close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Меню сытных обедов на неделю;doc

код для вставкиСкачать
АННОТАЦИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
(РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ)
«Операционные среды и оболочки»
Направление подготовки:
080200.62 «Менеджмент»
Профиль подготовки:
«Информационный менеджмент»
Квалификация (степень)
бакалавр
1. Цели и задачи освоения дисциплины.
Цель: формирование у студентов целостного представления о
современных операционных системах, средах и оболочках, получение
теоретических знаний о принципах построения и архитектуре современных
операционных систем и сред (в том числе распределенных), обеспечивающих
организацию вычислительных процессов в корпоративных информационных
системах экономического, управленческого, производственного, научного и др.
назначения, а также практических навыков по созданию (настройке)
вычислительной среды для реализации бизнес процессов в корпоративных
сетях (интрасетях) предприятий.
Задачи:
– рассмотрение теоретических принципов построения, назначения, структуры,
функций и эволюционного развития операционных систем;
– ознакомление с основами классификации операционных систем;
– изучение основополагающих принципов построения операционных систем;
– получение общей информации о концепции мультипрограммирования,
процессах и потоках;
– ознакомление с концепцией, моделями, стандартами и системами протоколов
локальных и глобальных вычислительных сетей;
– получение сведений теоретического и практического плана о файловых
системах, управлении памятью, вводом-выводом и устройствами;
– рассмотрение вопросов эффективности, безопасности, диагностики,
восстановления, мониторинга и оптимизации операционных систем и сред;
– рассмотрение общих вопросов связанных с защитой данных в операционных
системах и средах;
– получение навыков настройки операционных систем и сред;
– освоение работы с современными операционными системами и средами;
– наработка навыков инсталляции и сопровождения операционных систем и
сред;
– рассмотрение разработки программных моделей вычислительного процесса
многопрограммных операционных систем с детализацией уровней задач,
процессов, потоков и взаимоблокировок;
– выработка умения самостоятельного решения задач по выбору, установке и
настройке операционных систем и сред, в зависимости от требований
пользователя;
– изучение различных областей применения операционных систем и сред в
современном обществе.
2. Компетенции обучающегося, формируемые для освоения
дисциплины.
-Понимание роли и значения информации и информационных технологий
в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);
- Владеть основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как
средством управления информацией (ОК-17);
- Владеть средствами программного обеспечения анализа и
количественного моделирования систем управления (ПК-33);
- Владеть методами и программными средствами обработки деловой
информации, способностью взаимодействовать со службами информационных
технологий и эффективно использовать корпоративные информационные
системы (ПК-34)
В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:
уметь:
1. Работать в выбранной среде;
2. Освоить новую операционную систему или программную оболочку;
3. Получать информацию о пользователях, процессах, каталогах, справку о
командах системы;
4. Выполнять обмен сообщениями с другими пользователями;
5. Создавать и просматривать каталоги, копировать, перемещать и удалять
файлы,
6. Управлять режимом доступа к файлам;
7. Создавать, просматривать и объединять текстовые файлы, выполнять поиск
по шаблону, поиск файлов по заданным свойствам, использовать конвейеры
и переадресацию ввода-вывода.
знать:
1. Современное состояние уровня и направлений развития вычислительной
техники и программных средств;
2. Основные этапы, методы, средства и стандарты разработки программного
обеспечения;
3. Основные типы операционных систем, принципы управления ресурсами
в операционной системе;
4. Особенности работы в конкретных операционных средах и оболочках;
5. Сервисные программные средства;
6. Способы
организации, хранения и обработки информации на
компьютере (технологию обработки информации на компьютере).
3.Основная структура дисциплины.
Трудоемкость дисциплины составляет 108 часов или 3 зачетных единиц
Вид учебной работы
Трудоемкость, часов
Всего
Семестр
№4
№
№
108
Общая трудоемкость дисциплины
108
72
Аудиторные занятия, в том числе:
72
36
Лекции
36
лабораторные работы
36
практические/семинарские занятия
36
Самостоятельная работа (в том числе
36
36
курсовое проектирование)
Вид промежуточной аттестации
зачет
зачет
(итогового контроля по дисциплине), в
том числе курсовое проектирование
4. Содержание дисциплины
4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических
единиц) теоретической части дисциплины.
1.
Введение
1.1.
Понятие операционной системы, среды и оболочки;
1.2.
Функциональные компоненты ОС
1.3.
Классификация операционных систем;
1.4.
Основные критерии выбора операционной системы;
2.
Эволюция операционных систем
2.1. Поколения операционных систем
2.2. История развития операционных систем семейства Windows
3. Архитектура операционных систем
3.1. Основные принципы построения операционных систем
4. Сетевые операционные системы
4.1. Сетевая операционная система: понятие, структура, функции
4.2. Сетевые службы и сетевые сервисы
4.3. Встроенные сетевые службы и сетевые оболочки
4.4. Одноранговые и серверные сетевые операционные системы
4.5. Корпоративные операционные системы
5. Мобильные операционные системы
6. Тенденции в развитии операционных систем
6.1. Основные тенденции развития операционных систем
6.2.Новые виды операционных систем
4.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ
Не предусмотрено учебным планом
4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий
1. Практическое изучение системы Windows XP
2. Практическое изучение системы Windows Vista
3. Практическое изучение системы Windows Server 2008
4. Практическое изучение системы Windows 7
5. Практическое изучение системы Windows Mobile
6. Практическое изучение Windows Azure
7. Практическое изучение системы Linux
4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы
1. Самостоятельная работа на тему «Настройка конфигурации
ОС»;
2. Подготовка к зачету;
3. Подготовка к практическим работам.
5. Образовательные технологии,
программы:
Групповые дискуссии.
применяемые
для
реализации
6. Оценочные средства и технологии.
В качестве текущего контроля знаний используются сведения о качестве
выполнения самостоятельной работы, результаты тестирования по основным
темам.
Промежуточный контроль осуществляется в форме тестирования по
отдельным темам курса.
Образец тестового задания:
1)
a.
b.
c.
«Защита одной программы от влияния другой» – это функция:
операционной системы;
среды;
оболочки.
2) «Набор интерфейсов, необходимых программам и пользователям для обращения к операционной системе» – это:
a. система программирования;
b. среда;
c. утилита.
3)
a.
b.
c.
«Разбиение накопителя на магнитных дисках на разделы» – это функция:
утилиты;
среды;
операционной системы.
4)
a.
b.
c.
«Транслятор с языка программирования» – это элемент:
системы программирования;
среды;
утилиты.
5)
a.
b.
c.
Какой элемент командной строки является обязательным?
имя команды;
опции (ключи);
аргументы.
Тестирование студентов проводится в тестовой оболочке КТС2Net.
Форму итогового контроля (зачета, экзамена) выбирает преподаватель.
Итоговый контроль может быть в форме собеседования с преподавателем или
письменный экзамен.
Распределение максимальных баллов по видам отчетности
№
п/п
1
2
3
Виды отчетности
Текущий контроль
Промежуточный контроль
Результаты экзамена (зачета)
Итого
Баллы
20
20
60
100
Оценка знаний по 100-бальной шкале реализуется следующим образом:
− менее 51 балла - «неудовлетворительно» («незачет»)
− от 51 до 69 баллов - «удовлетворительно» («зачет»)
− от 70 до 85 баллов - «хорошо» («зачет»)
− свыше 86 баллов - «отлично» («зачет»)
Примерный перечень вопросов к зачету
1. Дайте определение операционной системы.
2. Каковы цели работы операционной системы
3. Назовите компоненты компьютерной системы (включая программное
обеспечение и пользователей).
4. Каковы основные компоненты операционной системы
5. Какие события в развитии технической базы вычислительных машин
стали вехами в истории операционных систем?
6. В чем состояло принципиальное отличие первых мониторов пакетной
обработки от уже существовавших к этому времени системных
обрабатывающих
программ
—
трансляторов,
загрузчиков,
компоновщиков, библиотек процедур?
7. Как
эволюционировало
отношение
к
концепции
мультипрограммирования на протяжении всей истории ОС?
8. Какое влияние на развитие ОС оказал Интернет?
9. В чем состоят современные тенденции развития ОС?
10.Может ли сетевая оболочка работать над сетевой ОС?
11.В каких случаях может оказаться полезным наличие сразу нескольких
серверных (клиентских) частей файловых служб?
12.Может ли выделенный сервер обращаться с запросами к ресурсам
клиентских станций?
13.Каковы основные разновидности мобильных устройств?
14.Каковы основные особенности ОС для мобильных устройств?
15.С какими основными форматами файлов необходимо обеспечить
совместимость в ОС для мобильных устройств?
7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины
Основная учебная литература
1.
Сетевые операционные системы / В. Г. Олифер, Н. А. Олифер. – : Питер,
2009. – 538 с. : ил. – 55 экз.
2.
Информатика и информационные технологии. Под ред. Романовой
Ю.Д. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Эксмо, 2011. — 592 с. – 18 экз.
Дополнительная учебная и справочная литература
1. Операционные
системы,
среды
и
Автор/создатель: Макаренко С.И. Год: 2008
оболочки:
Учебное
пособие.
http://window.edu.ru/resource/170/79170/files/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%
D0%B0%20OC%20(%D0%9C%D0%93%D0%93%D0%A3%202008)%20-%201.1Inet.pdf
Электронные образовательные ресурсы:
htt://biblioclub.ru
Ресурсы сети Интернет
htt://elibrary.ru
htt://www.sciencemag.org
Рекомендуемые специализированные программные средства
1. Информационные компьютерные программы (база данных
правовой информации «Система «Гарант»)
2. Электронный список литературы. Автоматизированный ИРИ-ДОР.
Разработчик:
ИрГТУ
к.т.н., доцент
И.А.Серебряник
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа