close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

РЕАЛИЗУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

код для вставкиСкачать
РЕАЛИЗУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Дошкольное учреждение реализует программы дошкольного образования, утвержденные и допущенные Министерством образования и
науки Российской Федерации:
 основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С.
Комаровой, М.А. Васильевой,
комплекс парциальных программ, обеспечивающих обновление содержания
образования.
Направление «Физическое развитие» построено на методических рекомендациях Степаненкова Э.Я. «Физическое воспитание в
детском саду», «Физическая культура для малышей» автор С.Я. Лайзане. Системная работа по физическому развитию направлена на
решение следующих задач:
- развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);
- накопление и обогащение двигательного опыта детей;
- формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании;
- формирование начальных представлений о здоровом образе жизни;
- сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, воспитание культурно-гигиенических навыков.
Направление «Познавательно-речевое развитие» осуществляется с использованием программ «Росток» А.М. Страунинг
(технология ТРИЗ – РТВ), «Юный эколог» С.Н.Николаевой. Направление решает задачи:
- воспитание качества творческой личности;
- развитие у детей способности грамотно действовать во всех сферах человеческой действительности;
- воспитание элементарной лексической грамотности, умение понять инструкцию, задачу, проблему и решить её с максимальной степенью
идеальностью;
- развитие чувства уверенности;
- формирование навыков творческой работы;
- ознакомление детей с разнообразием окружающего мира и деятельности человека в природе;
- формирование у ребенка осознанного и гуманного отношения к природным явлениям, объектам и живым существам;
- формирование навыков ухода за обитателями уголков природы.
Направление «Художественно-эстетическое развитие» построено на программе музыкального воспитания детей дошкольного
возраста "Ладушки", авторы И.М. Каплунова, И.А. Новоскольцева, «Ожидание чуда» Л. Гераскиной, «Топ-хлоп, малыши» Т.Н. Сауко, а
также на программе художественного воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста «Цветные ладошки» И.А.Лыковой.
Образовательная деятельность направлена на:
- развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд);
- развитие детского творчества;
- развитие музыкально-художественной деятельности;
- приобщение к изобразительному и музыкальному искусству.
Направление «Социально-личностное развитие» планируется в соответствии с рекомендациями программы «Основы
безопасности детей дошкольного возраста» авторы Н.Н.Авдеева, Н.Л.Князева, Р.Б. Стеркина:
- формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них;
- передача знаний о правилах безопасного дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства;
- приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений.
- воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам.
Программы, реализуемые в ДОУ
Группы
Названия программ
Основная общеобразовательная
программы дошкольного образования:
- «От рождения до школы»
под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой,
М.А.Васильевой
Парциальные программы:
Музыкальное развитие
- Программа музыкального воспитания
детей дошкольного возраста
«Ладушки».Автор И.М.Каплунова,
И.А.Новоскольцева с.п., 2010
2 младшая
гр.№1, № 2
средняя
группа
старшая
группа
подготовительная
группа
+
+
+
+
+
+
+
+
Физическая культура
-Физическое воспитание в детском саду.
Автор Э.Я.Степаненкова м., 2003
-Основы безопасности детей дошкольного
возраста. Авторы О.А.Князева,
Н.Н.Авдеева, Р.Б.Стеркина. с.п., 2002
Познавательное развитие
-Юный эколог. Автор С.Н.Николаева 2004
ISBN: 5-86775-099-Х
-Росток.ТРИЗ-РТВ. Автор А.М.Страунинг
Обнинск 1996
Изобразительная деятельность
-Цветные ладошки. Автор И.А.Лыкова м.,
2007
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа