close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Развивающие игры для учащихся начальной школы .

код для вставкиСкачать
Развивающие игры для учащихся начальной школы
.
На развитие воображения
«Волшебный овал»
Цель: развитие творческого воображения, способность устанавливать разнообразные
неожиданные связи между отдельными предметами.
Форма работы: групповая.
Форма занятия: игровая.
Время проведения: 2-3 минуты.
Детям даются листы с изображением недорисованных предметов (шаблон в виде овала,
которые они обводят на листе бумаги). Предлагается дорисовать овалы так, чтобы получились
новые предметы: цветы, бабочки, птицы, животные. Затем сочинить историю по картинке и
рассказать о своем рисунке.
Литература: Ганичева И.В. Телесно-ориентированные подходы к психокоррекционной и
развивающей работе с детьми.
«Фроттаж»
Цель: развивать умение видеть образ, точность движений.
Материал: 1-2 подкадки, лист бумаги, мелкие предметы с основаниями геометрической
Формы, цветные карандаши, фломастеры.
Педагог предлагает с помощью картонных подкладок разнообразной формы получить
отпечатки, выполняя круговые движения карандашом на листе бумаги, дорисовать
придуманные образы используя петлеобразные, спиралеобразные сочетания линий.
«Магия животных»
Цель: развивает самооценку, помогает избавиться от избытка энергии.
Время проведения: 15 минут.
Инструкция: Если бы я был животным, я был бы… Потому что он хорошо умеет … прямо как я
Дайте каждому ребенку решить, каким животным он хотел бы быть. После этого каждый ребенок
должен выйти на середину, изобразить это животное, показать, как оно движется, как
"разговаривает»: хитрая лиса, сильный медведь, грозный лев, хвастливый петух, трусливый заяц,
бедный козлик, глупый волк.
Коррекция зависимости от окружающих
«Пуантилизм»- пальцевая живопись
Задача: научить самостоятельно принимать решения, создавая свой образ; совершенствовать
движение руки, развивать уверенность в себе.
Педагог предлагает детям нарисовать предмет, накладывая гуашью цветовые пятна одним
или несколькими пальчиками или используя ватные палочки. Можно использовать контурное
изображение предмета (рыбка, корзинка, солнце, тучка).
«Пластилиновая живопись»
Материал: картон размером 15 х 20 , пластилин, стека.
Педагог, нарисовав предварительно контурное изображение предмета, предлагает ребенку
размазать немного пластилина на поверхности картона придав необходимый объем образцу.
Интенсивное обучение
«Пиктография»
Цель: научить обозначать предметы символами и значками (основы моделирования).
Педагог медленно без повторений зачитывает небольшой текст в прозе или стихах, а дети
на индивидуальных листах зарисовывают его. Победителем считается тот, кто наиболее
интересно выразил предметы, явления в символах и значках.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа