям предоставлялись различные методические
материалы, рекомендации для работы с обучающимися и родителями.
6
Внутришкольная система оценки качества
В 2013-2014 уч.г. в лицее действовала внутришкольная система оценки качества. Оценка
качества преподавания осуществлялась группой «Внутренний аудит» (руководитель Ковалева
Г.Г.), которая посещала уроки педагогов, проводила их анализ и консультации для молодых
педагогов. Были выявлены наиболее слабые места в преподавании и созданы временные
рабочие группы «Развитие метапредметных связей», «Оценочная самостоятельность
школьников», «Коррекционная работа в начальной школе», «Системно-деятельностный подход
в средней и старшей школе». Результаты работы групп были обсуждены на 1 педагогической
конференции, прошедшей в конце учебного года.
Оценка качества знаний проводится посредством внутренних мониторинговых исследований
учащихся. Она включает в себя стартовую диагностику, промежуточную аттестацию по 3-м
предметам учебного плана в каждой параллели по итогам 1 полугодия и переводные экзамены
по итогам учебного года.
Кроме того, педагогами-предметниками и классными руководителями определены «Группы
риска» учащихся ( в т.ч. ослабленное здоровье, резерв хорошистов, резерв отличников), что
обеспечило индивидуализацию обучения.
3. Условия осуществления образовательного процесса
Учебный процесс в лицее организован в первых классах по 5-ти дневной, а в
остальных классах по 6-ти дневной рабочей неделе.
Продолжительность учебного года в лицее для учащихся 1 классов 33 учебные
недели, для остальных учащихся – 34 учебные недели. Учебный год делится на 4 учебных
периода - четверти, из которых 1-я продолжается 9 недель, II четверть - 7 недель, III четверть 10 недель, IV четверть - 8 недель. Для преодоления перегрузок и сохранения здоровья учащиеся
1 класса имеют дополнительные каникулы продолжительностью 1 неделя в феврале.
Все периоды разделяются каникулами длиной в одну неделю осенью и весной, 2
недели - зимой. Каникулы длятся 30 дней. Летом каникулы длятся не менее 8 недель.
Продолжительность уроков в 1 классах– 35 минут, во 2 – 11-ых классах – 45 минут.
Продолжительность перемен 10-20 минут.
Каждый понедельник 8.30-9.00 в лицее проводится единый классный час.
Классы лицея обучаются в 2 смены. Первая смена начинается в 8.30. Во 2 смену
обучаются классы начальной школы. Вторая смена начинается в 13.30.
Изучение английского языка введено со 2 класса.
Учебная нагрузка для учащихся 1 классов составляет 20 часов в неделю, во 2 – 4
классах – 25 часов в неделю.
В лицее созданы необходимые условия для ведения образовательного процесса, а
также благоприятные медико-социальные условия пребывания детей. Гарантией качества
решения образовательных задач лицея является наличие необходимого количества учебной и
методической литературы, квалифицированных кадров, добросовестная работа технического
персонала, а также совместная деятельность школы и родительской общественности. Лицей
обладает материально-технической базой, соответствующей необходимым требованиям. Для
успешной реализации основных образовательных задач лицей имеет все необходимое:
специализированные кабинеты физики, химии, географии, информатики, обслуживающего и
технического труда. В 2013 г. в лицее начала функционировать цифровая учебная лаборатория,
где с большим интересом походят лабораторные работы с использованием цифровых
микроскопов. В здании помимо традиционных учебных кабинетов, лабораторий и помещений
оборудованы медицинский кабинет, прививочно-процедурный кабинет, спортивный зал,
гимнастический зал, стрелковый тир, лыжная база, актовый зал. На территории школы
расположены плоскостные сооружения, баскетбольная и волейбольная площадки с резиновым
7
покрытием, стадион, хоккейная коробка. С сентября2014 года после реконструкции начинает
работать бассейн.
Лицейская библиотека укомплектована учебной и художественной литературой в
полном объеме.
Печатные издания
Электронные,
Объем
аудиовизуальные
учебная
художественная
библиотечного фонда
экземпляры
литература
литература
21780
12197
9583
80
Образовательный процесс в лицее сопровождают следующие категории педагогических
работников:
• Заместители директора по УВР:
Букина Ирина Васильевна
Петрова Светлана Юрьевна
Щиголева Наталья Евгеньевна
• Заместитель директора по ВР: Ткаченко Любовь Викторовна
• Психолог: Латыфов Эдуард Викторович
• Руководитель ОБЖ: Щиголева Наталья Евгеньевна
• Социальный педагог: Трушникова Валентина Георгиевна, Ковалева Гульнара
Галимзяновна
• Педагог ДО: Вавилина Наталья Александровна
• Заведующий библиотекой:Мухлякова Татьяна Викторовна
• Учителя-предметники
• Классные руководители
Объективная характеристика профессионализма педагогических работников,
сопровождающих учебно-воспитательный процесс:
• Уровень образования:
- высшее – 32 человека (94%)
- средне-специальное – 2 человека (6%).
• Категорийность:
- высшая категория – 7 человек (23%).
- первая категория – 10 человек (32%).
8 педагогов имеют особые заслуги:
Заслуженный учитель РФ – Куляпина Людмила Федоровна, учитель математики,
Почетные работники образования – Томилина Наталья Васильевна- учитель русского
языка и литературы, Сторожева Елена Ивановна – учитель физкультуры.
Отличник образования – Куляпин Анатолий Николаевич, учитель информатики,
Почетная грамота Министерства образования – Кравченко Галина Андреевна, учитель
черчения,
Отличник физической культуры и спорта –Сторожева Елена Ивановна, Белоусов
Сергей Семенович, учителя физкультуры.
Лауреат городского и областного конкурсов «Учитель года», победитель
приоритетного национального проекта «Образование» - Букина Ирина Васильевна.
Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья
учащихся и педагогов. Организация питания.
Показатели состояния здоровья детей по результатам медицинских осмотров говорят о
следующем неблагополучии:
- уменьшается количество детей основной группы здоровья;
- у многих детей выявлено снижение зрения и др.
8
Задача оздоровления детей, профилактика заболеваний – совместная задача семьи и
образовательного учреждения.
В течение учебного года были организованы группы для занятий лечебной
физкультурой для детей с нарушениями зрения, осанки. На уроках физической культуры
используются элементы коррегирующей гимнастики для детей с нарушениями опорнодвигательного аппарата.
Ежегодно в лицее проводится спартакиада по таким видам спорта, как футбол,
пионербол, шахматы, волейбол, многоборье, легкоатлетический кросс, баскетбол, пулевая
стрельба, биатлон. Результатами школьных спортивных мероприятий являются участие команд
учащихся в соревнованиях районного и городского уровней.
Традиционными стали «Дни здоровья», туристические слеты, где учащиеся
приобретают навыки спортивного ориентирования, туристической техники.
Одной из составляющих здорового образа жизни является правильное питание.
Столовая функционирует в соответствии с действующим законодательством по организации
питания учащихся общеобразовательных учреждений. Контроль за качеством приготовления
блюд осуществляет врач лицея и постоянно действующая комиссия при Управляющем совете.
Основной целью работы лицея по организации питания учащихся является сохранение
здоровья детей посредством повышения качества питания и увеличения охвата учеников
горячим питанием.
Столовая работает в соответствии с графиком учебного процесса с 9 до 16 часов по
шестидневной неделе. Для организации питания в учебном расписании предусмотрены
перемены по 20 минут.
Обеспечение безопасности лицея.
Лицеем заключен договор с охранной фирмой «НикСон» по охране территории
школы, установлена тревожная кнопка с выводом на пульт ООО «ЦСтМ-НикСон» с
круглосуточным дежурством. Установлена система видеонаблюдения.
Во время учебного процесса охрану здания школы и учащихся осуществляет вахтер
школы. В лицее установлены системы автоматической пожарной сигнализации и системы
оповещения о пожаре.
Разработан «План безопасности (антитеррористической защищенности) учреждения».
Ведется системная работа с детьми по привитию навыков безопасного поведения на
дорогах, конкурсе «Безопасное колесо», «Внимательный автомобилист» В течение учебного
года были проведены конкурсы рисунков, экскурсии, классные часы по данной тематике.
Согласно плану работы лицея регулярно (1 раз в четверть) проводятся практические
занятия и учения по эвакуации учащихся на случай возникновения различных чрезвычайных
ситуациях; для каждой параллели учащихся организуются встречи с представителями
Госпожнадзора, ГИБДД, ГО и ГЗ и др.
Классными руководителями регулярно проводятся инструктажи по правилам
дорожного движения, действиям в чрезвычайных ситуациях и в местах скопления народа.
Лицей является базовым учреждением по проведению оперативно-тактических учений
подразделений пожарной охраны. Ежегодно на базе лицея проходят городские практические
занятия по решению пожарно-тактических задач
Большое внимание уделяется качественному преподаванию ОБЖ. Занятия проводит
учитель высшей категории Щиголева Наталья Евгеньевна. Материально-техническое
обеспечение своевременно обновляется. На сегодняшний день в лицее имеется все
необходимое для качественного проведения занятий по ОБЖ оборудование, включая
видеоматериалы. В образовательном учреждении последовательно и системно решаются
вопросы создания безопасных условий пребывания детей и сотрудников. Данный круг
вопросов находится на контроле Управляющего совета.
9
4. Результаты образовательной деятельности
Общие сведения
Сводная таблица результатов качества обученности
за период 2012 – 2014 уч. г.
Год
Успеваемость
Качество
2011-2012
99,27
39,23
2012-2013
99,6
40
Динамика уровня обученности
2013-2014
99,7
43
Сводная таблица результатов качества обученности
за период 2012 – 2014 уч. г. по ступеням обучения
Год
1-й уровень
2-й уровень
3-й уровень
2011-2012
Успева
Качест
емость
во
98,2
57,2
100
25,19
100
34,4
2012-2013
Успева
Качество
емость
99,2
58,3
99,6
28,6
100
31,6
2013-2014
Успеваем Качество
ость
99,5
57,7
99,6
32,2
100
40,0
Начальное общее образование
В 2013-2014 учебном году в начальной школе обучалось 329 учащихся (12 классов ).
Реализация программ осуществлялась через УМК:
-«Школа России»-3а (Фотина Н.Н.).
-«Планета знаний»-3 б,(учитель Кожевникова Н.Н).4в (Зубова И.В.);
-«Перспективная начальная школа»-3в и 34б-(учитель Слетова Е.В.),1в, 2в-(учитель Петрова
С.Ю.),
- «Перспектива»-1а (Кожевникова Н.Н.),1б(Суворова Л.О.),2а (Семенова С.Н.), 2б ( Зубова
И.В.), 2а ( Фотина Н.Н.), цель которых создание условий для максимального развития и
реализации личности ребенка.
10
Результаты независимого мониторингового обследования
качества образования выпускников начальной школы.
класс
4а Фотина Н.Н.
4б Слетова Е.В.
4в Зубова И.В.
параллель
Учебный год
2012-2013
2013-2014
Кол-во
писавших
Русский
язык
27 чел.
31 чел.
29 чел.
87
50,8
58,4
46,3
52,1
(математика)
средний
средний балл
по району по городу
рус/
рус./мат.
матем.
56,7
59,1
46
53,8
Динамика результатов мониторинга за 2 года
Русский язык
(математика)
Средний балл
средний балл
по району
по городу
Р.яз./мат
52,4/ 52
54
51,2
52,1
53,8
Результаты образовательной деятельности
в 5-11 классах
в 2013-2014 уч.году на среднем и старшем уровне лицея обучались 351 учащихся. С 8 класса в
лицее велось углубленное изучение предметов физико-математического цикла, в 10-11
классах – обучение по индивидуальным учебным планам по двум направлениям: физикоматематическое и гуманитарное.
Динамика освоения выпускниками программ
за курс основного (общего) образования по результатам экзаменов
Обязательные экзамены ( % )
Предмет
2012-2013
2013-2014
успеваемость
качество
успеваемость
качество
100
75%
100
41%
математика
русский
100
74%
100
Средние баллы по ГИА – 9.
Параметры муниципального задания
Уровень
2011-2012
Средний балл по результатам итоговой аттестации в 58,58
9 классах по русскому языку
Средний балл по результатам итоговой аттестации в 50,7
9 классах по математике
69%
Уровень
2012-2013
Уровень
2013-2014
61,3
59,4
56,9
54,5
Динамика освоения выпускниками программ
за курс среднего (полного) образования по результатам экзаменов
11
Предмет
Математика
ЕГЭ
Русский ЕГЭ
Предмет
биология
Обязательные экзамены
2011-2012
2012-2013
успеваемость
успеваемость
100%
100%
100%
2013-2014
Успеваемость
100%
100%
100%
Экзамены по выбору учащихся в форме ЕГЭ
2011 - 2012
2012-2013
2013-2014
успеваемость
успеваемость
успеваемость
100%
100%
100%
английский
язык
физика
география
обществознание
100%
100%
Не сдавали
75%
100%
100%
100%
Не сдавали
100%
100%
Не сдавали
88%
химия
100%
100%
100%
литература
100%
100%
Не сдавали
Не сдавали
Не сдавали
Не сдавали
информатика
Динамика результатов ЕГЭ (средний тестовый балл).
Параметры муниципального задания
Уровень
Уровень
2011-2012 2012-2013
Средний балл по результатам ЕГЭ в 11 классах по
русскому языку
Средний балл по результатам ЕГЭ в 11 классах по
математике
Средний балл по результатам итоговой аттестации в
11 классах по физике
Средний балл по результатам итоговой аттестации в
11 классах по химии
Средний балл по результатам итоговой аттестации в
11 классах по обществознанию
Средний балл по результатам итоговой аттестации в
11 классах по информатике
Средний балл по результатам итоговой аттестации в
11 классах по географии
Средний балл по результатам итоговой аттестации в
11 классах по биологии
Средний балл по результатам итоговой аттестации в
11 классах по английскому языку
Средний балл по результатам итоговой аттестации в
11 классах по литературе
12
Уровень
2013-2014
64,76
64,6
64,8
45,29
40,7
50,7
39,63
53,5
46,4
55,3
65,0
61,0
57,8
59,0
48,9
Не
сдавали
62
53,43
Не
сдавали
Не
сдавали
42,0
Не
сдавали
Не
сдавали
71,0
70,0
87,0
66,5
67,0
Не
сдавали
Не
сдавали
Сравнение результатов ЕГЭ-2014
Выбор экзаменов по предметам в 11 классе (чел)
предмет
2012-2013
физика
химия
обществознание
история
география
биология
английский язык
литература
информатика
Класс
5а
5б
7
2
8
2
0
2
0
0
0
Промежуточная аттестация учащихся лицея в 2013-14 уч.г.
предмет
Промежуточный Экзамен
за Итоговая оценка
экзамен за 1 уч.год
полугодие
Математика
3,6
3,7
3,8
Русский язык
3,7
3,6
3,6
Английский язык
3,4
3,6
3,5
Математика
Русский язык
Английский язык
3,7
3,8
3,4
3,6
3,9
3,4
13
3,9
3,6
3,5
5в
Математика
Русский язык
Английский язык
3,1
3,6
3,2
3,2
3,4
3,0
3,4
3,5
3,3
6а
Математика
Русский язык
География
3,8
3,6
3,9
4,0
3,7
4,0
3,5
3,6
3,8
6б
Математика
Русский язык
География
3,6
3,7
4,0
3,7
3,7
4,2
3,7
3,6
4,0
6в
Математика
Русский язык
География
3,0
3,4
3,6
3,1
3,5
3,5
3,0
3,3
3,5
7а
Математика
Русский язык
История
3,1
3,5
3,5
3,2
3,6
3,4
3,2
3,4
3,5
7б
Математика
Русский язык
История
3,3
3,2
3,3
3,4
3,1
3,4
3,6
3,2
3,2
8а
Математика
Русский язык
Физика
3,6
3,9
3,6
3,7
3,8
3,6
3,8
3,8
3,8
8б
Математика
Русский язык
Физика
3,3
3,4
3,3
3,1
3,3
3,2
3,4
3,3
3,4
10
Математика
История (профиль)
Обществознание
(профиль)
Информатика (профиль)
3,9
4,0
4,0
3,8
3,9
3,9
3,8
3,7
4,0
4,6
4,5
4,6
Система работы с одаренными детьми МАОУ «Лицей № 5»
В лицее создаются условия для интеллектуального общения учащихся образовательных
учреждений Орджоникидзевского района, города Перми; для поддержки одаренных учащихся,
их дальнейшего интеллектуального развития.
В лицее функционирует научное общество учащихся «Астра».
Основные направления работы:
1.Включение в исследовательскую деятельность способных учащихся в соответствии с их
научными интересами.
2.Проведение обучающих семинаров для учащихся по теме: «Основы проектной и
исследовательской деятельности».
3.Организация индивидуальных консультаций промежуточного и итогового контроля в ходе
научных исследований учащихся.
14
4.Рецензирование научных работ учащихся при подготовке их к участию в конкурсах и
конференциях.
5.Подготовка, организация и проведение школьной научно-практической конференции,
турниров, олимпиад и других мероприятий различного уровня.
6.Организация обучающих семинаров и консультаций для педагогических работников по
вопросам руководства проектной и исследовательской деятельностью учащихся.
7.Участие в Интернет-турнирах, интеллектуальных марафонах, олимпиадах, творческих
конкурсах и конференциях различного уровня.
8.Знакомство и сотрудничество с представителями науки в интересующей области знаний,
оказание практической помощи учащимся в проведении экспериментальной и
исследовательской работы.
Для учащихся лицея создаются условия для научно-исследовательской деятельности:
предоставляется возможность прохождения научно-исследовательской практики в Пермской
государственной сельскохозяйственной академии на кафедре растениеводства, в Пермском
государственном политехническом университете на кафедре машиностроения, в Пермском
государственном научно-исследовательском университете на кафедре информационных
технологий в экономике, в Пермском промышленном колледже.
В 2013-2014 уч. году расширился спектр конкурсов, олимпиад, в которых принимают
участие лицеисты. Помимо олимпиад, НПК, интеллектуальных игр, участие лицеистов в
которых стало уже доброй традицией, школьники принимали участие в дистанционных
олимпиадах по математике, географии, английскому языку; в краевой олимпиаде по
английскому языку, организованной Центром образовательных программ Welcome, в
городском творческом конкурсе по английскому языку, во всероссийском конкурсе «Почитайка», в краевой олимпиаде школьников по истории, обществознанию, организованной ГУ ВШЭ,
в региональном конкурсе исследовательских работ учащихся по технологии и научноисследовательскому творчеству, в региональном конкурсе научно-исследовательских работ при
медицинской академии, педагогическом университете, политехническом университете.
№
1
2
3
5
Спортивно-массовая работа в МАОУ «Лицей № 5»
Состав и работа методического объединения:
ФИО
разряд
Награды
Сторожева Е.И.
14
Отличник физической культуры и спорта.
Иванов Д.В..
Белоусов С.С.
14
Отличник физической культуры и спорта.
Дьячкова Н.В.
В Лицее №5 реализуется программа «По сохранению и укреплению здоровья
участников образовательного процесса».
Цель программы – сохранение и повышение уровня здоровья каждого
ученика (физического, психического, нравственного).
Большое место в спортивно-оздоровительной работе отводится традициям
лицея:
• день здоровья;
• акция «Мы – за здоровый образ жизни!»;
• новогодние старты в День рождения Лицея;
• Соревнования по биатлон у в День Защитника Отечества;
• веселые старты в женский День 8 марта;
• турнир по волейболу, посвященный дню Победы;
• спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья »;
• лекции специалистов для юношей и девушек в течение года;
15
Для проведения спортивно-оздоровительной работы в Лицее в этом учебном
год у использовались:
─ теннисный корт
─ 2 спортивных зала с полным комплектом гимнастического оборудования и
спортивного инвентаря;
─ лыжная база на 80 комплектов лыжного оборудования;
─ 50-ти метровый стрелковый тир;
─ помещение для настольного тенниса;
─ комплексная спортивная площадка;
─ хоккейная коробка;
─ медицинский и процед урный кабинет;
─ кабинет психолога и социального педагога.
Работ у по здоровьесберегающим технологиям проводила большая гр уппа
специалистов: социальный педагог, психолог, преподаватель-организатор ОБЖ,
ответственный по ТБ, медицинский работник. Спортивно-оздоровительную
работ у возглавляет р уководитель Физического воспитания Е.И.Сторожева
Для работы спортивных секций в Лицей привлекаются тренеры ДЮСШ
«Искра», ДЮСШ «Темп », ЦД «Шанс», ДЮЦ «Фаворит ». Занятость спортивных
залов и спортивных площадок очень плотная. В различных спортивных секциях
занимается 337 человек, что составляет 50 % всех учащихся лицея. На базе
лицея работает 10 спортивных секций ( легкая атлетика для 3-4 кл., 5-6кл, .( тренеры:
Белоусов С.С., Сторожева Е.И., лыжные гонки ( Дьячкова Н.В.), волейбол ( Тренеры
Шерстнева Н.Г., Ушу (тренер Кочетов А.Б.), Таэкван-до, ОФП (тренер Семенова Н.Н. в
которых занимается 209 учащихся, что составляет 31% всех учащихся лицея.
Спортивно-оздоровительной работой охвачены не только дети, но и учителя
и родители. Для родителей учащихся школы созданы группы здоровья, которые
имеют возможность заниматься в спортзалах школы. Школа сотрудничает с ООО
«Камтэкс-Химпром». На базе лицея проводятся заводские соревнования по
футбол у, волейбол у, лыжным гонкам, семейные старты и др.
Вся спортивно-оздоровительная работа отражается в фойе
лицея, где
имеется витрина с кубками и грамотами, а также стенды с объявлениями и
рез ультатами
соревнований,
таблицей
спартакиады,
поздравлениями,
расписанием спортивных секций, фотографиями л учших спортсменов и другой
сменной информацией.
Дополнительное образование учащихся спортивной направленности.
Спортивные секции МАОУ «Лицей №5»
2013-2014 уч.год.
№
Спортивные секции
Возраст
Тренер
1.
Баскетбол
Калашников А.В.
2
3
Баскетбол
Волейбол
Иванов Д.В.
Иванов Д.В
4
Лыжные гонки
5-6кл.
( юноши)
7-11 (юноши)
7- 8кл.
(девочки)
1-9 кл.
5
ОФП
3-4 кл.
Белоусов С.С.
16
Зубова И.В, Дьячкова Н.В.
6
7
ОФП
Таэквандо
3 кл.
1-4 кл.
Сторожева Е.И.
Матасова К.А.
8
Ушу
1-5 кл.
Кочетов А.Б.
Спортивно-массовая работа:
№
Наименование
мероприятий
Сроки
проведения
Классы
Место проведения
1
Бег 30,60,100м.
Подтягивание,
отжимание
сентябрь
5-11кл.
Стадион лицея
2
сентябрь
5-11кл.
Спортзал
октябрь
5-11кл.
Спортзал
4
Челночный бег
Поднимание туловища из
положения «лежа на
спине»
Прыжок в длину с места
Наклон вперед из
положения «сидя»
Теоретический конкурс
ноябрь
5-11
Учебные кабинеты
5
Веселые старты
17-21 октября
1-4 кл
спортзал
1
Легкоатлетическое
многоборье
Осенний кросс
Мини-футбол
Сентябрь
5-11 кл.
Стадион лицея
Октябрь
2-4 кл.
2-11 кл.
Теннисный корт
Баскетбол
Пулевая стрельба
ноябрь
7-11 кл.
4-11 кл.
Спортзал
Стрелков.тир
декабрь
1-6 кл.
5-11 кл.
5-6кл.
2-11 кл.
Спортзал
Спортзал
Спортзал
Лесопарковая зона
5-11 кл.
Лесопарковая зона
Спортзал
3
2
3
4 «Приз ДедаМороза»
Гимнастика
5
Баскетбол
Лыжные гонки
6
Биатлон
1
Волейбол
Мини-футбол
Лыжная эстафета
Пионербол
2
январь
февраль
март
апрель
17
8-11 кл.
5-11 кл.
1-10 кл.
2-7 кл. .
Стадион лицея
Спортзал
5. Социальная активность и социальное партнерство
Учащиеся лицея активно участвуют в социальных проектах под руководством социальных
педагогов Трушниковой Валентины Георгиевны и Ковалевой Гульнары Галимзяновны.
В лицее создан волонтерский отряд (руководитель – Трушникова В.Г.). Для оказания
помощи педагогам в организации проектной и познавательной деятельности учащихся,
подготовке мероприятий и самообразовании лицей сотрудничает с различными районными и
городскими структурами:
•
с издательствами «Книжный мир», «Пушка»;
•
с краеведческим музеем Орджоникидзевского района, сотрудники которого
проводят выездные лекции, беседы, презентации;
•
с районной библиотекой № 5, в которой имеется и постоянно обновляется
подборка методической литературы по вопросам воспитания, в том числе актуальные статья из
периодической печати и Интернета, организован выездной читальный зал, заказывается и
приобретается методическая литература.
Зав. библиотекой Мухлякова Т. В. наладила прочные связи лицея с сообществом
пермских писателей и поэтов: ежегодно в лицее проводятся встречи учащихся и творческой
интеллигенции г.Перми, организация выездных мероприятий по историческим и культурным
достопримечательностям Пермского края.
В 2013-2014 году активизировалось сотрудничество с экологическими организациями
«Зеленый мир» и «Камская волна». Учащиеся лицея принимали участие в многочисленных
экологических акциях, конкурсах, демонстрациях.
Социальные партнеры лицея
Школа искусств № 9
ЦДО «Радуга»,
ЦДО «Альянс»
ДЮСШ «Искра»,
«Темп»,
ДОД ДЮЦ «Пермский
детский центр
«Восхождение»
Центр занятости и
трудоустройства
Лицей № 5
Совет микрорайона
Кислотные дачи
ЗАО «Искра»
Военкомат
Библиотеки
ЦД «Шанс»
Районный совет
ветеранов
КДН
Финансовоэкономический
колледж, лицей при
ПГНИУ, ПГСХА,
ПНИПУ, ПГМА
18
Центр психологомедикопедагогического
сопровождения
«Гармония»
Отдел молодежной
политики и спорта
6. Финансовое обеспечение функционирования и развития лицея
( сентябрь 2013 – июнь 2014 г.)
Расходы за 2013-2014 учебный год составили:
Статья 211 (заработная плата)
Статья 213 (начисления на оплату труда)
Статья 221 (услуги связи и Интернет)
Статья 223 (коммунальные услуги)
Статья 225 (работы, услуги по содержанию имущества,
аутсорсинг)
Статья 226 (прочие работы, услуги)
Увеличение основных средств
Материальные запасы
Расходы: ИТОГО:
Доходы:
От аренды активов
Возмещение коммунальных услуг
Платные услуги
Доходы: ИТОГО:
15244886,78
4256474,25
78778,51
2220692,77
11802900,62
1401257,33
342324,53
158969,88
35506284,67
204231,73
29179,72
762492,26
995903,71
7. Основные направления ближайшего развития лицея.
Руководствуясь документами образовательной политики федерального и
регионального уровней и учитывая особенности социокультурной и образовательной ситуации
района, при проектировании лицейского образования была определена стратегическая цель
Программы развития лицея № 5: создание системы непрерывного качественного,
индивидуально-ориентированного
образования,
максимально
удовлетворяющей
образовательные запросы жителей района.
Определены ключевые принципы, которые отражают ценностные установки
педколлектива и определяют задачи управленческой и педагогической деятельности во всех
сферах образовательного пространства:
•
уровневая и предметная дифференциация обучения;
•
индивидуальный подход и учет интеллектуальных и личностных особенностей
обучающихся;
•
вариативность образовательных услуг и возможность выбора;
•
деятельностный подход в обучении и воспитании;
•
приоритет личностного развития ученика.
Цель работы на 2014-2015 учебный год.
создание условий для обеспечения качества лицейского образования в соответствии с
требованиями новых образовательных стандартов.
Задачи:
1. Создание кадровых условий для внедрения образовательных стандартов второго
поколения в ООО.
2. Дальнейшее внедрение ФГОС на ступени начального общего образования
3. Подготовка к внедрению ФГОС на ступени основного общего образования
4. Реализация инновационной модели основной школы «Основная школа – пространство
выбора»
4.1. Увеличение предметов поточно-группового обучения учащихся
4.2. Увеличение количества краткосрочныъх курсов неакдемического содержания по
выбору для учащихся 5-6 классов
4.3. Организация метапредметных курсов для учащихся 7-8 классов, элективных курсов
для учащихся 10-11 классов
19
4.4. Реализация профессиональных проб и социальных практик
4.5. Создание «Воскресного лицея» с привлечением преподавателей ВУЗов г.Перми с
целью предпрофильной подготовки выпускников 9-11 классов.
5. Обеспечение функционирования внутреннего мониторинга качества знаний
5.1. Активизация работы группы «Внутренний аудит»
5.2. Реализация программы «Мониторинг образовательного процесса в лицее на 20132015 гг.»
6. Совершенствование материально-технической базы лицея.
7. Совершенствование
системы
внеурочной
деятельности
через
создание
«Метапредметного пространства лицея»
8. Расширение и укрепление партнерских связей лицея с учреждениями, организациями, а
также с родительской общественностью.
9. Укрепление спортивных традиций. Расширение спектра спортивных мероприятий
20
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа