close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

( , 1790 КБ )

код для вставкиСкачать
проект на тему:
Сынкова Наталья Юрьевна
воспитатель МДОУ детский сад № 31
Цель проекта:

формирование у детей осознанного и
ответственного отношения к
выполнению правил пожарной
безопасности. Вооружить знаниями,
умениями и навыками, необходимыми
для действия в экстремальных
ситуациях.
Задачи проекта:
формировать умение реально оценивать
возможную опасность, помочь детям
запомнить правила пожарной безопасности,
прививать практические навыки поведения
детей при возникновении пожара;
 воспитывать чувство осторожности и
самосохранения, уверенность в своих силах,
чувство благодарности людям, которые
помогают в трудных ситуациях;
 показать родителям знания и умения детей,
приобретённые в ходе реализации проекта,
вовлечь их в образовательный процесс ДОУ.

Принципы реализации проекта:
систематическое изучение наиболее
вероятных причин возникновения пожаров;
 целенаправленное изучение правил
безопасного поведения в детском саду, дома,
на улице.
 принцип креативности, позволяющий
формировать новые знания, умения, навыки в
области противопожарной безопасности
ребёнка на базе уже имеющихся знаний;
 принцип гуманизации: во главу проекта
поставлен ребёнок и забота о его здоровье и
безопасности.

Этапы реализации проекта:
I.
II.
III.
IV.
Организационно-подготовительный (подготовка
программно-методического обеспечения,
обогащение предметно-развивающей среды).
Рефлексивно-диагностический (выявление
исходных показателей знаний воспитанников и их
родителей).
Практический (реализация проблемы
формирования целостного представления детей о
пожарной безопасности).
Заключительный (анализ полученных знаний и
умений родителей, их интерес к данной
проблеме)
Организация совместной
деятельности взрослого и детей
Детская деятельность
Формы работы
Двигательная
Эстафета «Кто быстрее отберет картинки с
изображением предметов, необходимых для
тушения пожара;
Игра-эстафета «Отважные пожарные»;
Игра-аукцион «Одежда пожарного раньше и
сейчас»
Коммуникативная
Беседа «Отчего происходят пожары» с
рассматриванием иллюстраций С. Маршака
«Кошкин дом», Л. Толстого «Пожар»;
Ситуация «Что делать если…»; отгадывание
загадок. Составление рассказов «Мальчик спички – пожар -пожарная машина»
Продуктивная
Рисование по стихотворению С.Я. Маршака
«Пожар», «Кошкин дом»;лепка «Пожарный
расчет»; изготовление атрибутов к сюжетноролевым играм;
Выставка рисунков «Огонь добрый, огонь
злой»
Игровая
Сюжетно-ролевая игра «Наш дом»,
«Пожарная часть», дидактические игры
«Последовательные картинки», «Найди
ответ», «Доскажи словечко», «Если возник
пожар», «Огнеопасные предметы», «Кому что
нужно для работы»
Познавательно-исследовательская
Игровое занятие «Огонь добрый, огонь
злой», занятие «Ни ночью ни днем не балуйся
огнем», экскурсия по детскому саду, учебная
эвакуация, опытническая деятельность «Чем
можно потушить огонь», «предметы из какого
материала подвержены быстрому
возгоранию»
Чтение художественной
литературы
С.Я. Маршак «Пожар», «Кошкин дом»,Толстой
«Пожарные собаки», «Пожар», заучивание
стихотворения М. Лазарева «Тревога»
План-график мероприятий по реализации
проекта
Предполагаема
я дата
проведения
Место
мероприятия
Наименование
материала
Ожидаемые
результаты
Подготовительный этап
Подборка
дидактических
игр, подбор
литературы,
наглядного
материала,
оформление
уголка ППБ
3 дня
Диагностический этап
3 дня
Групповая комната
Чтение С.Я.
Маршак «Кошкин
дом», «Пожар»
Уточнение
представлений
детей о правилах
пожарной
безопасности,
Беседы на тему:
«Отчего
происходят
пожары» с
рассматриванием
иллюстрации; «О
пользе огня в
жизни человека».
Анкетирование
родителей ,
индивидуальные
беседы с
родителями,
Папки –
передвижки
«Безопасность
детей дома от
спичек до бытовой
химии»
Следует обратить
внимание в работе
с детьми, и их
родителями
Практический этап
понедельник
вторник
Групповая
комната
Игра-занятие «Огонь
- добрый, огонь злой».
Рисуем «Огонь
добрый, огонь злой».
Дидактические
игры, чтение Л.Н.
Толстой «Пожар».
Представление
детей о
пожароопасных
предметах,
которыми нельзя
самостоятельно
пользоваться.
Выставку детских
рисунков для
родителей «Огонь
добрый, огонь злой»
Вызвать у
родителей
интерес к данной
теме
Рассматривание
ситуации «Что делать
если..»,Опыт
«Предметы из какого
материала
подвержены
наиболее быстрому
возгоранию?»
Лепка «Пожарный
расчет», игрыэстафеты,
дидактические игры
Умение детей
правильно вести
себя в случае
пожара;
Умение детьми
звонить в
пожарную часть по
телефону 01, вести
диалог, называть
домашний адрес
среда
четверг
Детский сад
Составление
рассказов по
схематическим
моделям «Мальчикспичка – пожар пожарная машина»
Знание детей о
профессии
пожарного и
технике
помогающей
тушить пожар
Дидактическая игра
«Как делать нельзя»,
изготовление
атрибутов к сюжетноролевым играм «Наш
дом», «Пожарная
часть»
Привить
практические
навыки поведения
детей при
возникновения
пожара
Занятие –
презентация «Чтобы
не было беды, лучше
правила учи»
Приобретение
навыков
правильного
поведения при
пожаре
Практическая
тренировка по
пожарной эвакуации,
Разучивание
загадок по теме
Совместно с
родителями
творческий конкурс
«Не играй с огнем»
Изменить
отношения
родителей к
данной теме
Пятница
Групповая комната
Заучивание
стихотворение
М.Лазарева
«Тревога»,
Рисование по
стихотворению С.Я.
Маршак «Кошки
дом»,
Экскурсия по
детскому саду,
Чтение Л.Н. Толстой
«Пожарные собаки»
Заключительный этап
понедель Музыкальный зал
ник
Развлечение «Не
играй с огнем»
Закрепление
пройденного
материала
Планирование воспитательно-образовательной
работы (в рамках реализации проекта)






Группа подготовительная группа
Цель проекта формирование у детей
осознанного и ответственного отношения к
выполнению правил пожарной безопасности.
Название итогового мероприятия «Не
играй с огнем»
Форма итогового мероприятия
Музыкальное развлечение
Дата проведения итогового мероприятия
30 ноября
Ф.И.О. ответственного за итоговое
мероприятие Сынкова Н.Ю.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа